hồ so nghien cuu bai hoc van 8

5 7 0
  • Loading ...
Loading...
1/5 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/09/2017, 09:04

Dạy học theo nghiên cứu học - Học kỳ II Năm học: 2016 - 2017 DẠY HỌC THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Bước Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch học nghiên cứu Kiến thức: Qua nghiên cứu thấy học dạy kiến thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật quan trọng chương trình Địa Lí kì 2 Sử dụng cách giới thiệu học gián tiếp: GV cho học sinh xem số hình ảnh đồ gỗ, sản xuất giấy vở, loài thuốc từ sinh vật rừng, rừng phi lao chắn cát số hình ảnh chặt phá rừng, săn bắn, buôn bán động vật hoang dã GV: Những hình ảnh cho ta thấy tài nguyên sinh vật có giá trị to lớn nhiều mặt kinh tế - xã hội, môi trường Tài nguyên sinh vật tài nguyên vô tận Sự giàu có rừng động vật hoang dã VN giảm sút nghiêm trọng, trước hết tài nguyên rừng.Vậy phải làm làm để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM lí giải giúp điều Phương pháp phương tiện dạy học: thảo luận, phân tích, vấn đáp, động não, thuyết trình, ,máy chiếu Nội dung học chia đơn vị kiến thức sau - Giá trị tài nguyên sinh vật: - Bảo vệ tài nguyên rừng: a Thực trạng: b Nguyên nhân c Biện pháp bảo vệ: - Bảo vệ tài nguyên động vật: a Thực trạng: b Nguyên nhân c Biện pháp bảo vệ: Dự kiến tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: 15/ Tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh vật GV hướng dẫn HS tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh vật với kinh tế - xã hội, môi trường Hoạt động 2:10/ Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài nguyên rừng GV hướng dẫn HS tìm hiểu: Thực trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng Hoạt động 3:10 / Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài nguyên động vật GV hướng dẫn HS tìm hiểu: Thực trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ tài nguyên động vật Dự kiến tích hợp nội dung giáo dục - Môn Địa lí: HS tích hợp với phần lớp bảo vệ động vật quý hiếm, lâm nghiệp, thủy sản lớp vai trò, thực trạng biện pháp bảo vệ rừng , địa lí vùng kinh tế lớp - Môn GDCD: HS tích hợp với bài: yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên lớp 6, biện pháp bảo vệ môi trường sống liên hệ với phẩm chất đạo đức lớp 6,7,8,9 - Môn âm nhạc GV: Phạm Thị Hương Trường: THCS Bình Lãng Dạy học theo nghiên cứu học - Học kỳ II Năm học: 2016 - 2017 HS nghe hát gợi rừng ơi, hát, hát trồng cây, để thêm yêu thiên nhiên, yêu rừng, động vật hoang dã - Môn Mỹ thuật: HS tích hợp với phần vẽ tranh phong cảnh, vẽ rừng, động vật, tra nh cổ động bảo vệ rừng - Môn Tin học Xây dựng slide hình ảnh khu vườn quốc gia, loài động, thực vật, số hình ảnh chặt phá rừng, săn bắn, buôn bán động vật hoang dã Bước Tiến hành học dự Giáo án minh họa dạy: Tuần 32/Tiết 43 Ngày soạn: 29/3 Ngày dạy: 7/4 Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Sau học, HS cần: Kiến thức: - Hiểu giá trị to lớn tài nguyên sinh vật Việt Nam - Nắm thực trạng số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sinh vật nước ta Kỹ năng: - Đối chiếu, so sánh đồ, nhận xét độ che phủ rừng - Hiện trạng rừng: thấy rõ suy giảm diện tích rừng VN - Phân tích tranh ảnh, đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phương - KNS: Tư duy, làm củ thân, tự nhận thức Thái độ: Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật xung quanh ta Năng lực cần hình thành : Năng lực tự học, sáng tạo, giải vấn đề , sử dụng ngôn ngữ, hợp tác Năng lực thu thập, xử lí thông tin, tổng hợp trình bày thông tin địa lí II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: - Bản đồ sinh vật VN, Atslat - Tranh ảnh địa lí kiểu sinh thái rừng VN Học sinh: Bài học, Sgk, ghi, Atslat III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: 1/ Kiểm tra cũ: 5/ - Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? (- Sinh vật VN phong phú đa dạng: + Đa dạng thành phần loài GV: Phạm Thị Hương Trường: THCS Bình Lãng Dạy học theo nghiên cứu học - Học kỳ II Năm học: 2016 - 2017 + Đa dạng gien di truyền + Đa dạng kiểu hệ sinh thái + Đa dạng công dụng sinh học.) - Sự đa dạng hệ sinh thái thể nào? (HST rừng ngập mặn HST rừng nhiệt đới gió mùa Các khu bảo tồn vườn quốc gia HST nông thôn ) Bài mới: 35/ GV cho học sinh xem số hình ảnh đồ gỗ, sản xuất giấy vở, loài thuốc từ sinh vật rừng, rừng phi lao chắn cát số hình ảnh chặt phá rừng, săn bắn, buôn bán động vật hoang dã GV: Những hình ảnh cho ta thấy tài nguyên sinh vật có giá trị to lớn nhiều mặt kinh tế - xã hội, môi trường Tài nguyên sinh vật tài nguyên vô tận Sự giàu có rừng động vật hoang dã VN giảm sút nghiêm trọng, trước hết tài nguyên rừng.Vậy phải làm làm để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM lí giải giúp điều Hoạt động GV - HS Nội dung / Hoạt động 1: 15 Tìm hiểu giá trị tài Giá trị tài nguyên sinh vật nguyên sinh vật - Giá trị thực vật: - Gv: Những đồ dùng, vật dụng gia + Cung cấp gỗ, tinh dầu, nhựa, chất nhuộm đình em làm từ vật liệu gì?  