Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬNĐỀ THI LẠI TOÁN 8 CÓ MA TRẬN
TRƯỜNG THCS MAI XUÂN THƯỞNG TỔ: TOÁN - LÝ MA TRẬN ĐỀ THI LẠI MÔN TOÁN LỚP: Năm học 2017 - 2018 Thời gian làm : 45 phút A/ PHẦN CHUNG: I/ Mục tiêu kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình hay không, từ điều chỉnh PPDH đề giải pháp thực cho chương II/ Nội dung kiểm tra: Phương trình ẩn; Giải toán cách lập phương trình; Bất phương trình Tam giác đồng dạng; Hình lăng trụ đứng hình chóp III/ Hình thức kiểm tra: Tự luận Nhận biết Nội dung kiến thức Chủ đề Phương trình ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Bất phương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tam giác đồng dạng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Hình lăng trụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %: TL Nhận biết phương trình bậc ẩn Vận dụng Thông hiểu Cấp độ thấp TL TL - Tìm tập nghiệm; xác định tập xác định - Biểu diễn tập nghiệm phương trình bậc ẩn 1,5 15% - Nhận biết bất phương trình bậc ẩn 1,5 15% - Nhận biết định lí TaLét 1,5 15% 1,5 15% 40% 30% - Biểu diễn tập nghiệm trục số 1,5 15% - Kĩ chứng minh trường hợp đồng dạng hai tam giác 1,5 15% Cộng Cấp độ cao TL - Vận dụng công thức diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật 1 10% 3,5 35% 30% 3 30% 1 10% 2,5 25% 10 100% GV : Nguyễn Hoàng Trường THCS Mai Xuân Thưởng ĐỀ THI LẠI NĂM HỌC 2017-2018 Họ tên HS: …………………….……….………… Lớp: ……… Số báo danh:…………………Phòng số:……… Mã đề: Môn : TOÁN Thời gian chung: 45 phút (không kể thời gian phát đề) GV coi kiểm tra ký ghi họ tên: Điểm phần tự luận: (bằng số, chữ) GV chấm ký ghi họ tên: Lời nhận xét GV chấm ĐỀ 1: Câu 1: (3 điểm) Giải phương trình sau : a) 2x - = b) (x + 2)(3x - 15) = Câu 2: (3điểm) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập nghiệm trục số a) x − < Câu 3: (2 điểm) ; b) 3x – < 5x – ; Cho ∆ ABC vuông A, có AB = 12 cm ; AC = 16 cm Kẻ đường cao AH H ∈ BC) a) Chứng minh: ∆ HBA ഗ ∆ ABC b) Tính độ dài đoạn thẳng BC, AH Câu 4: (2 điểm) Tính thể tích hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ hình Biết: AB=5cm, BC=4cm, CC’=3cm BÀI HƯỚNG DẤN CHẤM ĐÁP ÁN ĐIỂM TỔNG a) Câu 2x - = ⇔ 2x = + ⇔ 2x = ⇔ x=4 0,5 0,25 0,25 0,5 Vậy tập nghiệm phương trình S = { 4} b) ( x + ) ( 3x − 15 ) = x + = x = −2 ⇔ ⇔ 3 x − 15 = x = 0,5 0,5 0,5 0,5 Vậy tập nghiệm phương trình S = {- 2; 3} 3x − < ⇔ x < + ⇔ x< =3 a) Câu 0,5 0,5 b) 3x – < 5x – 6 ⇔ x − x < −6 + ⇔ −2 x < − −2 ⇔x> =1 −2 0,5 0,25 0,25 0,5 