Giáo viên hướng dẫn: Lê Việt Hùng Người soạn: Ngô Lan Hương Ngày soạn Dạy Lớp Ngày Tiết CHỦ ĐỀ 16 LƯU HUỲNH VÀ HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH Tiết 68 Bài 44: LƯU HUỲNH ĐIOXIT I MỤC TIÊU Kiến thức, kỹ năng: a Kiến thức: - Học sinh biết: Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính oxit axit, ứng dụng, phương pháp điều chế SO2 - Học sinh hiểu: Nguyên nhân tính khử oxi hóa, khử: SO2 (vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử) b Kỹ - Viết phương trình hóa học minh họa tính chất SO3 - Giải tập liên quan đến chúng, tập oxit axit tác dụng với dung dịch kiềm - Dự đoán, kiểm tra, kết luận tính chất hóa học SO2 Phân biệt chúng với khí biết c Trọng tâm - Tính chất hoá học SO2 (vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử) Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần học tập: - Trung thực, tự trọng - Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại môi trường tự nhiên b Các lực chung - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực tính toán c Các lực chuyên biệt - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực giải vấn đề thông qua môn hóa học - Năng lực vận dụng kiến thức hoá học vào sống II CHUẨN BỊ Giáo viên : Máy chiếu, video hình ảnh, dụng cụ thí nghiệm, hóa chất Học sinh: Chuẩn bị trước nội dung ôn tập nhà III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC 1.Phương pháp dạy học: - Đàm thoại, nêu vấn đề - Trực quan : thí nghiệm video hình ảnh thí nghiệm giáo viên làm Kĩ thuật dạy học: - Kĩ thật đặt câu hỏi - Kĩ thuật công não IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Bài 1: Dựa vào cấu hình obitan giải thích số oxi hóa +4 lưu huỳnh cho ví dụ minh họa Đáp án: Ở trạng thái kích thích 1, lưu huỳnh có 4e độc thân phân lớp 3p 3d lưu huỳnh dễ dàng cho 4e để có số oxi hóa +4 VD: SO2 Vào bài: Dựa vào nội dung kiểm tra cũ, đưa lời dẫn vào Nội dung giảng: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Cấu tạo phân tử Thời gian: phút Mục tiêu: - Nắm cấu tạo phân tử SO2 GV: Yêu cầu HS vẽ công thức cấu tạo HS: Vẽ CTCT lưu huỳnh đioxit lưu huỳnh đioxit GV: Dựa vào cấu tạo dự đoán tính chất HS: SO2 có liên kết cộng hóa trị có có lưu huỳnh đioxit cực nghiêng phía oxi có độ âm GV bổ sung: SO2 gọi lưu huỳnh điện lớn SO2 tan dioxit hay khí sunfurơ dung môi phân cực H2O Trong phân tử SO2 lưu huỳnh mang số oxi hóa +4 số oxi hóa trung gian lưu huỳnh SO2 vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa Kết luận: SO2 có liên kết cộng hóa trị có cực nguyên tử S với nguyên tử O Hoạt động 2: Tính chất vật lí Thời gian:5 phút Mục tiêu: Nắm tính chất vật lí hidro sunfua - GV cung cấp: lưu huỳnh đioxit khí HS: lắng nghe ghi chép không màu, có mùi hắc, tan nhiều nước khí độc( gây viêm đường hô hấp) Hoạt động 3: Tính chất hóa học Thời gian: 20 phút Mục tiêu: - Nắm tính chất hóa học lưu huỳnh đioxit - Áp dụng vào giải tập hóa học GV cung cấp: SO2 tan nước tạo dd HS: axit yếu (mạnh H2S H2CO3), không - SO2 + Oxit bazơ → muối - SO2 + Bazơ → muối axit muối bền gọi axit sunfurơ trung hòa, tùy vào tỉ lệ mol chất SO2 + H2O H2SO3 tham gia SO2 oxit axit nêu tính chất hóa học oxit axit NaOH + SO2 → NaHSO3 (1) Natri hidro sunfit 2NaOH + SO2 → Na2SO3 + H2O (2) Natri sunfit Đặt: T = - Nếu T < → sp NaHSO3 SO2 dư - Nếu T=1 → sp NaHSO3 - Nếu 1