TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 CHÀO CỜ I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố việc chấp hành nội quy trường học 2) Kĩ năng: - Rèn kĩ tập hợp đội hình đội ngũ - Hát quốc ca - Hát Đội ca hô hiệu Đội 3) Thái độ: - Hình thành nhân cách người Đội viên - Trang nghiêm chào cờ II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định đội hình đội ngũ - Yêu cầu lớp trưởng tập hợp theo đội - HS tập hợp hàng dọc, chỉnh đốn hình hàng dọc, kiểm tra tư cách Đội trang phục chuẩn bị chào cờ viên Hoạt động 2: Chào cờ - HS chào cờ - Yêu cầu HS chào cờ điều - HS hát Quốc ca Đội ca khiển liên đội trưởng Hoạt động 3: Nhận xét hoạt động tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần đến - HS theo dõi - Cô tổng phụ trách đánh giá hoạt động Đội tuần qua phổ biến công tác Đội tuần đến - HS lắng nghe - Cô hiệu trưởng đánh giá chung tình hình HS tuần qua phổ biến công việc tuần đến - GV chốt lại Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS tiếp tục làm quen phép trừ phạm vi b/ Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm II Chuẩn bị: a/ GV: Mô hình tranh vẽ, bảng phụ b/ HS: Bút, thước, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: Gọi HS làm 2+1= + - 3–2= + - 4+1= – + - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 2: Số? - Hướng dẫn phép tính - Tính viết kết vào ô trống - Nhận xét * Bài 3: Điền dấu + dấu - Hướng dẫn: + = 2–1=1 - Nhận xét * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - Nêu số phép tính - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS làm bảng Nhận xét Nghe giới thiệu Nêu yêu cầu làm Tính kết theo hàng ngang em lên bảng làm Nhận xét Nêu yêu cầu tập HS làm Nêu yêu cầu tập làm em làm bảng + 1= 1+2=3 3–2=1 3–1=2 Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính: a) – = b) – = Thi đua đọc kết Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Học sinh làm quen với phép trừ phạm vi b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Toán II Chuẩn bị: a/ GV: Mô hình, vật thật phù hợp với tranh vẽ Bộ ĐDDH Toán b/ HS: Bộ thực hành Toán 1, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập em lên bảng làm Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Nghe giới thiệu Giới thiệu bảng trừ, phép trừ p/ vi 4: a) Giới thiệu phép trừ: – = 3, – = 2, – = Dựa vào hình vẽ để giới thiệu b) Giúp HS ghi nhớ bảng trừ: Đọc thuộc Gọi HS đọc phép trừ c) Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ: Có chấm tròn - Em đếm xem bên trái có chấm Có chấm tròn tròn? Tất có chấm tròn - Bên phải có chấm tròn? + = 4, + = - Tất có chấm tròn? * Em nêu phép cộng trên? Còn lại chấm tròn - Có chấm tròn bớt chấm tròn lại chấm tròn? Còn lại chấm tròn - Có chấm tròn bớt chấm tròn lại - = 1, – = chấm tròn? gồm 1, gồm * Em nêu phép tính tương ứng? - gồm mấy? (Tương tự: gồm 2) Nêu yc tập; Làm chữa Luyện tập: Nêu yêu cầu làm * Bài 1: Tính- Gọi HS lên bảng làm HS lên bảng làm * Bài 2: Tính Nghe yêu cầu tập Hướng dẫn HS viết số thẳng cột Quan sát tranh, nêu toán * Bài 3: Viết phép tính thích hợp Viết phép tính: - =3 - Hướng dẫn HS quan sát tranh Thi đua đọc kết Củng cố: - Nêu số phép tính - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS củng cố bảng trừ phép tính cộng, trừ phạm vi 3, 4, b/ Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi số học Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm II Chuẩn bị: a/ GV: Bảng phụ, tranh vẽ b/ HS: Bút, thước, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn viết số thẳng cột - Nhận xét, đánh giá * Bài 2: Số? - Hướng dẫn HS làm - Tính viết kết vào ô trống * Bài 3: Tính - Mỗi phép tính phải trừ lần? - Yêu cầu HS làm - Gọi HS đọc làm * Bài 5b: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh * Củng cố: Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS làm bảng Nhận xét Nghe giới thiệu HS làm em lên bảng làm Nhận xét Nêu yêu cầu tập Làm chữa Nêu yêu cầu làm lần, trái sang phải Đọc nhận xét Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Toán+: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS luyện tập Luyện tập b/ Kĩ năng: Làm tập c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm II Chuẩn bị: GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS làm - Bài 1: Số Hướng dẫn HS làm Nhận xét - Bài 2: Tính Yêu cầu HS tự làm Nhận xét - Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng làm - Bài 4: Điền dấu cộng dấu trừ vào phép tính Hướng dẫn HS làm Nhận xét - Bài 5: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét Thu chấm Nhận xét tiết học Dặn dò Hoạt động học sinh Nêu yêu cầu làm 1+1=2 1+2=3 2–1=1 2+1=3 3-1=2 3-2=1 Nêu yêu cầu tập làm em làm bảng Nhận xét Nghe yêu cầu tập HS làm – = 1, – = 2, + = 3, – = Nghe yêu cầu tập Làm vào em lên bảng làm Nhận xét Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính: – = 2, – = Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS học phép trừ phạm vi b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học toán II Chuẩn bị: a/ GV: Tranh vẽ SGK (hoặc mẫu vật) Bộ đồ dùng Toán b/ HS: Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập em lên bảng làm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Lắng nghe Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5: - Dán cam lên bảng, lấy Gọi HS nêu toán Quan sát, nêu toán Nêu phép tính? Có cam, lấy Hỏi lại có cam? - Ghi bảng: – = 5–1=4 * Các phép tính khác giới thiệu tương tự HS đọc, cài bảng cài Thi đọc đúng, thuộc nhanh * Hướng dẫn HS nhận biết mối quan Lắng nghe hệ phép cộng phép trừ: – = 4, + = 5, + = Luyện tập: * Bài 1: Tính Nêu yêu cầu tập Gọi HS lên bảng làm Nêu cách làm làm Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Tính Nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn làm tương tự HS làm - Hướng dẫn HS quan sát cột, hỏi Nhận mối quan hệ phép - Nhấn mạnh mqh phép cộng, trừ cộng phép trừ * Bài 3: Tính Nêu yêu cầu làm Lưu ý HS viết số thẳng cột Lên bảng làm * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn quan sát tranh Qs tranh, nêu toán, Viết phép - Nhận xét, đánh giá tính Củng cố bài: - Nêu phép tính - Nhận xét tiết học Thi đua đọc kết Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quí anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống ngày *HSKG : -Biết cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ -Biết phân biệt hành vi việc làm phù hợp chưa phù hợpvề lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học: -Một số đồ dùng dụng cụ để thực trò chơi sắm vai: cam to (táo) bé, số đồ chơi ,trong có ô tô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài mới: Làm việc theo cặp đôi Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh HS mở BT đạo đức, quan sát tranh - GV yêu cầu HS cặp quan sát thảo luận nội dung tranh làm rõ nội dung BT1: + Trong tranh có ai? + Họ làm gì? Một số HS trình bày nội dung tranh + Các em có nhận xét việc HS khác bổ sung làm họ? *GVKL: - Tranh 1: Có cam anh nhường cho em em nói lời cảm ơn HS lắng nghe anh Anh quan tâm em em lễ phép với anh - Tranh 2:Hai chị em chơi với Chị biết giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận đoàn kết - Qua hai tranh trên, noi theo bạn nhỏ ,các em cần lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, sống hoà thuận với Hoạt động : HS liên hệ thực tế: - GV đề nghị số HS (có anh chị Một số HS liên hệ thân em nhỏ) kể anh chị em + Em có anh, chị hay em nhỏ? tên gì? tuổi? học lớp mấy? + Em lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ nào? + Cha mẹ khen anh chị em nào? * GV nhận xét khen ngợi HS biết lời anh chị nhường nhị em nhỏ Hoạt động : Nhận xét hành vi tranh (BT3) HS quan sát tranh làm tập -GV HD nối tranh tranh với từ “nên” “không nên” HS trình bày giải thích cách làm + Trong tranh có ai? Họ có theo tranh trước lớp vui vẻ, hoà thuận không? + Việc làm tốt nối với chữ “nên”, việc làm chưa tốt nối với chữ “không nên” * GVKL: - Tranh 1: Anh giành đồ chơi (ông - HS lắng nghe sao) không cho em chơi -anh không nhường nhịn em Đó việc không tốt, không nên làm; cần nối tranh với chữ “không nên” - Tranh 2: Anh hướng dẫn em học chữ, hai anh em vui vẻ với Đay việc làm tốt em cần noi theo nối tranh với chữ “nên” II Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Học sinh củng cố kiến thức phận thể giác quan b/ Kĩ năng: HS biết vệ sinh cá nhân ngày c/ Thái độ: Tự giác thực vệ sinh cá nhân thường xuyên ngày II Chuẩn bị: GV + HS: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động vui chơi, sinh hoạt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Cả lớp Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Hãy kể tên phận bên thể? - Cơ thể người gồm có phần? Đó phần nào? - Chúng ta nhận biết giới x quanh phận thể? - Nếu thấy bạn chơi súng cao su em làm gì? Hoạt động học sinh HS kể Gồm phần: đầu, tay chân mắt nhìn, tai nghe, Khuyên bạn không nên chơi làm hỏng mắt bắn nhầm mắt người khác Bổ sung câu trả lời học sinh * Hoạt động 2: Cho HS kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày HS nhớ kể - Buổi sáng em thức dậy vào lúc giờ? - Buổi trưa , buổi tối * HS nêu việc em thường làm vào buổi ngày như: - Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt - Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm gội GV nhắc lại việc làm vệ sinh cá - Buổi tối: đánh nhân ngày: Đánh răng, rửa mặt, tắm rửa thay quần áo, ăn uống hợp vệ sinh Lắng nghe Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Toán+: LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Học sinh làm quen với phép trừ phạm vi b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn hs làm tập BTT * Bài 1: Tính Nêu yc tập; - Gọi HS lên bảng làm em lên bảng làm Lớp làm chữa * Bài 2: Tính Nêu yêu cầu làm Hướng dẫn HS viết số thẳng cột Nghe em lên bảng làm Lớp làm vào * Bài 3: Viết phép tính thích hợp Nghe yêu cầu tập - Hướng dẫn HS quan sát tranh Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính Nhận xét Củng cố: - Nêu số phép tính Thi đua đọc kết - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết cách xé hình gà b/ Kĩ năng: Bước đầu xé nháp hình gà Đường xé bị cưa c/ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích vật II Chuẩn bị: a/ GV: Bài mẫu, giấy thủ công, hồ dán b/ HS: Giấy nháp có kẻ ô, bút, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: - Kiểm tra dụng cụ học tập - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2: - Đính vật mẫu - Gà có phần? Đó phần nào? - Đầu gồm phận nào? - Gà có màu gì? * Hoạt động 3: - Xé dán hình thân gà - Xé hình vuông to xé góc - Xé hình chữ nhật xé góc gà - Sau chỉnh sửa giống hình thân gà - Xé đầu: - Xé hình vuông, xé góc - Xé hình đuôi - Sau vẽ chân gà mỏ * Luyện tập: - GV theo dõi uốn nắn * Củng cố: - Em nêu bước xé gà? - Nhận xét, tuyên dương * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau thực hành Hoạt động học sinh Đặt dụng cụ lên bàn Quan sát, nhận xét Có phần: đầu, mình, đuôi chân Đầu có mắt Gà có màu vàng Quan sát làm theo Làm nháp HS xé hình gà đầu gà đuôi gà HS xé nháp hình gà HS trả lời Nhận xét HS thực Giáo dục quyền bổn phận trẻ em Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ Một người có ích, có quyền bổn phận người I Mục tiêu dạy: 1/ Kiến thức: HS hiểu đứa trẻ người có