UBND HUYỆN THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 504/PGDĐT-NV V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học cấp THCS năm học 2016-2017 Tháp Mười, ngày 19 tháng năm 2016 Kính gửi: - Hiệu trưởng trường THCS; - Hiệu trưởng trường TH&THCS Thực Công văn số 1077/SGDĐT-GDTrH-TX&CN ngày 10/8/2016 Sở Giáo dục Đào tạo Đồng Tháp Tháp việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học năm học 2016-2017; Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn trường xây dựng Kế hoạch dạy học cấp THCS năm học 2016-2017 sau: I MỤC TIÊU Tổ chức triển khai, thực tốt nhiệm vụ Giáo dục cấp Trung học sở năm học 2016-2017 đạt tiêu, nhiệm vụ theo kế hoạch đề II NỘI DUNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thực trạng nhà trường - Số liệu học sinh, lớp học Trong đó: số lớp theo khối (hệ quy), lớp học hệ Giáo dục thường xuyên, lớp thí điểm, … - Số liệu cán quản lí, giáo viên nhân viên: Thừa/thiếu, hợp đồng, kiêm nhiệm, … - Số phòng học bình thường; số phòng học đặc biệt (có máy chiếu, phòng bồi dưỡng học sinh, phòng học môn, …); số phòng thực hành, thí nghiệm (kể phòng máy tính, nghe nhìn,…) Sắp xếp thời gian dạy học hoạt động giáo dục - Nêu cụ thể thời gian dạy học buổi ngày, thời gian thực hoạt động giáo dục, hội họp,… - Hoạt động dạy học giáo dục nhà trường: + Bố trí lớp học buổi sáng, buổi chiều + Bố trí môn học hoạt động giáo dục như: học thể dục; giáo dục nghề phổ thông; giáo dục hướng nghiệp; giáo dục lên lớp; học môn văn hóa (theo chương trình chi tiết có bố trí thêm trái buổi); ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi, hội thi; phụ đạo học sinh yếu; bồi dưỡng học sinh giỏi; văn nghệ, thể dục thể thao, môn khiếu khác;… buổi trái buổi học, cần phải nêu cụ thể + Số tiết tăng thêm cho môn học văn hóa so với chương trình qui định phải xây dựng chương trình chi tiết, bố trí thời lượng buổi học hợp lí, khoa học + Xây dựng cụ thể hoạt động dạy học giáo dục cho lớp học nhà trường (trong khối lớp bố trí khác nhau) - Hoạt động giáo dục nhà trường: Đi thực tế sở giáo dục, sở sản xuất, giao lưu dã ngoại, tìm hiểu di tích văn hoá, Lịch sử… theo chương trình giáo dục qui định môn học - Các hoạt động dạy học giáo dục khác riêng trường phải xây dựng kế hoạch dạy học Bố trí hợp lý thời gian biểu đảm bảo nguyên tắc: buổi sáng dạy không tiết, buổi chiều không tiết, tuần học không ngày - Các trường có đủ sở vật chất phải xây dựng kế hoạch dạy học buổi/ngày Tổ chức dạy buổi/ngày thực theo công văn số 713/PGDĐT-NV, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Phòng GDĐT việc hướng dẫn dạy buổi/ngày trường trung học sở - Tất hoạt động dạy học giáo dục nhà trường thực từ thứ hai đến thứ bảy (trừ ngày đặc biệt phải thực ngày chủ nhật) gọi hoạt động khóa nhà trường - Xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối chương trình môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện thực tế nhà trường; Nội dung dạy học môn học chương trình hành theo định hướng phát triển lực học sinh; khuyến khích việc xây dựng chuyên đề dạy học, chủ đề tích hợp liên môn… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng trường THCS TH&THCS: - Chỉ đạo, hướng dẫn tổ môn, giáo viên tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với thực trạng địa phương - Theo dõi kiểm tra việc thực kế hoạch dạy học tổ môn, giáo viên, báo cáo Phòng GDĐT định kỳ với báo cáo sơ kết học kỳ I cuối năm học - Thực Công văn số 439/PGDĐT-NV ngày 29/7/2016 việc hướng dẫn phân công lao động năm học 2016-2017 để làm sở xây dựng kế hoạch dạy học Công văn số 592/PGDĐT-NV ngày 01/9/2015 việc giao quyền phê duyệt phân công chuyên môn biên chế năm học từ năm học 2015-2016 để kiểm tra, theo dõi - Cần xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với thực trạng, đặc điểm trường Kế hoạch dạy học trường phải gửi phòng GDĐT trước ngày 04/9/2016 - Quản lý nội dung chất lượng dạy học hoạt động giáo dục, đảm bảo không vi phạm quy định dạy thêm - học thêm; không gây tải học sinh; đảm bảo hoạt động chung nhà trường với mục tiêu giáo dục cấp học; huy động tổ chức đoàn thể nhà trường tham gia hỗ trợ thực đạt kế hoạch đề * Lưu ý: + Tùy theo điều kiện cụ thể nhà trường mà xây dựng kế hoạch dạy học khác nhau, mẫu kế hoạch Nếu có điều chỉnh, bổ sung thay đổi kế hoạch dạy học phải báo cáo về, phòng GDĐT (qua tổ Nghiệp vụ-KTrCM) + Xây dựng chương trình dạy học hoạt động giáo dục phải đảm bảo tính khoa học, không dạy dồn, nén, cắt xén chương trình,… Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng trường THCS TH&THCS triển khai thực để thống quản lý, đạo thực kế hoạch dạy học địa phương Trong trình thực có vướng mắc phản ánh Phòng GDĐT (tổ Nghiệp vụ - KTrCM) để hướng dẫn./ Nơi nhận: - Như (thực hiện); - Lãnh đạo Phòng + CĐngành (c/đ); - Các tổ Phòng GDĐT (p/h); - Lưu: VT, NV(Kh) TRƯỞNG PHÒNG (đã ký) Lê Ngọc Ảnh ... chế năm học từ năm học 2015 -2016 để kiểm tra, theo dõi - Cần xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với thực trạng, đặc điểm trường Kế hoạch dạy học trường phải gửi phòng GDĐT trước ngày 04/9 /2016 -... 29/7 /2016 việc hướng dẫn phân công lao động năm học 2016- 2017 để làm sở xây dựng kế hoạch dạy học Công văn số 592/PGDĐT-NV ngày 01/9/2015 việc giao quyền phê duyệt phân công chuyên môn biên chế năm. .. xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với thực trạng địa phương - Theo dõi kiểm tra việc thực kế hoạch dạy học tổ môn, giáo viên, báo cáo Phòng GDĐT định kỳ với báo cáo sơ kết học kỳ I cuối năm học