Con đợi biết Có Bưởi Con mọc cạnh Bưởi Mẹ Một hôm, Bưởi Con hỏi mẹ: - “Mẹ ơi! Con muốn biết lớn lên làm cho người? Bạn Hồng Xiêm cho người ngọt, bạn Hoa Hồng cho người hương thơm, bạn Bàng cho người bóng mát Còn làm mẹ?” Bưởi mẹ trả lời: “Con đợi biết” Nghe lời mẹ, Bưởi chờ đợi Mùa xuân đến, Bưởi nở đầy hoa Ai qua tắc khen: “Ôi! Hoa bưởi trắng đẹp thơm quá” Bưởi sung sướng nói với Bưởi Mẹ: - “Mẹ ơi! Con mang đến cho người hoa đẹp hương thơm” Nhưng ngày nọ, cánh hoa Bưởi Con rụng xuống Bưởi buồn lắm: - “Mẹ ơi! Nhũng cánh hoa rụng hết rồi, người không cần nữa, phải làm bây giờ?” - “Hãy đợi biết” - Bưởi Mẹ nói Tin lời mẹ, Bưởi Con yên tâm chờ đợi Thời gian trôi đi, bưởi nhỏ xíu, xinh xắn xuất dần Bưởi Con mừng Một hôm có cậu bé hái qua bưởi ăn thử Cậu kêu lên: - “Ôi! Cay quá!” cậu ném bưởi Thấy Bưởi Con nói với mẹ: - “ Mẹ ơi! Quả không ăn được” Bưởi Mẹ bảo: “ Con đừng buồn, đợi biết” Bưởi lại đợi Rồi bưởi ngày lớn dần Vào dịp Tết Trung Thu bạn nhỏ chạy đến bên Bưởi Con sung sướng hái bưởi to thơm phức vào để bày cỗ Trung Thu Bưởi Mẹ âu yếm nói với Bưởi Con: - “ Bây biết làm cho người chứ” - “ Con biết mẹ ạ!” Bưởi Con vui vẻ trả lời Các cháu có biết Bưởi Con làm cho người nào? Nguyễn Thị Thu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực Chủ đề Hoạt động Lứa tuổi Thời gian : Phát triển ngôn ngữ : Thế giới thực vật : Kể chuyện sáng tạo theo tranh “Con đợi biết” : MGN : 25 – 30 phút I Mục đích, yêu cầu : - Trẻ hiểu nhớ nội dung câu chuyện, kể tên số nhân vật câu chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc ngôn ngữ - Trẻ dũng cảm tự tin hoạt động chơi, học II Chuẩn bị: - Tranh bưởi mẹ, III Tiến trình hoạt động : Hoạt động : Gieo hạt, hảy mầm - Cô cho trẻ gắn lên Cô cho trẻ thực xong sau mời trẻ tập trung lại xanh vừa dán hoa - Cô đóng vai bưởi “Mẹ ơi! Con muốn biết lớn kên làm cho người” - Các bạn có biết không ? Tôi bưởi con, nhỏ, lớn để giúp ích cho người Nhưng rồi, làm cho người vui vẻ Các bạn có muốn biết câu chuyện không? Nào bạn lắng nghe Hoạt động 2: Bé nghe cô kể chuyện - Cô kể chuyện lần diễn cảm + Tranh minh họa - Cô kể chuyện lần kết hợp tranh minh họa Khi kể cô kể gián đoạn để đàm thoại với trẻ + Trong câu chuyện có ai? + Bưởi lúc đầu non sau có ? – Hoa + Những cánh hoa rụng dần rụng dần lúc bưởi buồn bã sau bưởi có gì? – Quả nhỏ + Quả bưởi có ăn không? + Sau vài ngày trung thu bưởi có con? Quả to + Thế biết bưởi làm cho người chưa? (Trẻ trả lời) • Dạy trẻ kể lại chuyện Cô trẻ tham gia thi xem “Ai gải giọng nhân vật giống nhất” Lần 1: Cô trẻ đóng vai + Cô làm bưởi + nhóm làm bưởi mẹ + nhóm làm cậu bé Bưởi (BC) : Ta bưởi nhỏ bé, xinh xắn, ơ mẹ ta đâu Bưởi mẹ (BM) : Mẹ đây, mẹ BC: Mẹ ơi, muốn biết lớn kên làm cho người? BM: Con đợi biết BC: Ôi mùa nhỉ? Sao mà mát mẻ dễ chịu không biết? BC: Hoa à, mừng quá, mừng !Mẹ ơi, mang đến cho người hao đẹp hương thơm, la la BC: Mẹ ơi! Những cánh hoa rụng hết rồi, người không cần nữa, phải làm bây giờ? BM: Con đợi biết BC: Ừ đành chờ BC: Trên ta có nhỏ xíu nè Vui vui Cậu bé : Ôi! Cay quá! BC : Sao ném qảu tôi? Mẹ ăn không BM: Con đừng buồn, đợi biết BC: A, bên ta mà nặng Thân hình cành lúc to có mùi thơm BC: Mẹ ơi, biết Vui vui la la Lần : Cô trẻ đổi nhóm cho • Giáo dục : Giáo dục trẻ phải biết kiên nhẫn trở thành người có ích cho xã hội Hoạt động 3: Kể chuyện sáng tạo đặt tên cho câu chuyện - Cô chia nhóm cho trẻ tổ tự ý kể chuyện theo tranh - Cho trẻ đặt tên câu chuyện - Kết thúc cho trẻ hát “Vườn ba” ... hết rồi, người không cần nữa, phải làm bây giờ? BM: Con đợi biết BC: Ừ đành chờ BC: Trên ta có nhỏ xíu nè Vui vui Cậu bé : Ôi! Cay quá! BC : Sao ném qảu tôi? Mẹ ăn không BM: Con đừng buồn, đợi biết. .. vai bưởi “Mẹ ơi! Con muốn biết lớn kên làm cho người” - Các bạn có biết không ? Tôi bưởi con, nhỏ, lớn để giúp ích cho người Nhưng rồi, làm cho người vui vẻ Các bạn có muốn biết câu chuyện không?... mẹ ta đâu Bưởi mẹ (BM) : Mẹ đây, mẹ BC: Mẹ ơi, muốn biết lớn kên làm cho người? BM: Con đợi biết BC: Ôi mùa nhỉ? Sao mà mát mẻ dễ chịu không biết? BC: Hoa à, mừng quá, mừng !Mẹ ơi, mang đến cho