Chào mừng Chào mừng quý thầy cô giáo đến dự giờ thăm lớp quý thầy cô giáo đến dự giờ thăm lớp GIO VIấN : Nguyn ỡnh Tnh GIO VIấN : Nguyn ỡnh Tnh Trng THPT: Hong Quc Vit Yờn Bỏi Trng THPT: Hong Quc Vit Yờn Bỏi CHƯƠNG II. CHƯƠNG II. H M S B C À Ố Ậ H M S B C À Ố Ậ NH T Ấ NH T Ấ V B C HAIÀ Ậ V B C HAIÀ Ậ §1. §1. HÀM SỐ HÀM SỐ Ở lớp 8 các em đã được học phương trình bâc nhất 1 ẩn y = ax Hoặc y = ax + b và y = ax 2 Tiết : 9 I. ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ : ax = b Ở lớp 9 các em đã được học các hàm số Ví dụ 1 : Ví dụ 1 : y = 2x x y 0 1 2 3 -1 2 4 6 -2         x x x y y y y x Các em có nhận xét gì về 2 đại lượng x và y ? { } ., 1,1,2,3, .x D∈ = − 1.Định nghĩa 1.Định nghĩa : : Hàm số - Tập xác định của hàm số Giả sử có 2 đại lượng biến thiên x và y, trong đó x nhận giá trị thuộc tập D. Nếu với mỗi giá trị của x thuộc tập D có một và chỉ một giá trị tương ứng của y thuộc tập xác định R thì ta có một hàm số. Ta gọi x là biến số và y là hàm số của x D : là tập xác định của hàm số Khi đó Ví dụ 1 : Bảng dưới đây trích từ trang web của Hiệp hội liên doanh Việt Nam – Thái Lan ngày 26 – 10 – 2005 về thu nhập bình quân đầu người của nước ta từ năm 1995 đến năm 2004. Bảng trên thể hiện điều gì ? Bảng này thể hiện sự phụ thuộc giữa thu nhập bình quân đầu người ( kí hiệu là y) và thời gian x (tính bằng năm) Năm (x) Năm (x) 1995 1995 1996 1996 1997 1997 1998 1998 1999 1999 2000 2000 2001 2001 2002 2002 2004 2004 TNBQĐN TNBQĐN (y) (y) 200 200 282 282 295 295 311 311 339 339 363 363 375 375 394 394 564 564 Nhận xét : Với mỗi giá trị { } 1995,1996, .,2004x D ∈ = có một giá trị duy nhất y Vậy ta có một hàm số  Tập hợp D là tập xác định của hàm số này Các giá trị y = 200 ; 282 ;295 ; ….  Các giá tri y : được gọi là các giá trị của hàm số, tương ứng tại x = 1995 ; 1996 ; 1997;… Năm (x) Năm (x) 1995 1995 1996 1996 1997 1997 1998 1998 1999 1999 2000 2000 2001 2001 2002 2002 2004 2004 TNBQĐN TNBQĐN (y) (y) 200 200 282 282 295 295 311 311 339 339 363 363 375 375 394 394 564 564 Bài tập trắc nghiệm Bài tập trắc nghiệm 1 2 5 7 D R C 1 2 5 7 A D R Bài1 Bài1 /Cho tập D ={ 1,2,5,7 } .Tương ứng /Cho tập D ={ 1,2,5,7 } .Tương ứng nào sau đây không phải là hàm số biến x. nào sau đây không phải là hàm số biến x. 1 2 5 7 D D R 1 2 5 7 B D R A Bài2 Bài2 /Cho 2 đại lượng biến thiên x R,y R /Cho 2 đại lượng biến thiên x R,y R thoả mãn trong các trường hợp sau , trường thoả mãn trong các trường hợp sau , trường hợp nào hợp nào không là không là cách cho hàm số biến x cách cho hàm số biến x ∈ ∈ A. A. Y = 2x+1 Y = 2x+1 B. B. Y = 1 Y = 1 C. C. D. D. y= y= 2 2 1x y + = 2 x C [...]