LỚP TUẦN: 19/Tiết: 19 Hoàng Lân Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014 áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: áMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- HS biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời Việt -Biết số hình thức hát như: Đơn ca, song ca… Kĩ năng: -Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca 3.Giáo dục: -Yêu sống -Yêu lao động II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát tốt hát “Chúc mừng”, tranh ảnh nước Nga (nếu có) -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Con chim non học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Chúc mừng Nhạc: Nga Lời Việt: Hoàng Lân - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + Bài hát nước nào? + Nội dung hát nói lên điều ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Chúc mừng cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát áMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT * GV dùng tranh giới thiệu - Đơn ca: Một người hát - Song ca: Hai người hát - Tam ca : Ba người hát - Tốp ca: Một nhóm (4 – 10) người hát LỚP TUẦN: 20/Tiết: 20 Thứ tư ngày 07 tháng 01 năm 2015 áÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng áTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Hát theo giai điệu lời ca - Đọc nhạc, ghép lời ca TĐN số Kĩ năng: -Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ Thái độ: -Yêu sống -Yêu lao động II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Chép TĐN số bảng phụ -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành III.Tiến trình dạy - học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ – Trích: Hoa bé ngoan Nhạc lời: Hoàng Văn Yến Hoa Hoa Thơm ngát tươi thắm ngoan Đó mẹ yêu hương Hoa hoa bé GV yêu cầu HS xem TĐN số 5, thảo luận nhóm đua nhận xét nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có bài) -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS đọc hai chiều lên xuống vài lần - GV thể âm hình tiết tấu cho HS gõ theo vài lần Đen đen đen đen trắng đen đen đen đen trắng… B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập đọc câu: +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Son mì mì son la +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Son re mi son mi (Tương tự cho câu cau 4) -Đọc + HS dọc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Các nhóm tự luyện tập -Hai nhóm trình bày trước lớp nhóm đọc nhạc nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đổi lại - Tiếp tục nhóm khác -Ghép lới ca TĐN: Hoa mẹ yêu Hoa thơm ngát hương… C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc LỚP Thứ tư ngày 14 tháng 01 năm 2015 áHỌC HÁT: BÀI Bàn tay mẹ TUẦN: 21/Tiết: 21 Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- HS biết hát theo giai điệu lời ca -Biết tác giả hát ( nhạc: Bùi Đình Thảo thơ: Tạ Hữu Yên) Kĩ năng: - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ theo phách theo nhịp) Thái độ: -Lòng biết ơn kính yêu mẹ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát chuẩn xác hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Cùng múa hát trang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ BÀN TAY MẸ Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên Bàn tay chúng Con mẹ bế chúng Cơm ăn bàn tay tay Uống tay mẹ tay đun Mẹ tay ngủ ngon Trời Mẹ ủ Từ tay ấm con, bàn tay Mẹ lớn khôn Tròi mẹ chăm mẹ nấu nóng giá rét mẹ Nước gió vỏng chúng Cơm …… từ khôn - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát Bàn tay mẹ nhạc sĩ sáng tác? Phỏng thơ ai? + Từ hát A Bế chúng B Chăm chúng C Ủ ấm D Con lớn nhanh ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Bàn tay mẹ cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát LỚP TUẦN: 22/Tiết: 22 Thứ tư ngày 21 tháng 01 năm 2015 áÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết đọc TĐN số Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động phụ họa -Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Giáo dục: - Lòng biết ơn kính yêu mẹ ]HS kha giỏi: biểu diễn hát trước lớp II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Chép TĐN số bảng phụ -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN • ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ – Trích: Hoa bé ngoan Nhạc lời: Hoàng Văn Yến -GV yêu cầu HS xem TĐN số 5, thảo luận nhóm đua nhận xét nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có bài) -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều lên xuống vài lần - GV thể âm hình tiết tấu cho HS gõ theo vài lần b b b b b b b b Đơn đơn đen, đon đơn đen, đơn đơn đon đơn trắng… B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập đọc câu: +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi rê +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi đồ -Đọc + HS dọc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Các nhóm tự luyện tập -Hai nhóm trình bày trước lớp nhóm đọc nhạc nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đổi lại - Tiếp tục nhóm khác -Ghép lới ca TĐN: Nắm tay nhau, bắt tay vui vui múa ca Nắm tay nhau, bắt tay vui vui múa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc LỚP Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2015 TUẦN: 29/Tiết: 29 áÔN TẬP BÀI HÁT: Thiếu nhi giới