Câu Vẽ hình đúng, xác, rõ ràng 0,5 ∆ ABC có: ·AHB = BAC · · = 900 ; ABC chung ∆ HBA ഗ ∆ ABC (g.g) a) Xét ∆HBA 0,5 0,5 b) Áp dụng định lí Pytago tam giác ABC ta có: BC = AB + AC = 122 + 162 = 202 2 ⇒ BC = 20 cm Ta có ∆ HBA ഗ ∆ ABC (Câu a) ⇒ AB AH 12 AH = ⇒ = BC AC 20 16 ⇒ AH = Câu 0,5 0,5 12.16 = 9,6 cm 20 0,5 Thể tích hình hộp chữ nhật là: V= 5.4.3 = 60 (cm3) Trường THCS Mai Xuân Thưởng Họ tên HS: …………………….……….………… ĐỀ THI LẠI NĂM HỌC 2017-2018 Môn : TOÁN 1 Lớp: ……… Số báo danh:…………………Phòng số:……… Mã đề: Thời gian chung: 45 phút (không kể thời gian phát đề) GV coi kiểm tra ký ghi họ tên: Điểm phần tự luận: (bằng số, chữ) GV chấm ký ghi họ tên: Lời nhận xét GV chấm ĐỀ 2: Câu 1: (3 điểm) Giải phương trình sau : a) 2x - = b) (x + 1)(3x - 12) = Câu 2: (3điểm) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập nghiệm trục số a) x − < Câu 3: (2 điểm) ; b) 3x + < 5x + ; Cho ∆ ABC vuông A, có AB = 12 cm ; AC = 16 cm Kẻ đường cao AH H ∈ BC) a) Chứng minh: ∆ HBA ഗ ∆ ABC c) Tính độ dài đoạn thẳng BC, AH Câu 4: (2 điểm) Tính thể tích hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ hình Biết: AB=5cm, BC=4cm, CC’=3cm BÀI HƯỚNG DẤN CHẤM ĐÁP ÁN ĐIỂM TỔNG a) Câu 2x - = ⇔ 2x = + ⇔ 2x = ⇔ x=2 Vậy tập nghiệm phương trình S = { 2} 0,5 0,25 0,25 0,5 b) ( x + 1) ( 3x − 12 ) = x +1 = x = −1 ⇔ ⇔ 3 x − 12 = x = 0,5 0,5 Vậy tập nghiệm phương trình S = {- 2; 3} 3x − < ⇔ x < + ⇔ x< =3 a) Câu 0,5 0,5 0,5 0,5 b) 3x + < 5x + 4 ⇔ x − x < −6 + ⇔ −2 x < − −2 ⇔x> =1 −2 0,5 0,25 0,25 0,5 Câu Vẽ hình đúng, xác, rõ ràng 0,5 ∆ ABC có: ·AHB = BAC · · = 900 ; ABC chung ∆ HBA ഗ ∆ ABC (g.g) a) Xét ∆HBA 0,5 0,5 b) Áp dụng định lí Pytago tam giác ABC ta có: BC = AB + AC = 122 + 162 = 202 2 ⇒ BC = 20 cm Ta có ∆ HBA ഗ ∆ ABC (Câu a) ⇒ AB AH 12 AH = ⇒ = BC AC 20 16 ⇒ AH = Câu 0,5 0,5 12.16 = 9,6 cm 20 Thể tích hình hộp chữ nhật là: V= 5.4.3 = 60 (cm3) 0,5 1 ... THCS Mai Xuân Thưởng Họ tên HS: …………………….……….………… ĐỀ THI LẠI NĂM HỌC 2017-20 18 Môn : TOÁN 1 Lớp: ……… Số báo danh:…………………Phòng số:……… Mã đề: Thời gian chung: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ... số:……… Mã đề: Môn : TOÁN Thời gian chung: 45 phút (không kể thời gian phát đề) GV coi kiểm tra ký ghi họ tên: Điểm phần tự luận: (bằng số, chữ) GV chấm ký ghi họ tên: Lời nhận xét GV chấm ĐỀ 1: Câu... 0,5 ∆ ABC có: ·AHB = BAC · · = 900 ; ABC chung ∆ HBA ഗ ∆ ABC (g.g) a) Xét ∆HBA 0,5 0,5 b) Áp dụng định lí Pytago tam giác ABC ta có: BC = AB + AC = 122 + 162 = 202 2 ⇒ BC = 20 cm Ta có ∆ HBA ഗ