Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh vị lãnh tụ thiên tài, danh nhân văn hoá thế giới suốt đời mình người đã công hiến sức lực trí tuệ cho cách mạng Việt Nam và là một vĩ nhân mà lịch sử loài người đã sinh ra.Hồ Chí Minh luôn chăm lo xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam thành một Đảng đoàn kết, thống nhất, vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức. Người luôn chăm lo xây dựng, huấn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên trong sạch vững mạnh. Trong đó Sửa đổi lối làm việc là một tác phẩm, một văn kiện quan trọng về xây dựng Đảng. Người đã nghiêm khắc chỉ ra, phê phán những sai lầm, khuyết điểm của một số cán bộ, đảng viên có hại cho sự nghiệp chung của Đảng, như bè phái, địa phương, hẹp hòi, vô tổ chức, vô kỷ luật. Người đặc biệt chú trọng giáo dục cán bộ, đảng viên về tư cách đạo đức cách mạng, về phương pháp, cách thức vận động tổ chức quần chúng, nhất là tinh thần tự phê bình và phê bình. Người chỉ rõ : Một đảng mà giấu diếm khuyết điểm của mình là một đảng hỏng. Một đảng có gan thừa nhận khuyết điểm của mình, vạch rõ những cái đó vì đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hoàn cảnh sinh ra khuyết điểm đó, rồi tìm cách để sửa chữa khuyết điểm đó. Như thế là một đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắc chắn, chân chínhNgày nay, trước yêu cầu mới ngày càng cao, trong thời kỳ tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh cụng nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, sự kế thừa, vận dụng đúng đắn và sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh cũng như chủ nghĩa MácLênin càng trở nên quan trọng và trở thành nhiệm vụ then chốt của công tác tổ chức cán bộ, là cần thiết hơn bao giờ hết để quyết định sự thành công hay thất bại sự nghiệp cách mạng đó.
I MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh vị lãnh tụ thiên tài, danh nhân văn hoá giới suốt đời người công hiến sức lực trí tuệ cho cách mạng Việt Nam vĩ nhân mà lịch sử loài người sinh Hồ Chí Minh chăm lo xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam thành Đảng đoàn kết, thống nhất, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Người chăm lo xây dựng, huấn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên vững mạnh Trong "Sửa đổi lối làm việc" tác phẩm, văn kiện quan trọng xây dựng Đảng Người nghiêm khắc ra, phê phán sai lầm, khuyết điểm số cán bộ, đảng viên có hại cho nghiệp chung Đảng, bè phái, địa phương, hẹp hòi, vô tổ chức, vô kỷ luật Người đặc biệt trọng giáo dục cán bộ, đảng viên tư cách đạo đức cách mạng, phương pháp, cách thức vận động tổ chức quần chúng, tinh thần tự phê bình phê bình Người rõ : "Một đảng mà giấu diếm khuyết điểm đảng hỏng Một đảng có gan thừa nhận khuyết điểm mình, vạch rõ đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hoàn cảnh sinh khuyết điểm đó, tìm cách để sửa chữa khuyết điểm Như đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắn, chân chính" Ngày nay, trước yêu cầu ngày cao, thời kỳ tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh cụng nghiệp hoá, đại hoá đất nước, kế thừa, vận dụng đắn sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Lênin trở nên quan trọng trở thành nhiệm vụ then chốt công tác tổ chức cán bộ, cần thiết hết để định thành công hay thất bại nghiệp cách mạng II NỘI DUNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ 1.1 Cơ sở lý luận Nhân tố định ảnh hưởng đến tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác - Lênin Từ sở hình thành giới quan khoa học phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh hấp thụ chuyển hoá nhân tố tích cực tiến truyền thống dân tộc tư tưởng văn hoá nhân loại để tạo nên hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Những quan điểm Đảng xây dựng Đảng Hồ Chí Minh thực tiễn kiểm nghiệm, thừa nhận phát triển độc đáo sáng tạo góp phần làm phong phú, hoàn chỉnh lý luận xây dựng Đảng kiểu giai cấp công nhân, đặc biệt phát triển Người xây dựng học thuyết Đảng Cộng sản nước lạc hậu phát triển Hồ Chí Minh viết nhiều riêng cho công tác xây dựng Đảng trước thành lập Đảng sâu thành lập Đảng như: "Đường kách mệnh", Hồ Chí Minh nêu quan điểm tư cách người cách mạng; Người đưa tiêu chuẩn để lựa chọn cán bộ, bồi dưỡng cán bộ, sử dụng cán bộ,xây dựng đội ngũ cán vững mạnh Trong viết "Sửa đổi lối làm việc", tác phẩm có nghĩa quan trọng tất cán bộ, đảng viên phải nắm vững, học tập, rèn luyện thường xuyên Trong tác phẩm kiên quét chủ nghĩa cá nhân, lần trọng đến công tác xây dựng đảng cuối "Di chúc" Người 2.2 Cơ sở thực tiễn: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mỹ Đảng lãnh đạo giành thắng lợi, song nghiệp cách mạng dân tộc dân chủ phạm vi nước chưa hoàn thành Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, song miền Nam ách thống trị thực dân tay sai Đứng trước biến đổi phức tạp nêu trên, lịch sử lại đặt cho Đảng ta yêu cầu thiết phải vạch đường lối chiến lược đắn để đưa cách mạng Việt Nam tiến lên phù hợp với tình hình đất nước phù hợp với xu phát triển chung thời đại Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi đồng bào cán chiến sĩ nước: “Trung, Nam, Bắc bờ cõi ta, nước ta định thống nhất, đồng bào nước định giải phóng”1 Lực lượng cách mạng Đảng miền Nam luyện thành cán tham mưu dày dạn tiền tuyến lớn, khối liên minh công - nông Đảng dày công xây đắp trình cách mạng dân tộc dân chủ, đội quân trị quần chúng lực lượng vũ trang nhân dân NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG 2.1 Khái niệm cán vai trò 2.1.1 Khái niệm cán bộ: Hiện nay, có nhiều ý kiến khác khỏi niệm cỏn Trong Đại từ điển tiếng Việt Nguyễn Như í (chủ biên), xuất năm 1999, “cỏn bộ” có hai nghĩa: (1 Người làm việc quan Nhà nước; Người giữ chức vụ, phân biệt với người bình thường, không giữ chức vụ, quan, tổ chức Nhà nước)2 Còn từ điển tiếng Việt, nhà xuất Đà Nẵng, năm 1993 có hai nghĩa: (1 Người làm công tác nhiệm vụ chuyên môn quan Nhà nước; Người làm công tác có chức vụ quan, tổ chức, phân biệt với người thường, chức vụ).3 Trong tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc" Chủ tịch Hồ Chí Minh viết vào tháng 10 năm 1947 thì: "cán người đem sách Đảng, phủ giải thích cho quần chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ để đặt sách cho đúng" Với khái niệm ta thấy, cán không bao gồm người làm công tác có nghiệp vụ chuyên môn quan Nhà nước, mà hệ thống trị hoạt động, có trình độ chuyên môn đào tạo Hồ Chí Minh, toàn tập,Nxb CTQG, Sđd 2002, t.7 tr 322 Đại từ điển tiếng Việt,nxb văn hoá-thông tin,hn1999,tr.249 Từ điển tiếng Việt nxb,Đà Nẵng-trung tâm từ điển học 2000,tr.109 giao việc việc định Không phân biệt cán giao chức vụ cao hay thấp, có trình độ từ cao đẳng trở lên gọi cán Còn lại có nghiệp vụ thấp gọi nhân viên Từ cần nhấn mạnh thêm phân loại cán cán lãnh đạo, cán quản lý, cán có chức vụ riêng biệt nghiên cứu khoa học để phân biệt với người thường, người chức vụ Theo nghị số 03/NQ/HNTW ngày 18/06/1997 Đảng cộng sản Việt Nam viết "cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng" 2.1.2 Vai trò cán bộ: Cụng đổi Đảng cộng sản Việt Nam khởi xướng thu thành tựu to lớn, đội ngũ cán bộ, đảng viên có vai trũ đóng góp to lớn Đảng Nhà nước chăm lo xây dựng công tác tổ chức cán coi nhiệm vụ then chốt Vậy, nhiệm vụ then chốt Đảng vấn đề công tác tổ chức - cán Qua thực tiễn cách mạng mình, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập rèn luyện viết: "cán gốc công việc, công việc thành hay bại cán tốt hay kém" Mỗi giai đoạn, thời kỳ cách mạng cần có cán thích ứng, có phẩm chất đạo đức lực đáp ứng đòi hỏi nhiệm vụ giai đoạn, thời kỳ Để thực thắng lợi đường lối, sách Đảng nhiệm vụ then chốt quan trọng tuỳ thuộc vào chất lượng đội ngũ cán 2.2 Tiêu chuẩn cán bộ: 2.2.1 Những tiêu chuẩn chung cán - Mục đích việc ban hành tiêu chuẩn cán bộ, công chức quan Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhằm xác định yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, lực công tác, trình độ kiến thức chức danh cán máy Đảng, đoàn thể trị- xã hội - Để tuyển chọn, bố trí, sử dụng, nhận xét, đánh giá đạo đức, bồi dưỡng; thực sách tiền lương chế độ đãi ngộ khác cán - Thúc đẩy cán bộ, công chức quan Đảng, đoàn thể, trị xã hội học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất trị, đạo đức cách mạng, lực hiệu công tác, hoàn thành tốt nghĩa vụ, sử dụng quyền hạn giao theo quy định pháp lệnh cán bộ, công chức - Có tinh thần yêu nước sâu sắc, tận tuỵ phục vụ nhân dân, kiên định độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, phấn đấu thực có hiệu đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Cần, kiệm, liờm, chớnh, chí công vô tư; không tham nhũng kiên đấu tranh chống tham nhũng Có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thực, không hội, gắn bó mật thiết với nhân dân, nhân dân tín nhiệm - Có lực chuyên môn, nghiệp vụ, cấp chuyên viên theo trình tự từ thấp đến cao, mức độ phức tạp công việc Tiêu chuẩn cán thể yêu cầu phẩm chất lực để hoàn thành nhiệm vụ, phải bổ sung, cụ thể hoá phù hợp với giai đoạn phát triển cách mạng Những tiêu chuẩn nêu có quan hệ mật thiết với coi trọng đức tài, đức gốc 2.2.2 Những tiêu chuẩn riêng loại cán Đối với loại cán cụ thể, phải đảm bảo tiêu chuẩn chung để đạt yêu cầu riêng trình độ loại cấp cán + Đối với cán lãnh đạo Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân, tiêu chuẩn cần phải: - Có lĩnh trị vững vàng sở lập trường giai cấp công nhân, tuyệt đối trung thành với lý tưởng cách mạng, với chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Có khả dự báo định hướng phát triển, tổng kết thực tiễn, tham gia xây