Tuần: …… Tiết: …… Ngày dạy: ./…./…… Người soạn : Lê Kim Chi Môn: Tiếng Việt Bài: CÁI BỐNG I Mục tiêu: - Kiến thức: + Tìm tiếng có vần anh + Nói câu có chứa vần anh, ach + Hiểu nội dung bài: Bống cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, biết giúp đỡ mẹ Các em cần học tập bạn Bống + Hiểu nghĩa từ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng - Kĩ năng: + Đọc đúng, nhanh + Đọc từ ngữ: bống bang, khéo sảy khéo sàng, mưa ròng + Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ + Học thuộc lòng thơ - Thái độ: chủ động nói theo chủ đề: Ở nhà, em làm để giúp đỡ bố mẹ ? II Đồ dùng dạy học: - Học sinh: SGK - Giáo viên: SGK, bảng phụ ghi lại đọc III Hoạt động dạy – học: Ổn định lớp: Hát vui (1 phút) Kiểm tra cũ: (3 phút) Giáo viên gọi CTHĐTQ đặt câu hỏi cho bạn dựa theo câu hỏi SGK Bàn tay mẹ - Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình? - Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ Học sinh trả lời Giáo viên nhận xét Dạy mới: TIẾT Giới thiệu mới: Cha mẹ ngày phải Học sinh lắng nghe bận rộn, vất vả làm việc để nuôi nấng, chăm sóc em Các em phải biết yêu thương, giúp đỡ cha mẹ việc làm dù việc nhỏ Hôm nay, tìm hiểu xem bạn Bống làm để giúp đỡ cha mẹ nha Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc (25 phút)  Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV đọc mẫu lần thứ Cái Bống, - HS theo dõi đọc chậm để học sinh dễ theo dõi - Tóm tắt nội dung đọc: Bống cô bé - HS lắng nghe ngoan ngoãn, chăm chỉ, biết giúp đỡ mẹ - GV đọc mẫu lần hai, hướng dẫn HS ngắt - HS lắng nghe nghỉ ràng - GV cho HS thảo luận nhóm tìm tiếng, từ - HS thảo luận nhóm, phát biểu ngữ khó đọc, GV gạch chân từ ngữ khó đọc mà HS nêu lên - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó kết hợp giải nghĩa từ GV cho HS giải thích nghĩa từ theo ý mời HS khác nhận xét GV nhận xét, giải thích + bống bang (ông≠ ong, ang ≠ an), khéo - Vài HS đọc lại từ khó Cả lớp đọc sảy (s≠ x), đường trơn (tr≠ ch)… đồng + Em hiểu đường trơn, gánh đỡ, - HS trả lời: mưa ròng? + Đường trơn đường bị ướt nước mưa, khó đi, dễ bị ngã + Gánh đỡ gánh giúp (cho mẹ) + Mưa ròng trời mưa kéo dài HS nhắc lại  Luyện đọc câu: - Hỏi: Bài đọc có câu? Gọi HS trả - Bài đọc có câu lời GV nhận xét - Bài đọc có câu: dòng câu - GV đọc mẫu câu, hướng dẫn HS cách ngắt nhịp cho đúng, gọi HS đọc câu: + Câu 1: dòng thứ - HS đọc + Câu 2: dòng thứ hai - HS đọc + Câu 3: dòng thứ ba - HS đọc + Câu 4: dòng thứ tư - HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp câu theo nhóm - Từng thành viên nhóm Đọc nối tiếp, em đọc dòng đọc đứng lên đọc hết bài  Luyện đọc bài: - Cho HS thi đọc bài, nhóm đọc hay - Mỗi nhóm chọn bạn đọc thi với nhóm thắng nhóm khác - Đọc đồng lớp - Đọc lớp  Nghỉ tiết Hoạt động 2: Luyện tập (10 phút)  Ôn vần anh, ach - GV yêu cầu: + HS tìm tiếng có vần anh - Tiếng có vần anh gánh + HS nói tiếng có vần anh, ach theo mẫu - Đọc câu ứng dụng - Cho HS thi nói câu có vần anh, ach theo - Mỗi nhóm nói câu có vần anh, nhóm, nhóm nói nhiều câu ach (nói tiếng có chứa vần anh/ach) giành chiến thắng - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại Hoạt động 3: Củng cố (1 phút) - Hỏi: + Chúng ta vừa học gì? - Chúng ta vừa học Cái Bống + Tiếng có vần anh? - Tiếng có vần anh tiếng gánh TIẾT Hoạt động 4: Tìm hiểu đọc (25 phút) - Gọi HS đọc lại - Hỏi: + Bống làm để giúp mẹ nấu cơm? - Bống khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm - Bống gánh đỡ cho mẹ + Bống giúp mẹ làm mẹ chợ về? - Bống chăm chỉ, siêng năng, ngoan + Qua việc làm Bống, em thấy ngoãn Bống người nào? - GV gọi HS khác nhận xét GV nhận xét  Rèn đọc thuộc lòng thơ - HS đọc theo hướng dẫn GV GV cho HS gấp sách lại nhìn đọc bảng phụ HS đọc đồng vài lần sau xóa dần từ bảng đến HS thuộc lòng thơ  Nghỉ tiết Hoạt động 5: Luyện nói (10 phút) - GV cho HS luyện nói theo chủ đề: Khi nhà, em làm để giúp đỡ cha mẹ ? GV gợi ý cho HS câu hỏi nhỏ: - Bạn nhỏ tranh có việc làm + Bạn nhỏ tranh làm việc là: giữ em, quét nhà, cho gà ăn, tưới - HS trả lời gì? + Em làm việc giống khác bạn nhỏ ? - Khi thấy nhà bẩn, em quét nhà + Khi thấy nhà bẩn, em làm gì? - Khi nhà ăn cơm, em dọn bát đũa, + Khi nhà ăn cơm, em làm dọn thức ăn giúp mẹ để giúp cha mẹ ? Hoạt động Củng cố - Dặn dò (3 phút) - GV yêu cầu: - Chúng ta vừa học Cái Bống + HS nêu lại tên vừa học - Vài HS đọc lại - Nội dung đọc là: Cái Bống chăm + Yêu cầu đọc lại đọc chỉ, ngoan ngoãn, biết giúp mẹ + Nêu lại nội dung đọc - HS lắng nghe làm theo lời dặn - Dặn dò HS nhà đọc lại nhiều lần, đọc lại cho ông bà, cha mẹ nghe, xem - Dặn dò em nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ cha mẹ việc - HS lắng nghe vừa sức - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt  ... có vần anh tiếng gánh TIẾT Hoạt động 4: Tìm hiểu đọc (25 phút) - Gọi HS đọc lại - Hỏi: + Bống làm để giúp mẹ nấu cơm? - Bống khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm - Bống gánh đỡ cho mẹ + Bống giúp... (nói tiếng có chứa vần anh/ach) giành chiến thắng - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại Hoạt động 3: Củng cố (1 phút) - Hỏi: + Chúng ta vừa học gì? - Chúng ta vừa học Cái Bống + Tiếng có vần anh? - Tiếng. .. Hoạt động 2: Luyện tập (10 phút)  Ôn vần anh, ach - GV yêu cầu: + HS tìm tiếng có vần anh - Tiếng có vần anh gánh + HS nói tiếng có vần anh, ach theo mẫu - Đọc câu ứng dụng - Cho HS thi nói câu