Có nhiều giá trị mặt đời sống + Cung cấp thực phẩm cho người + Dựa hiểu biết thông tin mục 1sgk + + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp Bảng 38.1 hãy: + Làm cảnh, làm thuốc… ? Cho biết giá trị tài nguyên thực - Giá trị động vật rừng biển: vật kinh tế - xã hội? + Làm thức ăn: thịt, cá, tôm… ? Cho biết giá trị tài nguyên + Làm thuốc chữa bệnh: phấn hoa, mật ong động vật kinh tế - xã hội? ? Nêu số sản phẩm lấy từ động vật + Văn hoá du lịch: sinh vật cảnh, tham quan, nghiên cứu khoa học rừng biển mà em biết? - HS trả lời - Gv: chuẩn kiến thức Hoạt động 2:10/ Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài Bảo vệ tài nguyên rừng nguyên rừng - Gv: Dựa thông tin mục sgk thực tế - Hiện trạng tài nguyên rừng: + Hiện nước ta có 10 triệu héc ta đất trống, đời sống hãy: + Cho biết thực trạng tài nguyên thực vật đồi núi trọc rừng nước ta nào? (tỉ lệ + Tỉ lệ che phủ rừng thấp: 33% diện tích đất tự che phủ rừng thấp, diện tích rừng nguyên nhiên sinh chất lượng rừng ngày giảm GV: Phạm Thị Hương + Chất lượng rừng giảm, loài sinh vật quí Trường: THCS Bình Lãng Dạy học theo nghiên cứu học - Học kỳ II sút) Diện tích rừng theo đầu người TB 0,14ha (ĐNB 0,07ha), thấp mức TB châu Á (0,4ha), Thế giới 1,6ha ? Dựa bảng diện tích rừng Sgk/135, nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng từ 1943->2001? (1943-1993 giảm nhanh tăng dần sau ->2004 đạt 36,1% độ che phủ rừng) + Những nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta? (Chiến tranh, khai thác mức, đốt rừng, quản lí kém, chuyển mục đích sử dụng ) + Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này? - Hs: tìm hiểu trả lời - Gv: chuẩn kiến thức Hoạt động 3:10 / Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài nguyên động vật - Gv: Dựa vào Sgk hiểu biết thân, + Cho biết thực trạng tài nguyên động vật nước ta nào? + Những nguyên nhân làm tài nguyên động vật nước ta ngày cạn kiệt? Đặc biệt số động vật quý có nguy diệt vong? (mất rừng ) + Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này? - Hs: trả lời - Gv: chuẩn kiến thức Năm học: 2016 - 2017 cạn kiệt - Nguyên nhân: + Chiến tranh phá hoại + Cháy rừng + Chặt phá, khai thác sức tái sinh rừng - Biện pháp: + Nhà nước ban hành nhiều sách luật để bảo vệ tài nguyên rừng + Cần bảo vệ phát triển rừng + Trồng rừng, không phá rừng + Sử dụng hợp lí rừng Bảo vệ tài nguyên động vật - Hiện trạng: + Con người huỷ diệt nhiều loài động vật hoang dã, làm nguồn gen động vật quý + Có đến 365 loài động vật cần bảo vệ khỏi nguy tuyệt chủng - Nguyên nhân: người khai thác mức, bừa bãi… - Biện pháp: không bắt, giết chim thú, khai thác phải hợp lí phát triển động vật Bảo vệ môi trường sống chúng Củng cố: 3/ - Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn nhiều mặt: - Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống? (Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm xuất có giá trị kinh tế cao, tạo công ăn việc làm cho người lao động, tăng thu nhập, phục vụ nghiên cứu khoa học….) - Bảo vệ môi trường sinh thái? GV: Phạm Thị Hương Trường: THCS Bình Lãng Dạy học theo nghiên cứu học - Học kỳ II Năm học: 2016 - 2017 (Nguồn lợi sinh vật đa dạng, phong phú, có khả phục hồi phát triển, làm cho đất nước ta mãi xanh tươi phát triển bền vững Hạn chế thiên tai: lũ, lụt, hạn hán, gió bão…., cải thiện khí hậu….) Hướng dẫn nhà:1/ - Nắm nội dung học, trả lời câu hỏi Sgk, làm tập 3sgk/135 - Nghiên cứu 39 sgk/136 GV: Phạm Thị Hương Trường: THCS Bình Lãng ... động vật hoang dã Bước Tiến hành học dự Giáo án minh họa dạy: Tuần 32/Tiết 43 Ngày so n: 29/3 Ngày dạy: 7/4 Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Sau học, HS cần: Kiến thức: -... Nam - Nắm thực trạng số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sinh vật nước ta Kỹ năng: - Đối chiếu, so sánh đồ, nhận xét độ che phủ rừng - Hiện trạng rừng: thấy rõ suy giảm diện tích rừng VN - Phân... nghiêm trọng, trước hết tài nguyên rừng.Vậy phải làm làm để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM lí giải giúp điều Hoạt động GV - HS Nội dung / Hoạt động
- Xem thêm -

Xem thêm: hồ so nghien cuu bai hoc van 8, hồ so nghien cuu bai hoc van 8, hồ so nghien cuu bai hoc van 8

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập