VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI BÙI THỊ LỆ QUYÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM ĐỐI VỚI NGƯỜI NGHIỆN MA TUÝ TỪ THỰC TIỄN TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ ĐIỀU TRỊ NGHIỆN MA TUÝ TỈNH LÂM ĐỒNG Chuyên ngành: Công tác xã hội Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS ĐỖ HẠNH NGA HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tôi.Dưới hướng dẫn PGS.TS.Đỗ Hạnh Nga.Số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực, khách quan chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tơi xin cam đoan trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc chân thành cảm ơn giúp đỡ cho việc thực luận văn Hà Nội, tháng năm 2017 Tác giả Bùi Thị Lệ Quyên MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM ĐỐI VỚI NGƯỜI NGHIỆN MA TUÝ 13 1.1 Lý thuyết áp dụng nghiên cứu .13 1.2 Nghiện chất, nghiện ma tuý người nghiện ma tuý .17 1.3.Một số vấn đề lý luận công tác xã hội nhóm với người nghiện ma tuý 21 1.4 Các yêu cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ người làm công tác xã hội nhóm 23 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác xã hội nhóm người nghiện ma túy 28 Chương 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM ĐỐI VỚI NGƯỜI NGHIỆN MA TUÝ TỪ THỰC TIỄN TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ ĐIỀU TRỊ NGHIỆN MA TUÝ TỈNH LÂM ĐỒNG 37 2.1 Vài nét địa bàn 37 2.2 Khách thể nghiên cứu phương pháp nghiên cứu .39 2.3 Thực trạng cơng tác xã hội nhóm người nghiện ma túy từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn điều trị nghiên ma túy tỉnh Lâm Đồng 41 Chương 3: CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM TRONG VIỆC HỖ TRỢ NGƯỜI CAI NGHIỆN MA TÚY VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM ĐỐI VỚI NGƯỜI CAI NGHIỆN MA TUÝ TỪ THỰC TIỄN TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ ĐIỀU TRỊ NGHIỆN MA TUÝ TỈNH LÂM ĐỒNG 62 3.1 Áp dụng công tác xã hội nhóm việc hỗ trợ người cai nghiện ma túy Trung tâm Tư vấn điều trị nghiên ma túy tỉnh Lâm Đồng 62 3.2 Đề xuất số biện pháp thúc đẩy hiệu cơng tác xã hội nhóm người cai nghiện ma túy từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn điều trị nghiện ma túy tỉnh Lâm Đồng 72 KẾT LUẬN 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO .78 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Tên biểu đồ Trang Biểu đồ 2.1: Độ tuổi người nghiện ma tuý Trung tâm (Tỷ lệ %) 41 Biểu đồ 2.2:Giới tính người nghiện ma tuý Trung tâm (Tỷ lệ%) 42 Biểu đồ 2.3: Địa bàn cư trú thường xuyên (Tỷ lệ %) 43 Biểu đồ 2.4: Trình độ học vấn người cai nghiện (Tỷ lệ %) 44 Biểu đồ 2.5:Thời gian cai nghiện trung tâm (Tỷ lệ %) 45 Biểu đồ 2.6: Loại ma tuý sử dụng (Tỷ lệ %) 46 Biểu đồ 2.7: Nghề nghiệp người nghiện ma tuý (Tỷ lệ %) 47 DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng Trang Bảng 2.1: Mức độ tham gia vào hoạt động người nghiện ma tuý 48 Bảng 2.2:Hình thức tham gia 48 Bảng 2.3: Vai trò người điều hành nhóm hỗ trợ thành viên 49 Bảng 2.4: Lợi ích từ nhóm 50 Bảng 2.5: Yếu tố tham gia nhóm .50 Bảng 2.6:Giai đoạn phát triển nhóm (Nhóm sở thích) .51 Bảng 2.7: Giai đoạn phát triển nhóm (Nhóm đồng cảnh ngộ) 52 Bảng 2.8: Hiểu biết người nghiện ma tuý nhóm họ tham gia .53 Bảng 2.9: Dịch vụ cung cấp cho nhóm 53 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Theo báo cáo điều tra Cục Phòng, chống tệ nạn xã hội (Bộ Lao động – Thương binh Xã hội) năm 1995 [2] nước có 68.277 người nghiện, tập trung chủ yếu tỉnh miền núi phía Bắc nơi đồng bào có tập tục trồng hút thuốc phiện Năm 2005, nghiện ma tuý lan rộng xuất 63/63 tỉnh, thành phố với số lượng 128.288 người năm 2015 200.134 người, tăng gần lần so với năm 1995 Hiện nước ta, nghiệnma túy xuất thành phần xã hội, lứa tuổi song chủ yếu lớp trẻ: 76% số người nghiện có độ tuổi 35 tuổi; 60% số người sử dụng ma túy lần đầu độ tuổi 25 tuổi, 8% sử dụng ma túy lần đầu độ tuổi 18 tuổi Tình trạng nghiện ma tuý trở thành hiểm hoạ Việt Nam mà toàn giới, gây nhiều tổn thất nguồn lực xã hội kinh tế, người, rối loạn an ninh trật tự an toàn xã hội làm cho giá trị chất lượng sống giảm sút Ý thức mối nguy hại mà ma tuý mang lại, Đảng Nhà nước ta quan tâm đạo triển khai đồng giải pháp phòng chống ma tuý ba lĩnh vực “giảm cung, giảm cầu giảm hại”, đặc biệt công tác cai nghiện, phục hồi cho người nghiện ma tuý Hệ thống văn quy phạm pháp luật liên quan đến công tác cai nghiện ma tuý không ngừng sửa đổi, bổ sung hoàn thiện Với quan điểm xem nghiện ma tuý bệnh mãn tính rối loạn não bộ, điều trị nghiện ma tuý trình lâu dài bao gồm tổng thể can thiệp hỗ trợ y tế, tâm lý, xã hội làm thay đổi nhận thức, hành vi nhằm giảm tác hại nghiện ma tuý giảm tình trạng sử dụng ma tuý trái phép Trong năm qua, Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng trọng đến việc tổ chức hoạt động hỗ trợ điều trị cho học viên nghiện ma túy tâm lý, xã hội qua việc tổ chức nhiều hình thức sinh hoạt, tư vấn, giáo dục truyền thông cho học viên; tuyển dụng viên chức từ chuyên ngành công tác xã hội, cử cán tham gia lớp tập huấn kỹ công tác xã hội, nghiên cứu áp dụng quản lý trường hợp cho học viên cai nghiện Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng sở đa chức ngày thu hút nhiều người đến cai nghiện nhiều loại hình cai nghiện tự nguyện, bắt buộc, đối tượng xã hội Để đáp ứng đòi hỏi phát triển Trung tâm phải tổ chức nhiều loại hình hoạt động để làm phong phú, đa dạng việc áp dụng phương pháp công tác xã hội người nghiện ma t Chính đề tài “Cơng tác xã hội nhóm người cai nghiện ma túy từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng” yêu cầu thiết cần thực Trung tâm Đề tài luận văn mà lựa chọn sâu nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn cơng tác xã hội nhóm với người cai nghiện ma túy, góp phần đưa số biện pháp nâng cao hiệu nội dung hoạt động nhóm nhằm hồn thiện hệ thống phương pháp công tác xã hội trợ giúp người cai nghiện ma túy Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng ngày tốt hơn, phù hợp với chức Trung tâm Tình hình nghiên cứu đề tài 2.1 Trên giới: Báo cáo tình hình ma túy giới 2015 quan Phòng chống ma túy Tội phạm Liên hợp quốc (UNODC) [7] cho thấy, tỷ lệ phần trăm người sử dụng ma túy toàn cầu tiếp tục tăng, tỷ lệ phần trăm người tiếp cận đến dịch vụ điều trị nghiện ma túy nhiễm HIV thấp Giám đốc điều hành UNODC nhấn mạnh số lượng trường hợp tử vong có liên quan đến ma túy tồn cầu mức khơng thể chấp nhận được; diện tích canh tác thuốc phiện toàn giới cao từ cuối năm 1930 tới Nhiều nghiên cứu liên quan đến việc nghiện ma tuý hỗ trợ người nghiện ma tuý Nghiên cứu lý giải người ta nghiện ma tuý: Quan điểm cho nghiện ma tuý coi “bệnh tự nhiễm”, dựa lựa chọ tự cá nhân dẫn tới lần thử sử dụng ma tuý bất hợp pháp lần đầu tiên, góp phần tạo nên kỳ thị phân biệt đối xử đôi với tình trạng lệ thuộc vào ma tuý Tuy nhiên, chứng khoa học cho thấy phát triển bệnh kết tương tác đa nhân tố phức tạp việc tiếp xúc với ma tuý lặp lặp lại nhân tố sinh học môi trường Những nỗ lực điều trị phòng ngừa sử dụng ma t thơng qua biện pháp xử phạt hình hà khắc người sử dụng ma tuý thất bại biện pháp trừng phạt khơng tính tới thay đổi thần kinh mà tình trạng lệ thuộc vào ma tuý gây tuyến động lực não Mơ hình tâm lý – xã hội – sinh học công nhận nghiện ma tuý vấn đề nhiều mặt địi hỏi chun mơn nhiều ngành kiến thức Tài liệu liên tịch Cơ quan phòng chống tội phạm Liên Hợp Quốc - Tổ chức Y tế Thế giới (UNODC-WHO) Chương trình nghiên cứu NIDA (các chuyên gia Viện Nghiên cứu Quốc gia Hoa Kỳ Lạm dụng ma túy) [6] trải rộng từ nghiên cứu não bộ, hành vi người nghiện dịch vụ y tế Một sách Tổ chức Y tế Thế giới / Cơ quan Phòng chống Ma tuý Tội phạm Liên Hợp Quốc / Chương trình phịng, chống AIDS Liên Hợp Quốc (WHO / UNODC / UNAIDS) quán triệt việc giảm lây nhiễm HIV thông qua điều trị cai nghiện lệ thuộc vào ma tuý đề nghị đưa điều trị cai nghiện lệ thuộc vào chương trình phịng ngừa HIV/AIDS cho người tiêm chích ma tuý vào khả giảm hành vi sử dụng ma t nói chung, tần suất tiêm chích mức độ hành vi rủi ro kèm thông qua cai nghiện Các nghiên cứu cai nghiện nhà tù hay biện pháp thay việc giam giữ nhà tù khác làm giảm việc sử dụng ma tuý sau thả giảm nguy tái phạm tội Nghiên cứu hỗ trợ cho người nghiện ma tuý cai nghiện: Nghiên cứu “Quản lý trường hợp đối tượng tù có sử dụng ma túy” Inciardi JA, Martin SS, Scarpitti FR [25] tính phù hợp việc áp dụng cơng cụ quản lý trường hợp đối tượng đăng tập san Quản lý trường hợp (1994) Ngoài việc chứng minh tính hiệu mơ hình quản lý trường hợp, nghiên cứu số đặc điểm riêng đặc thù với nhóm đối tượng nghiện ma túy tù từ có khuyến nghị việc vận dụng công cụ để phù hợp với đặc điểm riêng nhóm đối tượng nghiện ma túy tù Năm 1964, New York, bác sỹ Marie Nyswander Vincent Dole nghiên cứu thuốc điều trị cho người nghiện heroin, họ phát methadone giúp người bệnh họ ngừng sử dụng heroin không bị tăng liều dùng thời gian dài, liệu pháp điều trị trì thuốc methadone đời Tiếp sau nước bắt đầu sử dụng methadone điều trị giảm tác hại nghiện chất: Hồng Kông bắt đầu đưa methadone vào điều trị năm 1972, tiếp sau vào năm 1979 Thái Lan Sau năm 2000, có nhiều nước áp dụng điều trị methadone, có nhiều nước khu vực Đông Nam Á Indonexia (2003), Trung Quốc (4/2004), Malayxia (10/2005), Đài Loan (2006), Việt Nam (2008)… Theo Cơ quan điều trị lạm dụng ma túy rượu Hoa Kỳ (SAMHSA), điều trị thay hay gọi điều trị hỗ trợ thuốc việc sử dụng thuốc, kết hợp với liệu pháp tư vấn hành vi để điều trị toàn diện cho người sử dụng ma tuý Các nghiên cứu điều trị rối loại nghiện ma túy, kết hợp thuốc liệu pháp hành vi biện pháp điều trị hiệu thành công Hầu hết nghiên cứu liên quan đến vấn đề ma túy giới tập trung vào nghiên cứu tác động mặt y tế, nghiên cứu thuốc thay ma túy 2.2 Tại Việt Nam Chủ trương Đảng Nhà nước: Trước đây, nhiều năm liền Đảng ta xác định, tệ nạn ma tuý hiểm hoạ quốc gia, dân tộc; nguyên nhân chủ yếu làm phát sinh tội phạm, tệ nạn xã hội lây nhiễm HIV/AIDS Hậu quả, tác hại tệ nạn ma tuý gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển kinh tế - xã hội an ninh trật tự đất nước Vấn đề ma túy trở thành đề tài nóng xã hội xem chiến cấp bách toàn xã hội Tuy nhiên, tệ nạn ma tuý diễn biến phức tạp Nguồn ma tuý chủ yếu thẩm lậu từ nước vào nước ta chưa ngăn chặn; nước, tình trạng tái trồng có chứa chất ma tuý số địa phương chưa xố bỏ triệt để, cịn nhiều tụ điểm phức tạp ma tuý, tình hình tội phạm tình trạng sử dụng trái phép 10 Thực tế cho thấy, đa phần nhân viên làm công tác xã hội chưa đào tạo Đội ngũ nhân viên phát triển có tính tự phát chủ yếu tổ chức đoàn thể Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội Người cao tuổi, Hội Cựu chiến binh, cán phường, xã người dân tự nguyện Họ làm việc chủ yếu theo kinh nghiệm, chưa đào tạo kỹ khoa học xã hội, kỹ nghề cần thiết công tác xã hội Do vậy, hiệu giải vấn đề xã hội, vấn đề cá nhân, gia đình, nhóm cộng đồng dân cư khơng cao, thiếu tính bền vững [23] Bên cạnh đó, cơng tác đào tạo nghề cơng tác xã hội cịn số bất cập như: chương trình nặng lý thuyết, thiếu đội ngũ giảng viên thực hành chuyên nghiệp, thiếu sở thực hành chuyên nghiệp… Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng với quan điểm ứng dụng nhiều “hàm lượng công tác xã hội” trình hỗ trợ cai nghiện có bất cập Thực trạng cơng tác xã hội nhóm Trung tâm thời gian qua có đề cập đến xong chưa trì ổn định chưa thực tiến trình cơng tác xã hội nhóm Nghiên cứu đề tài “cơng tác xã hội nhóm người nghiện từ thực tiễn Trung tâm tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng” bước kiểm nghiệm lại trình ứng dụng kiến thức công tác xã hội vào đối tượng cai nghiện Trung tâm từ thực trạng thực tế để có biện pháp thúc đẩy hiệu công tác xã hội nhóm người cai nghiện ma túy Trung tâm 81 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Đỗ Văn Bình, Chu Dũng biên soạn (2014), Cơng tác xã hội Làm việc với nhóm cộng đồng (Chương trình đào tạo cán quản lý cơng tác xã hội cấp cao), Nhà xuất Văn hố thơng tin, Hà