Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn: Tuần Tiết Bài CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp cho HS hiểu: - Tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử - Thế âm lịch, dương lịch công lịch - Biết cách đọc, ghi tính năm, tháng theo công lịch Tư tưởng: Giúp cho HS biết quý thời gian bồi dưỡng ý thức tính xác, khoa học Kĩ năng: Bồi dưỡng cách ghi tính năm, tính khoảng cách kỉ với II Chuẩn bị: GV: SGK, SGV, giáo án, lịch treo tường HS: SGK, xem trước, trả lời câu hỏi sgk III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: ? Lịch sử gì? Học lịch sử để làm gì? ? Dựa đâu để biết dựng lại lịch sử? Bài mới: GTB: Bài trước khẳng định lịch sử vật, tượng xảy khứ, muốn hiểu rõ kiện khứ, cần phải xác định thời gian chuẩn xác Từ thời nguyên thủy, người tìm cchs ghi lại việc theo trình tự thời gian Vậy cách tính thời gian lịch sử nào? vào Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Tại phải xác định thời gian? - Nêu vấn đề: Lịch sử loài người bao gồm muôn vàn kiện, xay vào thời gian khác Con người, nhà cửa, xe cộ, … đời, thay đổi Xã họi loài người vậy muốn hiểu dựng lại lịch sử, phải xếp tất kiện lại theo trình tự thời gian - Yêu cầu HS xem lại H.1 H.2 ? Em nhận biết trường - Nghe - Thực theo yêu cầu - Trả lời: không Giáo án Ngữ Văn làng hay bia dựng lên cách năm không ? Vậy có cần biết thời gian dựng bia Tiến sĩ không ? Có phải bia Tiến sĩ Văn miếu – Quốc Tử Giám lập năm không - Sơ kết giảng: Không phải bia tiến sĩ đỗ năm, phải có người trước, người sau Bia dựng cách bia lâu Như vậy, người xưa có cách tính cách ghi thời gian Viêc tính thời gian quan trọng giúp hiểu nhiều điều - Nhấn mạnh: xác định thời gian nguyên tắc quan trọng lịch sử ? Vậy dựa vào đâu cách nào, người tính thời gian - Giải thích thêm: thời cổ đại, người nông dân phụ thuộc vào thiên nhiên, canh tác, họ phải theo dõi phát qui luật thiên nhiên Họ phát qui luật thời gian: hết ngày lại đến đêm, mặt Trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây (1 ngày) Nông dân Ai Cập cổ đại theo dõi phát chu kì hoạt động Trái đất quay xung quanh Mặt trời (1 vòng năm = 360 ngày) - Nêu vấn đề: Dựa vào quan sát tính toán, người xưa tính thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt trời, Mặt trăng làm lịch - Gọi HS đọc bảng ghi “Những ngày lịch sử kỉ niệm” ? Trên bảng ghi có đơn vị thời gian loại lịch (hoặc rồi) lâu cần  không - Nghe - Ghi vào - Xác định thời gian nguyên tắc quan trọng lịch sử - Đọc sgk đoạn - Dựa vào quan sát “Từ xưa … từ tượng tự nhiên, người sang tạo cách đây” tính thời gian - Nghe Người xưa tính thời gian nào? - Sáng tạo lịch - Nghe - Đọc  có đơn vị thời gian: ngày, tháng, Giáo án Ngữ Văn năm loại - Có loại lịch: - Gọi HS xác định đâu âm lịch, lịch là: âm lịch đâu dương lịch dương lịch ? Cho biết cách tính âm lịch - Xác định dương lịch - Trình bày theo - Diễn giảng: hiểu biết + Âm lịch: tính thời gian theo chu - Nghe + Âm lịch: tính thời gian kì quay mặt trăng quanh Trái theo chu kì quay mặt đất trăng quanh Trái đất + Dương lịch: tính thời gian theo + Dương lịch: tính thời chu kì quay Trái đấtquanh Mặt gian theo chu kì quay trời Trái đấtquanh Mặt trời - Nói rõ thêm: người xưa cho Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh trái Đất Tuy nhiên, họ tính xác: tháng tức tuần trăng có 29 – 30 ngày, năm có 360 – 365 ngày) Thế giới có cần thứ lịch chung hay không? - Lấy ví dụ cụ thể gần quan hệ nước ta với nước khác bạn bè, an em xa - Nghe ? Thế giới có cần thứ lịch chung hay không  cần - Giảng sgk - Cho HS xem lịch chung, gọi Công lịch - Quan sát ? Công lịch tính - Nói thêm: Bằng tính toàn khoa học - Trả lời theo cách xác, người ta tính sgk được: năm có 365 ngày ? Nếu ta chia số ngày cho 12 tháng số ngày cộng lại bao - Tính toán nhiêu, thừa bao nhiêu, phải làm trả lời theo hiểu biết - Bổ sung: người xưa có sang kiến: năm có năm nhuận (thêm ngày - Nghe cho tháng 2) - Cùng HS xác định: + 10 năm thập kỉ - Cùng GV xác + 100 năm kỉ định + 1000 năm thiên niên kỉ - Vẽ trục năm lên bảng giải thích Giáo án Ngữ Văn cách ghi (chú ý: trước sau công - Theo dõi nguyên) - Hướng dẫn HS làm tập*: + Xác định kỉ XX bắt đầu năm kết thúc năm nào?  Thế kỉ XX bắt đầu năm 2001 kết thúc năm + Đọc năm tháng để 2100 xác định kỉ tương ứng - Thực theo yêu cầu Củng cố: - Sơ kết khái quát lại: Xác định thời gian nguyên tắc quan trọng lịch sử Do nhu cầu ghi nhớ xác định thời gian, từ thời xa xưa, người sang tạo lịch, tức cách tính xác định thời gian thống nhất, cụ thể - Câu hỏi 1, 2, 3/5 Hướng dẫn: Học tìm hiểu trước nội dung Xã hội nguyên thủy Lưu ý: Phần câu hỏi nâng cao in đậm dành cho Hs lớp điểm sáng IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… Trình ký: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ... gian nào? - Sáng tạo lịch - Nghe - Đọc  có đơn vị thời gian: ngày, tháng, Giáo án Ngữ Văn năm loại - Có loại lịch: - Gọi HS xác định đâu âm lịch, lịch là: âm lịch đâu dương lịch dương lịch ? Cho... Mặt Trăng quay quanh trái Đất Tuy nhiên, họ tính xác: tháng tức tuần trăng có 29 – 30 ngày, năm có 360 – 365 ngày) Thế giới có cần thứ lịch chung hay không? - Lấy ví dụ cụ thể gần quan hệ nước... (1 vòng năm = 360 ngày) - Nêu vấn đề: Dựa vào quan sát tính toán, người xưa tính thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt trời, Mặt trăng làm lịch - Gọi HS đọc bảng ghi “Những ngày lịch sử kỉ niệm” ?