KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TƠI LÀ AI (Thực từ ngày( 22/9/2014-26/9/2014) Thứ thời điểm Đón trẻ, chơi thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trò chuyện thân trẻ - Trò chuyện đặc điểm, diện mạo, hình dáng bên ngồi trang phục - Khả năng, sở thích tình cảm riêng - Tập với hát: “Ồ bé khơng lắc ” (Thứ 2) - HH 2: TV 1: C 3: BL : B - PTNT: - PTTM: Nặn - PTNT: So - PTNN: PTTM: Càng Hoạt Khám phá bạn trai, bạn sánh chiều Truyện: lớn gái cao 2-3 “Đơi tai xấu ngoan động thân (giới bạn xí” h thiệu ọc thân khác với bạn) Chơi Góc phân vai: Cửa hàng bán quần áo, giày dép trẻ em, Mẹ hoạt Góc xây dựng: Xếp đường nhà động Góc tập – sách: Làm anbum thân, xem tranh thân góc Góc nghệ thuật: Nặn búp bê góc Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên - Trò - Trò - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện Hoạt chuyện với sở thích người cơng việc chuyện động thân hàng ngày trẻ đặc với trẻ trẻ chơi - Chơi trò trẻ“ trẻ điểm cá nhân, giác quan ngồi - - TCDG: - - - TCDG: họ tên tuổi, chơi vận - TCDG: trời “Tập tầm ngày sinh động: luyện “ Bỏ giẻ” “Tập tầm nhật, giới tính vơng” giác quan vơng” - Trò chơi - TCDG: - Trò chơi mới: Tơ - - Trò chơi - Trò chơi mới: Tơ màu màu bạn trai mới: Trang trí “Bỏ giẻ” mới: Vẽ bạn gái bạn gái, bạn Ném bóng khn mặt - Trò chơi Ném bóng vào vào chậu trai bạn trai mới: Vẽ chậu - Xe lúc lắc, Ném bóng vào Ném bóng vào khn mặt - Xe lúc lắc, xe xe đạp, ném chậu chậu bạn gái - Ném bóng vào - Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng vòng cổ chai - Xe lúc lắc, cổ chai xe đạp, ném đạp, ném vòng chậu vòng cổ chai cổ chai - Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai - Ăn đủ nhóm chất cần thiết c ho thể Ăn, ngủ - Rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Tự rửa mặt chải hàng ngày Chơi hoạt động theo ý thích Trả trẻ - PTTC: -Đi gót chân - Dạy trẻ đọc thơ: Đơi mắt em - Thực hành tạo hình trang - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - VSRM (B1 – T2 ) -Tại quan trọng - Dạy hát: “Càng lớn ngoan - Nghe hát dân ca, đọc đồng dao, câu đố thân - Biểu diễn văn nghệ chủ đề nhánh HOẠT ĐỘNG GĨC GĨC Phân vai Xây dựng Góc học tập, đọc sách NỘI U CẦU DUNG Cửa - Trẻ thể hàng bán quần áo, vai chơi giày dép trẻ em, Mẹ CHUẨN BỊ - Một số quần áo, giầy dép - Bình sữa - Quạt tay Xếp đường nhà - Các khối gỗ, xanh hoa - Đường từ nhà đến trường có xa khơng? - Các có thích xếp đường đến trường khơng? - Con xem tay có gì? - Các khối gỗ để làm gì? - Cơ xếp mẫu cho trẻ xem cho trẻ chơi - Cơ quan sát gợi ý trẻ chơi - Tranh ảnh chủ đề thân - Cơ có nhiều tranh ảnh, xem tranh đây? - Đây ai? Bạn trai hay gái? Trang phục nào? - Cơ thể bạn trai, gái có giống khác khơng? - Trên thể có phận? gồm gì? - Cơ có nhiều tranh phận người tạo anbum thể người nhé! - Cơ cho trẻ chơi - Trẻ biết xếp khối gỗ thành đường nhà - Trẻ thích thú tơn trọng đường xếp Biết kết hợp với bạn chơi Làm - Trẻ xem anbum tranh diễn đạt thân, ngơn xem ngữ tranh qua thân thể biết phận thể - Trẻ biết cách làm TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cơ cho trẻ tự phân vai chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi - Người bán người mua giao tiếp với nào? - Đóng vai mẹ Con nào? - Mẹ chăm sóc sao? - Cơ cho trẻ chơi - Cơ quan sát gợi ý trẻ chơi - Cơ nhận xét NHẬN XÉT Góc nghệ thuật Nặn búp bê Góc thiên nhiên Chăm sóc góc thiên nhiên anbum thể người - Trẻ biết cách nặn búp bê - Cơ quan sát gợi ý trẻ chơi - Bảng, đất nặn - Hướng dẫn trẻ lăn đất, sử dụng bảng, khuyến khích trẻ yếu kỹ lăn tròn - Cơ cho trẻ thực - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ nặn - Nhận xét - Trẻ biết - Một số - Cơ hướng dẫn trẻ tưới cây, bắt tưới cây, bắt loại cây: sâu, nhặt cho sâu, nhặt Mười giờ, - Cho trẻ thực cho cây - Cơ quan sát nhận xét kiểng Thứ hai ngày 22 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: KHÁM PHÁ VỀ BẢN THÂN (GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN KHÁC VỚI BẠN) I u cầu: - Kiến thức: Trẻ biết giới thiệu thân: Tên, ngày sinh nhật, giới tính, người thân gia đình biết làm quen bạn lớp - Kỹ năng: Biết so sánh giống khác bạn: Đặc điểm, diện mạo, hình dáng bên ngồi trang phục.Phát triển tư duy, trí nhớ ngơn ngữ cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ thân II Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: + Hình ảnh bé trai, bé gái + Hình ảnh hoạt động bé trai, bé gái Đồ dùng trẻ: + Hình ảnh bạn trai bạn gái chơi trò chơi “ Về nhà” Nội dung tích hợp: + GDAN: “Cái lưỡi” + Đồng dao: “Xúm xa xúm xít”, “Dung dăng dung dẻ” + Giáo dục kỹ sống III Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động 1: Cơ thể bé - Cho trẻ đọc thơ: “Cái lưỡi” - Các vừa đọc thơ gì? Bài thơ nói gì? - Thế lưỡi nằm đâu thể người? - Cơ thể người gồm phận nào? - Con kể cho bạn nghe khơng? Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Đọc đồng dao “xúm xa xúm xích” chuyển góc * Cho trẻ xem hình ảnh bạn trai - Các nhìn xem có hình ảnh gì? Vì biết bạn trai? - Bạn trai có phận nào? - Con thấy tóc bạn trai nào? Bạn trai mặc quần áo gì? * Cơ cho trẻ xem hình ảnh bạn gái - Nhìn xem! Nhìn xem - Còn hình ảnh bạn gì? Vì biết bạn gái? Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Chuyển góc - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả lời - Cơ thể bạn gái gồm có phận nào? - Đặc điểm bạn gái gì? - Cơ cho trẻ nhận xét đầu tóc trang phục bạn gái - Mời trẻ lên nhận xét thân bạn - Mời bạn (1 bạn trai, bạn gái) cho trẻ nhận xét - Bạn tên gì? - Bạn trai hay gái? - Vì biết? - Bạn gái ăn mặc nào? - Bạn gái có hình dáng nào? - Ở tai có đeo gì? - Bạn gái thích chơi trò chơi gì? - Còn bạn trai nào? - Cơ đặt câu hỏi tương tự hình dáng bên ngồi, sở thích bạn trai - Bạn trai bạn gái có đặc điểm khác nhau? - Đặc điểm giống nhau? - Cho trẻ tự giới thiệu thân mình, tên, tuổi, sở thích, giới tính * Giáo dục trẻ phải biết tự hào thân biết tơn trọng người xung quanh Biết quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 3: Trò chơi *Trò chơi 1“về nhà” - Cách chơi: Các vừa vừa hát, nói nhà, bạn trai nhà bạn trai, bạn gái nhà bạn gái - Luật chơi: Ai sai