... Tổng số công trình tham dự giải thưởng Tổng số công trình đoạt giải thưởng 39 43 56 78 108 116 141 2001 C Hàm số cho bằng công thức : Các hàm số a y = ax + b, y = , y = ax 2 x là những hàm số được cho bởi công thức Chú ý: 1/Tập xác định của hàm số y=f(x) là tập tất cả các giá trị của x để biểu thức f(x) có nghĩa f(x) ≠0 f(x) ≥ 0 Bài tập trắc nghiệm Em hãy chọn đáp án đúng cho các câu sau C D A +Hàm số. .. câu sau C D A +Hàm số cho bởi nhiều công thức 3 Đồ thị của hàm số : Ví dụ 1: Cho hàm số y = f(x)=2x -1 Đánh dấu (x) vào ô tương ứng, để xác định các điểm nào thuộc đồ thị của hàm số ở bảng cho dưới đây : Các điểm Thuộc đồ thị hàm số y = 2x -1 M1(0;-1) [ x ] M2(1;4) [ M3(2;3) [ x ] M4(-1;-3) [ x ] M5(1;1) [ x ] M6(2;-2) [ ] ] Vậy đồ thị của hàm số f(x) gồm những điểm có tọa độ như thế nào? y y=f(x)=2x... M7(2; 4/3) [ x] ] ] 1 x2 3 Vậy đồ thị của hàm số f(x) gồm những điểm có tọa độ như thế nào? y 4 M5(1, 4) Từ ví dụ trên em hãy nêu định nghĩa đồ thị hàm số ? 3 2 4 M1(-2, 4/3) 3  M7(2, 4/3) 1 M3(-1, 1/3) -2  -1 1 3 0 M4(0, 0) -1 -2 M2(-1,-3) -3  M6(1, 1/3) 1 2 x ***Củng cố *Qua bài học ,học sinh cần nắm được kiến thức gì? +/ Khái niệm hàm số +/cách cho hàm số ( cách cho khác nhau nhưng bản chất là... 2 y= x 2 y 1     0 -2 -1 x x   1  2 x x x Đồ thị của hàm số y=f(x) xác định trên tập D là tập hợp tất cả các điểm M(x;f(x)) trên mặt phẳng tọa độ với mọi x thuộc D 1 3 Ví dụ 2: Cho hàm số y = f ( x ) = x 2 Đánh dấu (x) vào ô tương ứng, để xác định các điểm nào thuộc đồ thị của hàm số ở bảng cho dưới đây : Các điểm Thuộc đồ thị hàm số y = M1(-2; 4/3) [ x] M2(-1;-3) [ M3(-1; 1/3) [ x] M4(0; 0)...2 Cách cho hàm số : a Hàm số cho bằng bảng : (Ví dụ 1 SGK-Tr32) Ví dụ 1 : (SGK-Tr32) Bảng dưới đây trích từ trang web của Hiệp hội liên doanh Việt Nam – Thái Lan ngày 26 – 10 – 2005 về thu nhập bình quân đầu người của nước ta từ năm 1995 đến năm 2004 Năm (x) TNBQĐN (y) 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2004 200 282 295 311 339 363 375 394 564 b Hàm số cho bằng biểu đồ : 141 116... cố *Qua bài học ,học sinh cần nắm được kiến thức gì? +/ Khái niệm hàm số +/cách cho hàm số ( cách cho khác nhau nhưng bản chất là 1, đó là sự tương ứng) +/cách tìm MXĐ của hàm số *Kĩ năng gì? +/Tìm MXĐ của hàm số đơn giản ***Dặn dò Bài tập về nhà 1,2,3 SBT tr28,29 XIN CẢM ƠN . 141 C. Hàm số cho bằng công thức : Các hàm số là những hàm số được cho bởi công thức. 2 , , a y ax b y y ax x = + = = Chú ý: 1/Tập xác định của hàm số y=f(x). y thuộc tập xác định R thì ta có một hàm số. Ta gọi x là biến số và y là hàm số của x D : là tập xác định của hàm số Khi đó Ví dụ 1 : Bảng dưới đây trích