Trường THCS Giục Tượng Ngày 13/2/2012 Tuần 26 Tiết 51 BÀI TẬP ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ, THẤU KÍNH PHÂN KÌ I Mục tiêu Kiến thức: - Dùng tia đặc biệt để dựng ảnh vật tạo thấu kính HT TKPK -Xác định chiều cao vật, ảnh, khỏang cách từ vật đến TK… Kỹ năng: -Vẽ dựng đựơc ảnh vật tạo TK -Vận dụng kiến thức hình học vào giải tập tìm khoảng cách, chiều cao ảnh Thái độ : nghiêm túc, tích cực tham gia làm tập II Chuẩn bị: GV: -Chọn lọc tập để học sinh có khả nắm dễ dàng -bảng phụ chuẩn bị trước đề HS: củng cố kiến thức kỹ vẽ hình trứơc nhà III Hoạt động dạy học KTBC: kết hợp Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng HĐ1: Nhắc lại kiến thức có liên quan Hãy nêu cách vẽ ảnh vật Nêu cách vẽ theo tia tạo thấu kính hội tu? sáng Hãy nêu cách vẽ ảnh vật Nêu cách vẽ theo tia tạo thấu kính hội tu? sáng TKHT -Nêu tính chất ảnh vật Nêu t/c ảnh vật nằm Vật nằm tiêu cự: ảnh thật, tạo TKHT? tiêu cự, nằm ngòai tiêu cự ngược chiều, nhỏ vật Nêu tính chất ảnh vật Nêu t/c ảnh vật nằm Vật nằm tiêu cự: ảnh ảo, tạo TKHT? tiêu cự, nằm ngòai tiêu cự chiều, lớn vật TKPK Vật nằm trong, nằm cho ảnh ảo , chiều với vật, nhỏ vật HĐ2: Bài tập Bài 1: ( Thấu kính hội tụ) Giải BT1 Đặt vật AB trứơc thấu kính a) hội tụ có tiêu cụ cm vật AB cách thấu kính khoảng cm, A nằm trục Vật AB có chiều cao h=3mm a) Hãy dựng ảnh A’B’ AB b) Nêu tính chất ảnh thu đựơc ? c) Tính khỏang cách từ ảnh đến thấu kính chiều cao ảnh ? Y/c hs đọc đề Đọc đề Đề cho biết gì? f=8cm Y/c làm gì? d=4cm AB=3mm a) vẽ ảnh b) -ảnh ảo , chiều, lớn vật Muốn dựng ảnh vật tạo c) tính A’B’=?; d’=? c) Xét tam giác BB’Iđồng dạng với TKHT ta vẽ nào? vẽ vật AB vuông góc trục tam giác OB’F’ có vẽ tia tới song song với trục Y/c HS lên bảng vẽ, HS vẽ vào BI BB ' AO BB ' = = cho tia ló qua tiêu điểm F’ OF ' OB ' OF ' OB ' vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló OF '.BB ' 8.BB ' => OB ' = = = BB ' OA truyền thẳng Xét tam giác OAB đồng dạng tam HS lên bảng vẽ, tất vẽ vào giác OA’B’ có b) ảnh thật hay ảnh ảo ? chiều hay ngựơc chiều , ảnh lớn -ảnh ảo , chiều, lớn vật hay nhỏ vật? Muốn tính d’ ta phải thông qua tam giác đồng dạng, tính cạnh trung gian Muốn tính OA’ ta xét tam OAB đồng dạng tam giác OA’B’ giác đồng dạng nào? OA OB OA OB '− BB ' = = OA ' OB ' OA ' OB ' BB '− BB ' BB ' = = = BB ' BB ' => OA ' = 2OA = 2.4 = 8cm OA AB * = OA ' A ' B ' OA ' AB 8.0,3 => A ' B ' = = = 0, 6cm OA BB’ có chưa? Chưa Tính BB’ thông qua tam giác BB’Iđồng dạng với tam giác Giải BT2 đồng dạng nào? OB’F’ a) Gọi HS lên bảng giải Nhận xét – chốt giải HS lên bảng giải Bài tập Tất làm vào Đặt vật AB trứơc thấu kính phân kì có tiêu cụ cm vật AB cách thấu kính khoảng cm, A nằm trục Vật AB b) ảnh ảo, chiều với vật, nhỏ có chiều cao h=3mm vật a) Hãy dựng ảnh A’B’ AB c) Xét tam giác BB’I đồng dạng với b) Nêu tính chất ảnh thu đựơc ? tam giác OB’F có c) Tính khỏang cách từ ảnh đến thấu kính chiều cao ảnh ? Y/c hs đọc đề *Đề cho biết gì? Đọc đề Y/c làm gì? f=8cm d=4cm AB=3mm Muốn dựng ảnh vật tạo a) vẽ ảnh TKHT ta vẽ nào? c) tính A’B’=?; d’=? vẽ vật