nhà phạt nhảy lò cò - Lớp chơi 3-4 lần - Cơ nhận xét sau chơi *Trò chơi “ Kết bạn” - Cách chơi: Hát bóng tròn to vòng tròn nghe hiệu kết bạn trẻ kết theo u cầu - Luật chơi: Trẻ kết sai u cầu phạt nhảy lò cò - Cơ cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét * Kết thúc - Trẻ tự nhận xét thân bạn - Trẻ trả lời - Trẻ so sánh bạn trai bạn gái - Trẻ lắng nghe giáo dục - Trẻ ý - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe Thứ hai ngày 22 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Hoạt động: ĐI BẰNG GĨT CHÂN I U CẦU -Kiến thức: + Trẻ biết gót chân theo hướng dẫn + Trẻ biết thi đua theo hiệu lệnh -Kĩ năng: + Trẻ biết giữ thăng gót chân + Phát triển chân cho trẻ -Thái độ: + Giáo dục trẻ phải ý tập nghiêm túc, khơng đùa giỡn II.CHUẨN BỊ - Đồ dùng cơ: Dây vạch mức, sân tập phẳng - Đồ dùng trẻ : bóng - Nội dung tích hợp: + Đồng dao: “ Nu na nu nống” + Âm nhạc : “Tập đếm” ,“Tay thơm tay ngoan” - Đội hình: Vòng tròn, hàng ngang, hàng dọc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động * Hoạt động 1: Làm để thể bé khỏe mạnh? - Cho trẻ hát bài: “Tay thơm, tay ngoan” - Các vừa hát xong hát gì? - Trong hát nhắc đến phận thể chúng ta? - Làm để giữ gìn thể ln khỏe mạnh? - Vậy thể dục có lợi cho sức khỏe khơng? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể phải thường xun rèn luyện thân thể cách tập thể dục để nâng cao sức khỏe * Hoạt động 2: Bé tập thể dục Khởi động - Hát: “ Ồ bé khơng lắc” thành vòng tròn, kiễng chân, gót, chạy nhanh.Sau dàn thành hàng ngang Trọng động A/ Bài tập phát triển chung - Tay : Tay đưa phía trước, gập trước ngực Hoạt động trẻ - Trẻ hát trả lời - Trẻ ý - Trẻ khởi động - Trẻ tập động tác lần/ nhịp - Chân: Đứng đưa chân phía trước, lên cao - Bụng lườn: Ngồi duỗi chân, tay chống sau - Bật: Bật tách chân, khép chân B/ Vận động bản: Đi gót chân - Hơm luyện tập: Đi gót chân tìm xem lớp bạn giữ thăng tốt nhé, ý xem làm mẫu - Cơ làm mẫu lần - Cơ làm mẫu lần ( phân tích động tác) Khi nghe hiệu lệnh: “Bắt đầu” dùng tay chống hơng, ngón chân khơng để tiếp đất mà dùng gót chân chạm đất đến vạch mức thứ chạy ngồi phía sau - Mời trẻ khác lên làm mẫu lại - Lần lượt trẻ lên thực động tác hết lớp - Gọi cá nhân thực - Cơ quan sát sửa sai cho trẻ - Gọi trẻ chưa làm lên thực lại động tác - Cơ nhận xét * Hoạt động 3: “Chuyền bóng” - Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng dọc Hai bạn đứng đầu cầm bóng chuyền cho bạn theo cách sau:Chuyền bên: chuyền từ xuống theo hướng tay phải, chuyền ngược lên bên trái Nhóm xong trước thắng Luật chơi: Khơng chuyền nhảy cóc Mà phải chuyền bạn hết - Cơ cho trẻ chơi - Quan sát cho trẻ chơi nhận xét * HĐ 4: Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vòng * Kết thúc - Trẻ quan sát làm mẫu - Trẻ lên làm mẫu lại - Trẻ thực gót chân - Trẻ ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hít thở nhẹ nhàng Thứ ba ngày 23 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: TẠO HÌNH Hoạt động: NẶN BẠN TRAI, BẠN GÁI I u cầu: - Kiến thức: Trẻ biết nặn bạn trai, bạn gái đầy đủ phận: Đầu, mình, chân, tay - Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ như: lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹp ,nắn từ thỏi đất dài thành phần tương đối hợp lý để nặn hình người gồm đầu, mình, tay, chân - Phát huy óc sáng tạo cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm Trẻ khơng cãi nặn II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: - Mẫu đất nặn bé trai, bé gái * Đồ dùng trẻ: - Đất nặn, bảng con, đĩa, khăn Bàn, ghế * Nội dung tích hợp: - Giáo dục âm nhạc: “Cái mũi”, “Mừng sinh nhật” - Làm quen văn học: Đồng dao: “Đi cầu qn”, “Dung dăng dung dẻ” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động 1: Bé biết mũi? - Lớp hát “Cái mũi” - Các bạn nhỏ hát làm gì? - Cơ thể gồm phận hợp thành? - Để thân thể ln phải nào? - Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cho thể ln Hàng ngày phải rửa tay xà phòng để phòng bệnh chân tay miệng Hoạt động 2: Xem mẫu đất nặn bạn trai, bạn gái - Cho trẻ đọc: “Đi cầu qn”, chuyển đội hình - Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn trai, bạn gái - Hỏi trẻ đặc điểm thể người - Con nhìn xem tay cầm gì? - Con đếm xem có mẫu nặn người? Cơ cho trẻ chuyền tay xem mẫu nặn người nêu nhận xét - Con vừa quan sát gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trẻ lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát tranh vẽ - Trẻ quan sát mẫu nặn - Hình người gồm có phận nào? - Đầu có dạng khối gì? Gồm có chi tiết nào? - Khi nặn phần đầu dùng kĩ gì? - Cho trẻ tiếp tục nhận xét mình, tay, chân - Người có tay? Mỗi bàn tay có ngón? - Người có chân? Mỗi bàn chân có ngón? - Khi nặn người nặn phận trước? - Con dùng kĩ để nặn? - Con quan sát xem mẫu nặn bé trai, bé gái có giống khác nhau? - Các có thích nặn hình người khơng? Con thích nặn bạn trai hay bạn gái? Vì sao? - Khi nặn cần vật liệu gì? Hoạt động 3: Trẻ thực - Đọc “Dung dăng dung dẻ” chuyển đội hình - Cơ mở nhạc, cho trẻ thực - Cơ quan sát, động viên trẻ nặn Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét cho lớp * Kết thúc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ngồi vòng tròn - Trẻ thực - Trẻ trưng bày - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe Thứ tư ngày 24 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: SO SÁNH CHIỀU CAO CỦA 2-3 BẠN I u cầu - Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt chiều cao 2-3 bạn - Kỹ năng: Trẻ biết cách diễn đạt so sánh chiều cao 2-3 bạn : nhau, cao hơn, thấp hơn, cao nhất, thấp - Thái độ: Giáo dục trẻ ý học, biết thu gọn đồ dùng học xong II Chuẩn bị Đồ dùng cơ: máy tính, đàn, bóng Đồ dùng trẻ: bảng quay, hình người, rỗ Nội dung tích hợp: - GDAN: “Càng lớn ngoan” - LQVH: Đồng dao: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Các phận thể - Hát vận động theo nhạc “Càng lớn ngoan” - Các vừa hát gì? - Bài hát nói điều gì? - Cơ thể gồm phận hợp thành? - Để thân thể ln phải nào? - Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cho thể ln Hàng ngày phải rửa tay xà phòng để phòng bệnh chân tay miệng Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức *Ơn nhận biết chiều cao đối tượng - Đọc nu na nu nống chuyển đội hình - Cho trẻ chơi trò chơi “Kết nhóm” - Cơ cho trẻ kết nhóm bạn - Con vừa kết bạn với bạn nào? - Con nhận xét nhóm bạn: bạn cao hơn, bạn thấp hơn, hai bạn cao Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động theo nhạc - Trẻ trả lời - Trẻ ý - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời *So sánh chiều cao 2-3bạn - Cơ cho trẻ kết nhóm bạn - Cơ mời trẻ nhận xét nhóm - Nhóm cao nhất, thấp nhất? biết ? - Ai cao hơn, thấp hơn? - Tiếp tục cho trẻ nhận xét nhóm bạn lại - Cơ có bón tủ , bạn giúp lấy bóng? - Cơ mời bạn lên lấy bóng - Bạn lấy bóng con? - Vì bạn lấy bóng? - Bạn khơng lấy bóng? Vì bạn khơng lấy bóng? - Cơ mời 1bạn lên so sánh với bạn Muốn biết ba bạn có chiều cao ba bạn đứng sát vào cho lớp thấy rõ, bạn có nhận xét bạn ? - Tại biết? - Đọc dung dăng dung dẻ chuyển đội hình * Hoạt động 3:Trò chơi + Trò chơi: Ai chọn - Cách chơi: Trên máy tính có nhiều đồ dùng cao, thấp khác nhau, trẻ lên chọn theo u cầu - Cơ tổ chức trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét +Trò chơi : “Đội nhanh hơn” - Cách chơi: chia lớp làm đội, bạn đội lên rỗ dán lên bảng hình người theo chiều từ thấp đến cao Mỗi lần lấy hình - Luật chơi: đội xếp nhanh mà chiến thắng - Cơ tổ chức cháu chơi - Cơ quan sát nhận xét *Kết thúc - Trẻ kết nhóm bạn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia chơi -Trẻ lắng nghe Thứ năm ngày 25 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ: LQVH Hoạt động: Truyện “ĐƠI TAI XẤU XÍ” I u cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ nội dung truyện, hiểu ý nghĩa câu chuyện, trẻ kể lại truyện - Kỹ năng: Trẻ kể truyện to, rõ, hiểu cảm xúc nhân vật phát triển ngơn ngữ, tư duy, trí nhớ trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ khơng chê khuyết tật bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng - Máy tính, đàn Đồ dùng trẻ - Nhân vật trun đơi tai xấu xí nhân vật khác - Hoa Tích hợp: - GDÂN: “Tay thơm tay ngoan” , “ Trời nắng, trời mưa” - LQVH: Đồng dao “Đi cầu qn” III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động Đơi tay bé - Hát tay thơm, tay ngoan - Cơ trò chuyện trẻ - Mời trẻ kể phận thể người? - Làm để thể ln khỏe mạnh sẽ? - Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cho thể ln Hoạt động 2: Làm quen truyện “Đơi tay xấu xí” - Cơ giới thiệu tên câu chuyện - Cơ kể lần 1: diễn cảm tóm tắt nội dung - Cơ kể lần 2: cho trẻ xem video - Các vừa xem gì? - Lần 3: Cơ cho trẻ kể chuyện Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động theo hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý nghe kể truyện * Đàm thoại nội dung câu chuyện - Trong câu chuyện vừa kể có nhân vật nào? - Thỏ nâu nào? - Điều làm cho thỏ nâu buồn? - Ai động viên thỏ nâu? - Thỏ nâu có tin lời thỏ bố khơng? - Cuối thỏ nâu làm khơng buồn nữa? - Qua câu chuyện học tập điều gì? - Giáo dục trẻ khơng chê trách bạn thấy bạn xấu Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm nhanh” -Cách chơi: Cơ chia trẻ làm đội: đội