• • • • • I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên vịt - Nhận biết gọi tên phận vịt - Bắt chước tiếng kêu vịt - Hát theo cô vận động theo nhạc bài: ‘Một vịt’ • - Giáo dục trẻ yêu thương vật nuôi gần gũi II/ Chuẩn bị : - Các slide hình ảnh vật - Màn hình, máy chiếu số phương tiện hỗ trợ - Máy , băng nhạc • III/ Tiến hành hoạt động: • 1/ Hoạt động 1: Hát múa “Một vịt” • Cô hát múa với trẻ bài: “Một vịt” • Trò chuyện vật hát: - Cô hỏi: + Tên vật có hát? + Con vịt tiếng kêu nào? 2/ Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát hình ảnh vịt kết hợp cho trẻ gọi tên phận vịt Con vịt Đuôi vịt Mình vịt Con vịt Đầu vịt Mắt vịt Mỏ vịt Con vịt Mình vịt Chân vịt Cánh vịt Con vịt Đuôi vịt Đuôi vịt Con vịt 3/ Hoạt động 3: Cô trò chuyện với trẻ thức ăn vịt Con vịt  ... phận vịt Con vịt Đuôi vịt Mình vịt Con vịt Đầu vịt Mắt vịt Mỏ vịt Con vịt Mình vịt Chân vịt Cánh vịt Con vịt Đuôi vịt Đuôi vịt Con vịt 3/ Hoạt động 3: Cô trò chuyện với trẻ thức ăn vịt Con vịt. .. • • • • I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên vịt - Nhận biết gọi tên phận vịt - Bắt chước tiếng kêu vịt - Hát theo cô vận động theo nhạc bài: ‘Một vịt • - Giáo dục trẻ yêu thương vật... 1: Hát múa “Một vịt • Cô hát múa với trẻ bài: “Một vịt • Trò chuyện vật hát: - Cô hỏi: + Tên vật có hát? + Con vịt tiếng kêu nào? 2/ Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát hình ảnh vịt kết hợp cho