dựng đường lối, sách, pháp luật; thuyết phục tổ chức cho nhân dân thực Có ý thức khả đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Gương mẫu đạo đức, lối sống, có tác phong dân chủ, khoa học, có khả tập hợp quần chúng, đoàn kết cán - Có kiến thức khoa học lãnh đạo quản lý Đã học tập cách hệ thống trường Đảng, Nhà nước đoàn thể nhân dân; trải qua hoạt động thực tiễn có hiệu + Đối với cán lãnh đạo lực lượng vũ trang, tiêu chuẩn chung cần phải: - Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng nhân dân, sẵn sàng hy sinh bảo vệ độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ đất nước, bảo vệ Đảng, bảo vệ chủ nghĩa xã hội - Có tinh thần cảnh giác cách mạng cao, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, giữ gìn bí mật quân sự, bí mật quốc gia - Nắm vững có khả vận dụng sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng vào xây dựng quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân Nắm vững vấn đề quản lý kinh tế xã hội Hồ Chí Minh viết: "một người cán tốt phải có đạo đức cách mạng, quân giỏi, song đạo đức cách mạng khó thành công Muốn có đạo đức cách mạng phải có điều sau: Trí – Tín - Nhân – Dũng - Liêm".4 + Đối với cán khoa học, chuyên gia, tiêu chuẩn chung cần phải: - Có tư độc lập, sáng tạo Có ý thức hợp tác, say mê nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ - Bám sát đời sống xã hội, có khả tổng kết thực tiễn - Chuyên gia đầu ngành phải có khả tập hợp đào tạo cán + Đối với cán quản lý kinh doanh, tiêu chuẩn chung cần phải: - Hiểu biết sâu sắc quan điểm kinh tế Đảng Có phẩm chất đạo đức, cần kiệm liờm chính, không lợi dụng chức quyền để tham ô, lãng phí xa hoa - Có kiến thức kinh tế thị trường quản trị doanh nghiệp, hiểu biết khoa học, công nghệ, pháp luật thông lệ quốc tế - Có khả tổ chức kinh doanh đạt hiệu kinh tế-xã hội + Đối với cán tham mưu cần phải: - Có tư độc lập, khả phân tích tổng hợp vấn đề tốt - Am hiểu thực tế, có tri thức kinh nghiệm sâu thuộc lĩnh vực làm tham mưu - Biết lắng nghe ý kiến khác nhau, phân biệt ý kiến đúng, sai tuân theo ý kiến Hồ Chớ Minh toàn tập T5 Trang 232 Mỗi loại cán bộ, đảng viên nêu dùng người, Đảng Nhà nước khuyến khích trọng dùng nhân tài Coi trọng đức tài, đức gốc Cán lãnh đạo quản lý, phải đạt yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức cách mạng, kiến thức, lực hoạt động, hiệu thực tế như:: + Về phẩm chất trị: Đây tiêu chuẩn hàng đầu cán lãnh đạo phải có, lập trường trị, kiên định tâm thực thắng lợi nghiệp đổi mới; kiên đấu tranh bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng + Về đạo đức cách mạng: cán lãnh đạo phải có đạo đức cách mạng, cần kiệm điểm chính, chí công vô tư, có ý thức tổ chức kỷ luật, giữ gìn đoàn kết Đảng, tổ chức, gắn bó với quần chúng + Về kiến thức lực chuyên môn: chức danh cán lãnh đạo đòi hỏi phải có kiến thức lực thực tiễn như: có trình độ hiểu biết, tích luỹ kinh nghiệm thực tiễn, phát huy có sáng kiến đề xuất sách, chủ trương, kỷ luật, nghiệp vụ chuyên môn + Về hiệu công tác: đánh giá hiệu công tác cán bộ, vào chức trách, nhiệm vụ giao, đánh kết thực mục tiêu nhiệm vụ kinh tế, xã hội, an ninh, quốc phòng, xây dựng đảng - tổ chức đảng, quyền, đoàn thể, nội đoàn kết, xây dựng, bồi dưỡng, cán đáp ứng yêu cầu trước mắt lâu dài quan, đơn vị, địa phương phụ trách 2.2.3 Quy trình xây dựng tiêu chuẩn cán bộ: - Nắm vững yêu cầu, điều kiện, tiêu chuẩn cán bộ, công chức theo quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước - Trao đổi học tập kinh nghiệm xây dựng tiêu chuẩn cán ngành, cấp, sở có liên quan - Xây dựng khung tiêu chuẩn cán lấy ý kiến lãnh đạo, tổ chức cá nhân, phải am hiểu vấn đề - Áp dụng điểm xem tiêu chuẩn soạn thảo phù hợp với thực tiễn chưa - Xây dựng quy chế, quy định rộng rãi, nghiêm túc, thống có đạo chặt chẽ 2.3 Xây dựng quy hoạch cán Quy hoạch cán việc lập dự án thiết kế xây dựng, tổng hợp đội ngũ cán bộ; dự kiến bố trí, xếp tổng thể đội ngũ cán theo ý đồ rõ rệt với trình tự hợp lý, giai đoạn định, làm sở cho việc lập kế hoạch xây dựng đội ngũ cán Xây dựng đạo thực quy hoạch cán bộ, cán lãnh đạo, cán quản lý công tác đặc biệt quan trọng có tính chất định để tăng cường công tác cán mặt Hội nghị Trung ương khoá VIII khẳng định: Quy hoạch cán nội dung trọng yếu công tác cán bộ, đảm bảo cho công tác cán vào nếp, chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài Như vậy, quy hoạch bao hàm điểm sau: - Nội dung thứ lập dự án thiết kế xây dựng tổng hợp đôi ngũ cán - Xác định mục tiêu quy hoạch Đây tuỳ thuộc phạm vi, tính chất loại quy hoạch cán mà mục tiêu khác Đối tượng, yêu cầu cấp, ngành - Quán triệt cấu cán quy hoạch cán bộ, khảo sát, đánh giá thực trạng như: cấu độ tuổi, giới tính, cấu giai cấp thể quy hoạch cán cách hợp lý - Tiêu chuẩn hoá chức danh cán thuộc diện quy hoạch, đánh giá, lựa chọn