Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án trọn bộ hay còn gọi kế hoạch cụ thể dạy học mầm non là tài liệu mà giáo viên ngại làm, cần tính tỉ mỉ yêu nghề. Giáo dục trẻ nhỏ cần những người có tâm và thực sự yêu trẻ. Mong rằng trên Trái đất không còn những kẻ bắt cóc và đánh đạp trẻ em sống nữa
TH LNH VC Phỏt trin nhn thc ( MTXQ ) Phỏt trin th cht ( Phỏt trin ngụn ng ) ( Th dc - Vn hc ) Phỏt trin thm m ( To hỡnh ) Phỏt trin nhn thc ( Toỏn ) Phỏt trin thm m ( m nhc ) I Kế hoạch Tuần Tháng Đối với trẻ - Chăm sóc trẻ chu đáo, quan tâm gần gủi trẻ, tìm hiểu tâm sinh lí trẻ về: cá tính, sở thích, thói quen sinh hoạt, sức khoẻ trẻ để từ có biện pháp giáo dục phù hợp với trẻ - Tạo góc chơi mở, tổ chức trò chơi hay hấp dẫn để thu hút trẻ thích học, yêu cô yêu bạn - Hớng dẫn trẻ làm quen hoạt động lớp nh : học tập, nếp ăn uống Tổ chức cho trẻ hát múa, trang trí lớp chào mừng ngày khai giảng, - Nhắc nhở trẻ chào bố,mẹ, cô giáo trớc đến lớp, - Đảm bảo an toàn cho trẻ lúc nơi, hoạt động - Cô ý vệ sinh nhóm lớp sẽ, gọn gàng Đối với gia đình trẻ - Tìm hiểu lí lịch trẻ, tên bố mẹ, nghề nghiệp, địa nơi ở, nơi làm việc, hoàn cảnh gia đình trẻ - Tìm hiểu mức độ quan tâm phụ huynh trờng, với lớp, với - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp để chăm sóc giáo dục trẻ Kế hoạch thực tuần Từ ngày 29 đến ngày - 2011 ổn định tổ chức rèn nếp vệ sinh, học tiêu chuẩn bé ngoan Thứ hai ngày 29/8/ 2011 - V sinh khu vc khuụn viờn, phũng nhúm lp - M ca thụng thoỏng nhúm lp - ún tr trũ chuyn u tun - Chỳ ý tr mi i hc Th ba ngy 30/8/2011 - Dy tr giy dộp, dựng cỏ nhõn ỳng vi qui nh, bit i v sinh ỳng ni qui nh - Nhc tr cho ụng b b m, cụ giỏo trc n lp v v Gii thiu a ch gai ỡnh, s in thoi/ - Cụ gii thiu tờn hai cụ giỏo lp, cho tr giúi thiu tờn ca mỡnh, cho c lp trũ chuyn v lm quen vi - Tp ngh chun b khai ging Th t ngy 31/8/2011 - Dy tr nhn ký hiu trờn v, dựng cỏ nhõn - Nhc nh tr cú thúi quen mt, tay lau ming xỳc ming trc v sau n - Bit cho hi cú khỏch vo lp - Cho tr tụ mu tranh trng mm non - Tp ngh theo chng trỡnh l hi Th nm ngy 1/9/2011 - Phõn t, dy tr xp hng theo t Rốn np th dc sỏng - Bit ly, ct chi, dựng ỳng ni qui nh - Dy tr bit cm n xin li ỳng lỳc - on kt cỏc bn tronbg gi hc v vui chi - Tng duyờt ngh chun b cho l khai ging nm hc Th sỏu ngy 2/9/2011 Ngh l 2/9 K HOCH HOT NG HC Thi gian thc hin : tun ( T thỏng n ht ngy 30 thỏng ) Tuần Thứ Lĩnh vực PTNT * KPKH - Trò chuyện Tuần ngày 1: hội đến Từ - trờng 9/9 bé - Bé vui đón tết trung thu Tuần 2: Từ 12 Thứ Lĩnh vực PTTC Lĩnh vực PTNN * Thể dục - Đi đờng hẹp * Văn học Thơ : Bạn - Bò chui qua cổng -Thơ : Trăng sáng Thứ Lĩnh vực PTTM * Tạo hình - Dạy trẻ số kỹ tạo hình Thứ Lĩnh vực PTNT * Toán - Đếm, nhận biết - Vẽ ông trăng tròn ( Mầu) - Ôn đếm, nhận biết Thứ Lĩnh vực PTTM * Âm nhạc - Dạy hát : Ngày vui bé - Nghe hát : Cô giáo - TCAN : Ai nhanh - Hát vận động : Đêm trung thu - Nghe hát : Chiếc đèn ông - 16/9 - TCAN : Ai đoán giỏi - Trò - Ném - Truyện - Tô màu - Đếm - Dạy hát : chuyện xa : Đôi bạn chân đối Trờng trờng tay tốt dung cô tợng chúng Tuần mầm giáo cháu tr3: non ( mẫu) phạm vi ờng mầm Từ 19 bé non - 23/9 - Nghe hát : Cò lả - TCAN : Nghe âm tìm bạn Tuần Lớp học - Bật tai - Nặn - Đếm, - Dạy hát : 4: thân chỗ Truyện : vòng nhận Cháu Từ 26 yêu Món quà màu biết mẫu giáo - 30/9 bé cô tặng - Nghe giáo bạn nhiều hát : Cô giáo miền xuôi - TCAN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật Kế hoạch thực chủ đề Bé biết trờng mầm non bé vui đón tết trung thu Thi gian thc hin : tun ( T ngy thỏng n ht ngy 30 thỏng nm 2011 ) Lnh vc Phỏt trin th cht Mc tiờu ca ch - Hình thành cho trẻ nếp thói quen hoạt động, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin phát triển thể lực - Trẻ có kĩ xếp hàng, dàn hàng Bớc đầu Ni dung Hot ng - Các nếp thói quen đợc trẻ thực chơi học biết điểm số 1- chuyển đội hình - Thực động tác thể dục theo nhịp đếm - Thực động tác phát triển nhóm cỏ hô hấp + Hô hấp: hít vào thở + Tay: Đa tay lên cao, phía trớc, sang bên + Bụng / luờn: Cúi phía trớc, Quay sang trái , sang phải Nghiêng ngời sang trái, sang phải + Chân: Bớc lên phía trớc, bớc sang ngang, ngồi xổm, đứng lên - Bật: Bật chỗ - Vận động: Đi đờng hẹp ; Bò chui qua cổng ; Ném xa - Giữ đợc thăng tay, Bật thể chỗ phối hợp nhịp nhàng chân tay để thực đợc vận động : Bật chỗ - Giữ đợc thăng thể đờng thực vận động: Đi đờng hẹp - Phối hợp chân tay, mắt vận động : Bò chui qua cổng - - Gập đan Phối hợp tay, mắt ngón tay vào vận động : nhau, quay ngón Ném xa tay, cổ tay, cuộn tay cổ tay - Biết cách chơi, - Tập cử động luật chơi trò bàn tay: Lắp chơi dân gian, ghép hình - Thể dục sáng Cô tập với trẻ, bao quát nhắc nhở trẻ tập động tác - Vận động: + Đi đờng hẹp + Bò chui qua cổng + Ném xa tay + Bật chỗ - Vận động học, HĐNT ; HĐC - Giới thiệu trò chơi - Liên hoan trò chơi dân gian lớp Trò chơi Hãy làm giống (Thể cử động bàn tay, ngón tay, cổ tay) - Hoạt động: Chơi trò chơi với ngón tay, tô màu, vẽ trò chơi vận động Phối hợp tốt với bạn chơi trò chơi - Kĩ đánh răng, lau miệng, rửa tay xà phòng - Phối hợp đợc cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt sử dụng đợc - Bé lớn lên số đồ dùng ngày: Bé cần dụng cụ để lớn lên khoẻ mạnh + TD- vận - Có số thói động quen, kĩ tốt - Phân biệt thực ăn uống, phẩm ăn giữ gìn sức khoẻ: đơn giản trờng Tự rửa tay xà MN phòng ; Mời cô, - Nhận biết mời bạn ăn bữa ăn ăn từ tốn ; vệ sinh ngày trờng MN miệng sau ăn trớc ngủ ; sáng Nhận biết, ngủ dậy phòng tránh - Biết để bé lớn hành lên hàng ngày động nguy hiểm, cần ăn nhiều loại nơi không thức ăn, ăn chín, an toàn truống nớc đun sôi ờng, lớp - Lau mặt sau để khoẻ mạnh ăn Rèn luyện thao Phát triển số tác rửa tay vận động trẻ xà phòng trờng (Tập thể dục sáng, chơi với đồ chơi sân trờng, trò chơi vận động) - Biết số hành động, số nơi không an toàn Không đợc khỏi trờng - Lắp ghép đồ dùng đồ chơi lớp, vo giấy - Trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động tự phục vạ thân - Thực hành kĩ năng: Rửa tay, lau miệng; cách chăm sóc bảo vệ - Trò chuyện ích lợi loại thức ăn thể bé - Thể dục - Đi dạo phát nơi không an toàn - Gạch tranh hành động không an toàn: cho đồ chơi vào tai, mũi; chạy nhanh lớp, sân trờng Ra khỏi trờng, lớp không đợc phép cô giáo - Rèn kỹ lau mặt, rửa tay vào thời điểm thích hợp ngày Phỏt trin nhn thc không đợc phép cô giáo - Có thói quen tự phục vụ sinh hoạt * KPXH trờng mầm non - tt trung thu - Trẻ có số hiểu biết trờng MN Hoa Phợng, lớp học * KPXH trờng mầm non - tết trung thu - Trò chuyện ngày hội đến trờng bé + Tên, địa điểm (địa chỉ) trờng, khu vực trờng + Bé biết đợc ngày hội đến trờng bé đợc vui văn nghệ, gặp thầy cô giáo trờng, gặp lại bạn + Trẻ nói tên địa học mô tả + Trẻ biết tên chức số đặc điểm khu trờng bật tr- Bé vui đón ờng, lớp hỏi, tết trung thu trò chuyện - Trẻ biết tên gọi khu vực + Trẻ biết đồ trờng, biết công dùng, đồ chơi, việc cô, ăn đặc trng ngày Tết bác trờng Trung Thu Biết đợc ngày Tết Trung Thu em đợc vui chơi - Trẻ biết tên, vị múa hát, đợc rớc trí lớp mình, đèn đợc phá tên cô giáo cỗ Và trẻ biết cô trang trí lớp , bạn lớp tạo không khí rộn ràng đón Tết * KPXH trờng mầm non - tết trung thu - Trò chuyện ngày hội đến trờng bé - Bé vui đón tết trung thu + Cho trẻ tham gia trang trí lớp, làm đèn lồng, xúc xích giấy, đội mũ s tử tập múa + Trò chuyện mòn ăn đặc trng ngày Tết Trung Thu - Trò chuyện trờng mầm non bé + Đi dạo tham quan khu vực trờng (vị trí, chức năng) Trò chuyện, tìm hiểu công việc + Trẻ biết hoạt động diễn lớp ngày - Trẻ cảm nhận đợc không khí vui tơi, nhộn nhịp ngày Tết Trung Thu - Trò chuyện trờng mầm non bé + Công việc bác cô trờng: BGH, cô giáo, bác cấp dỡng, cô lao công, bác bảo vệ Biết đợc bác , cô làm phòng, khu vực trờng mầm non + Các hoạt động trờng mầm non - Lớp học thân yêu bé + Tên vị trí lớp trờng, biết vị trí góc chơi đồ chơi, học liệu góc + Bạn bè lớp: tên bạn lớp, kí hiệu, bạn ngồi tổ nào? hoạt động ngày lớp - Ngoài học cô tạo hứng thú với hoạt động tìm hiểu kì diệu kính lúp nam châm Biết kính lúp phóng to vật nhìn rõ hơn, + Chế độ sinh nam châm hoạt ngày hút đợc vật có bé chất liệu sắt * Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ nhận nhau, khác số lợng - Trẻ biết phân biệt giống khác đồ vật - Ngoài cô cho trẻ khám phá kì diệu kính lúp bác, cô trờng Tìm hiểu hoạt động diễn sân trờng - Lớp học thân yêu bé + Cô trẻ trò chuyện lớp học, trẻ tự phát góc chơi, đồ chơi góc giới thiệu cho trẻ đồ dùng học liệu góc + Cho trẻ tự giới thiệu tên mình, sở thích, hỏi tên bạn + Trò chuyện chế độ sinh hoạt bé + Cho trẻ thực chế độ sinh hoạt ngày trờng, nhắc cho trẻ nhớ tên hoạt động - Tìm hiểu hoa, lá, đồ vật nhỏ lớp, trờng mầm non ( Sử dụng kính lúp) - Tìm hiểu chất liệu đồ dùng đồ chơi ( sử dụng nam châm) - Trò chơi học tập: Đoán tên bạn, túi