Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chơng I động học chất điểm Ngày soạn 24-8-2008 Tiết 1: chuyển động cơ A.mục tiêu 1. Kiến thức -Hiểu đợc các khái niệm cơ bản:chuyển động , tính tơng đối của chuyển động ,chất điểm ,hệ quy chiếu ,xác dịnh vị trí của chất điểm bằng toạ độ ,xác định thời gian bằng đồng hồ,phân biệt thời gian và thời điểm. -Nắm đợc cách xác định toạ độ và thời điểm tơng ứng của một chất điểm trên hệ trục toạ độ. 2. Kỹ năng - Chọn hệ quy chiếu ,mô tả chuyển động . - Chọn mốc thời gian ,xác định thời gian . - Phân biệt chuyển động cơ với các chuyển động khác. B.chuẩn bị 1.Giáo viên -Giáo án. - Một số câu hỏi . 2.Học sinh - Vở ghi,SGK,dụng cụ học tập. c.tổ chức hoạt Động dạy học 1.Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Tìm hiểu kn chuyển động cơ -Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi *) Thế nào là chuyển động cơ? Vật mốc? Ví dụ? *) Tại sao chuyển động cơ có tính tơng đối? Cho ví dụ? HĐ2:Tìm hiểu kn chất điểm , quỹ đạo của chất điểm 1. Chuyển động cơ là gì -Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi : - SGK- trang 6 2. Chất điểm . Quỹ đạo của chất điểm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 1 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi *) Chất điểm là gì? Khi nào một vật đợc coi là chất điểm ? *) Quỹ đạo là gì? Ví dụ? *) Trả lời câu hỏi c1 Gv hớng dấnh trả lời câu hỏi c1 5 tđ qđ R 6400 4,267.10 R 150000000 - = = R tđ = R qđ => Kết luận HĐ3: Cách xác định toạ độ của chất điểm Yêu cầu hs đọc sgk. Tìm cách mô tả vị trí của chất điểm trên quỹ đạo Gợi ý cho hs trả lời : - Chọn trục toạ độ,điểm mốc, xác định vị trí của chất điểm tại các thời điểm khác nhau. - Dấu của toạ độ x ? - Gợi ý hs trả lời câu hỏi c2 HĐ4:Tìm hiểu kn thời điểm, thời gian Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi - Để đo thời gian ta làm thế nào? - Cách chọn mốc thời gian ? Đơn vị thời gian ? - Thời điểm? Ví dụ? Giáo viên gợi ý câu hỏi c3: Kỷ lục thế giới là khoảng thời gian HĐ5:Tìm hiểu về hệ quy chiếu Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời câu hỏi Hệ quy chiếu đợc xác định bởi những yếu tố nào? Hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi: - chất điểm là một điểm hình học có khối lợng.Khi kích thớc của vật rất nhỏ so với phạm vi chuyển động thì nó đợc coi là một chất điểm - SGK trang 7 -Trả lời câu hỏi c1 3. Xác định vị trí của một chất điểm Hs đọc sgk . . Vẽ hình 1.4sgk - x>0 khi chiều từ O -> M cùng chiều dơng của trục Ox - x<0 khi chiều từ O -> M ngợc chiều dơng của trục Ox -Trả lời câu hỏi c2 4. Thời điểm thời gian Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi: ( mục 4 SGK trang 8) - Trả lời câu hỏi c3. 5. Hệ quy chiếu Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi: Hệ quy chiếu = Hệ toạ độ gắn với vật mốc + đồng hồ và gốc thời gian 6. Chuyển động tịnh tiến ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 2 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HĐ6:Tìm hiểu đặc điểm về chuyển động tịnh tiến Yêu cầu hs đọc sgk Phân tích chuyển động của đu quay để hs hiểu rõ hơn về chuyển động tịnh tiến. Yêu cầu hs trả lời câu hỏi c4. Hs đọc sgk và đa ra dấu hiệu của chuyển động tịnh tiến Trả lời câu hỏi c4. 4. Vận dụng, củng cố. Cho nhóm hs thảo luận và đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi 1 sgk-10. 5. Hớng dẫn về nhà. Bài tập 1_3 sgk-10. Rut kinh nghim: . Ngày soạn 24-8-2008 Tiết 2- vận tốc trong chuyển động thẳng . chuyển động thẳng đều A. mục tiêu 1. Kiến thức -Hiểu rõ đợc các khái niệm về vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình , vectơ vận tốc tức thời . -Hiểu đợc việc thay thế các vectơ trên bằng các giá trị đại số của chúng không làm mất đi đặc trng vectơ của chúng. -Phân biệt đợc độ dời với quãng đờng, vận tốc với tốc độ. 2. Kỹ năng -Phân biệt, so sánh đợc các khái niệm. -Biểu diễn độ dời và các đại lợng vật lí vectơ. B. Chuẩn bị 1. Giáo viên -Giáo án, một số câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diẽn các đại lợng vectơ -Câu hỏi trắc nghiệm. 2. Học sinh -Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập. C. tổ chức hoạt động 1. Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 3 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.Kiểm tra bài cũ -Thế nào là chuyển động thẳng đều ? Tốc độ ? -Nêu câu hỏi c1? 3.Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Yêu cầu hs đọc sgk và cho biết: Vectơ độ dời của chất điểm đợc xác định ntn? Giáo viên gợi ý: Chuyển động thẳng là chuyển động ntn? Vectơ độ dời trong chuyển động thẳng đ- ợc xác định ntn? -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c2. HĐ2 Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời câu hỏi c3 HĐ3 -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c4 -Yêu cầu Hs xây dựng công thức 2.2 và 2.3 -Yêu cầu Hs so sánh vận tốc trung bình với tốc độ trung bình 1.Độ dời a)Độ dời -Hs đọc sgk và trả lời Vẽ hình 2.1a b)Độ dời trong chuyển động thẳng -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Đọc sgk và trả lời Vẽ hình 2.1a -Giá trị đại số của vectơ độ dời 1 2 M M uuuuuur : 1 2 x x x= -D (2.1) -Trả lời câu hỏi c2 2.Độ dời và quãng đ ờng . -Đọc sgk và trả lời câu hỏi c3 Nếu vật chuyển động trên đờng thẳng và theo một chiều thì độ lớn của độ dời khác quãng đờng . 3. Vận tốc trung bình -Trả lời câu hỏi c4 -Đọc sgk và trả lời câu hỏi của Gv 1 2 tb M M v t = D uuuuuur r (2.2) 2 1 tb 2 1 x x x v t t t - D = = - D (2.3) -So sánh vận tốc trung bình với tốc độ trung bình ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 4 O M 1 M 2 x Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c5 HĐ4 Để đặc trng cho tính chất nhanh, chậm của chuyển động ta phải dùng đại lợng nào? -Yêu cầu Hs đọc sgk và xây dựng công thức 2.4 và 2.5 Nhấn mạnh cho Hs tính chất vectơ của vận tốc tức thời . -trả lời câu hỏi c5 4. vận tốc tức thời -hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi của gv: (vẽ hình 2.5) vectơ vận tốc tức thời tại thời điểm t: ' MM v ( t ) t = D D uuuur r = (2.4) Giá trị đại số của vận tốc tức thời x v ( t ) t D = D D = (2.5) 4.Vận dụng và củng cố Cho nhóm Hs thảo luận bài tập 1,2 sgk-16 5.Hớng dẫn về nhà Chuẩn bị nội dung bài học tiếp theo. Rỳt kinh nghim Ngày soạn 26-8-2008 Tiết 3- vận tốc trong chuyển động thẳng . chuyển động thẳng đều A. mục tiêu 1. Kiến thức -Biết cách thiết lập phơng trình chuyển động thẳng đều .Hiểu đợc phơng trình chuyển động mô tả đầy đủ các đặc tính của chuyển động . -Biết cách vẽ đồ thị toạ độ theo thời gian,vận tốc theo thời gian và từ đồ thị có thể xác định đợc các đặc trng động học của chuyển động 2. Kỹ năng - Lập phơng trình chuyển động . - Vẽ đồ thị,khai thác đồ thị. B. Chuẩn bị 1. Giáo viên -Chuẩn bị thí nghiệm về chuyển động thẳng và chuyển động thẳng đều . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 5 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Học sinh -Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập. -Ôn lại một số vấn đề đã học ở lớp 8: Thế nào là chuyển động thẳng đều ? vận tốc trong chuyển động thẳng đều ? C. tổ chức hoạt động 1. Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng 2.Kiểm tra bài cũ -Thế nào là chuyển động thẳng đều ? Tốc độ ? 