để quy hoạch đúng, đào tạo theo tiêu chuẩn phấn đấu theo tiêu chuẩn - Xác định nguồn cán đường hình thành cán quy hoạch, xác lập, thảo luận, phân tích qua phương án cán dự nguồn - Thực trạng quy hoạch đội ngũ cán bao gồm: quản lý đội ngũ cán quy hoạch cán bộ; xây dựng thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện thử thách cán bộ; bố trí sử dụng cán đào tạo thông qua quy hoạch - Đổi phương pháp tiến hành quy hoạch cán cho thiết thực có hiệu Tóm lại, quy hoạch cán phải xuất phát từ nhiệm vụ trị, nhiệm vụ tổ chức; đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức có, dự kiến nhu cầu khả phát triển đội ngũ cán bộ, công chức để chủ động, có phương hướng đào tạo, bồi dưỡng Đặc biệt trọng tạo nguồn cán dồi dào, đủ tiêu chuẩn để kịp thời đáp ứng yêu cầu, tập trung vào cán lãnh đạo Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân cấp cán lãnh đạo lực lượng vũ trang, cán khoa học chuyên gia, cán quản lý doanh nghiệp 2.4 Đào tạo, bồi dưỡng cán Đào tạo, bồi dưỡng cán không hệ thống trị mà cần mở rộng cho tổ chức xã hội thành phần kinh tế Hội nghị Trung ương khoá VIII định "đầu tư thích đáng cho việc đào tạo, bồi dưỡng người ưu tú trở thành cán chủ chốt Chú ý em gia đình cán cách mạng, người có công với nước, công nhân, nông dân, trí thức, lực lượng vũ trang, cán nữ, em dân tộc thiểu số, vùng cách mạng Có sách học bổng miễn giảm học phí cho em gia đình có công với cách mạng, gia đình liệt sĩ, thương binh, gia đình nghèo khó, cho học sinh giỏi, đạo đức tốt, sinh viên ngành sư phạm - bồi dưỡng tài từ trường phổ thông, đại học trung học chuyên nghiệp Dành kinh phí để cử cán ưu tú sinh viên xuất sắc đào tạo, tham quan, bồi dưỡng nước ngoài” 2.4.1 Việc đào tạo, bồi dưỡng cán * Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng loại cán Mở rộng đào tạo, bồi dưỡng cán hệ thống trị tổ chức xã hội, thành phần kinh tế Đặc biệt trọng phát nhân tài, tạo nguồn cán lãnh đạo, quản lý từ Trung ương đến sở; cán khoa học đầu ngành; cán quản lý kinh doanh, doanh nghiệp lớn trọng yếu Phấn đấu cán từ huyện trở lên có trình độ đại học chuyên môn, cao cấp lý luận trị * Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cán Lấy tiêu chuẩn cán làm xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng thống hệ thống trường Nội dung đào tạo phải thiết thực, phù hợp với loại cán bộ; trọng phẩm chất đạo đức kiến thức, lý luận thực tiễn; bồi dưỡng kiến thức hướng dẫn kỹ thực hành Chú trọng bồi dưỡng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, kiến thức lịch sử, địa lý, văn hoá Bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước, quản lý xã hội, quản lý kinh tế, khoa học, công nghệ, chuyên môn nhiệm vụ, phong cách lãnh đạo sử dụng nhiều phương pháp đào tạo thích hợp, gắn lý luận với thực tiễn, lý thuyết với thực hành, vận dụng theo hướng trị, mục tiêu yêu cầu Đảng thể chế hoá mặt Nhà nước * Phương thức đào tạo, bồi dưỡng Kết hợp đào tạo quy với hình thức khác cho loại cán Đào tạo nước nước ngoài, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho việc học Có quy chế kiểm sát sử dụng cán sau đào tạo, đảm bảo ngành nghề chấp hành phân công 10 2.5 Lựa chọn, bố trí, sử dụng, đánh giá, kiểm tra cán 5.1 Lựa chọn cán Mỗi người bước đầu làm công việc quan Đảng, quan Nhà nước phải lựa chọn để phù hợp với nhu cầu quan Cho nên lựa chọn cán nhằm tìm kiếm, phát cán có đức, có tài để bố trí, bổ nhiệm, sử dụng cán Lựa chọn cán đảm bảo chọn người công việc tổ chức, gắn liền với công tác quy hoạch ngành, địa phương Tuỳ loại cán mà lập hội đồng thi tuyển ngành địa phương để lựa chọn cán 2.5.2 Bổ nhiệm, miễn nhiệm cán Bổ nhiệm để thực chủ trương Đảng, Nhà nước công tác cán bộ, hết hạn bổ nhiệm nghỉ, trừ cấp thẩm quyền bổ nhiệm thêm Trong thời gian đảm nhiệm chức vụ, người có vấn đề như: Sức khoẻ yếu, hoàn cảnh khó khăn gia đình, có sai phạm, uy tín giảm sút miễn chức Việc bổ nhiệm miễn nhiệm cán phải thực pháp luật Nhà nước điều lệ Đảng, đoàn thể 2.5.3 Bố trí sử dụng cán Bố trí sử dụng cán phải vào yêu cầu công tác đánh giá cán Quán triệt quan điểm giai cấp công nhân công tác cán để đoàn kết tập hợp rộng rãi cán theo tư tưởng phong cách chủ tịch Hồ Chí Minh Khuyến khích thu hút nhân tài đất nước tất lĩnh vực, thành phần kinh tế xã hội để sử dụng cán Hồ Chí Minh viết: "Mục đích khéo dùng cán bộ, cốt để thực hành đầy đủ sách Đảng, Chính phủ Nếu cán có ý hoang mang, sợ hãi, buồn sầu, uất ức, công tác không hợp, không thành công được" Giao việc phải tương ứng với lực sức vươn lên họ Nếu nhiệm vụ nặng không hợp dẫn đến hỏng việc, hỏng người Ngược lại, giao nhiệm vụ thấp không phát huy tiềm phát triển cán Hồ Chí Minh viết: "khi giao công tác cho cán cần phải đạo rõ ràng, đặt đầy đủ Vạch rõ điểm chính, khó khăn xảy Những vấn đề định rồi, thả cho họ làm, khuyên gắng họ gan mà làm phát