Tuần Tiết Câu trần thuật đơn A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Kiến thức: Nắm đợc khái niệm câu trần thuật đơn, tác dụng của câu trần thuật đơn - Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận diện, phân tích cấu tạo của câu trần thuật đơn - Thái độ: Có ý thức sử dụng câu trần thuật đơn khi nói và viết B. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn giáo án + Chuẩn bị máy chiếu + Làm phiếu bài tập - Học sinh: Đọc trớc bài C. Các b ớc lên lớp I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ 1. Bài tập trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi dối đây. Các thành phần chính của câu gồm A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Một phơng án khác 2. Xác định thành phần chính của các câu sau: a.Tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. b.Tre là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ. III. Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm câu trần thuật đơn Đa ví dụ trong sgk/101 Cho học sinh đọc H. Đoạn trích vừa đọc đợc trích từ văn bản nào? A. Sông nớc Cà Mau B. Bài học đờng đời đầu tiên C. Bức tranh của em gái tôi D. Vợt thác H. Tác giả của văn bản đó là ai ? H. Xác định số câu của đoạn trích trên Gv đa bài tập lên máy và phát phiếu bài tập BT. Các câu trong đoạn trích đợc dùng với mục đích gì ? Nối mục đích nói ở cột A với câu ở cột B sao cho phù hợp A B a.kể, tả, nêu ý kiến b.hỏi c.bộc lộ cảm xúc d.cầu khiến 1. Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. 2. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng : 3. Hức ! 4. Thông ngách sang nhà ta ? 5. Dễ nghe nhỉ ! 6. Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào chịu đợc. 7. Thôi, im cái điệu hát ma dầm sùi sụt ấy đi. 8. Đào tổ nông thì cho chết ! 9. Tôi về, không một chút bận tâm. Gọi các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung GV chữa bài H? ở tiểu học, các em đã đợc học câu phân loại theo mục đích nói. Hãy nhắc lại các kiểu câu đó? H? Câu trần thuật là câu dùng với mục đích gì? H? Trong các câu trên, những câu nào là câu trần thuật. Vì sao em biết ? Giờ trớc các em đã tìm hiểu về các thành phần chính của câu. H? Thành phần chính của câu gồm những thành phần nào? Nhiệm vụ của chúng? BT. Xác định chủ ngữ - vị ngữ của các câu trần thuật vừa tìm. 1. Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. 2. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng : 3. Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào chịu đợc. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc H íng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc phÇn ghi nhí trong SGK / 101 - Lµm bµi tËp cßn l¹i trong sgk - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo . Tuần Tiết Câu trần thuật đơn A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Kiến thức: Nắm đợc khái niệm câu trần thuật đơn, tác dụng của câu trần thuật đơn - Kĩ. câu phân loại theo mục đích nói. Hãy nhắc lại các kiểu câu đó? H? Câu trần thuật là câu dùng với mục đích gì? H? Trong các câu trên, những câu nào là câu