liên hoan áTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu lời -Biết đọc TĐN số Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Thái độ: -Đoàn kết hữu nghị quốc tế -Yêu hòa bình 4)Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm yêu thương chan hòa nhân bạn thiếu nhi khắp giới theo gương đạo đức Bác Hồ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đọc tốt TĐN số Chép bảng phụ -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN • ÔN TẬP BÀI HÁT: Thiếu nhi giới lien hoan -HS ôn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm vối âm sắc -GV nhận xét kết học hát lớp • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ – Trích: Bầu trời xanh Nhạc lời: Nguyễn văn Quỳ -GV yêu cầu HS xem TĐN số 7, thảo luận nhóm đua nhận xét nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có bài) -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều lên xuống vài lần thểbhiện âm hình tiết HS gõ theo vài lần b- GV b tấu b b b cho b b đonđơnđơnđơn đen đen đon đơn đơn đơn trắng - GV hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập đọc câu: +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc La la mi son la la, son la son mi rê +GV đàn giai điệu câu bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Rê mi son mi rê rê, mi son mi rê đồ -Đọc + HS dọc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Các nhóm tự luyện tập -Hai nhóm trình bày trước lớp nhóm đọc nhạc nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đổi lại - Tiếp tục nhóm khác -Ghép lới ca TĐN: Em yêu màu cờ xanh xanh, yêu cánh chim hòa bình Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG nhạc ghép -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc lới ca TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc LỚP TUẦN: 30/Tiết: 30 Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2015 áÔN TẬP BÀI HÁT: Chú voi Đôn Thiếu nhi giới liên hoan I.Mục tiêu: 1.Kiến thức- Biết hát theo giai điệu lời ca Kĩ năng: - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp : - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Thái độ -Yeu hòa bình 4)Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm yêu thương chan hòa nhân bạn thiếu nhi khắp giới theo gương đạo đức Bác Hồ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Một số động tác phụ họa cho hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên gì? Bài hát nhạc sĩ sáng tác? ) - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu - Giáo viên nhận xét - Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động chổ - Trả lời câu hỏi sau: + Bài hát Chú voi Đôn nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Voi B Trẻ C Ngà dài D Mình to +Từ sử dụng nhiều hát: + Bài hát Thiếu nhi giới liên hoan nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Kết đoàn B Đoàn kết C Chứa chan D Thái bình C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV định 1-2 nhóm biểu diễn - Cá nhân biểu diễn - Em hát hát vừa ôn tập cho người thân gia đình nghe - Với hướng dẫn người thân em tập số động tác múa minh họa cho hát 4)Tích hợp TT HCM: Bài hát Thiếu nhi tuế giới liên hoan có nội dung ntn? ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ LỚP TUẦN: 31/Tiết: 31 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu Thứ tư ngày 09 tháng 04 năm 2015 áÔN TẬP2 BÀI TĐN: TĐN Số TĐN Số - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học - Đọc nhạc, hát lời BÀI TĐN: TĐN Số TĐN Số Kĩ năng: - Biết đọc nhạc và,ghép lời ca TĐN Số TĐN Số - Biết đọc kết hợp gõ đệm theo phách TĐN Số TĐN Số Thái độ: -Yêu thích môn âm nhạc ]HS kha giỏi: Đọc TĐN Số TĐN Số II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -bảng phụ chép tập đọc nhạc số số -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập tập đọc nhạc số số nhé! B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH •ÔN TẬP BÀI TĐN 1)Ôn tập: Tập đọc nhạc số -GV gõ tiết tấu b b b b -Em gõ lại tiết tấu vừa nghe? -GV định 1-2 HS gõ -Đây tiết tấu TĐN số mấy? (Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sông) -Em tình nguyện đọc nhạc Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sông ? -Em tình nguyện đọc nhạc, hát lời Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sông ? -GV đệm đàn, HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2)Ôn tập: TĐN Số -GV đệm đàn HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách -Nhóm đô: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sông -Nhóm rê: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sôngre6Nhom1 mi: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập đọc nhạc số Bầu trời xanh -Nhóm pha: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm âm sắc Tập đọc nhạc số Bầu trời xanh -GV đánh giá phần trình bày nhóm, ưu điểm cần phải học khuyết điểm cần khắc phục C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em trình bày hát ôn mà em thích trước lớp Hát kết hợp vận động vỗ tay theo kiểu -Cùng với người thân gia đình tìm động tác phụ họa cho hát (Chú voi Đôn Thiếu nhi giới liên hoan) -Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số TĐN số ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc LỚP Thứ tư ngày 16 tháng 04 năm 2015 HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN: TUẦN: 32/Tiết: 