giáo án ngữ văn 8 bài 1 tôi đi học 5

3 161 0
giáo án ngữ văn 8   bài 1 tôi đi học 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tiết 2: Văn bản:TÔI ĐI HỌC - Thanh Tịnh I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận tâm trạng, cảm giác nhân vật buổi tựu trường đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: - Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích Tôi học - Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ tuổi đến trường văn tự qua ngòi bút Thanh Tịnh Kĩ năng: - Đọc hiểu đoạn trích tự có yếu tố miêu tả biểu cảm - Trình bày suy nghĩ, tình cảm việc sống thân Thái độ: Biết yêu thương, quý trọng thầy cô gắn bó với bạn bè, trường lớp III CHUẨN BỊ: -GV: SGK,bài soạn,TLTK -HS: SGK,soạn IV CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Động não, thảo luận nhóm, viết sáng tạo V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: -Trình bày hiểu biết em tác giả Thanh Tịnh tác phẩm “Tôi học”? 3.Bài mới: *Giới thiệu bài:Theo dòng hồi tưởng nhân vật “tôi” khung cảnh tâm trạng theo trình tự thời gian, theo trình tự không gian từ nhà đến trường vào lớp học Hoạt động GV & HS -Sân trường ngày khai giảng mắt cậu học trò nhỏ nào?Nhận xét NT kể chuyện tác giả? +Trước hôm trường nơi xa lạ +Hôm nay: trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm +Đứng trước sân trường họ:lo sợ vẩn Nội dung kiến thức Hình thành lực 3.Nhân vật “tôi”trước sân Năng trường ngày khai giảng lực giải NT: Kết hợp tự xen miêu tả, biểu cảm vấn đề -Diễn tả thay đổi diễn biến tâm trạng nhân vật “tôi” =>Từ xa lạ đến tự hào bỡ ngỡ,lo sợ đến lúng túng run run vơ,đứng nép bên người thân,chỉ dám nhìn nửa,đi bước nhẹ,toàn thân run run theo nhịp bước -Em thấy tâm trạng nhân vật “tôi” (Với cậu học trò phía sau cánh cổng trường giới kì diệu mẻ đầy hấp dẫn,là bầu trời rộng mà cậu học trò chim non vừa thèm muốn tung cánh bay quãng trời lại vừa e sợ cảm thấy bé nhỏ.) -Tâm trạng nhân vật “tôi” nghe ông đốc gọi tên vào lớp nhà văn diễn tả sao? +Tôi cảm thấy tim ngừng đập +Quên mẹ đứng phía sau +nghe gọi đến tên giật lúng túng +bàn tay dịu dàng đẩy tới trước người thấy nặng nề +Tôi dúi đầu vào lòng mẹ khóc theo (Đây phút giây hồn nhiên xúc động tuổi thơ học người.) -Tâm trạng nhân vật buổi học đầu tiên? =>Bằng rung động tinh tế nhà văn Thanh Tịnh diễn tả tâm trạng bao người ngày học -Hình ảnh so sánh:họ chim non…->gợi tả 4.Nhân vật “tôi” nghe ông Năng đốc gọi tên vào lớp lực giải -Tâm trạng:hồi hộp, bỡ ngỡ, lúng túng xúc động để vỡ òa vấn đề tiếng khóc thơ ngây 4.Nhân vật “tôi” học Năng lực giải -Thoạt nhìn thấy lạ hay hay vấn đề -Lạm nhận bàn ghế vật riêng -Nhìn người bạn không cảm thấy xa lạ =>Cậu bé thấy gần gũi với lớp học bạn bè -Thái độ cử người lớn 5.Những người lớn việc Năng em bé lần đầu đến trường? học em bé lực giải -Phụ huynh: họ chuẩn bị chu đáo,rất lo lắng, hồi hộp quan vấn đề tâm đến việc học -Thầy hiệu trưởng:từ tốn bao dung -Thầy giáo trẻ:vui tính giàu tình -Em có suy nghĩ vai trò gđ nhà yêu thương trường việc giáo dục hệ trẻ? ->Thấy quan tâm đầy trách nhiệm gia đình, nhà trường em nhỏ ->Gđ, nhà trường nguồn nuôi dưỡng khôn lớn trưởng thành -Khái quát đặc sắc NT văn bản? III.Tổng kết NT:-Truyện có bố cục theo dòng hồi tưởng, diễn tả theo trình tự không gian , thời gian buổi tựu trường -Sử dụng thành công hình ảnh so sánh gợi tả -Kết hợp hài hòa phướng thức -Cảm nhận em truyện ngắn “Tôi biểu đạt học” ND: -Từ buổi tựu trường nhà văn giúp ta hiểu được: +Trong đời người… ghi nhớ +Cuộc đời người có mốc quan trọng trở thành kỉ niệm thành hành trang tinh thần để ta mang theo +Gd mái ấm tình thương,là môi trường giáo dục ấm áp tình người 4-Củng cố: -HS đọc ghi nhớ SGK/9 -Lập sơ đồ tư cho ND,NT học 5-HDVN: Chuẩn bị bài:Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Năng lực sáng tạo Năng lực sáng tạo ... thương,là môi trường giáo dục ấm áp tình người 4-Củng cố: -HS đọc ghi nhớ SGK/9 -Lập sơ đồ tư cho ND,NT học 5- HDVN: Chuẩn bị bài: Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Năng lực sáng tạo Năng lực sáng tạo ... nhìn nửa ,đi bước nhẹ,toàn thân run run theo nhịp bước -Em thấy tâm trạng nhân vật tôi (Với cậu học trò phía sau cánh cổng trường giới kì diệu mẻ đầy hấp dẫn,là bầu trời rộng mà cậu học trò chim... người thấy nặng nề +Tôi dúi đầu vào lòng mẹ khóc theo (Đây phút giây hồn nhiên xúc động tuổi thơ học người.) -Tâm trạng nhân vật buổi học đầu tiên? =>Bằng rung động tinh tế nhà văn Thanh Tịnh diễn

Ngày đăng: 31/08/2017, 10:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan