Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 92+93 HỐN SỐ SỐ THẬP PHÂN.PHẦN TRĂM LUYỆN TẬP I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang 52; B.1.a/trang 53; B.2.a/trang 54; B.3.a/trang 55 - Phiếu tập cặp theo mẫu B.1.c / Trang 54; B.2.c/trang 55; B.3.c/trang 56 II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Học sinh hoạt động nhóm mục đố bạn Gọi đại diện nhóm lên trả lời Yêu cầu hs hoạt động nhóm nội dung 1a) nhận xét Yêu cầu HS đọc mục 2.b)SGK giới thiệu hỗn số Yêu cầu hs làm nội dung 1c) hoạt động cặp đôi Gv kiểm tra học sinh hướng dẫn cần Yêu cầu hs hoạt động nhóm nội dung 2a) nhận xét Cho HS tự đọc phần 2b) SGK/55 Sau yêu cầu phát biểu số thập phân gì? ? Số thập phân gồm phần Yêu cầu hs làm nội dung 2c) hoạt động cặp đôi Đại diện cặp đôi lên trình bày Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động HS: Lấy ví dụ hỗn số, viết hỗn số dạng phân số ngược lại theo nhóm, lấy ví dụ phân số thập phân B Hoạt động hình thành kiến thức 1.a) Viết phân số sau dạng hỗn số 13 22 =3 ; =4 4 5 Viết hỗn số sau dạng phân số 19 47 = ;4 = 7 11 11 b) HS đọc SGK c)Làm tập theo mẫu Viết phân số sau dạng hỗn số −14 −23 = −4 ; = −3 3 6 Viết hỗn số sau dạng phân số −19 −47 −2 = ; −4 = 7 11 11 2.a) Viết phân số sau thành phân số có mẫu lũy thừa 10 7 −123 −123 79 79 = 1; = ; = 10 10 100 102 1000 103 Điền vào chỗ trống 137 2579 −123 −2013 = 0, 7; = 1, 37; = 2,579; = −1, 23; = −2, 01 10 100 1000 100 1000 HS: Nhận xét 2.b) HS đọc SGK 2.c)Làm theo mẫu 23 −17 257 = 0, 23; = −0, 017; = 0, 00257 100 1000 100000 Yêu cầu hs hoạt động nhóm nội dung 3a)/55 Cho HS tự đọc phần3b) SGK/55 ? Muốn viết dạng phần trăm 25 −3 −15 28 −19 −38 ta làm = ; = ; = ; = Yêu cầu hs làm nội dung 3c) hoạt 100 20 100 25 100 50 100 động cặp đôi 3.a)Viết phân số có mẫu 100 Đại diện cặp đôi lên trình bày 125 −2014 1, 25 = ; 0, 006 = ; −2, 014 = 100 1000 1000 3.b) HS đọc SGK 3.c)Làm theo mẫu: 570 14 5, = ;0,14 = 100 100 Viết số phần trăm sau phân số phần trăm 3% = 51 216 ;51% = ; 216% = 100 100 100 Yêu cầu hs hoạt động cá nhân 1, GV kiểm tra hs hướng dẫn cần C.1/trang 56 C Hoạt động luyện tập Bài 1/56 C.2/trang 56 Bài C.3/trang 56 Viết phân số sau dạng hỗn số 18 = ; − = −2 5 7 Viết hỗn số sau dạng phân số: 29 −29 = ; −2 = 7 11 11 Bài 23 575 = = 575%; 100 C.4/trang 56 C.5/trang 56 15 28 = = 15%; = = 28%; 20 100 25 100 39 60 = = 60%; 65 100 Bài 4.Viết số phần trăm sau dạng số thập phân 13% = 0,13; 55% =0,55; 127% = 1,27 Bài a) HS Nêu cách tiến hành cộng hai hỗn số b) Điền số thích hợp vào ô trống C.6/trang 56 2 9 + = (3 + 4) + ( + ) = + = 5 10 10 c) HS: Nhận xét hai cách làm Bài 6.Tính: C.7/trang 56 A=8  4 4 5 −  + ÷= − − = − = 17  17  17 17 9 Bài 7.Thực phép nhân C.8/trang 56 16 30 160 = = 7 33 44 :5 = = 5 21 35 Bài 2.3 = 4.3 + = 12 7 (Viết phần phân số có giá trị nhỏ 1) GV hướng dẫn học sinh nhà thực D.1/Trang 57 D.2/Trang 57 D.3/Trang 57 GV hướng dẫn học sinh nhà thực E.1/Trang 58 D.Hoạt động vận dung D.1/Trang 57 HS: Thực đo kích thước làm theo yêu cầu D.2/Trang 57 HS: Tự làm theo mẫu thời gian học D.3/Trang 57 97%; 86%; 95%; 93%; E Hoạt động tìm tòi mở rộng E.1/Trang 41 a : 0,5 = a : E.2/Trang 58 = a = 2.a a) ; b) chia cho 0,25; cho 0,125 ta nhân số với với E.2/Trang 58 a) Giá trị giảm 10 lần (giảm 0,01773 đơn vị) b) Giá trị tăng 10 lần, (tăng 0,2367 đơn vị) c) Giá trị không thay đổi III Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ... dạng hỗn số 18 = ; − = −2 5 7 Viết hỗn số sau dạng phân số: 29 −29 = ; −2 = 7 11 11 Bài 23 575 = = 575%; 100 C.4/trang 56 C.5/trang 56 15 28 = = 15%; = = 28%; 20 100 25 100 39 60 = = 60 %; 65 100... 3% = 51 2 16 ;51% = ; 2 16% = 100 100 100 Yêu cầu hs hoạt động cá nhân 1, GV kiểm tra hs hướng dẫn cần C.1/trang 56 C Hoạt động luyện tập Bài 1/ 56 C.2/trang 56 Bài C.3/trang 56 Viết phân số sau dạng... 100 Bài 4.Viết số phần trăm sau dạng số thập phân 13% = 0,13; 55% =0,55; 127% = 1,27 Bài a) HS Nêu cách tiến hành cộng hai hỗn số b) Điền số thích hợp vào ô trống C .6/ trang 56 2 9 + = (3 + 4)