Thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở trường THCS để nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học”

MỤC LỤC 1. PHẦN MỞ ĐẦU: ……………………………………………Trang 2 1. 1. Lý do chọn đề tài:……………………………………………...… 2 1. 2. Mục đích nghiên cứu:……………………………………............. 3 1. 3. Đối tượng nghiên cứu:……………………………………….…. .4 1. 4. Phương pháp nghiên cứu:……………………………………...…4 1. 5. Giới hạn phạm vi nghiên cứu:…………………………………....5 2. PHẦN NỘI DUNG:……………………………………………… 5 2. 1. Cơ sở lý luận của vấn đề:……………………………………… 5 2. 2. Thực trạng:……………………………………………………… 6 2. 3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề:……………..…8 2. 4. Kết quả thu được qua khảo sát:………………………………. 13 3. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ:……………………………… 14 3. 1. Kết luận:…………………………………………………………14 3. 2. Kiến nghị:……………………………………………………… 15 PHỤ LỤC 1. MỞ ĐẦU: 1. 1. Lý do chọn đề tài: Sinh học là một trong những ngành khoa học mũi nhọn ở thế kỉ XXI, đang được sự quan tâm không chỉ của giới khoa học mà còn của toàn xã hội. Đặc biệt là trong các lĩnh vực di truyền học, công nghệ tế bào, công nghệ gen, sinh thái, môi trường, chọn giống ….đã đạt được những thành tựu rất to lớn trong cuộc sống hiện tại. Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy môn sinh học, bản thân tôi luôn ý thức rõ những những nhiệm vụ, lợi ích mà bộ môn sinh học đem lại cho học sinh. Chính vì vậy tôi luôn mong muốn và trăn trở làm thế nào để tạo cho học sinh có thái độ yêu thích, đam mê môn sinh học, từ đó giúp các em có thể lĩnh hội kiến thức một cách chủ động hơn, hiểu rộng, hiểu sâu hơn và biến nguồn kiến thức bộ môn này thành hành trang ứng dụng trong cuộc sống. Trong quá trình giảng dạy, ngoài việc sử dụng phương pháp phù hợp với bộ môn, thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động, sáng tạo tôi còn luôn chú ý tạo không khí học tập sôi nổi, thoải mái, chú ý vận dụng những kiến thức vào thực tiễn cuộc sống để các em thấy gần gũi, dễ hiểu, hướng dẫn các em cách học tập môn sinh học như thế nào để có kết quả….Chính vì vậy chất lượng bộ môn ngày càng được nâng cao. Tuy nhiên, tôi thấy như vậy vẫn chưa được hài lòng. Tôi muốn học sinh có những hiểu biết nhiều hơn nữa trong lĩnh vực sinh học sau khi hoàn thành bậc THCS, muốn các em yêu thích môn học và tự động tìm hiểu, khám phá chân trời tri thức và có một môi trường thuận lợi để phát huy khả năng của mình, trao đổi, học hỏi kiến thức lẫn nhau, nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện các kĩ năng sống, phấn đấu trở thành học sinh giỏi, năng động và sáng tạo. Chính vì vậy, tôi có ý tưởng thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở trường THCS để nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học. 1. 2. Mục đích nghiên cứu: Thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở trường THCS nhằm mục đích: Tập hợp các học sinh yêu thích môn sinh học để cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập, giao lưu giữa các nhóm trong câu lạc bộ và giữa câu lạc bộ với các thầy cô bộ môn, những anh chị lớp trước. Cung cấp, trao đổi tài liệu học tập bộ môn, trao đổi phương pháp học tập, rèn luyện kỹ năng làm bài, góp phần nâng cao chất lượng môn sinh học trong giờ học chính khoá. Xây dựng và rèn luyện phương pháp học tập mới, phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh. Phát hiện những học sinh có năng khiếu học môn sinh học để bồi dưỡng chuẩn bị cho các kì thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, bước đầu tạo lập thói quen tìm tòi kiến thức mới, bước đầu tập thói quen làm việc khoa học. Đưa kiến thức sinh học vào thực tế cuộc sống để kiến thức trở nên gần gũi, hữu ích, tuyên truyền các hoạt động: Sức khoẻ sinh sản vị thành niên, bảo vệ thiên nhiên, môi trường, bảo vệ các loài sinh vật….để các em có thể áp dụng những kiến thức học được trong cuộc sống thực tế của mình. Tóm lại mục đích của câu lạc bộ là tạo ra một “không gian sinh học” ở đó các em không có áp lực thi cử, ở đó các em tự do bày tỏ những suy nghĩ, những ước mơ, hoài bão của mình, những thắc mắc của bản thân, được cùng nhau tìm tòi nguồn tri thức mới, trao đổi với nhau phương pháp học tập hiệu quả và quan trọng nhất là các em được học mà chơi, chơi mà học từ đó thêm yêu thích bộ môn và học tốt bộ môn sinh học. Từ những lí do trên và được sự đồng ý của Ban giám hiệu nhà trường, TPT đội, giáo viên chủ nhiệm các lớp và đặc biệt là sự hưởng ứng nhiệt tình của học sinh ở các khối lớp, tôi đã mạnh dạn xây dựng đề tài “thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở THCS để nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học”.