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1 -Yêu cầu HS đọc sgk,làm thí nghiệm với chuyển động của bọt nớc và nêu định nghĩa về chuyển động thẳng đều Cho HS thảo luận theo nhóm So sánh vận tốc trung bình với vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng đều? - HD học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng. HĐ2 - Yêu cầu HS đọc sgk và xây dựng phơng trình chuyển động thẳng đều ? - Yêu cầu hs vẽ đồ thị phơng trình 2.8 trong 2 trờng hợp v 0 v 0 > < . 5. Chuyển động thẳng đều a) Định nghĩa -HS đọc sgk,làm thí nghiệm và nêu định nghĩa - Hs thảo luận theo nhóm : v = v tb - Hs làm thí nghiệm và khẳng định kết quả b)Phơng trình chuyển động thẳng đều -Hs đọc sgk và thiết lập phơng trình (2.8) 0 x x vt= + quãng đờng đi đợc sau thời gian t là : s = v.t 6.Đồ thị a)Đồ thị toạ độ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ x 0 v>0 v<0 x tt O 6 x 0 x O Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Yêu cầu HS vẽ đồ thị vận tốc của chuyển động thẳng đều -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c6 0 x x tan v t = = b) Đồ thị vận tốc -Trả lời câu hỏi c6 => quãng đờng trong chuyển động thẳng đều : s v.t= ( bằng diện tích hình chữ nhật có các cạnh là v và t) 4. Củng cố - Cho HS thảo luận bài tập 3,4 sgk-17 và trình bày đáp án. - Làm bài 7 sgk-17. 5. bài tập về nhà - Các bài tập 5,6,8 Sgk-17 Ngày soạn 13-9-2006 Tiết 5 chuyển động thẳng biến đổi đều A.Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu đợc gia tốc là đại lợng đặc trng cho sự biến đổi nhanh, chậm của vận tốc . - Nắm đợc các định nghĩa gia tốc trung bình, gia tốc tức thời. - Hiểu đợc định nghĩa về chuyển động thẳng biến đổi đều , từ đó rút ra đợc công thức tính vận tốc theo thời gian . 2. Kỹ năng - Biết cách vẽ đồ thị biểu diễn vận tốc theo thời gian . - Biết cách giải bài toán đơn giản liên quan đến gia tốc . B.Chuẩn bị ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ O t t v 7 v 0 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Giáo viên - Các câu hỏi về chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng biến đổi đều . 2. Học sinh - Các đặc điểm về chuyển động thẳng đều , cách vẽ đồ thị C.Tiến trình lên lớp 1. Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng 2.Kiểm tra bài cũ Nêu các đặc điểm của chuyển động thẳng đều ? Cách vẽ đồ thị? Dạng đồ thị vận tốc theo thời gian ? 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 -Yêu cầu hs lấy ví dụ về chuyển động có vận tốc thay đổi theo thời gian ? - Làm thế nào để so sánh sự biến đổi vận tốc của các chuyển động này ? Gv gợi ý cách so sánh (so sánh độ biến thiên vận tốc trong 1 đvtg). - Yêu cầu Hs đọc Sgk và đa ra công thức tính gia tốc trung bình - Đặc điểm của vectơ gia tốc trung bình? - ý nghĩa của giá trị đại số của vectơ gia tốc trung bình ? - Đơn vị của gia tốc - Cho Hs đọc Sgk và đa ra công thức tính gia tốc tức thời ? -Đặc điểm của vectơ gia tốc tức thời 1. Gia tốc trong chuyển động thẳng -Hs lấy ví dụ. - Hs thảo luận và trả lời. => Đa ra khái niệm gia tốc ( Sgk trang 21). a) Gia tốc trung bình - Hs đọc Sgk và trả lời 2 1 tb 2 1 v v a t t = r r r (4.1) - Vectơ tb a r có cùng phơng với quỹ đạo của chất điểm - Giá trị đại số của vectơ gia tốc trung bình: 2 1 tb 2 1 v v v a t t t = = (4.2) - Giá trị đại số của a tb cho biết chiều và độ lớn của tb a r . - Đơn vị : m/s 2 b) Gia tốc tức thời. - Hs đọc và trả lời : 2 1 2 1 v v v a t t t = = r r r r ( t rất nhỏ) (4.3) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 8 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HĐ2 - Yêu cầu Hs đọc Sgk và trả lời câu hỏi thế nào là chuyển động thẳng biến đổi đều ? Cho ví dụ? HĐ3 - Yêu cầu Hs đọc Sgk và đa ra công thức vận tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều - Yêu cầu Hs vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian trong các trờng hợp v 0 > 0 và v 0 < 0. - Nêu câu hỏi c1. - Yêu cầu Hs tính toán ra hệ số góc và rút ra ý nghĩa của nó. -Vectơ gia tốc tức thời đặc trng cho sự biến thiên nhanh, chậm của vectơ vận tốc và có cùng phơng với quỹ đạo của chất điểm . - Giá trị đại số : 2 1 2 1 v v v a ( t t t t = = rất nhỏ) (4.4) 2. Chuyển động thẳng biến đổi đều - Hs đọc Sgk và đa ra định nghĩa. - Lấy một số ví dụ về chuyển động thẳng biến đổi đều . 