kì lạ, giúp cô tìm bạn, thi xem Phỏt trin ngụn ng hai nhóm đồ vật Có kĩ so sánh sử dụng từ : Nhiều - - Trẻ gọi tên, phân biệt đồ dùng đồ chơi, theo màu sắc kích thớc hình dạng công dụng - Trẻ có kỹ so sánh , nhận biết đồ dùng đồ chơi có dạng hình Nhận biết xác hình, biết sử dụng hình để tạo đợc đồ vật, đồ chơi bé thích - Trẻ ôn lại kĩ so sánh, nhận biết , phân biệt - Mở rộng kỹ giao tiếp cho trẻ qua việc trò chuyện, kể truyện theo tranh, chơi với rối, thảo luận trao đổi theo nhóm nam châm * Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán - Đếm, nhận biết - Ôn đếm nhận biết nhanh * Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ biết đếm nhận biết số lợng - Trẻ ôn lại cách đếm, nhận biết - Trẻ biết đếm đối tợng đồ vật có số lợng - Đếm đối tợng phạm vi - Trẻ biết đếm nhận biết hay nhiều - Đếm nhận biết nhiều - Tìm hiểu - Xem tranh ảnh hoạt động tr- trờng, lớp mầm ờng, lớp non, trao đổi trò chuyện với bạn - Làm quen với số từ ngữ công việc ng- Trẻ biết lắng ời lớn trờng, nghe, biết trả lời chất liệu đồ dùng, đồ chơi câu hỏi, biết đặt câu hỏi với - Rèn cách nói cô, với bạn câu, diễn đạt tham gia vào suy nghĩ, hiểu - Trò chuyện trờng mầm non, công việc bác cấp dỡng, Lao công, bảo vệ, trờng - Trò chuyện lớp chúng mình, hoạt động biết mầm non trờng hoạt động lớp, đồ dùng, đồ chơi - Trẻ biết nói lên suy nghĩ mình, mạnh dạn - Sử dụng từ giao tiếp với cô biểu thị lễ giáo, với bạn phép ngời xung - Kể chuyện theo - Trẻ có khả tranh kể chuyện theo tranh lớp học Nghe kể bé, ngày chuyện, đọc thơ rằm trung thu chủ đề trờng mầm non Hiểu nội dung câu - Nghe, hiểu nội chuyện, thơ dung câu - Đọc thuộc chuyện, thơ số thơ trvề chủ đề trờng ờng mầm non mầm non + Thơ : Bạn mới, Trăng sáng - Hiểu nội dung câu chuyện, trả - Truyện : Đôi bạn lời tốt câu hỏi tốt, Món quà theo trình tự cô giáo câu chuyện Đóng đợc vai nhận vật chuyện - Thuộc thể tốt thơ - Trẻ yêu truờng, - Quan tâm chia Phỏt trin lớp, thích học sẻ giúp đỡ bạn tỡnh cm xó Biết yêu quý, hi quan tâm giúp - Lắng nghe ý kiến cô giáo đỡ bạn cô bác - Biết hợp tác với trờng cô giáo bạn - Sử dụng lời nói, hoạt cử lễ phép, động lịch - Trò chuyện cách giao tiếp với bạn bè, cô giáo trờng - Kể chuyện theo tranh vẽ lớp bé, ngày Rằm Trung Thu - Đọc thơ cho trẻ nghe dạy trẻ đọc thuộc thơ: Bài Bạn mới, Trăng sáng - Thi đọc thơ - Kể chuyện: Đôi bạn tốt, Món quà cô giáo - Thi kể chuyện - Chơi trò chơi phân vai: Cô giáo, lớp học, bác cấp dỡng trờng mầm non, quầy hàng dịch vụ, xây dựng trờng mầm non bé Ngy dy th 6/4/3/2011 Phát triển thẩm mỹ Hát vận động theo nhạc : Quả gì? Nghe hát : Ngày mùa Trò chi : Ai nhanh I Mc ích yêu cu : - Tr nh tên bi hát, hiu ni dung bi hát, hát thuc v úng giai iu, nhp iu bi Quả gì? hát kết hợp vận động theo nhịp hát - Tr thích nghe cô hát nhn bi hát v hát múa, vận động theo nhịp ngu hng theo cô, tr chi trò chi thnh tho - Tr yêu thích ca hát, giáo dc tr phải nghe lời ngời lớn II Chun b : - Đồ dùng cô : + n óc gan - a nhc Ngày mùa + Giáo viên hát chun bi hát : Dy tr hát v hát cho tr nghe - Đồ dùng trẻ : Vòng chơi trò chơi III Hình thc t chc : Hot ng ca cô Hot ng ca tr Hoạt động : ổn định tổ chức : Cô Cùng trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề loại - Trẻ trò chuyện cô bé thích - Lồng giáo dục bảo vệ môi trờng Hoạt động : Nội dung - GV: Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Nh tên bi hát * Cô hát lần - Chú ý nghe cô hát - Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói loạt loại quả, ăn đợc, không ăn đợc, cung cấp vitamin c, cung cấp chất đạm nhng có lại trả cung cấp chất mà để đá vui chơi, nhng có loại mà ta không ăn, không chơi đợc lại cần thiết đất Các loại mang tên khác nhng chúng cần thiết * Cô lớp hát lần * Để hát sinh động cô dạy hát kết hợp vân động vỗ tay - Bạn nhớ cách vận động vỗ tay nh nào? - Cô vỗ tay kết hợp hát cho cháu nghe lần ( Cô vừa vỗ tay cô vừa phân tích : Cũng nh lần cô vỗ nhịp vào lời đầu hát chữ sau mở vỗ nhịp vào chữ ngon nh vỗ vào mở hết hát - Cô cho trẻ thực vỗ tay 2-3 lần không hát Khi trẻ vỗ đợc cô phát cho trẻ sắc xô cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp sắc xô - Cô mời tổ, nhóm cá nhân hát vỗ tay theo nhịp, cô ý sửa sai cho trẻ * Đọc thơ Chùm b Nghe hát : Ngày mùa Cô giới thiệu tên hát: Ngày mùa - Hát cho trẻ nghe lần 1: Hỏi trẻ tên hát tên tác giả - Giảng nội dung hát Bài hát Ngày mùa với tiếng chim reo vui hót mừng,mọi ngời tấp nấp thu hoạch lúa thật vui - Lần 2: Cô vừa hát vừa múa minh họa, khuyến khích trẻ hởng ứng theo c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh - Hiu ni dung bi hát - C lp tr hát - Trẻ hát vỗ tay theo nhịp - Trẻ đọc thơ - Bit tên bi hát cô hát cho tr nghe - Hiu ni dung bi hát - Bit tên trò chi, nghe cô nêu lut chi - Chi trò chi vui nhn -Tr chi - Cô gii thiu tên trò chi, nêu lut chi Hoạt động : Cô nhận xét chung, khen trẻ học ngoan, tích cực Động viên bạn ý, chơi , chơi quan sát nhận xét đặc điểm số loại rau I / Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết kể nêu số đặc điểm ấu tạo loại phơng tiện giao thông đờng không đờng sắt, trẻ biết so sánh cácd phơng tiện - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ,sáng tạo linh hoạt học - Giáo dục trẻ biết yêu thơng chia sẻ với ngời gia đình II/ Chuẩn bị: - Tranh nh vẽ loại rau - Sa bn loại rau -Lô tô vẽ loại rau - Mt s bi hỏt, bi thơ chủ đề III Hỡnh thc t chc Hot ng ca cụ 1/ Hot ng : n nh t chc: Cụ cựng tr hát xanh - Cô trò chuyện trẻ giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi biết nghe lời bố mẹ ông bà,biết chăm sóc vờn rau giúp bố mẹ nh tới rau,nhổ cỏ 2/ Hot ng : Ni dung chớnh hc: - Giỏo viờn cựng tr chợ mua loại rau: Rau cải ,rau ngót, mùng tơi - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ cô trò chuyện đặc điểm số loại rau - Cỏc mua rau gỡ ? - Rau mùng tơi dùng để làm gỡ? - Lá rau mùng tơi nh nào? - - Muốn cho rau