Kế hoạch dạy học môn Công nghệ Ngày soạn: 15/08/2015 Ngày dạy: Tiết Lớp 6A 29/08/2015 01/09/2015 08/09/2015 11/09/2015 Năm học 2015 - 2016 Lớp 6B 29/08/08/2015 10/09/2015 11/09/2015 Lớp 6C 26/08/2015 31/08/2015 07/09/2015 09/09/2015 Bài BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở ( tiết ) I Mục tiêu - Mô tả cách xếp đồ đạc nhà cách hợp lí có tính thẩm mỹ - Đề xuất phương án xếp, bố trí đồ đạc nhà hợp lí, có tính thẩm mỹ - Yêu quý nhà có ý thức giữ gìn nhà II Phương tiện - Một số hình ảnh kiểu bố trí đồ đạc nhà III Chuỗi hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hoạt động khởi động - Gv: Yêu cầu học sinh tự nghiên cứu - Hs: Trả lời câu hỏi phần khởi động câu hỏi phần khởi động trả lời câu hỏi B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv: Yêu cầu hs đọc nội dung làm - Hs: Nghiên cứu thông tin làm tập tập sau trao đổi thông tin với bạn + Phòng thờ: Bàn thờ, bát hương, lọ hoa, nhóm đền, giấy tiền vàng,… + Phòng khách: Bàn ghế, ti vi, ấm chén , phích, lọ hoa,… + Phòng ngủ: Giường, bàn trang điểm, đèn, quạt, gương,… + Phòng bếp: Nồi, chảo, bắt , đĩa,… + Nhà vệ sinh: Bồn cầu, bệ rửa tay, xà phòng, giấy vệ sinh, + Góc học tập: Giá sách, sách vở, bút, máy tính, quạt, … - Gv: Yêu cầu hs quan sát hình 4, đọc thông - Hs: Quan sát, đọc thông tin trả lời tin trả lời câu hỏi sau thảo luận câu hỏi Kế hoạch dạy học môn Công nghệ Năm học 2015 - 2016 với thành viên nhóm học tập + Cách sếp nhà ở thành phố, nông thôn, vùng cao có nhiều đặc điểm khác nhiên phù hợp với yêu cầu sử dụng + Có khác điều kiện kinh tế, mắt thẩm mĩ, tính cách, sở thích gia đình + Việc xếp phải đảm bảo: Khao học, phù hợp có tính thẩm mỹ cao - Hs: Nghiên cứu trả lời câu hỏi + Tủ tường: Giúp giảm diện tích đựng nhiều vật dụng + Bình phong: Đẹp, đồ trang trí + Màn gió: Đẹp, nhẹ + Giường gấp: Đẹp, Tiết kiệm diện tích + Giá treo: Tiết kiểm diện tích sàn - Hs: Thảo luận tìm từ cần điền + Vùng, thiết kế, sở thích + Hợp lí, thoải mái, sử dụng, bảo quản - Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin phần c, d trả lời câu hỏi - Gv: Yêu cầu hs điền từ thiếu vào chỗ chấm Hs thảo luận với bạn nhóm C Hoạt động luyện tập - Gv: Yêu cầu hs hoàn thiện nội a dung tập sau thảo luận với thành viên nhóm Nên 5; Không nên 1,2,3,4,6,7 Đúng 1,6,7,8 Sai 2;3;4;5 b c Học sinh thảo luận đưa cách thiết kế cho phù hợp D Hoạt động vận dụng - Gv: Yêu cầu hs liên hệ thực tế gia đình - Hs: Liên hệ thực tế trả lời để điền thông tin vào bảng E Hoạt động tìm tòi mở rộng - Gv: Yêu cầu hs thu thập thêm thông tin - Hs: Thu thập thông tin ti vi, báo, nhà nghiên cứu làm theo yêu cầu mạng, III Kiểm tra – Đánh giá - Kiểm tra đánh giá trình hoạt động hs, ghi chép vào sổ theo dõi IV Dặn dò - Xem lại toàn nội dung học, hoàn thiện phần nhà - Nghiên cứu tìm tòi thêm kiểu bố trí đồ đạc nhà Kế hoạch dạy học môn Công nghệ Năm học 2015 - 2016 ...Kế hoạch dạy học môn Công nghệ Năm học 2015 - 20 16 với thành viên nhóm học tập + Cách sếp nhà ở thành phố, nông thôn, vùng cao có nhiều... thiện phần nhà - Nghiên cứu tìm tòi thêm kiểu bố trí đồ đạc nhà Kế hoạch dạy học môn Công nghệ Năm học 2015 - 20 16 ... cầu hs hoàn thiện nội a dung tập sau thảo luận với thành viên nhóm Nên 5; Không nên 1,2,3,4 ,6, 7 Đúng 1 ,6, 7,8 Sai 2;3;4;5 b c Học sinh thảo luận đưa cách thiết kế cho phù hợp D Hoạt động vận dụng