3. Sự biến đổi của vận tốc theo thời gian . - Hs đọc Sgk và đa ra công thức: 0 v v at= + (4.5) (Công thức vận tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều ). a) Chuyển động nhanh dần đều - Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian trong trờng hợp a.v > 0.(Hình 4.3-Sgk-23) - Nhận xét về sự biến đổi của vận tốc ? Rút ra dấu hiệu của chuyển động nhanh dần đều . b) Chuyển động chậm dần đều - Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian trong trờng hợp a.v < 0.(Hình 4.4-Sgk-23) - Nhận xét về sự biến đổi của vận tốc ? Rút ra dấu hiệu của chuyển động chậm dần đều . *) Hs trả lời câu c1. c) Đồ thị vận tốc theo thời gian - Quan sát các đồ thị trên và nhận xét đặc điểm của đồ thị - Hệ số góc của đờng biểu diễn vận tốc theo thời gian: 0 v v tan a t = = - ý nghĩa: 4. Vận dụng, củng cố: - Cho Hs nghiên cứu trả lời câu hỏi 1-4 Sgk-24. - Cho Hs thảo luận theo nhóm và trình bày đáp án bài tập 1,2 Sgk-24. - Nhấn mạnh kiến thức : gia tốc , ý nghĩa của gia tốc , đồ thị (v,t) 5. Bài tập về nhà ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 9 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Bài tập 3-5 Sgk-24 - Đọc trớc bài 5: phơng trình chuyển động thẳng biến đổi đều . Ngày soạn 12-9-2006 Tiết 6: Phơng trình chuyển động thẳng biến đổi đều A. mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu rõ phơng trình chuyển động là công thức biểu diễn toạ độ của một chất điểm theo thời gian . - Biết cách thiết lập phơng trình chuyển động từ công thức vận tốc và đồ thị vận tốc . - Nắm vững các công thức liên hệ giữa đọ dời, vận tốc và gia tốc . - Hiểu rõ dạng đồ thị của chuyển động thẳng biến đổi đều là một phần của parabol - Biết áp dụng kiến thức để giải một số bài toán đơn giản. 2. Kỹ năng - Vẽ đồ thị của phơng trình chuyển động thẳng biến đổi đều . - Giải bài toán về chuyển động của một chất điểm , hai chất điểm chuyển động cùng chiều hoặc ngợc chiều. B. chuẩn bị 1. Giáo viên - Các câu hỏi, ví dụ về chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng biến đổi đều . 2. Học sinh - Công thức vận tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều , cách vẽ đồ thị. C. tổ chức các hoạt động trên lớp. 1. Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng 2.Kiểm tra bài cũ Công thức vận tốc của chuyển động thẳng biến đổi đều ? Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian ? 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 - Yêu cầu Hs đọc Sgk và xây dựng phơng trình 5.3 - Nêu câu hỏi c1 Gv gợi ý: 0 v v 2 + là trung bình cộng của các vận tốc , không phải là vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng Lu ý: Có thể sử dụng mục c để xây dựng phơng trình chuyển động 5.3 - Dạng đồ thị ? 1. Ph ơng trình chuyển động thẳn biến đổi đều . a) Thiết lập phơng trình - Hs đọc sgk và đa ra phơng trình 2 0 0 1 x x v t at 2 = + + quãng đờng đi đợc sau thời gian t là: 2 0 1 s v t at 2 = + -Trả lời câu hỏi c1 b) Đồ thị toạ độ của chuyển động thẳng biến đổi đều ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 10 [...]... uuuu r (10. 1) SGK 10. 4 AA ' là độ dời của bè đối với bờ, -Xem hỡnh H 10. 3 v tỡm hiu -Xột cỏc trng hp c bit (v là độ dời kéo theo uuu uuuu uuuu uuuu uuuu r r r r r cỏch chng minh cụng thc hỡnh) AB ' = AA ' + A ' B ' = A ' B ' + AA ' (10. 