Nhóm: Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án môn: Đạo đức (lớp 3) Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh (HS) biết: + Một số thông tin Bác (ngày sinh, quê quán, số tên gọi Bác) + Bác vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam + Những việc làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Kĩ năng: HS rèn luyện làm theo “Năm điều Bác Hồ dạy” Thái độ: HS bày tỏ kính yêu biết ơn Bác; thực tốt “Năm điều Bác Hồ dạy” II Đồ dùng dạy học: + GV: Vở tập đạo đức lớp3; tranh ảnh hát Bác, tình cảm Bác thiếu nhi; máy chiếu,… + HS: Vở tập đạo đức, vở, bút,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TL Nội dung tiết dạy Khởi động: Hát vui Bài mới: Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động HS - PCTHĐTQ lên bắt nhịp cho lớp hát - Cho HS nghe xem clip - HS lắng nghe quan hát: Đêm qua em mơ sát gặp Bác Hồ (Nhạc sĩ: Xuân Giao) - GV đặt câu hỏi: - HS nêu ý kiến; HS + Người mà bạn nhỏ khác nhận xét, bổ sung thấy giấc mơ ai?(Bác Hồ) + Con biết Bác? - GV dẫn dắt vào mới: - HS lắng nghe Để hiểu rõ Bác Hồ, biết thiếu niên, nhi đồng lại kính yêu Bác vậy? Bài học đạo đức hôm tìm hiểu điều H.Đ1: Thảo luận nhóm MT: HS biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước dân tộc; tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Yêu cầu HS quan sát tranh (4 tranh) chiếu, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? + Đặt tên cho tranh - GV nhận xét – chốt ý - Cho HS thảo luận lớp (câu hỏi chiếu): + Bác sinh ngày, tháng nào? + Quê Bác đâu? + Bác có tên gọi khác? + Tính cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? + Bác có công lao to lớn đất nước, dân tộc ta? - GV nhận xét nêu kết luận (dùng phần mềm OK mindmap) H.Đ2: Kể chuyện Các cháu vào với Bác MT: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ việc em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác - GV kể chuyện - Yêu cầu HS thảo luận - HS làm việc theo nhóm: Quan sát thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS thảo luận phát biểu trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát ghi nhớ - HS lắng nghe nhóm trả lời câu hỏi (chiếu chiếu): + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? + Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GV nhận xét nêu kết luận: + Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến cháu thiếu nhi + Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy H.Đ3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng MT: HS hiểu ghi nhớ nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai? - Yêu cầu HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: tìm số biểu cụ thể Năm điều Bác Hồ dạy ghi vào bảng nhóm - GV nhận xét – chốt ý; - GV hỏi: Các em thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy chưa? Và thực nào? - Tuyên dương việc - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS trả lời - -5 HS đọc - HS làm việc theo nhóm; ghi kết thảo luận vào bảng nhóm; trình bày kết thảo luận bảng lớp - Các nhóm quan sát, nhận xét, bổ sung ý kiến - Một vài HS phát biều 3 Hoạt động ứng dụng: làm mà em thực tốt; Nhắc nhở em khác noi gương bạn thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy - Ghi nhớ thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Về nhà kể cho người thân nghe việc làm em thể việc em thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy - Sưu tầm hát, thơ, mẫu chuyện,… Bác Hồ Bác Hồ với thiếu nhi - Chuẩn bị Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)  ... đồng lại kính yêu Bác vậy? Bài học đạo đức hôm tìm hiểu điều H. 1: Thảo luận nhóm MT: HS biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước dân tộc; tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Yêu cầu... chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? + Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GV nhận xét nêu kết luận: + Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến cháu... nhi + Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy H.Đ3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng MT: HS hiểu ghi nhớ nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,