Chào mừng Quý thầy cô tới dự giảng ngày hôm nay! Tiết 104: Luyện tập thao tác lập luận Bình luận I Ôn lại lý thuyết II Luyện tập Bài tập Đề bài: “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh lòch” Hãy xem hình ảnh clip sau a Tìm hiểu đề Thảo luận: Cho biết kiểu đề , nội dung, phương pháp lập luận phạm vi đề trên? a Tìm hiểu đề  Kiểu đề: bình luận vấn đề xã hội Nội dung: lời ăn tiếng nói học sinh lòch văn minh Phương pháp lập luận: Chứng minh, phân tích, bình luận Phạm vi: sống hàng ngày, trường học Lựa chọn nội dung bình luận: + Toàn vấn đề đề tài + Một khía cạnh đề tài “Biết nói lời cảm ơn xin lỗi lời ăn tiếng nói học sinh văn minh lòch.” Bài tập a Tìm hiểu đề b Lập dàn ý * Xác đònh luận điểm chính: Với đề trên, luận điểm cần Giới thiệu vấn đề bình luận nào? triển khai nào? Chỉ tốt xấu, phải trái, sai vấn đề Quan điểm, đánh giá, nhận xét thân Ý nghóa sâu rộng mà vấn đề gợi Luận điểm chính:  Biểu lời ăn, tiếng nói học sinh văn minh lòch  Những thói hư tật xấu lời ăn tiếng nói học sinh  Bàn hướng rèn luyện nói từ “cảm ơn” “xin lỗi” giao tiếp * Lập dàn ý: Thảo luận nhóm Từ luận điể m H ãy lập dàn ý chi tiết cho từn g luận điểm v ới đầy đủ cấ u trúc ho àn nh: mở bài, tha ân bài, kết b ài phút suy nghó Hoàn thiện dàn ý theo cấu trúc phần” Mở Trò chơi tiếp sức Thân thời gian phút Kết DÀN Ý Kết bài: Kết thúc vấn đề, liện Mở bài: Thân Nêu vấn đề cần bình luận LĐ 1: + Nói năng, lịch sự, lễ phép có đầu có + Biết nói lời cảm ơn làm việc sai trái + khơng nói tục, chửi thề … => Biểu nếp sống có văn hóa, lịch giao tiếp, tạo niềm vui, hp CS hệ thân, ý thức trách nhiệm LĐ 2: + Nói tục chửi thề + Nói khơng đầu khơng đi, khơng lễ phép + Khơng biết nói lời xin lỗi, cảm ơn + Nói khơng tơn trọng người nghe => Phê phán, lên án lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh LĐ 3: + Ăn nói lịch sự, có văn hóa, biết tơn trọng người nghe, biết lựa lời mà nói cho vừa lòng => Văn minh, lịch II Luyện tập Bài tập Triển khai viết Nhóm Nhóm Luận điểm Những thói hư tật xấu lời ăn tiếng nói Luận điểm Biểu lời ăn, tiếng nói học sinh văn minh lòch: + Nói năng, lịch sự, lễ phép có đầu có + Biết nói lời cảm ơn làm việc sai trái + khơng nói tục, chửi thề … => Biểu nếp sống có văn hóa, lịch giao tiếp, tạo niềm vui, hp CS học sinh nay: + Nói tục chửi thề + Nói khơng đầu khơng đi, khơng lễ phép + Khơng biết nói lời xin lỗi, cảm ơn + Nói khơng tơn trọng người nghe => Phê phán, lên án lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh II Luyện tập Bài tập Triển khai viết Bài tập nhà  Gợi ý: a Hoàn thiện viết b Lựa chọn vấn đề, bám sát vào gợi ý từ mục 1, phần luyện tập Liện hệ thực tế c Tìm hiểu kó tác giả, tác phẩm cụ thể để thấùy tư tưởng chủ đạo Nắm bắt nội dung tác phẩm cần bình luận Sử dụng đa dạng phương pháp lập luận Cám ơn Quý thầy cô em!!! Phần hình ảnh video (sử dụng siêu liên kết slide 3) Chung kết hội thi: Học Sinh Thanh Lòch Trường THPT Sơn Nam  ...Tiết 104: Luyện tập thao tác lập luận Bình luận I Ôn lại lý thuyết II Luyện tập Bài tập Đề bài: “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh lòch” Hãy xem hình ảnh clip sau a Tìm hiểu đề Thảo luận: Cho... phương pháp lập luận phạm vi đề trên? a Tìm hiểu đề  Kiểu đề: bình luận vấn đề xã hội Nội dung: lời ăn tiếng nói học sinh lòch văn minh Phương pháp lập luận: Chứng minh, phân tích, bình luận Phạm... minh II Luyện tập Bài tập Triển khai viết Bài tập nhà  Gợi ý: a Hoàn thiện viết b Lựa chọn vấn đề, bám sát vào gợi ý từ mục 1, phần luyện tập Liện hệ thực tế c Tìm hiểu kó tác giả, tác phẩm