Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Ngày soạn : 2009 Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghóa  Tự giác thực giúp đỡ chấp hành nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Nội dung hình thức hoạt động : a Nội dung:  Nội quy ý nghóa việc thực nội quy nhà trường  Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghóa b Hình thức :  Thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế Chuẩn bị hoạt động : a Về phương tiện :  Văn nội quy nhiệm vụ năm học  Một số câu hỏi nội quy, ý nghóa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trường, lớp năm học qua: Câu 1: Bạn cho biết nội dung nội quy nhà trường? Câu 2: Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân bạn? Câu 3: Theo bạn, điều xảy ra, nhà trường nội quy? Câu 4: Theo bạn, việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm qua nào? Câu Trong năm học này, bạn phải thực tốt nhiệm vụ gì? Câu 6: Theo bạn, cá nhân lớp phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học?  Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức : GVCN  Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động  Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy trường thực nội quy thân, tập thể lớp năm học vừa qua  Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án: Lớp thảo luận, thống chương trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể:  Người điều khiển chương trình thư kí  Tổ, nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế…  Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ  Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO NỘI DUNG Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ VIÊN VÀ HỌC SINHØ Khởi động : Lớp phó VTM Người điều khiển chương trình Thảo luận tranh luận: Người điều khiển chương trình Thảo luận : Người điều khiển chương trình Văn nghệ: LPVTM Giáo án hoạt động lên lớp khối  Cho lớp hát tập thể hát “ Vui bước tới trường( Nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng)  Giới thiệu chương trình , tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu tham dư, giới thiệu thư kíï  Lần lượt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận tranh luận  Người phát biểu ý kiến tự xung phong định để tạo không khí thảo luận sôi  Dựa vào đáp án , người điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận  Lần lượt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận tranh luận  Thảo luận lấy biểu  Giới thiệu số tiết mục văn nghệ chuẩn bị để biểu diễn ( Có thể xen kẽ số tiết mục văn nghệ trình thảo luận) Kết thúc hoạt động : Người điều khiển động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội quy hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Em cảm thấy hứng thú hoạt động nào? Vì sao? Hãy nêu nhận xét em hoạt đông tham gia? NHẬN XÉT Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Ngày soạn : 2009 Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy, cô giáo gương học tốt học sinh  Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học Nội dung hình thức hoạt động : c Nội dung:  Ý nghóa tên trường  Những truyền thống tốt đẹp trường  Những gương học tập tốt trường, lớp mà bạn mến phục  Bảo vệ phát huy truyền thống trường d Hình thức :  Thi hỏi-đáp kể chuyện truyền thống trường  Thi đố vui văn nghệ Chuẩn bị hoạt động : c Về phương tiện :  Các mẫu chuyện danh nhân địa danh mà trường mang tên; gương thầy, cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích bật trường lớp  Các hát trường, lớp, thầy cô giáo bạn bè  Các câu hỏi, câu đố đáp án truyền thống trường lớp Vì lớp: việc trường ta mang tên danh nhân… ( hay địa danh….) có ý nghóa ? Là học sinh trường mang tên danh nhân….( hay địa danh…), bạn có suy nghó ? Thành tích cao trường ta, lớp ta năm học qua gì? Năm học vừa qua lớp ta có học sinh giỏi, học sinh tiên tiến ? Có học sinh trường ta đạt giải cấp quận ( huyện), tỉnh(thành) kì thi học sinh giỏi môn? Có bạn làm việc tốt mà cần học tập? d Về tổ chức :  GVCN nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu chuẩn bị phương tiện hoạt động  Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung, chương trình, hình thức hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:  Lựa chọn đội hình thi đấu: lựa chọn theo hai phương án sau: + Mổi tổ cử học sinh dự thi, tổ viên lại cổ động viên cho tổ + Cả lớp cử đội ( đội học sinh) Các thành viên lại chia làm nhóm cổ động viên cho đội Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối + Cử ban giám khảo thư kí + Cử người điều khiển chương trình hoạt động + Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế + Dự kiến mời đại biểu Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Khởi động : LP văn thể mỹ  Cho lớp hát tập thể hát truyền thống Người dẫn chương trình trường  Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu; nêu chương trình hoạt động, mời đội thi đấu ban giám Các đội thi đấu khảo lên làm việc BGK  Nói lời tâm thi đua đội  Nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời thang điểm cho loại câu hỏi Cuộc thi : Thi hiểu biết truyến thống trường: Người dẫn chương trình  Lần lượt nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội  Báo tín hiệu trả lời ( cách cắm cờ, đánh trống hay lắc chuông) Tổ trả lời trước mà chưa tổ khác có quyền trả lời Nếu đội đồng thời có tín hiệu viết ý kiến trả lời giấy Người dẫn chương trình đọc ý kiến trả lời đội cho lớp nghe BGK  Cho điểm tổ công khai lên bảng Nếu đội trả lời mời cổ động viên Nếu không trả lời người dẫn chương trình nêu đáp án Thi đố vui văn nghệ ( dành cho cổ động viên) Người dẫn chương trình  Nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau mời bạn cổ động viên xung phong trả lời Nếu không trả lời người dẫn chương trình nêu đáp án Nếu có nhiều cổ động viên xung phong người dẫn chương trình nên mời cho đồng tổ Kết thúc hoạt động : Trưởng BGK công bố kết thi đội Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối GVCN tổng kết hoạt động tuyên dương khen thưởng đội xếp hạng nhất, nhì, ba…, nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Nêu tên hoạt động mà em cảm thấy hứng thú hôm nay? Vì sao? ( nêu 1, lý ngắn gọn) Nêu tên hoạt động mà em thấy chưa hài lòng? Vì sao? Vẽ hình diễn đạt tâm trạng em sau tham gia hoạt động vừa Nếu không vẽ, dùng hai từ / hai cụm từ hể tâm trạng em? Ngày soạn : 4.10 2009 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động : LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ TIẾT HỌC TỐT” Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Hiểu tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt  Xác định thái độ học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập  Rèn luyện kỉ học bài, làm bài, ghi chép phát biểu ý kiến học Nội dung hình thức hoạt động : e Nội dung:  Tiết học tốt ý nghóa tác dụng  Bạn cần làm làm để góp phần thực học tốt ?  Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề “ Tiết học tốt theo lời Bác dạy” f Hình thức :  Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ kết hợp xen kẽ Chuẩn bị hoạt động : e Về phương tiện :  Các tổ họp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt theo tiêu : Chuẩn bị tốt học, làm nhà Giữ kỉ luật trật tự học Số điểm tốt đạt Phát biểu ý kiến học  Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi vả đáp án trả lời Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối f Về tổ chức :  Phân công trang trí: nh Bác, lọ hoa, khăn bàn  Chuẩn bị tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Khởi động :  Hát tập thể Người điều khiển chương  Tuyên bố lí lễ phát động thi đua “ Tiết học trình: tốt”  Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc Thảo luận: Cả lớp trao đổi số câu hỏi:  1: Thế tiết học tốt?  2: Tác dụng tiết học tốt gí?  3: Để có tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì? GVCN  Sau lớp trao đổi, tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần thực tiết học ( ngắn gọn, cụ thể, viết lên bảng viết sẵn tờ giấy lớn treo buổi lễ ngày chủ điểm) Đăng kí thi đua: Từng tổ  Đại diện lên đọc kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu thi đua tổ lên bảng theo cột để lớp theo dõi  Khi tổ đăng kí xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực Văn nghệ:  Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gương học tập xen kẽ phần thảo luận Kết thúc hoạt động : Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc phân công cá nhân, nhóm, tổ GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Nêu hai nhận xét cá nhân em nội dung HĐGDNGLL vừa thực Nêu hai nhận xét cá nhân em hình thức / phương pháp tồ chức HĐGDNGLL vừa thực Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi điểm nào? Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Ngày soạn : 10 2009 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động : HỘI VUI HỌC TẬP Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Ôn tập, củng cố kiến thức môn học  Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập  Rèn tư nhanh nhạy kỉ phát hiện, trả lời câu hỏi Nội dung hình thức hoạt động : g Nội dung:  Kiến thức môn học lớp trước kiến thức học tháng 9, 10 lớp  Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp trình độ lứa tuổi h Hình thức : Thi trả lời câu hỏi hình thức:  Thi cá nhân  Thi đại diện tổ Chuẩn bị hoạt động : g Về phương tiện :  Cán môn gặp thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi; cán phụ trách học tập, tập hợp câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án  Chuẩn bị chuông( trống con, để đội dùng làm phương tiện giành quyền trả lời  Một số tiết mục văn nghệ h Về tổ chức :  Lập ban tổ chức gồm người: Lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dungcâu hỏi, người dẫn chương trình, người làm thư kí  Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Khởi động : Lớp trưởng Hội vui học tập: Phần 1:Ai nhanh, giỏi: phần thi cá nhân ( thời gian 1/3 tg) Người điều khiển chương trình: Phần 2: Đội nhanh hơn, giỏi hơn: Đây phần thi tổ, tổ cử nhóm dự thi gồm bạn Người điều khiển Thư kí Văn nghệ: Giáo án hoạt động lên lớp khối NỘI DUNG  Hát tập thể  Lên tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hội vui học tập  Đọc câu hỏi Ai giơ tay trước quyền trả lời; trả lời không đến lượt bạn khác Ban giám khảo nhận xét phần trả lời; trả lời thưởng tràng pháo tay  Đọc câu hỏi; đội rung chuông trước quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác quyền trả lời tiếp  Ghi kết thi câu hỏi bảng  Công bố kết thi đội  Xen kẽ Kết thúc hoạt động : Ban tổ chức nhận xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ Cảm ơn tham gia thầy, cô giáo GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Em cảm thấy hứng thú hoạt động nào? Vì sao? Hãy nêu nhận xét em hoạt đông tham gia? NHẬN XÉT Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Ngày soạn : 11 2009 Chủ điểm tháng 11: Hoạt động :1 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “ HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ” Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Hiểu công lao tình cảm thầy cô giáo học sinh  Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thấy cô  Rèn luyện kỷ trao đổi ý kiến kỷ khác hcọ tập Nội dung hình thức hoạt động : i Nội dung:  Trao đổi, tìm hiểu công lao tình cảm thầy cô giáo học sinh  Phát động đăng ký thi đua  Vui chơi j Hình thức :  Trao đổi, tìm hiểu  Lễ đăng ký thi đua Chuẩn bị hoạt động : i Về phương tiện :  Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu công lao thầy cô  Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể….về công lao thầy cô học sinh  nh Bác, lọ hoa khăn bàn j Về tổ chức :  Các tổ viết ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô”, Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá: o Kỉ luật trật tự học o Sồ điểm tốt đạt tổ  Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ;  Mỗi điểm 9, 10 tính hoa  Mỗi điểm 7, tính hoa Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Điểm 5, không tính Mỗi điểm trung bình bị trừ hoa Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt tổ để xếp loại thi đua o GVCN cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô giáo o Phân công người điều khiển buổi lễ phát động thi đua chung, người điều khiển phần thảo luận, người điều khiển phần vui chơi o Mời thầy cô môn đến dự Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Khởi động :  Hát tập thể hát có nội dung thầy cô Người điều khiển chương giáo trình  Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Trao đổi tìm hiểu công ơn Câu hỏi: thầy cô giáo thông qua  1: Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt, thầy cô số câu hỏi: giáo phải chuẩn bị không?  2: Bạn làm việc để giúp thầy cô giáo dạy tốt?  3: Đối với bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy cô giáo không? Vì sao?  4: Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì? Người đêìu khiển chương trình:  Sau trao đổi xong câu, bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lòng thầy cô giáo học sinh Đăng ký thi đua tuần học tốt Cán lớp  Nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần “ Hái hoa điểm tốt dâng Các tổ thầy cô”  Cử đại diện lên đọc đăng ký thi đua tổ Các lớp ghi tiêu đăng ký thi đua tổ lên bảng Văn nghệ:  Xen kẽ     Kết thúc hoạt động : Đặng Đình Phương Trang 10 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Nêu hai nhận xét cá nhân em nội dung HĐGDNGLL vừa thực Nêu hai nhận xét cá nhân em hình thức / phương pháp tồ chức HĐGDNGLL vừa thực Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi điểm nào? Ngày soạn : 11 2009 Chủ điểm tháng 11: Hoạt động : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Hiểu đầy đủ ý nghóa Ngày nhà giáo Việt Nam-11  Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo  Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp Nội dung hình thức hoạt động : k Nội dung:  Tìm hiểu ý nghóa ngày Ngày Nhà Giáo Việt Nam  Học sinh, đại diện hội phụ huynh chúc mừng thầy cô giáo  Sinh hoạt văn nghệ l Hình thức :  Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy, cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11  Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ Chuẩn bị hoạt động : k Về phương tiện :  Lời chúc mừng thầy, cô giáo  Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ đọc thơ, kể chuyện…về công ơn tình cảm thầy trò  Cây hoa phiếu bốc thăm để chơi trò “ Hái hoa” l Về tổ chức :  Ban tổ chức gồm cán lớp, cán Đội  Cử người dẫn chương trình  Cán văn nghệ chuẩn bị trò chơi “ Hái hoa”  Mời thầy cô giáo đại diện phụ huynh lớp tham dự Đặng Đình Phương Trang 11 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối  Trang trí, kê bàn ghế hình chữ U  Hoa tặng thầy cô giáo Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Khởi động :  Hát tập thể hát thầy, cô giáo Người dẫn chương trình  Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình Chúc mừng thầy, cô giáo Học sinh  Cử đại diện phát biểu chào mừng thầy, cô giáo  Một số em thay mặt cho học sinh tặng hoa Phụ huynh học sinh thầy, cô giáo Các thầy cô giáo  Đại diện phát biểu  Phát biểu tâm tư, tình cảm học sinh Liên hoan văn nghệ  Biểu diễn tiết mục văn nghệ  Trò chơi “ Hái hoa” Người dẫn chương trình  Mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ học sinh Kết thúc hoạt động : Hát tập thể Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự lần hứa với thầy, cô giáo làm tốt theo lời dạy cùa thầy cô GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Nêu tên hoạt động mà em cảm thấy hứng thú hôm nay? Vì sao? ( nêu 1, lý ngắn gọn) Nêu tên hoạt động mà em thấy chưa hài lòng? Vì sao? Vẽ hình diễn đạt tâm trạng em sau tham gia hoạt động vừa Nếu không vẽ, dùng hai từ / hai cụm từ hể tâm trạng em? Ngày soạn : 12 2009 Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động : THI KỂ CHUIYỆN LỊCH SỬ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Củng co,á mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nước nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỉ thứ XIX Đặng Đình Phương Trang 12 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối  Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có công dựng nước giữ nước  Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh Nội dung hình thức hoạt động : m Nội dung:  Các câu chuyện lịch sử nước ta từ thời Ngô Quyền chiến thang71 Bạch Đằng đến nước Đại Việt thời Trần thời Lê sơ  nghóa câu chuyện n Hình thức :  Các tổ thi kể chuyện  Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số Chuẩn bị hoạt động : m Về phương tiện :  Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hoá giáo dục nước ta thời Ngô-Đinh-Tiền Lr6 ( kỉ X) đến thời lê sơ( đầu kỉ thứ XV- đầu kỉ XVI): + Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng + Về “ Loạn 12 sứ quân”, Đinh Bộ Lónh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long + Về trận chiến thắng quân Tống sông Như Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu + ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên + Về cải Hồ Quý Ly + Về anh hùng Lê Lợi khởi nghóa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi Nguyễn Trải……  Một số ẩn số, ô chữ  Đáp án biểu điểm n Về tổ chức :  GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn, chuẩn bị nội dung câu chuyện để dự thi: liên hệ với giáo viên môn lịch sử để cố vấn thêm nội dung  Học sinh thảo luận để thống thêm chương trình phân công + Người điều khiển chương trình vá thư kí + Mỗi tổ tím hiểu, chuẩn bị vài ba câu chuyện thời kì lịch sử cụ thể cử 2-3 bạn dự thi, đồng thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ + Dự kiến BGK + Mời GV Lịch sử làm cố vấn chương trình + Phân công người viết nội dung câu hỏi, câu đố vui đáp án + Tổ, nhóm trang trí  Từng HS tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia Đặng Đình Phương Trang 13 Trường THCS Nhơn Mỹ Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Khởi động : Người điều khiển chương trình Thi kể chuyện Người điều khiển chương trình BGK Trò chơi: Người điều khiển chương trình Học sinh