tốt phải làm gì? + Rau ngót màu ? -Lá rau ngót có dạng hình gì? + Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét loại rau theo ý hiểu trẻ - Cuối cô tóm tắt lại đặc điểm loại Hot ng ca tr - Tr hỏt và trò chuyện cô -Trẻ sôi chợ mua rau - Trẻ ý - Tr li c cõu hi ca cụ -Trẻ ý trả lời - Trẻ ý - Trẻ kể cho cô bạn nghe rau cho trẻ nhớ nh : - Trẻ ý trả lời - Muốn có loại rau cho ăn ngày Bác phải trồng rau chăm sóc rau vất vả - Trẻ quan sát tranh nhận xét so sánh nh rau ngót đợc trồng cành ,lá rau có dạng hình tròn có màu xanh - Cô cho trẻ kể số rau nhà trẻ có - Trẻ ý chơi sôi - Nhà bạn có rau gì? - Con có thích trồng rau không? - Trẻ góc chơi - Con giúp bố mẹ nh trồng rau? - Cô cho trẻ xem số tranh vẽ số loại rau khác: *Cô cho trẻ so sánh rau rau ngót có điểm giống điểm khác * Luyện tập: Tìm lô tô loại rau theo yêu cầu - Chơi : Bác nông dân giỏi - Cô nêu luật chơi hớng dẫn trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc : Cô dặn dò hớng trẻ hoạt động góc K hoch thc hin ch loại vật mà bé thích Thời gian thực : tuần (Từ 05/12/2011 đến 23/12/2011) Lnh vc Mc tiờu ca ch Phỏt trin Th cht -Tr bit cỏc k nng v cỏc ng tỏc ca bi th dc theo hiu lnh hoc theo nhp bn nhc cỏc bi hỏt - Bit c tỏc dng ca vic rốn luyn thõn th mi ngi luụn kho mnh - Thc hin thnh tho mt s ng c bn nh: nộm, bt, trốo, chy v bt chc dỏng i ca cỏc vt - Cú kh nng ng cỏc giỏc Ni dung - Tr bit t ý thc rốn luyn thõn th cho ngi khe mnh - Tr biết dựng tỳi cỏt nhm nộn trỳng ớch ngang.và nhảy qua suối - Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Bit qua đờng hẹp đầu đội cát Hot ng + Th dc sỏng bi : - Ting chỳ g trng gi - Bit dựng c th ca mỡnh cỏc ng tỏc + Nộm trỳng ớch ngang nhảy qua suối + Chạy thay đổi tốc độ túi theo hiệu lệnh + Đi qua đờng hẹp dầu đội túi cát Phỏt trin nhnthc quan mt cỏch chớnh xỏc - Cm nhn c s sng khoỏi, d chu tip xỳc vi mụi trng t nhiờn lnh v cỏc vt gn gi * KPKH - Bit so sỏnh thy c s ging v khỏc c cỏc vt quen thuc gn gi qua mt s c im chung ca chỳng - Bit li ớch hay tỏc hi ca chỳng i vi i sng ngi - Bit mi quan h n gin gia vt vi mụi trng sng ( thc n, sinh sn, mụi trng sng ) ca cỏc vt - Cú mt s k nng n gin v cỏch chm súc cỏc vt gn gi ú * Lm quen mt s khỏi nim s ng v toỏn : - Phỏt trin tớnh tũ mũ, ham hiu bit, úc qua sỏt, phỏn oỏn,kh nng phõn tớch, so sỏnh phõn loi, nhn xột ( Theo cỏc c im s lng, hỡnh dng v kớch thc )v cỏc s vt, vt quen thuc, mụi trng thiờn *KPKH : * KPKH : - Nhà bé nuôI động vật gì? - So sánh giống khác - Bé biết vật sống dới n- vật - Biết đợc lợi ích ớc vật đời sống ng- Những vật sống ời rừng -Biết tên gọi chúng mối quan hệ chúng với môI trờng xung quanh - Biết cách chăm sóc vật gần gũi với ngời * Lm quen mt s khỏi nim s ng v toỏn : - Đếm phạm vi - Ôn đếm phạm vi - Đếm phạm vi * Lm quen mt s khỏi nim s ng v toỏn : - Tr bit đếm phạm vi - Ôn đếm phạm vi cách thục - Biết cách đếm phạm vi nhiờn xung quanh - Tr c thờm bt chia s lng thnh phn - Tr