lên nhận rổ để nhân vật truyện “Đơi tai xấu xí”và nhân vật khác.u cầu tìm nhân vật truyện“Đơi tai xấu xí” -Luật chơi: Đội tìm đủ nhanh hoa - Cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét - Giả làm thỏ hát múa với bơng hoa thưởng * Kết thúc - Trẻ đèm thoại - Trẻ ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ hát múa Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: GDAN Tên hoạt động: CÀNG LỚN CÀNG NGOAN Nghe hát: BÀN TAY MẸ ( Trọng tâm) TCAN: NGHE GIAI ĐIỆU ĐỐN TÊN BÀI HÁT I YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ hát thuộc lời vỗ tay nhòp nhàng hát “Càng lớn ngoan”.Trẻ hiểu nội dung nghe hát “ Bàn tay mẹ” - Kỹ năng: Rèn kỹ nghe hát phát triển kỹ cảm thụ âm nhạc.Phát triển trí nhớ thông qua trò chơi âm nhạc - Thái độ: Giáo dục trẻ phải biết tập thể dục, giữ gìn vệ sinh thân thể II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Máy tính, nhạc chủ đề, đàn, bơng hồng Đồ dùng trẻ - Trống, xúc xắc, phách tre Nội dung tích hợp: - MTXQ: Các giai đoạn lớn lên bé - Đồng dao: “Đi cầu quán”, “Dung dăng dung dẻ”, “Nu na nu nống” - GDAN: Các hát chủ đề III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động Cac1giai đoạn bé - Cho cháu xem giai đoạn lớn lên bé - Con vừa xem vậy? - Bé lớn lên nào? - Em bé có ngoan khơng? - Còn có ngoan khơng? - Khi gọi ngoan phải làm gì? - Cơ có hát nói em bé lớn ngoan, biết lời cha mẹ, chăm học, chăm làm Các lắng nghe hát hát nhé! Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát trò chuyện - Trẻ chuyển đội hình - Đọc: “Dung dăng dung dẻ” chuyển đội hình Hoạt động 2: Bài hát “ Càng lớn ngoan” - Cơ mở nhạc hát hát “ Càng lớn ngoan” - Cơ hát lần cho trẻ xem tranh - Cơ trẻ hát vỗ tay hát “ lớn ngoan” - Trẻ hát vỗ tay chuyển đội hình chữ u Hoạt động 3: Nghe hát “ Bàn tay mẹ” - Cơ giới thiệu tên hát tác giả - Cơ hát lần 1, tóm tắt nội dung - Cơ hát lần cho trẻ xem tranh - Cơ hát lần kết hợp trẻ múa minh họa - Lần cho trẻ nghe ca sĩ hát, trẻ hưởng ứng theo hát Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe giai điệu đốn tên hát” - Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm mở đoạn hát chủ điểm sau mời trẻ đốn tên hát - Luật chơi: nhóm trả lời nhận nhiều bơng hoa thắng - Cơ cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét * Kết thúc - Trẻ ý - Trẻ xem tranh - Trẻ hát vận động theo hát - Trẻ hát chuyển đội hình - Trẻ ý - Trẻ ý - Trẻ múa - Trẻ ý - Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ ý ... dao, câu đố thân - Biểu diễn văn nghệ chủ đề nhánh HOẠT ĐỘNG GĨC GĨC Phân vai Xây dựng Góc học tập, đọc sách NỘI U CẦU DUNG Cửa - Trẻ thể hàng bán quần áo, vai chơi giày dép trẻ em, Mẹ CHUẨN BỊ... gì? - Các khối gỗ để làm gì? - Cơ xếp mẫu cho trẻ xem cho trẻ chơi - Cơ quan sát gợi ý trẻ chơi - Tranh ảnh chủ đề thân - Cơ có nhiều tranh ảnh, xem tranh đây? - Đây ai? Bạn trai hay gái? Trang... chuyển góc * Cho trẻ xem hình ảnh bạn trai - Các nhìn xem có hình ảnh gì? Vì biết bạn trai? - Bạn trai có phận nào? - Con thấy tóc bạn trai nào? Bạn trai mặc quần áo gì? * Cơ cho trẻ xem hình