AB vuông góc trục vẽ tia tới song song với trục cho tia ló qua tiêu điểm F’ vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló Y/c HS lên bảng vẽ, HS vẽ vào truyền thẳng HS lên bảng vẽ, tất vẽ vào b) ảnh thật hay ảnh ảo ? chiều hay ngựơc chiều , ảnh lớn hay nhỏ vật? BI BB ' OF BB ' = => OB ' = OF OB BI OF BB ' 8.BB ' = = = BB ' OA Xét tam giác OA’B’ đồng dạng tam giácOAB OA ' OB ' OA ' OB ' = = OA OB OA OB '+ BB ' BB ' = = BB '+ BB ' 2OA 2.4 => OA ' = = = 2, 66cm 3 OA ' OB ' * = OA OB 2, 66.0,3 => A ' B ' = = 1,995cm * -ảnh ảo , chiều, lớn vật Muốn tính d’ ta phải thông qua tam giác đồng dạng, tính cạnh trung gian Muốn tính OA’ ta xét tam giác đồng dạng nào? OAB đồng dạng tam giác OA’B’ BB’ có chưa? Tính BB’ thông qua tam giác Chưa đồng dạng nào? BB’Iđồng dạng với tam giác Gọi HS lên bảng giải OB’F’ Nhận xét – chốt giải HS lên bảng giải Tất làm vào 3/ củng cố: Qua tập em cần nắm gì? Cách dựnh ảnh, Tính chất ảnh Muốn tính khoảng cách hay chiều cao vật hay ảnh ta vận dụng kiến thức hình học gì? Sử dụng hai tam giác đồng dạng.Lập tỉ số 4/ Hướng dẫn nhà - Xem lại tập giải - Xem lại kiến thức học chương điện từ học chương quang học tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết 5/ Bổ sung Trường THCS Giục Tượng Ngày 20/2/2012 Tuần 26 Tiết 52 Ôn tập kiểm tra I Mục tiêu Kiến thức: -Hệ thống hóa kiến thức chương điện từ học, quang học, -HS nắm lại kiến thức của dòng điện xoay chiều, tác dụng nó, cách làm giảm hao phí điện năng… -HS nắm đựơc cách nhận biết TKHT, TKPK, biết đựơc tính chất ảnh tạo TK cho Kỹ năng: -Biết cách làm máy biến tăng, giảm điện -Vẽ dựng đựơc ảnh vật tạo TK -Vận dụng kiến thức hình học vào giải tập tìm khoảng cách, chiều cao ảnh Thái độ : nghiêm túc, tích cực tham gia làm tập II Chuẩn bị: GV: -Chọn lọc tập để học sinh có khả nắm dễ dàng -bảng phụ chuẩn bị trước đề HS: củng cố kiến thức kỹ vẽ hình trứơc nhà III Tiến trình dạy: KTBC: kết hợp Bài A’ Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi bảng HĐ1: Củng cố lý thuyết I Lý thuyết Dòng điện gọi dòng -Có chiều luân phiên thay đổi 1/ Dòng điện có chiều luân phiên điện xoay chiều ? B’ F -Giữ cuộn dây dứng yên, quay B thay đổi gọi dòng điện xoay chiều O F’ 2/ Có cách: Giữ cuộn dây dứng 2/ Hãy nêu cách tạo dòng điện xoay chiều? 3/Dòng điện xoay chiều có tác dụng gì? Cho VD? nam châm giữ nam châm đứng yên cho cuộn dây quay -Tác dụng từ, tác dụng nhiệt, tác dụng quang VD: Bóng đèn phát sáng: có tác dụng nhiệt yên, quay nam châm giữ nam châm đứng yên cho cuộn dây quay 3/ Dòng điện xoay chiều có: Tác dụng từ, tác dụng nhiệt, tác dụng quang Bóng đèn bút thử điện : có tác dụng quang Nam châm điện: Tác dụng từ -Tăng hiệu điện hai đầu đường 4/ Hãy nêu cách làm giảm hao phí điện trình truyền tải ? cách làm dễ thực ? dây -Giảm điện trở dây dẫn -Tăng hiệu điện dễ thực 4/ -Tăng hiệu điện hai đầu đường dây -Giảm điện trở dây dẫn HS nêu cách nhận biết 5/Nêu cách nhận biết TKHT? 6/ Nêu cách nhận biết TKHT? HĐ2: Bài tập BT1: Một máy biến dùng nhà cần phải hạ hiệu điện từ 220V xuống 6V.Cuộn thứ cấp có 54 vòng Tính số