Tuần 12 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (2 tiết) I.Mục tiêu 1.Kiến thức Đọc trôi chảy bài, đọc từ khó Biết ngắt nghỉ chỗ câu có nhiều dấu phẩy (“Một hôm ,…về nhà.” “Hoa tàn, …rồi chín.”) Kỹ Hiểu nghĩa từ : vùng vằng , la cà Hiểu ý diễn đạt qua hình ảnh : mỏi mắt chờ mong , đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, xòa cành ôm cậu Hiểu ý nghĩa câu chuyện : tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ *Giáo dục bảo vệ môi trường : HS có tình cảm yêu thương ba mẹ , có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm , hạnh phúc gia đình 3.Thái độ : yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ ngữ , câu văn cần hướng dẫn HS đọc Thời gian 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS Phương pháp dạy Ghi học 1.Khởi động:Ổn định CTHĐTQ bắt nhịp Hoạt động nhóm,hỏilớp: Cho lớp hát cho lớp hát đáp,diển giảng , tổ chức trò chơi 2’ 2.Kiểm tra cũ: Cho Chủ tịch hội đồng tự CTHĐTQ cho lớp quản (CTHĐTQ) lên ôn bài: Hoạt động kiểm tra cũ ứng dụng trước Đọc diễn cảm đoạn văn thích cho người thân nghe GV nhận xét 2’ HS lắng nghe 3.Giới thiệu tên mục tiêu học: GV giới thiệu :” Sự tích vú sữa”.Vú sữa loại trái HS lắng nghe thơm ngon vùng đất miền Nam.Vì có loại này? Đọc câu chuyện “Sự tích vú sữa” em biết cách giải thích nguồn gốc loại ăn đặc biệt GV ghi tựa nêu mục HS nhóm nhắc lại mục tiêu tiêu học học ghi tựa vào Hoạt động * Luyện đọc: GV đọc diễn cảm toàn bài(giọng đọc chậm rãi,nhẹ nhàng,giàu cảm xúc,nhấn giọng từ Lắng nghe,đọc thầm theo ngữ gợi tả,gợi cảm) Yêu cầu lóp đọc nối tiếp, em câu hết GV ý hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó phát âm địa phương VD:ham chơi,la cà khắp nơi,chẳng nghĩ,kì lạ thay ,trổ ra, nở trắng,nhìn lên tán lá,gieo trồng… (Miền Bắc); vú sữa,mỏi mắt , khản tiếng,xuất hiện,căng mịn,óng ánh,đỏ hoe,xòa cành,vỗ về,ai thích…(Miền Nam) HS nối tiếp đọc câu GV hướng dẫn HS chia đoạn , yêu cầu HS đọc theo đoạn.GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt hơi,nghỉ chỗ Cho HS hoạt động nhóm tìm từ khó đọc , khó hiểu vào bảng HS nối tiếp đọc đoạn Đọc mẫu từ khó đọc yêu cầu HS đọc lại GV hướng dẫn HS nêu nghĩa từ SGK kết hợp giúp HS hiểu rõ thêm nghĩa từ ngữ:mỏi mắt chờ mongchờ đợi,đỏ hoe-màu đỏ mắt khóc,xòa cành-xòe rộng cành để bao bọc… Đọc lại từ khó đọc HS hoạt động nhóm ghi từ khó đọc,khó hiểu vào bảng.Đại diện nhóm trình bày HS nêu từ SGK:vùng vằng, la cà Lần lượt HS đọc Chia lớp thành nhóm thi nhóm , HS đọc Thi đọc nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc khác nghe, góp ý Tổ chức trò chơi luyện đọc: đọc tiếp sức Cả lớp tham gia trò chơi HS đọc thầm lần *Tìm hiểu bài: Cho HS đọc thầm lại đoạn lượt trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK: -Vì cậu bé bỏ nhà đi? -Cậu bé tham chơi,bị mẹ mắng nên vùng vằng bỏ Cho HS đọc phần đầu đoạn trả lời câu hỏi: -Vì cuối cậu lại tìm đường nhà? -Đi la cà khắp nơi,cậu vừa đói vừa rét,lại bị trẻ lớn đánh,cậu nhớ đến mẹ trở nhà Và trả lời câu hỏi SGK: -Trở nhà không thấy mẹ, cậu làm gì? Cho HS đọc thầm phần lại đoạn trả lời câu hỏi : -Thứ lạ xuất nào? -Thứ có lạ? -Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy xanh vườn mà khóc -Từ cành lá,những đài hoa bé tí trổ ra,nở trắng mây;rồi hoa rụng,quả xuất hiện… -Lớn nhanh,da căng mịn,màu xanh óng ánh…tự rơi vào lòng cậu; môi cậu vừa chạm vào,bỗng xuất dòng sữa trắng trào ra,ngọt thơm sữa mẹ HS lắng nghe *Kết hợp GD BVMT: MT xung quanh có nhiều trái hữu ích, đáng nâng niu,quý trọng -Những nét gợi lên hình ảnh mẹ? -Theo em, gặp lại mẹ,cậu bé nói gì? GV cho HS chọn ba đoạn ngắn sau để thi đọc hay Đoạn a:từ “Ở nhà…nở trắng mây Đoạn b: “Hoa tàn,…như sữa mẹ Đoạn c: “Cậu nhìn lên tán lá…âu yếm vỗ GV đọc lại toàn hướng dẫn HS rút ý nghĩa học.Hỏi HS:Câu chuyện nói lên điều gì? -Mặt sau đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con;cây xòa cành ôm cậu tay mẹ âu yếm vỗ HS nêu ý kiến cá nhân Cả lớp tham gia thi đọc bình chọn,hoan nghênh bạn đọc hay(giọng đọc có tình cảm,biết nhấn giọng từ gợi cảm -Nói lên tình yêu thương sâu nặng mẹ *GDBVMT: GV nhấn HS lắng nghe mạnh tình cảm mẹ thật cao quý.Càng yêu thương cha mẹ chăm ngoan,học giỏi để làm cho môi trường Cả lớp ôn sống gia đình đầm ấm hạnh phúc Yêu cầu HĐTQ ôn cho lớp cách cho HS nối tiếp đọc lại trả lời câu hỏi @ Hoạt động ứng dụng: HS thực theo GV yêu cầu HS nhà yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn thích cho người thân nghe HS lắng nghe GV nhận xét tiết học dặn dò Người soạn: Nguyễn Thị Phương Nhi ... ôn bài: Hoạt động kiểm tra cũ ứng dụng trước Đọc diễn cảm đoạn văn thích cho người thân nghe GV nhận xét 2’ HS lắng nghe 3.Giới thiệu tên mục tiêu học: GV giới thiệu :” Sự tích vú sữa .Vú sữa. .. chuyện Sự tích vú sữa em biết cách giải thích nguồn gốc loại ăn đặc biệt GV ghi tựa nêu mục HS nhóm nhắc lại mục tiêu tiêu học học ghi tựa vào Hoạt động * Luyện đọc: GV đọc diễn cảm toàn bài( giọng... (Miền Bắc); vú sữa, mỏi mắt , khản tiếng,xuất hiện,căng mịn,óng ánh,đỏ hoe,xòa cành,vỗ về,ai thích…(Miền Nam) HS nối tiếp đọc câu GV hướng dẫn HS chia đoạn , yêu cầu HS đọc theo đoạn.GV kết hợp hướng