c cng c s lng - Bit phõn bit cu, tr, vuụng, ch nht qua mt s c im ni bt Phỏt trin ngụn ng -Phát triển khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành kỹ cho việc đọc viết - Nghe phản xạ nhanh với t ch v cỏc vt - Bit by t tỡnh cm, nhu cu, mong mun ca mỡnh bng li núi - Lắng nghe nhận xét ý kiến ngi i thoi vi mỡnh - K li c s s kin ca gia ỡnh theo trỡnh t cú lụ gớc - cú th miờu t v cỏc vt mt cỏch mch lc -Bit chn sỏch v m sỏch theo ý thớch ca ch - Bit cỏch c t trờn xung di, t trỏi qua phi - Bit dựng t ng n gin núi cú k nng giao tip, cho hi l phộp lch s -Lng nghe v hiu ni dung cỏc bi th, cõu chuyn ch ng vt - Th: Đàn gà - Truyn : Rùa tìm nhà - Truyện: Bác gấu đen hai thỏ - Trũ chuyn v ng vt - Biết trò chuyện cô theo ý hiu ca tr : Bộ cú bit cỏc vt no khụng ? - Ngụi nh thõn yờu ca nuụi nhng vt gỡ ? Bit s dng ngụn ng ca mỡnh k chuyn cựng cụ : Truyện: Rùa tìm nhà ,Bác gấu đen hai thỏ.Thơ: Đàn gà -Bit c th din cm theo ton b ni dung cỏc bi th ch - Bit dựng t miờu t cm xỳc ca mỡnh ngy 22/12 xp ti vi chỳ b i Phỏt trin tỡnh cm v k nng xó hi * Biết xem tranh ảnh v cỏc vt -.Nhn dng v phát âm xác nhóm chữ g,h -Biết cách cầm bút đầu ngón tay v bit cỏch ngi ỳng t th tụ ch cỏi, cỏch cm bỳt khong cỏch ỳng gia mt - v, tụ dỳng chiu ch g,h -Tr cú ý thc v tỡnh cm yờu thớch cỏc vt nuụi, cú ý thc bo v mụi trng sng v cỏc vt quý him, bo v, chm súc vt nuụi sng gn gi gia ỡnh - Bit quý trng ngi chn nuụi -Cú ý thc vic bo v mụi trng sng cho mi ngi c kho mnh - Tp cho tr s phm cht v k nng sng phự hp nh: mnh dn t tin, cú trỏch nhim vi công việc c giao - Bit dựng cỏc nột v n gin v theo ý thớch nhng gỡ mang ni * Nhn dng ch cỏi g,h - Tp tụ chộp ch cỏi g,h - Bit cỏch m trang sỏch ỳng chiu - Cng c li ch cỏi ó hc - Thõn thin vi cỏc bn lp trũ chuyn cựng cỏc bn v cỏc vt, cựng nau chi trũ chi v ch ng vt -Chm súc cỏc cõy cnh sõn trng -Giỳp cụ giỏo trc nht lp v nhng cụng vic va sc - Bit s dựng t ng tt p giao tip vi cụ giỏo v cỏc bn lp v trng - Ch ng v c lp mi hot ng * Nhn dng ch cỏi g,h - Tp tụ chộp ch cỏi g,h - Tỡm c ch cỏi g,h tranh nh sỏch bỏo ti nh v lp hc - Tr c ụn li ch cỏi ó hc - Trũ chuyn v nhng vt m yờu thớch -Lm trc nht chm súc gúc thiờn nhiờn -Trũ chuyn v ngh chn nuụi - Chi trũ chi bỏn hng, trang tri chn nuụi dung ch - C gng hon thnh mi cụng vic c cụ giỏo giao cho - Khụng vt rỏc ba bói luụn gi v sinh mụi trng xanh- sch p - Cú ý thc v nhng iu nờn lm nh: khoỏ nc tay xong , tt in phũng, ct dựng ỳng ni quy nh - Mnh dn t tin sinh hot hng ngy Phỏt trin thm m Tr cm nhn v th hin cm xỳc ca mỡnh v ch ng vt -Chm chỳ lng nghe v th hin c cm xỳc õm nhc theo giai iu cỏc bi hỏt núi v cỏc vt - Bit ng nhp nhng theo giai iu, nhp iu bi hỏt v th hin ỳng sc thỏi vui ti vi cỏc bi hỏt ch * Dy hỏt Một vịt + Nghe Đàn gà + Trũ chi: Đoán tên bạn hát * Dy hỏt :Cá vàng bơi + Nghe hỏt: Cò lả + Trũ chi: Nghe âm tìm đồ vật * Dy hỏt : Trời nắng trời ma + Nghe hỏt: Con chim vành khuyên + Trũ chi: Ai