Tuần 09 Tiết 09 NS: 04/10/2016 Bài ÁP SUẤT CHẤT LỎNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Mô tả thí nghiệm chứng tỏ tồn áp suất lòng chất lỏng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên đơn vị đại lượng công thức 2.Kỹ năng: Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải tập đơn giản 3.Thái độ : Nghiêm túc,chú ý,cẩn thận II.CHUẨN BỊ: 1.GV : Giáo án, dụng cụ TN H8.3,cốc ,nước 2.HS : SGK,vở ghi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra cũ: HS1: ? Áp suất gì? Viết công thức tính áp suất ghi rõ đơn vị đại lượng? 3) Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Nghiên cứu tồn áp suất chất lỏng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm -Tiến hành thí nghiệm -HS quan sát trả lời yêu cầu HS trả lời câu C1, câu C2 - Cho lớp thảo luận, giáo - Hs ý viên thống -Yêu cầu HS đọc GV tiến hành thí nghiệm -Quan sát trả lời câu C3 -Giáo viên thống ý kiến *Yêu cầu HS rút kết luận qua thí nghiệm -Giáo viên thống ý kiến, cho HS ghi NỘI DUNG GHI BẢNG I-SỰ TỒN TẠI CỦA ÁP SUẤT TRONG LÒNG CHẤT LỎNG: 1)Thí nghiệm C1: Chứng tỏ áp suất gây tác dụng lên đáy bình thành bình C2 : Chất lỏng gây áp suất theo phương 2)Thí nghiệm2 C3 : Chất lỏng gây áp suất lên -HS đọc SGK phương lên vật lòng -HS quan sát ,trả lời 3)Kết luận: câu C3 Chất lỏng không gây áp suất -Ghi nhận xét lên đáy bình mà lên thành bình vật lòng chất lỏng -HS tìm từ điền vào kết luận II-CÔNG THỨC TÍNH ÁP -HS ghi SUẤT CHẤT LỎNG p = d.h HĐ2: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng -Giáo viên thông báo công thức đơn vị đại Trong đó: p : áp suất chất lỏng d : trọng lợng riêng chất lỏng lượng h :là chiều cao cột chất lỏng -HS ý,ghi áp suất (P) :có đơn vị :P(Pa) , d : có đơn vị :(N/m3) h : có đơn vị : (m) * Trong chất lỏng đứng yên,áp suất điểm mặt phẳng nằm ngang(có độ sâu h ) có độ lớn -Giáo viên giới thiệu áp suất điểm có độ sâu -HS ý,ghi HĐ5: Vận dụng: -Yêu cầu SH trả lời câu C6 - HS ý, thực -GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời câu từ câu C6, C7 -HS trả lời -HS làm HS đứng chỗ trả lời 1.C IV-VẬN DỤNG: C6 : C7 : Bài tập Câu 1: Nếu lặn sâu thêm 30m độ tăng áp A ) Nắp ấm trà có lỗ hở nhỏ để lợi dụng áp suất khí B ) ống nhỏ giọt (hở hai đầu ) có chứa nước bên , lấy ngón tay bịt kín phía , nước không chảy khỏi ống áp suất khí tác dụng từ lên C ) Các câu A B D ) Các câu A B sai Củng cố: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời ý - Gọi HS đọc ghi nhớ HS1: BT 8.4; HS2: 8.3; HS3: 8.1 Dặn dò: - Học theo ghi nhớ + ghi - Đọc phần “có thể em chưa biết” - Làm tập SBT - Đọc nghiên cứu trước bình thông máy nén thủy lực IV Rút kinh nghiệm : TRÌNH KÝ TUẦN 09 08/10/2016 Nguyễn Thị Ánh Minh ... Rút kinh nghiệm : TRÌNH KÝ TUẦN 09 08/ 10/2016 Nguyễn Thị Ánh Minh ... Các câu A B sai Củng cố: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời ý - Gọi HS đọc ghi nhớ HS1: BT 8. 4; HS2: 8. 3; HS3: 8. 1 Dặn dò: - Học theo ghi nhớ + ghi - Đọc phần “có thể em chưa biết” - Làm tập SBT -... vị : (m) * Trong chất lỏng đứng yên,áp suất điểm mặt phẳng nằm ngang(có độ sâu h ) có độ lớn -Giáo viên giới thiệu áp suất điểm có độ sâu -HS ý,ghi HĐ5: Vận dụng: -Yêu cầu SH trả lời câu C6