Người điều khiển chương trình Giáo án hoạt động lên lớp khối NỘI DUNG  Hát tập thể  Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình cố vấn chương trình, ban giám khảo…  Giữa tổ  Mời HS tổ lên kể chuyện  Cho điểm bạn kể Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyện  Dành cho lớp  Lần lượt nêu ẩn số ô chữ  Xung phong trả lời  Mời ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không trả lời người điều khiển ( giám khảo) công bố đáp án  Có thể hỏi thêm điều chưa rõ mời cố vấn chương trình giúp đỡ Khán giả Kết thúc hoạt động : BGK công bố kết thi tổ Mời GVCN cố vấn chương trình phát biểu ý kiến Người điều khiển chương trình tổng kết hoạt động, cám ơn cố vấn chương trình tuyên bố kết thúc thi GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Em cảm thấy hứng thú hoạt động nào? Vì sao? Hãy nêu nhận xét em hoạt đông tham gia? NHẬN XÉT Ngày soạn : 12 2009 Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động : HỘI VUI HỌC TẬP Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh  Củng co,á mở rộng kiến thức học môn học  Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích tượng sống  Hứng thú học tập, chăm vượt khó để đạt kết cao Nội dung hình thức hoạt động : Đặng Đình Phương Trang 14 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối o Nội dung:  Những kiến thức môn học giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi học kì  Những kiến thức môn học vận dụng để phục vụ sống  Những tượng tự nhiên, sống cần giải thích p Hình thức :  Thi trả lời câu hỏi, giải toán, giải thích tượng tự nhiên, xã hội  Thi tìm ẩn số: tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả hát, thơ, định lý, định luật, giải ô chữ,… Chuẩn bị hoạt động : o Về phương tiện :  Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, toán tri thức kỉ vận dụng tri thức vào sống, tượng tự nhiên xã hội,…  Đáp án câu hỏi, câu đố toán,…  Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu ( chuông, cờ, trống con…)  Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui  Liên hệ với GVBM nhờ giúp đỡ để xây dựng câu hỏi đáp án  Pâhn công cho cá nhân , tổ nhóm chuẩn bị p Về tổ chức :  GVCN nêu chủ đề hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị sau: Mỗi tổ cử HS dự thi, lại cổ động viên  Cán lớp cử người điều khiển chương trình, cử ban giám khảo thư kí; dự kiến mời đại biểu; cử nhóm trang trí, kẽ tiêu đề hoạt động kê bàn ghế…  Từng tổ phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Khởi động : Người điều khiển Tiến hành thi Trưởng ban giám khảo Người điều khirển Ban giám khảo Đặng Đình Phương NỘI DUNG  Hát tập thể  Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, ban giám khảo thư kí Giới thiệu đại biểu dự thi tổ  Nói rõ quy tắc thi cách thi: lượt tổ chọn câu hỏi môn để trả lời-trả lời lần, không tới lượt tổ khác, không trả lời người điều khiển chương trình nêu đáp án  Lần lượt mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời Trang 15 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối  Cho điểm lượt tổ ghi công khai lên bảng  Xen kẽ vào phần thi cổ động viên  Hết thời gian số lượt tổ có số điểm cao tổ thắng Kết thúc hoạt động : BGK công bố kết quả, sau người điều khiển chương trình mời đại biểu danh dự GVCN lên trao tặng phẩm cho tổ đạt kết theo thứ hạng nhất, nhì, ba khuyến khích Người điều khiển đánh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp; biểu dương tổ, cá nhân đạt kết cao Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc sức khoẻ đại biểu, chúc bạn học tốt, thi học kì đạt kết cao GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho em chuẩn bị cho hoạt động tới PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG Nêu hai nhận xét cá nhân em nội dung HĐGDNGLL vừa thực Nêu hai nhận xét cá nhân em hình thức / phương pháp tồ chức HĐGDNGLL vừa thực Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi điểm nào? Đặng Đình Phương Trang 16 ... lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi điểm nào? Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Ngày soạn : 10 20 09 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động. .. thực Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi điểm nào? Ngày soạn : 11 20 09 Chủ điểm tháng 11: Hoạt động : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11 Yêu cầu giáo... thúc hoạt động : Đặng Đình Phương Trang 10 Trường THCS Nhơn Mỹ Giáo án hoạt động lên lớp khối Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân GVCN tổng kết hoạt động