tài họ"5 HCM,toàn tập,nxbctqg,h 2000 tập 11 Việc bố trí sử dụng cán quan, đơn vị, địa phương cần coi trọng cán lý luận, cán thực tiễn, cán độ tuổi 2.5.4 Đánh giá cán Đánh giá cán khâu khâu công tác cán Đánh giá cán tiền đề, để tuyển dụng, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng, miễn nhiệm, khen thưởng, kỷ luật thức có chế độ, sách cán Đánh giá cán sử dụng cán đúng, đánh giá sai sử dụng sai Sử dụng cán để lại hậu nhiều mặt, người xấu, kẻ hội "chui sâu, leo cao", người tốt, người giỏi không đánh giá đúng, dần động lực phấn đấu, tập thể tổ chức đảng, quan, đơn vị tiềm ẩn yếu tố mật đoàn kết, lòng tin vào đảng, ảnh hưởng đến việc hoàn thành nhiệm vụ Đánh giá không đúng, ảnh hưởng không tốt đến tất khâu khác công tác cán bộ, phá vỡ quy hoạch, luân chuyển cán không đạt mục tiêu ban đầu, lãng phí đào tạo bồi dưỡng, ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán bộ, đông số lượng không mạnh, không ngang tầm nhiệm vụ, dẫn đến nhiều thiếu sót, khuyết điểm Hội nghị Trung ương 9, khoá IX rõ "đánh giá, quản lý cán khâu yếu, chậm khắc phục, nể nang (dĩ hoà vi quy), thiếu thẳng thắn, chất lượng đánh giá cán hạn chế, nhiều nơi chưa thực công khai đánh giá cán bộ" Để khắc phục hạn chế, yếu kém, nâng cao chất lượng đánh giá xác hiệu phải: - Nhận thức tư tương: phải thấy vị trí, ý nghĩa khâu đánh giá cán tiền đề, điều kiện kiên quyết, tác động biện chứng vào tất khâu công tác cán ý nghĩa đánh giá cán bộ, chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Mỗi lần xem xét nhân tài, mặt tìm thấy nhân tài mới, mặt khác người hủ hoá lòi ra” Đánh giá cán đánh giá người cán Con người chịu tác động hoàn cảnh lịch sử xã hội, luôn vận động phát triển, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện thích ứng với môi trường hoàn cảnh xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Trong giới biến hoá Tư tưởng người biến hoá vậy, cách xem cán bộ, không nên chấp nhất, phải biến hoá” Sau phải nhận thấy ưu điểm khuyết điểm đánh giá cán 12 - Căn tiêu chuẩn đánh giá theo quy chế đánh giá cán Bộ trị tổ chức Ban Tổ chức Trung ương - Nguyên tắc đánh giá cán phải đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, thảo luận dân chủ, kết luận theo đa số sở tự phê bình phê bình; phải bảo đảm tính khách quan, toàn diện, lịch sử, công khai - Phương pháp đánh giá cán bộ: Cần phải hiểu sâu sắc thực chất phưong pháp trước hết đánh giá cán đánh giá người phải nắm vững phương pháp luận vật biện chứng tức đánh giá cán phải xem xét từ nhu cầu, nhiệm vụ tiêu chuẩn đánh giá Phải đánh giá cách toàn diện, xem xét nhiều quan hệ, thông tin nhiều chiều phải xem xét khứ, dự đoán tương lai, hoàn cảnh gia đình, trình công tác bồi dưỡng, sở đoản 2.5.5 Kiểm tra cán Chú trọng kiểm tra cán bộ, đảng viên chấp hành đường lối, sách nghị quyết, thị Đảng, pháp luật Nhà nước, chấp hành nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt Đảng, nguyên tắc kinh tế - xã hội; giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng kiểm tra việc thực việc thực quy hoạch, kế hoạch đào tạo,bồi dưỡng cán bộ; xây dựng thực quy chế công tác; việc đổi mới, hoàn thiện thực sách cán bộ; việc đổi mới, chỉnh đốn tổ chức làm công tác cán Người đứng đầu quan Đảng, Nhà nước, đoàn thể tổ chức Tích cực hoạt động kiểm tra cấp mà quản lý Theo Hồ Chí Minh có cách kiểm tra cán bộ: - “Kiểm tra phải có hệ thống nghĩa có nghị quyết, phải đốc thúc thực hành nghị ấy, phải biết rõ sinh hoạt cách làm việc cán nhân dân địa phương Có kịp thời thấy rõ khuyết điểm khó khăn, để sửa đổi khuyết điểm tìm cách giúp đỡ vượt qua khó khăn - Kiểm tra không nên vào tờ báo cáo, mà phải đến tận nơi - Kiểm tra phải dùng cách thức thật tự phê bình phê bình, để tỏ rõ hết khuyết điểm tìm cách sửa chữa khuyết điểm Như thế, cán thêm trọng kỷ luật lòng phụ trách”6 HCM,toàn tập,nxb CTQG,HN 2000, tập 13 Chúng ta kiểm tra cán phẩm chất trị, đạo đức,lối sống, hoàn thành công tác giao Những khuyết điểm mà cán bộ, đảng viên thường mắc phải có nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân sâu xa bệnh cán chủ nghĩa Mỗi giai đoạn lịch sử cụ thể, thời kỳ cách mạng có biểu khác chủ nghĩa cá nhân Đã chủ nghĩa cá nhân việc nghĩ đến lợi ích riêng trước Hồ Chí Minh viết: "Chủ nghĩa cá nhân đẻ trăm thứ bệnh nguy hiểm: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí Nó trói buộc, bịt mắt nạn nhân nó, người việc xuất phát từ lòng tham muốn danh lợi, địa vị cho cá nhân mình, không nghĩ đến lợi ích giai cấp, nhân dân Chủ nghĩa cá nhân kẻ địch ác chủ nghĩa xã hội Người cách mạng phải tiêu diệt nó".7 Đây bệnh nguy hiểm Bác Hồ dạy, phải kiên tẩy chủ nghĩa cá nhân Đảng Cho nên công tác kiểm tra trở thành việc thường xuyên, hàng ngày 2.6 Quản lý cán Quản lý cán tất việc công tác tổ chức cán nội dung như: tuyển chọn, bố trí, phân công tác, thực quản lý, sử