2) SGK Chia cả hai vế cho t ta đợc r r r -c phn 3, v hỡmh H 10. 4 v1,3 = v1,2 + v 2,3 (10. 1) SGK, ghi nhn cụng thc cng b) Trờng hợp ngời đi ngang trên vn tc (10. 3) bè... Ga- li-lê Muốn một vật duy trì đợc vận tốc không -Theo A-ri-xtốt: Muốn một vật duy trì đợc vận tốc đổi thì phải có vật khác tác dụng lên nó không đổi thì phải có vật khác tác dụng lên nó - Yêu cầu Hs đọc mục 2 Sgk và cho biết: - Theo Ga- li-lê: Nếu loại trừ đợc các lực cơ học tác Quan niệm của Ga- li-lê? dụng lên vật thì vật sẽ chuyển động thẳng đều với vận So sánh quan niệm của A-ri-xtốt và Ga- li- tốc vốn... kiến thức về thí nghiệm vật lí nói riêng và thí nghiệm khoa học nói chung nh sai số, cơ sở vật lí trong các nguyên lí hoạt động của một số dụng cụ thí nghiệm 2 Kĩ năng - Biết sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm để đo độ dài, lực, thời gian , nhiệt độ, khối lợng 23 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng... v1,2 là vận tốc của thuyền so với nớc r v 2,3 là vận tốc của nớc so với bờ - Theo công thức cộng vận tốc ta có r r r v1,3 = v1,2 + v 2,3 Các vectơ vận tốc đợc biểu diễn nh hình vẽ r r v1,2 r v1,3 v 2,3 Từ hình vẽ ta thấy: v1,3 = v1,2 v 2,3 = 14 9 = 5(km / h) r r Hớng: v1,3 v1,2 22 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ Giáo án Vật lí 10. .. Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng 10a3 10a8 2.Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu các quy tắc hợp lực của các lực đồng quy, minh hoạ bằng hình vẽ? 3 Nội dung bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm lịch sử của Ga- li - lê - GV nhắc lại quan niệm của A- ri - xtốt: 1 Quan niệm của A-ri-xtốt và Ga- li-lê... theo hệ quy chiếu đã chọn - Thời gian đến khi vật chạm đất? - Vẽ đồ thị toạ độ, vận tốc (hình 7.1) - Từ đồ thị mô tả chuyển động của vật - Tìm thời gian từ lúc ném đến khi vật rơi xuống đất, thay vào và tính vận tốc của vật khi chạm đất 15 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ... chức hoạt động dạy và học Hoạt động 1 : ổn định tổ chức Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng 10A3 10A8 Kiểm tra bài cũ Chuyển động cơ là gì ? Tại sao phải chọn hệ quy chiếu khi nghiên cứu chuyển động ? 20 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng ... là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật rơi nh nhau -Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng thí nghiệm có thể thực hiện đợc trên lớp -Hiểu đợc gia tốc rơi tự do phụ thuộc vào vị trí địa lí và độ cao Khi vật rơi gần mặt đất nó luôn có một gia tốc bằng gia tốc rơi tự do 2 Kỹ năng -Làm thí nghiệm, quan sát thí nghiệm,t duy logic -Thu thập và xử lí kết quả thí nghiệm B Chuẩn bị 1 Giáo viên... lực đặt lên vật +) Phơng và chiều là chiều của gia tốc mà lực gây ra cho vật +) Độ lớn bằng tích ma - Đơn vị của lực? - Đơn vị của lực: Niutơn (N) 1N = 1 kg.m/s2 - Định nghĩa đơn vị lực: Sgk - ND nguyên lí độc lập của tác dụng: Sgk r r r - Nêu nguyên lí độc lập của tác dụng ? a = a1 + a 2 + Hoạt động 3: Tìm hiểu khối lợng và quán tính - Yêu cầu hs đọc Sgk và nêu mối quan hệ - Khối lợng của vật là đại... Trạng thái đó của vật gọi là trạng thái cân bằng - Yêu cầu hs cho một vài ví dụ trong thực tế về hệ lực cân bằng? 30 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng Hoạt động 5 : Tìm hiểu mối liên hệ giữa trọng lợng và khối lợng của một vật - Yêu cầu . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 10 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13:39 a7/p7 7/9/2013 GV Thiều Thị Huệ 1 Giáo án Vật lí 10 NC Trờng THPT Tam Dơng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------