vòng cuộn sơ cấp? Y/c HS đọc đề Đề cho biết gì? Y/c tính đại lượng nào? Dùng công thức để tính? BT2: BT1 Giải Đọc đề U1=220V, U2=6V, n2=56vòng n2= ?vòng U1 n1 =>n =? = U n2 Một vật sáng AB cao cm đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 15cm.Thấu kính có tiêu cự 10cm Biết chiều cao ảnh thu đựơc số vòng dây cuộn sơ cấp U1 n1 = => n = U n2 U1 n2 220.54 1980vòng = = U2 ta có : đáp số 1980 BT2: chiều cao vật Giải : a/ Hãy vẽ ảnh A’B’ vật AB cho thấu kính? b/ Nêu tính chất ảnh A’B’ vẽ câu a) c/ Tính chiều cao ảnh A’B’? Ảnh cách thấu kính xentimet ? Y/c HS đọc đề a) vẽ : A F’ B F O A’ b) Ảnh thật, ngựơc chiều với vật, độ Đề cho biết gì? lớn ảnh nhỏ vật Y/c tính đại lượng nào? Đọc đề Dùng công thức để tính? c) Chiều cao ảnh h=6cm d=15cm A’B’=2/3.AB= 6=4cm f=10cm Khoảng cách từ ảnh đến TK Muốn tính khoảng cách B’O ta tính nào? Cần xét tam giác đồng dạng tính : A’B’=?cm OB=?cm Xét tam giác đồng dạng nào? Lập tỉ số=> B’O=? B’ ∆ OAB đồng dạng ∆ OA’B’ Xét ∆ ABO đồng dạng với ∆ A’B’O AB BO = A' B ' B 'O A ' B '.BO 4.17 => BO ' = = = 11, 3cm AB Gọi HS lên bảng làm BT3: AB BO =>B’O = A ' B ' B 'O HS giải Một vật sáng AB cao cm đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 8cm.Thấu kính có tiêu cự 10cm Biết chiều cao ảnh thu đựơc BT3: Giải : a/ vẽ : b) A’ chiều cao vật a/ Hãy vẽ ảnh A’B’ vật AB cho thấu kính? b/ Nêu tính chất ảnh A’B’ vẽ câu a) c/ Tính chiều cao ảnh A’B’? Ảnh cách thấu kính xentimet ? Y/c HS đọc đề Đề cho biết gì? Y/c tính đại lượng nào? Dùng công thức để tính? B’ B b) Ảnh O với vật, độF’ F ảo, chiều lớn ảnh lớn vật c) Chiều cao ảnh A’B’=3/2.AB= 4=6cm Khoảng cách từ ảnh đến TK Đọc đề h=4cm d=8cm f=10cm Muốn tính khoảng cách B’O ta tính nào? Cần xét tam giác đồng dạng nào? Lập tỉ số=> B’O=? Gọi HS lên bảng làm tính : A’B’=?cm Xét ∆ ABO đồng dạng với ∆ A’B’O AB BO = A' B ' B 'O A ' B '.BO 6.8 => BO ' = = = 12cm AB OB=?cm Xét tam giác đồng dạng ∆ OAB đồng dạng ∆ OA’B’ AB BO =>B’O = A ' B ' B 'O HS giải 3/ Củng cố: -Qua tiết ôn tập cần nắm phần lý thuyết nêu trên, lấy VD -Nắm vững hệ thức hiệu điện số vỏng dây, cách biến đổi đại lượng-> tính đại lượng biết đại lượng lại -Nắm cách vẽ ảnh tạo TKHT vật nằm tiêu cụ, vật nằm tiêu cự -Nắm đựơc tính chất ảnh tạo TKHT -Vận dụng toán hình học xét tam giác đồng dạng vào giải tập 4/ Hướng dẫn nhà -Xem lại phần lý thuyết ôn, xem thêm nội dung sách giáo khoa -Xem dạng tập giải tiết tập, tiết ôn tập -Chuẩn bị tiết tới: kiểm tra 45 phút 5/Bổ sung ... Bài tập Tất làm vào Đặt vật AB trứơc thấu kính phân kì có tiêu cụ cm vật AB cách thấu kính khoảng cm, A nằm trục Vật AB b) ảnh ảo, chiều với vật, nhỏ có chiều cao h=3mm vật a) Hãy dựng ảnh A’B’... vòng dây cuộn sơ cấp U1 n1 = => n = U n2 U1 n2 220.54 198 0vòng = = U2 ta có : đáp số 198 0 BT2: chiều cao vật Giải : a/ Hãy vẽ ảnh A’B’ vật AB cho thấu kính? b/ Nêu tính chất ảnh A’B’ vẽ câu... tiêu cụ, vật nằm tiêu cự -Nắm đựơc tính chất ảnh tạo TKHT -Vận dụng toán hình học xét tam giác đồng dạng vào giải tập 4/ Hướng dẫn nhà -Xem lại phần lý thuyết ôn, xem thêm nội dung sách giáo khoa