dụng, quy hoạch đào tạo; bồi dưỡng cán bộ; nhận xét đánh giá cán bộ, bổ nhiệm; miễn nhiệm cán bộ; khen thưởng cán bộ; kỷ luật cán bộ, thực sách cán bộ; kiểm tra công tác cán bộ; giải khiếu nại, tố cáo cán + Nội dung quản lý cán bộ: - Nắm chức tình hình, phân tích mặt mạnh, mặt yếu đội ngũ cán đặc điểm loại cán ngành, địa phương, đơn vị - Trong phạm vi, quyền hạn, trách nhiệm đề xuất nhiệm vụ, chủ trương, sách, biện pháp có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng - Xây dựng, hướng dẫn kiểm tra việc thực công tác cán + Những giải pháp để tăng cường công tác quản lý cán cần làm tốt số việc sau: - Mục tiêu quản lý cán đánh giá cán tương đối khách quan sách, sớm phát nhân tố mới, đồng thời phát triển kịp thời cán có dấu hiệu vi phạm, làm việc hiệu quả, bị dư luận đảng viên, quần Tạp chí Hà nội ngày 2002 14 chúng chê tránh Một cán tốt cán có lĩnh trị vững vàng, kiên bảo vệ đúng, thẳng thắn đấu tranh với việc sai trái người khác, không tránh né, xuề xũa lấy lòng Một cán tốt phải cán có nhân cách đạo đức liêm khiết, gương mẫu, đảng viên quần chúng kính trọng Một cán tốt phải cán có đủ trí tuệ để đóng góp vào công việc chung Đảng, Nhà nước - Cấp uỷ quản lý cán quan tham mưu giúp cấp uỷ quản lý cán cần có chế tiếp xúc với cán thuộc diện cấp trực tiếp quản lý để hiểu tâm tư khó khăn cán bộ; khắc phục quan liêu, nghe thông tin chiều Đặc biệt, thời gian chuẩn bị đại hội đảng cấp có thông tin thất thiệt, thư tố cáo không xuất phát từ động xây dựng, gây nghi ngờ nội - Phải đảm bảo tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, chống độc quyền công tác quản lý đánh giá cán Cấp uỷ xem xét đánh giá cán cần nghe ý kiến nhiều quan liên quan, dựa vào ý kiến quan, ý kiến cá nhân không khách quan, đề phòng yếu tố tiêu cực, không xác trung thực đánh giá - Nâng cao trách nhiệm cán bộ, quan giúp cấp uỷ quản lý cán Trước hết phải trung thực, vừa có trách nhiệm với Đảng, vừa phải có trách nhiệm với cá nhân mà chịu trách nhiệm tìm hiểu để giúp cấp uỷ đánh giá xác Kỷ luật nghiêm khắc cán làm sai lệnh thông tin cán xuất phát từ động cá nhân 2.7 Những khuyết điểm sai lầm cán bộ, đảng viên Trong giai đoạn cách mạng, cán đảng viên Đảng không tránh khỏi khuyết điểm sai lầm Những khuyết điểm, sai lầm cán bộ, đảng viên mà Hồ Chí Minh đề cập tới chủ nghĩa cá nhân, bệnh tham lam, bệnh lười biếng, bệnh kiêu ngạo, lãnh tụ bệnh khác như: bệnh hữu danh, vô thực, kéo bè, kéo cánh, bệnh cận thị, bệnh cá nhân, xu nịnh, a dua Những bệnh khuyết điểm nêu thời Hồ Chí Minh mà tồn đến thời kỳ Trong thời kỳ Đảng Nhà nước Việt Nam tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá mục tiêu chung độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, mục tiêu cụ thể phấn đấu để dân giàu, nước mạnh, xã 15 hội công bằng, dân chủ văn minh Muốn thực mục tiêu phải kiên thực tốt công tác xây dựng đảng, coi công tác xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt, để đáp ứng yêu cầu thời kỳ Trong cán công tác cán vấn đề cốt lõi thành công công việc, Hồ Chí Minh viết: "cán gốc công việc; vậy, muốn huấn luyện cán công việc gốc Đảng" Trong tổ chức, nhân tố định nhất, động người Việc phát hiện, phát huy lực người nhiệm vụ quan trọng công tác cán Muốn làm tốt công tác cán bộ, muốn khai thác, phát huy tiềm năng, tài lực người phải biết người, hiểu người, đối đãi đắn với người Làm tổ chức cán trở thành nghề đòi hỏi tinh thông, hiểu biết nhiều mặt, đặc biệt phải có tâm, đức đắn Chính vậy, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi người lãnh đạo, người làm công tác cán phải tự biết, tự đòi hỏi trước, phải sửa khuyết điểm Mình khuyết điểm cách xem xét cán phải chống: "Bệnh chủ quan, bệnh ích kỷ, bệnh hẹp hòi chứng bệnh kẻ địch Mỗi kẻ địch bên bạn đồng minh kẻ địch bên Địch bên không đáng sợ Địch bên đáng sợ hơn, phá hoại từ phá Vì vậy, ta phải sức đề phòng kẻ địch đó, phải chữa hết chứng bệnh đó"8 Công tác cán phải nhằm thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Điều có nghĩa công tác cán phải công bằng, dân chủ văn minh, phải thể tính nhân văn sâu sắc, khiến người phát huy vai trò, lực vốn có mình, hạn chế khuyết điểm tạo điều kiện thuận lợi cho người phát triển toàn diện Hiện nay, tác động tiêu cực chế thị trường, số cán bộ, đảng viên có tượng xa rời quần chúng, sa ngã, sống buông thả, thoái hoá biến chất, không giữ gìn phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, vi phạm kỷ luật đảng, pháp luật Nhà nước Những khuyết điểm mà cán bộ, đảng viên thường mắc phải có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân sâu xa cá nhân chủ nghĩa Theo Hồ Chí Minh viết:" Chủ nghĩa cá nhân thứ vi trùng HCM toàn tập,nxbctqg, 2000,tập 5.tr.238 16 độc, dó sinh thứ bệnh nguy hiểm"9 Hồ Chí Minh nhắc cán bộ, đảng viên, phải trừ khuyết điểm phát triển ưu điểm loại trừ cho chủ nghĩa cá nhân, Người viết: "Chủ nghĩa cá nhân đẻ trăm thứ bệnh nguy hiểm: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí Nó trói buộc, bịt mắt nạn nhân nó, người việc xuất phát từ lòng ham muốn danh lợi, địa vị, cho cá nhân mình, không nghĩ đến lợi ích giai cấp, nhân dân Chủ nghĩa cá nhân kẻ địch ác chủ nghĩa xã hội, người cách mạng phải tiêu diệt nó" Trong điều kiện nay, nhiệm vụ cấp bách phải kiên làm để thực lời dạy Bác Hồ Cần nghiêm khắc nhận khuyết điểm công tác quản lý cán bộ, đảng viên quan nơi cư trú Nếu để phận đội ngũ cán tổ chức hư hỏng kẽ hở lớn Đảng Nên cần kiềm chế biểu tiêu cực mà xã hội gọi “chạy chức, chạy quyền” hoạt động hệ thống tổ chứccán SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG HIỆN NAY Suốt đời hoạt động cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh từ Người thành lập Đảng đến cuối đời Người luôn chăm lo xây dựng Đảng cộng sản Việt Nam sạch, vững mạnh mặt: trị, tư tưởng tổ chức Theo Hồ Chí Minh, muốn làm cách mạng trước hết phải có đảng cách mạng, Đảng có vững cách mạng thành công Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt, chủ nghĩa trí khôn người, bàn tàu Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân, thu phục cho đại đa số nhân dân Muốn vậy, Đảng phải sạch, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, kiên định mục tiêu, lý tưởng; có đường lối cách mạng đắn; thực nguyên tắc tập trung dân chủ; thực hành tự phê bình phê bình; thực hành trí cán bộ, đảng viên phải không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng thực người lãnh đạo, đầy tới thật trung thành nhân dân Đại hội IX Đảng cộng sản Việt Nam nêu quan điểm khái quát định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ HCM sđd tập 12,tr 438 17 thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể nước ta; kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành dân tộc"10 Đối với cán bộ, đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, trình vận dụng chủ nghĩa Mác- Lênin có số nhầm lẫn Có người quan niệm nội dung trước Đảng ta vận dụng chất học thuyết MácLênin mà không thấy có kinh nghiệm, biện pháp, bước cụ thể Đảng đảng khác mà ta học tập, áp dụng máy móc Cũng có người quan niệm mở sách Mác-Lênin giải vấn đề cụ thể sống thực tiễn, mà không thấy học thuyết Mác - Lênin, không đứng yên mà phát triển với sống thực tiễn * Một số giải pháp kiến nghị Giải pháp 1.1 Đối với cán lãnh đạo, quản lý Đảng Cán lãnh đạo, quản lý nhân tố quan trọng đảm bảo vai trò lãnh đạo Đảng, hiệu lực quản lý Nhà nước, vững vàng chế độ xã hội chủ nghĩa Cán lãnh đạo, quản lý lãnh đạo quan điểm, đường lối, sách, tiêu chuẩn cán bộ, bảo đảm cho tư tưởng đạo nhận thức, quán triệt, chấp hành công tác cán ngành, địa phương nước 1.2 Đào tạo cán cấp sở Hệ thống trị cấp sở có vị trí quan trọng Đây cấp chấp hành, cầu nối trực tiếp toàn hệ thống trị với nhân dân Công tác cán cấp sở phải nâng cao chất lượng đào tạo đánh giá, sử dụng cán cho nghề việc 10 Văn kiện đại hội ĐCSVN lần thứ IX, Nxb CTQG, 2001,tr.83-84 18 + Làm tốt công tác quy hoạch cán bộ, tạo nguồn sở điều tra, xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán phục vụ cho nhu cầu trước mắt lâu dài + Tăng cường kinh phí cho việc đào tạo, bồi dưỡng cán sở, đặc biệt khu vực có vị trí quan trọng nhạy cảm kinh tế, trị, vùng sâu, vùng xa Tổ chức lớp riêng cho cán người dân tộc thiểu số, với nội dung, chương trình phù hợp; dạy tiếng dân tộc cán sở cán đạo sở + Tiếp tục hoàn thiện văn quy phạm pháp luật đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã Các địa phương biên soạn thêm cho “địa phương học”, cách thức xử lý tình cụ thể để cung cấp thêm kiến thức, phương pháp luận cách thức làm việc cho cán cấp Thống nhất, đồng bộ, công chế độ sách cho cán 1.3 Chính sách chế độ đãi ngộ cán + Chính sách, chế độ đãi ngộ tác động mạnh mẽ tới việc hình thành phát huy tiềm người toàn đội ngũ cán Hiện cần đổi cách có hệ thống sách, chế độ đãi ngộ, khen thưởng cán cho phù hợp với quản lý vị trí tổ chức điều kiện kinh tế thị trường - Xoá bỏ chế độ sách mang tính bình quân, bao cấp quy định có tính đặc quyền, đặc lợi bình quân chủ nghĩa - Bổ sung sách khen thưởng người có sáng kiến, phát minh, có thành tích - Có sách đãi ngộ thích hợp với cán sở nhằm khuyến khích họ làm việc tốt - Chú trọng sở xa xôi hẻo lánh, miền núi hải đảo, khuyến khích cán khoa học - kỹ thuật công tác sở, khuyến khích cán miền núi xuôi lên công tác miền núi - Chính sách cán phải đảm bảo công bằng, ý tương quan cán Đảng, cán Nhà nước, cán đoàn thể, cán vùng, lĩnh vực - Cán có công phải khen thưởng thích đáng, có khuyết điểm phải bị xử phạt nghiêm minh 19 Chính sách đãi ngộ cán có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc thực đường lối, bảo đảm vai trò lãnh đạo Đảng sinh mệnh trị người cán Mỗi cán đảng viên phải