nhanh - Vẽ bớm vân tay - V gà - Nặn rắn - Cho tr c cm nhn c ni dung ca bi hỏt -Võn ng nhp nhng theo giai iu, nhp iu bi hỏt v th hin sc thỏi phự hp vi cỏc bi hỏt ch - Bit s dng cỏc dng c õm nhc Phỏch tre, xc xụ - T ngh cỏc hỡnh thc to cỏc õm ng cỏc bi hỏt - Bit phi hp cỏc nguyờn liu to hỡnh cỏch vẽ to thnh cỏc sn phm to hỡnh mang phong cỏch theo ni dung ch ng vt -Phi hp cỏc k nng to hỡnh : v, to thnh nhng sn phm núi lờn ý ngha ca ch - Bit v theo ý thớch ca mỡnh, thớch thỳ ngm nhỡn v bit t tờn cho sn phm v núi c cm xỳc ca mỡnh v sn phm mỡnh ó to *Tit th hai: Phát trin ngôn ng Truyn : K TRUYN THEO TRANH V CH Cễ GIO - Phi hp cỏc k nng to hỡnh v, nn theo ch ng vt - Thớch thỳ ngm nhỡn v bit t tờn cho sn phm v núi lờn cm xỳc ca mỡnh v sn phm * V v xộ dỏn cỏc loi hoa, tranh nh cho mng ngy thnh lp quõn i nhõn dõn vit nam I Mc ích yêu cu : - Tr hiểu nội dung câu truyện : Trẻ nhớ tên truyện nội dung truyện tranh - Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt Phát triển kỹ ghi nhớ có chủ định trẻ - Biết quan tâm giúp đỡ ngời việc nhỏ vừa sức II Chun b : - Hai Tranh: Tranh 1: Vẽ cô giáo dạy bạn đọc thơ Tranh : Vẽ cô giáo cho học sinh ăn III Hình thc t chc : Hot ng ca cô Hoạt động : ổn định tổ chức : - Cô trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề : Cô giáo - Cô giáo dục trẻ, kết hợp lồng giáo dục bảo vệ môi trờng Hoạt động : Nội dung - Cô giới thiệu tên truyện: Kể truyện theo tranh * Lần : Cô k truyn diễn cảm - Cụ va k truyn nói ai? - Cô giới thiệu ni dung theo tranh v cốt truyện * Lần 2: Cô kể truyện theo tranh * Cô giảng nội dung: Trong tranh câu truyện nói hình ảnh cô giáo hàng ngày đọc thơ, học hát, làm toán Ngoài cô chăm sóc bón cơm cho ăn giống nh mẹ nhà - Cô giáo dục trẻ lòng kính yêu,biết ơn cô giáo thông qua nội dung câu truyện *Đàm thoại: - Cô vừa kể câu truyện nói ai? - Hàng ngày đến lớp cô giáo dạy ? Hot ng ca tr -Trò chuyn vui v - Tr nh tên truyn - Chú ý nghe cô kể truyện - Tr tr li - Trẻ quan sát tranh - Hiu ni dung câu truyn - Trẻ nhớ lời cô dặn - Trả lời câu hỏi cô - Cô giáo chăm sóc nh ? - Để tỏ lòng biết ơn cô giáo bạn nhỏ làm ? * Lần 3: Cô trẻ kể truyện đồng làm động tác minh hoạ theo nội dung câu truyện Hoạt động : - Cô cho lớp hát Quà 8-3 - Cô nhận xét tiết học cho trẻ chơi - Kể truyện đồng - Trẻ hát chơi ... vẽ, nặn, cắt, dán để tạo số sản phẩm tạo hình trờng mầm non, lớp học, cô giáo, bạn bè lớp - Trẻ biết sử dụng học liệu khác để cô - Trang trí lớp học bạn trang cô giáo trí trờng, lớp - Mạnh dạn... động trờng mầm non - Lớp học thân yêu bé + Tên vị trí lớp trờng, biết vị trí góc chơi đồ chơi, học liệu góc + Bạn bè lớp: tên bạn lớp, kí hiệu, bạn ngồi tổ nào? hoạt động ngày lớp - Ngoài học cô... không ? + Cháu có yêu cô giáo bạn lớp không + Cháu phấn đấu nh học trờng mầm non? * Giáo dục trẻ ý thức đến trờng mầm non - Giáo viên cho trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi lớp Hot - Tr hát vui -Bit