PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÀN ĐẠT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ngày 20 tháng 9 năm 2008 KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN . . . . . . . . Năm học 2008-2009 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Minh Phúc Tổ công tác: Tổ tự nhiên Nhiệm vụ được giao: -Dạy môn: -Dạy các lớp: -Công tác kiêm nhiệm: BỘ MÔN VẬT LÝ 6 CẢ NĂM: 35 tuần .1 tiết / tuần = 35 tiết / TÓM TẮT QUI ĐỊNH VỀ CHO ĐIỂM TRONG MỘT HỌC KÌ -Điểm kiểm tra miệng: 1 -Điểm kiểm tra 15 ’ : 1 -Điểm kiểm tra 45’: 2 -Điểm kiểm tra học kì: 1 I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNGKẾ HOẠCH : 1,Chỉ thị nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn, định mức chỉ tiêu đăng kí: -Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Bộ giáo dục và đào tạo, Sở GĐvà ĐT Thái Nguyên. -Căn cứ vào phân phối chương trình môn học. -Định mức và chỉ tiêu xây dựng đầu năm học. 2,Đặc điểm tình hình: -Khái quát đặc điểm chung: Thiết bị đồ dùng dạy học tương đối đày đủ, SGK,SGV choGV đủ, SGK cho HS đủ nhưng một số đã hỏng hoặc thiếu chính xác. -Thuận lợi : HS ngoan, một số có ý thức học .SGK đủ . . . -Khó khăn: Không có phòng chức năng cho bộ môn. HS đa số là người dân tộc Sán Dìu, gia đình làm nông nghiêp. . .Bàn ghế tuy mới nhưng không thích hợp cho việc hoạt động nhóm . . . II .PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐÁU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: -Giảng dạy đúng đủ các tiết theo PPCT, tổ chức tốt các giờ, các phần thực hành -Chuẩn bị đồ dùng dạy học tốt -Tạo cho HS lòng ham hiểu biết, yêu thích học bộ môn -Qua quá trình giảng dạy tìm và bồi dưỡng hai HS giỏi bộ môn -Lập danh sách và có kế hoạch phụ đạo HS yếu, kém * Chỉ tiêu phấn đáu: HS đạt 75% trên trung bình III.CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH: 1, Đảm bảo duy trì sĩ số HS 97% 2,Tham gia đày đủ các chuyên đề,các lớp tập huấn, tự học tự bồi dưỡng …để nâng cao trình độ tay nghề 3,Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tế cuộc sống thông qua tất các giờ học 4,Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS theo qui chế, đúng theo PPCT 5,Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. . . IV. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1,Về sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy của bộ môn: - SGK, SGV, SBT. . . - Kế hoạch giảng dạy bộ môn -Các dụng cụ, vật tư …dùng cho các thí nghiệm 2,Kinh phí phục vụ cho các hoạt động dạy học của bộ môn: -Giấy A 4 , A 3 , A 0 phục vụ cho dạy và học : 50000đ -Cồn 1 lit: 16000đ Tổng: 66000đ BỘ MÔN C ÔNG NGH Ệ 7 CẢ NĂM: 35 tuần .1,5 tiết / tuần = 52,5 tiết / HỌC KÌ I: 18 tuần .1 tiết / tuần = 18 tiết HỌC KÌ II: 17 tuần .2 tiết / tuần = 34 tiết TÓM TẮT QUI ĐỊNH VỀ CHO ĐIỂM TRONG MỘT HỌC KÌ -Điểm kiểm tra miệng: 1 -Điểm kiểm tra 15 ’ : 2 -Điểm kiểm tra 45’: 1 -Điểm kiểm tra học kì: 1 I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNGKẾ HOẠCH : 1,Chỉ thị nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn, định mức chỉ tiêu đăng kí: -Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Bộ giáo dục và đào tạo, Sở GĐvà ĐT Thái Nguyên. -Căn cứ vào phân phối chương trình môn học. -Định mức và chỉ tiêu xây dựng đầu năm học. 2,Đặc điểm tình hình: -Khái quát đặc điểm chung: Thiết bị đồ dùng dạy học tương đối đày đủ, SGK,SGV choGV đủ, SGK cho HS đủ nhưng một số đã hỏng. -Thuận lợi : HS ngoan, một số có ý thức học .SGK đủ . . . -Khó khăn: Không có phòng chức năng cho bộ môn. HS đa số là người dân tộc Sán Dìu. . .Bàn ghế tuy mới nhưng không thích hợp cho việc hoạt động nhóm . . . II .PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐÁU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: -Giảng dạy đúng đủ các tiết theo PPCT, tổ chức tốt các giờ, các phần thực hành -Chuẩn bị đồ dùng dạy học tốt -Tạo cho HS lòng ham hiểu