thực hành tự phê bình phê bình nhằm đoàn kết nội từ xuống dưới, làm cho công việc tiến hơn, thắt chặt quan hệ Đảng phủ nhân dân, sửa chữa sai lầm, khuyết điểm, thí dụ: bệnh quan liêu, mệnh lệnh xa quần chúng… 20 Kiến nghị Như vậy, muốn thực cách giải pháp công tác cán Đảng là: + Thực tốt phê bình tự phê bình + Tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, nâng cao trình độ lực cán cấp + Tăng cường công tác kiểm tra giám sát, xử lý nghiêm vi phạm người cán Đảng Nhà nước + Giáo dục tư tưởng, đạo đức cho cán đảng viên xoá bỏ tệ nạn sùng bái cá nhân + Tăng cường đoàn kết thống tổ chức Đảng, kiện toàn lại tổ chức máy chặt chẽ… Đảng phải chăm lo xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán đảng viên có đủ lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lực tri tuệ hành động để hoàn thành nhiệm vụ giao 21 III KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh người ưu tú cách mạng Việt Nam, vị anh hùng dân tộc Việt Nam Tư tưởng Người ánh sáng soi đường cho Đảng ta khứ, mãi sau để Đảng ta giữ vững chất giai cấp công nhân Điều có nghĩa quan trọng nghiệp cách mạng Cách mạng đổi không ngừng Trên tảng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thành tựu nghiệp đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam đã, ngày hoàn thiện quan điểm, đường lối, chủ trương sách phù hợp với giai đoạn cách mạng Người làm công tác tổ chức cán cần không ngừng nâng cao trình độ lý luận, nâng cao lực công tác, đáp ứng nhu cầu mới, dừng lại lòng với kinh nghiệm cũ, hiểu biết cũ Trong đánh giá cán bộ, cần thấm nhuần sâu sắc câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh: "Một dân tộc, đảng người, ngày hôm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi, lòng không sáng nữa, xa vào chủ nghĩa cá nhân”11 Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng đội ngũ cán tốt đường lối, nhiệm vụ trị trở thành thực Cho nên vấn đề học tập, tư tưởng Hồ Chí Minh cán cần thiết công tác xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam 11 HCM toàn tập, nxb thật,hn,1980,tập 2,tr.499-493 22 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Các tác phẩm Hồ Chí Minh: - Hồ Chí Minh toàn tập, tập 4.Nhà xuất trị quốc gia - Hồ Chí Minh toàn tập, tập 5.Nhà xuất trị quốc gia 2000 - Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6.Nhà xuất trị quốc gia 2000 - Hồ Chí Minh toàn tập, tập 7.Nhà xuất trị quốc gia 2000 - Hồ Chí Minh toàn tập, tập12.Nhà xuất trị quốc gia 2002 Giáo trình lịch sử ĐCS VN, nhà xuất trị quốc gia Hà Nội 2004 Giáo trình xây dựng đảng tổ chức, Nhà xuất trị quốc gia 2003 Giáo trình xây dựng đảng tổ chức, Nhà xuất trị quốc gia 1997 Giáo trình học thuyết Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đảng xây dựng đảng sở Giáo trình Báo Chí điểm nhìn từ thực tiễn Giới thiệu tác phẩm Các Mác, P.H Ăngghen-Lê nin, Hồ Chí Minh xây dựng đảng Chính Quyền Nhà Nước, nhà xuất trị quốc gia 2001 Tạp chí xây dựng đảng, số năm 2001 Tạp chí xây dựng Đảng số năm 2003 10 Tập giảng tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất trị quốc gia Hồ Chí Minh 2003 11 Vở ghi chép xây dụng đảng tổ chức năm 2003 12 Những giảng môn học tư tưởng Hồ Chí Minh.Nhà xuất trị quốc gia (2000) 13 Tìm hiểu lịch sử ĐCSVN qua hội nghị trung ưng 1930-2002 14 Văn kiện Đại hội,đại biểu toàn quốc lần thứ IV - Văn kiện Đại hội,đại biểu toàn quốc lần thứ VII - Văn kiện Đại hội,đại biểu toàn quốc lần thứ IX 15 Tạp chí ĐCS số 15 tháng năm 2004 16 Tạp chí xây dựng Đảng số năm 2004 17 Giáo trình xây dựng Đảng tổ chức NxB trị QG năm 2004 18 Vở ghi chép xây dựng Đảng học thuyết MLN tư tưởng HCM năm 2005 23 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết chọn đề tài NỘI DUNG Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh vê công tác cán 1.1Cơ sở lý luận 1.2Cơ sở thực tiễn Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán Đảng 2.1 Khái niệm cán vai trò 2.2 Tiêu chuẩn cán 2.3 Xây dựng quy hoạch cán 2.4 Đào tạo, bồ dưỡng cán 2.5 Lựa chọn, bố trí, sử dụng, đánh giá, kiểm tra, cán 2.6 Quản lý cán 2.7 Những khuyết điểm sai lầm cán bộ, đảng viên Sử vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán Đảng * Một số giải pháp kiến nghị Giải pháp Kiến nghị III-KẾT LUẬN 24 ... hoạch Đây tu thuộc phạm vi, tính chất loại quy hoạch cán mà mục tiêu khác Đối tượng, yêu cầu cấp, ngành - Quán triệt cấu cán quy hoạch cán bộ, khảo sát, đánh giá thực trạng như: cấu độ tu i, giới... chọn người công việc tổ chức, gắn liền với công tác quy hoạch ngành, địa phương Tu loại cán mà lập hội đồng thi tuyển ngành địa phương để lựa chọn cán 2.5.2 Bổ nhiệm, miễn nhiệm cán Bổ nhiệm... gắng họ gan mà làm phát tài họ"5 HCM, toàn tập,nxbctqg,h 2000 tập 11 Việc bố trí sử dụng cán quan, đơn vị, địa phương cần coi trọng cán lý luận, cán thực tiễn, cán độ tu i 2.5.4 Đánh giá cán Đánh