quyền có họ tên, quê hương, đất nước, có giấy khai sinh từ em đời; có quyền tôn trọng đặc điểm riêng 2/ Thái độ, kĩ năng: HS có thái độ tôn trọng bạn bè xung quanh Biết tự giới thiệu (họ tên, quê quán, trường lớp, nhà ở) biết giao tiếp với bạn lớp II Chuẩn bị: Đồ dùng để tổ chức trò chơi: hoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Khởi động: Cả lớp hát bài: “Em hồng nhỏ” nhạc lời Trịnh Công Sơn * Trò chơi 1: Chuyền hoa Cách chơi: Giáo viên chuẩn bị hoa Bông hoa chuyền theo bàn, giáo viên tín hiệu dừng, hoa tay học sinh em tự giới thiệu “Chào bạn! Tên Tôi tuổi, người Việt Nam, Tôi học sinh lớp 1, trường Gia đình có người? nhà GV làm mẫu cách tự g.thiệu GV chốt: Các em nhỏ em có quyền người: quyền có họ tên, quyền có quê hương đất nước, quyền có giấy khai sinh * Trò chơi 2: Đố biết Cách chơi: HS ngồi thành hình chữ U, chọn học sinh làm quản trò, đứng lớp, quay mặt phía bạn Em quản trò quan sát bạn lớp cách kín đối thoại với bạn - Người quản trò: Tôi thấy thấy - Cả lớp: Bạn thấy gì? - Người quản trò: Tôi thấy bạn, Hoạt động học sinh Cả lớp hát Lắng nghe hướng dẫn trò chơi HS chơi trò chơi Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp HS lắng nghe bạn có thấy bạn không? - Cả lớp: Bạn nào? Người quản trò qsát nêu đặc điểm bạn lớp mà em chọn - Cả lớp: Còn nữa? nữa? - Người quản trò: Người có - Cả lớp:Người ai?Người ai? - Người quản trò: Đó bạn GV chốt lại: Mỗi bạn học sinh có đặc điểm riêng, đặc điểm riêng tạo nên khác bạn * Trò chơi 3: Vẽ tranh g thiệu Giáo viên hướng dẫn GVchốt lại: Mỗi HS đứa trẻ người có quyền người quyền có họ tên, tuổi, quê hương, có quyền có đặc điểm riêng có quyền tôn trọng đặc điểm riêng Các em cần biết tôn trọng bạn * Các hoạt động bổ trợ: a/ Trò chơi: Phóng viên Một học sinh đóng vai phóng viên báo Nhi đồng đến để vấn bạn lớp1 chuẩn bị cho chuyên mục “Các bạn xung quanh em” báo Nhi đồng Phóng viên hỏi vài bạn: - Chào bạn, bạn tên gì? - Bạn tuổi? - Bạn học trường nào? - Gia đình bạn có người? -Sau lớn lên bạn muốn làm nghề gì? b/ Sưu tầm ảnh: Tìm ảnh liên quan đến thân từ bé học Hướng dẫn học sinh giới thiệu * Kết thúc tiết học Người quản trò lớp chơi TC HS chọn thay bạn làm quản trò HS lắng nghe Mỗi học sinh tự vẽ vẽ Giới thiệu tranh vẽ HS lắng nghe HS chơi trò chơi phóng viên Sưu tầm ảnh giới thiệu Sinh hoạt: NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục tiêu dạy: - Mục tiêu học giúp học sinh nhận biết hoạt động tuần qua - Biết việc nên làm việc không nên làm - Biết phê tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Các tổ tự đánh giá hoạt động tuần qua - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Theo dõi - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày - Nhận xét - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: GV nhận xét đánh giá - GV chốt lại: Vệ sinh, Đồng phục, Thể - Lắng nghe dục giờ, Xếp hàng - Nhắc nhở em học yếu cần cố - Nghe để cố gắng phấn đấu gắng: Trâm, Hưng, Thương, Vũ, Phàm, Quyên * Hoạt động 3: - Thi đua tổ - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt nội quy ... phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét Thu chấm Nhận xét tiết học Dặn dò Hoạt động học sinh Nêu yêu cầu làm 1+ 1=2 1+ 2=3 2 1= 1 2 +1= 3 3 -1= 2 3-2 =1 Nêu yêu cầu tập làm em làm bảng... cầu tập làm em làm bảng + 1= 1+ 2=3 3–2 =1 3 1= 2 Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính: a) – = b) – = Thi đua đọc kết Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2 016 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM... nội dung tranh + Các em có nhận xét việc HS khác bổ sung làm họ? *GVKL: - Tranh 1: Có cam anh nhường cho em em nói lời cảm ơn HS lắng nghe anh Anh quan tâm em em lễ phép với anh - Tranh 2:Hai