32 BÀI Khăn quàng thắp sáng bình minh - Nhạc lới Trịnh Công Sơn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát nhạc sĩ: Trịnh Công Sơn Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp Thái độ: -Yêu thầy cô, bạn bè, mái trường -Tự hào mang khăn quàng Tích hợp TT HCM: GD HS lòng yêu mến Bác Hồ học giỏi, laa động tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát tốt hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Bắc kim thang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc lời: - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Luyện thanh: Cho HS đọc thang âm A (Mi – la – đô) đọc bẳng âm “La” -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Chim non B Măng non C Tươi non D Vinh quang ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Khăn quàng thắp sáng bình minh cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát LỚP TUẦN: 33/Tiết: 33 Thứ tư ngày 23 tháng 04 năm 2015 ÔN TẬP BÀI HÁT; Chim sáo - Khăn quàng thắm vai em I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát giai điệu thuộc lời ca Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết vận động phụ họa theo hát Giáo dục: - Yêu thiên nhiên – sống -Yeu hòa bình Tích hợp TT HCM: GD HS lòng yêu mến Bác Hồ học giỏi, laa động tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội - GD HS tình đoàn kết, thân yêu hòa bình II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập biểu diễn hát học , thầy mong tiết học nầy em thể phong cách biểu diễn thật hay B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH • ÔN TẬP BÀI HÁT -GV cho HS ôn tập hát (Chim sáo - Khăn quàng thắm vai em Thiếu nhi giới liên hoan) hướng dẫn HS ôn tập Từng nhóm trình bày hát: + Chim sáo: -GV cho lớp hát với nhiều tốc độ khác nhau: Hơi nhanh, chậm, vừa phải để rèn kĩ nhịp độ cho em -Từng nhóm đứng chỗ trình bày hát kết hợp gõ đệm với âm sắc +Khăn quàng thắm vai em: -GV đàn giai điệu hát Khăn quàng ,gợi ý cho HS tìm tên hát -GV định 1-2 HS trình bày đoạn hát ,sửa lại chỗ HS hát chưa đạt -HS t/bày hát theo cách hát đ/đáp,hoà giọng -Lời 1: Đoạn a : Hát đối đáp + Nhóm đô :Khi trông .ánh dương + Nhóm rê :Khăn quàng đến trường + Nhóm mi :Em yêu học hành + Nhóm pha :Sao cho .Bác HCM Đoạn b: Cả lớp hát hoà giọng -Lời : Tương tự lời (TT HCM) –Bác Hồ mong muốn em lúc học thật giỏi, laa động thật tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội +Thiếu nhi giới liên hoan -GV đàn giai điệu bắt nhịp HS hát -HS hát kết hợp gõ đệm theo nhip - HS hát kết hợp lời gõ đệm theo nhịp, lời gõ đệm theo phách -Hát theo hình thức lĩnh xướng +1HS lĩnh xướng Ngàn dặm xa….thái bình , vừa hát vừa gõ đệm theo phách Cả lớp hát phần lại gõ đệm âm sắc (Lời tập tương tự) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em trình bày hát ôn mà em thích trước lớp Hát kết hợp vận động vỗ tay theo kiểu -Cùng với người thân gia đình tìm động tác phụ họa cho hát ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu LỚP Thứ tư ngày 30 tháng 04 năm 2015 ÔN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TUẦN: 34/Tiết: 34 TĐN Số – TĐN Số (Đ/C: Không dạy Ôn tập kiểm tra) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học học kì II Kĩ năng: - Biết đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Theo nhịp TĐN TĐN Số 5-TĐN số Thái độ: - Yêu âm nhạc -Tinh thần tự giác tích cực học tập II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đọc tốt TĐN TĐN Số 5-TĐN số -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Ôn tập + Luyện tập + Thực hành III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập tập đọc nhạc số số nhé! B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH •ÔN TẬP BÀI TĐN 1)Ôn tập: Tập đọc nhạc số -GV gõ tiết tấu Hoa bé ngoan -Em gõ lại tiết tấu vừa nghe? -GV định 1-2 HS gõ -Đây tiết tấu TĐN số mấy? (Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan) -Em tình nguyện đọc nhạc Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan? -Em tình nguyện đọc nhạc, hát lời Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan? -GV đệm đàn, HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2)Ôn tập: TĐN Số Múa vui b b b b b b b b -GV đệm đàn HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Nhóm đô: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan -Nhóm rê: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan -Nhóm mi: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập đọc nhạc số Múa vui -Nhóm pha: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm âm sắc Tập đọc nhạc số Múa vui -GV đánh giá phần trình bày nhóm, ưu điểm cần phải học khuyết điểm cần khắc phục ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc ... nhp cho HS c theo nt nhc Son mỡ mỡ son la +GV n giai iu cõu v bt nhp cho HS c theo nt nhc Son re mi son mi (Tng t cho cõu v cau 4) -c c bi + HS dc c bi kt hp gừ m theo phỏch, ri theo nhp Cỏc... ụn bi hỏt theo nhúm v ng tỏc ph -Mt vi nhúm trỡnh by bi hỏt trc lp (C lp theo dừi, nhn xột, ỏnh giỏ) -Cỏ nhõn xung phong biu din bi hỏt trc lp -C lp hỏt kt hp gừ m theo nhp v gừ m theo phỏch... tiờu: 1.Kin thc:- HS bit hỏt theo giai iu v li ca -Bit tỏc gi bi hỏt ( nhc: Bựi ỡnh Tho th: T Hu Yờn) K nng: - Hỏt kt hp v tay hoc gừ m theo bi hỏt (Gừ theo phỏch v theo nhp) Thỏi : -Lũng bit n