biết, yêu thích học bộ môn -Qua quá trình giảng dạy tìm và bồi dưỡng hai HS giỏi bộ môn -Lập danh sách và có kế hoạch phụ đạo HS yếu, kém * Chỉ tiêu phấn đáu: HS đạt 90% trên trung bình III.CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH: 1, Đảm bảo duy trì sĩ số HS 97% 2,Tham gia đày đủ các chuyên đề,các lớp tập huấn, tự học tự bồi dưỡng …để nâng cao trình độ tay nghề 3,Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tế cuộc sống thông qua tất các giờ học 4,Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS theo qui chế, đúng theo PPCT 5,Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. . . IV. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1,Về sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy của bộ môn: - SGK, SGV, các tài liệu liên quan, các tranh ảnh minh hoạ. . . - Kế hoạch giảng dạy bộ môn -Các dụng cụ, vật tư …dùng cho các tíết thực hành 2,Kinh phí phục vụ cho các hoạt động dạy học của bộ môn: -Giấy A 4 , A 3 , A 0 phục vụ cho dạy và học : 50000đ -Cám, men, thức ăn chăn nuôi, vắc xin, . . . : 100000đ Tổng:150000đ BỘ MÔN C ÔNG NGH Ệ 8 CẢ NĂM: 35 tuần .1,5 tiết / tuần = 52,5 tiết / HỌC KÌ I: 18 tuần .2 tiết / tuần = 36 tiết HỌC KÌ II: 17 tuần .1 tiết / tuần = 17 tiết TÓM TẮT QUI ĐỊNH VỀ CHO ĐIỂM TRONG MỘT HỌC KÌ -Điểm kiểm tra miệng: 1 -Điểm kiểm tra 15 ’ : 2 -Điểm kiểm tra 45’: 2 (1) -Điểm kiểm tra học kì: 1 I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNGKẾ HOẠCH : 1,Chỉ thị nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn, định mức chỉ tiêu đăng kí: -Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Bộ giáo dục và đào tạo, Sở GĐvà ĐT Thái Nguyên. -Căn cứ vào phân phối chương trình môn học. -Định mức và chỉ tiêu xây dựng đầu năm học. 2,Đặc điểm tình hình: -Khái quát đặc điểm chung: Thiết bị đồ dùng dạy học tương đối đày đủ, SGK,SGV choGV đủ, SGK cho HS đủ nhưng một số đã hỏng. -Thuận lợi : HS ngoan, một số có ý thức học .SGK đủ . . . -Khó khăn: Không có phòng chức năng cho bộ môn. HS đa số là người dân tộc Sán Dìu, gia đình làm nông nghiệp . .Bàn ghế tuy mới nhưng không thích hợp cho việc hoạt động nhóm . . . II .PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐÁU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: -Giảng dạy đúng đủ các tiết theo PPCT, tổ chức tốt các giờ, các phần thực hành -Chuẩn bị đồ dùng dạy học tốt -Tạo cho HS lòng ham hiểu biết, yêu thích học bộ môn -Qua quá trình giảng dạy tìm và bồi dưỡng hai HS giỏi bộ môn -Lập danh sách và có kế hoạch phụ đạo HS yếu, kém * Chỉ tiêu phấn đáu: HS đạt 90% trên trung bình III.CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH: 1, Đảm bảo duy trì sĩ số HS 97% 2,Tham gia đày đủ các chuyên đề,các lớp tập huấn, tự học tự bồi dưỡng …để nâng cao trình độ tay nghề 3,Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tế cuộc sống thông qua tất các giờ học 4,Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS theo qui chế, đúng theo PPCT 5,Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. . . IV. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1,Về sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy của bộ môn: - SGK, SGV, các tài liệu liên quan, các tranh ảnh minh hoạ. . . - Kế hoạch giảng dạy bộ môn -Các dụng cụ, vật tư …dùng cho các tíết thực hành 2,Kinh phí phục vụ cho các hoạt động dạy học của bộ môn: -Giấy A 4 , A 3 , A 0 phục vụ cho dạy và học : 50000đ -Bàn là , bếp điện , nồi cơm điện, trục xe đạp, quạt điện . . . : 1000000đ Tổng:1050000đ . 2008 KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN . . . . . . . . Năm học 2008-2009 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Minh Phúc Tổ công tác: Tổ tự nhiên Nhiệm vụ được giao: -Dạy. BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1,Về sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy của bộ môn: - SGK, SGV, SBT. . . - Kế hoạch giảng dạy bộ môn -Các