Nội Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (1995).Báo cáo điều tra Cục Phòng, chống tệ nạn xã hội Bộ Lao động, Thương binh Xã hội - Văn 2421/LĐTBXH-PCTNXH ngày 23/6/2015 hướng dẫn mơ hình chuyển đổi Trung tâm Chữa bệnh – Giáo dục – Lao động xã hội sang sở điều trị nghiện tự nguyện Bộ Lao động, Thương binh Xã hội - Văn số 2495/LĐTBXH-PCTNXH ngày 26/6/2015 việc tổ chức điều trị chất dạng thuốc phiện thuốc Methadone cho học viên cai nghiện sở cai nghiện Bộ Y tế, Cục Quản lý khám, chữa bệnh (2015), Tài liệu tập huấn Chẩn đốn xác định tình trạng nghiện ma t phương pháp hỗ trợ điều trị nghiện ma tuý Chương trình nghiên cứu NIDA (các chuyên gia Viện Nghiên cứu Quốc gia Hoa Kỳ Lạm dụng ma túy) Cơ quan Phòng chống ma túy Tội phạm Liên hợp quốc (UNODC) Báo cáo tình hình ma túy giới 2015 Gina A.Yap (ASI), Joel C.Cam (ASI), Bùi Thị Xuân Mai (ULSA) biên soạn (2014), Nghề công tác xã hội tảng triết lý kiến thức (Chương trình đào tạo cán quản lý công tác xã hội cấp cao), Nhà xuất Hồng Đức, Hà Nội Gina A.Yap (ASI), Nguyễn Trung Hải (ULSA1), Nguyễn Thị Vân (ULSA1), Đặng Thị Phương Lan (ULSA1), Lê Thị Dung (ULSA1), Tiêu Thị Minh Hường (ULSA1) biên soạn (2014), Công tác xã hội với cá nhân có nhu cầu đặc biệt (Chương trình đào tạo cán quản lý công tác xã hội cấp cao), Nhà xuất Văn Hố Thơng Tin, Hà Nội 83 10 Ines Danao (ASI), ThS.Hà Thị Thư (ULSA2), Tiêu Thị Minh Hường (ULSA1) biên soạn (2014), Hành vi người mơi trường xã hội (Chương trình đào tạo cán quản lý công tác xã hội cấp cao), Nhà xuất Văn hố thơng tin, Hà Nội 11 Nguyễn Ngọc Lâm biên soạn (2006), Cơng tác xã hội nhóm (bài giảng trường Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Khoa xã hội học) 12 Luật xử lý vi phạm hành số 15/2012/QH13 Quốc hội, ngày 20 tháng năm 2012, Khoản 16 Điều 13 Luật phòng chống ma tuý số 23/2000/QH10 Quốc hội, ngày tháng 12 năm 2000, Khoản 1, 2, 3, 5, 11 Điều 14 Bùi Thị Xuân Mai chủ biên (2013), Giáo trình chất gây nghiện xã hội, Nhà xuất Lao động – Xã hội, Hà Nội 15 Bùi Thị Xuân Mai, TS.Nguyễn Tố Như chủ biên (2013), Giáo trình tham vấn điều trị nghiện ma tuý, Nhà xuất Lao Động – Xã hội, Hà Nội 16 Nghị định 221/2013/NĐ-CP ngày 30/12/2013 Chính phủ 17 Nghị số 98/NQ-CP ngày 26/12/2014 Chính phủ tăng cường đạo cơng tác phịng, chống, kiểm sốt cai nghiện ma túy tình hình 18 Nguyễn Sinh Phúc chủ biên (2014), Giáo trình đại cương chăm sóc sức khoẻ tâm thần (Giáo trình biên soạn với hỗ trợ Đề án 1215 Dự án Atlantic Philanthropies), Nhà xuất Lao động – Xã hội, Hà Nội 19 Quyết định số 1001/QĐ-TTg ngày 27/6/2011 Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Chiến lược Quốc gia phịng chống kiểm sốt ma t 20.Quyết định số 2596/QĐ-TTg ngày 27/12/2013 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án đổi công tác cai nghiện ma túy 21.Quyết định số 1640/QĐ-TTg ngày 18/8/2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Quy hoạch mạng lưới sở cai nghiện ma túy đến năm 2020 định hướng đến năm 2030 22 Nguyễn Thị Vân, Trần Xuân Sắc biên soạn (2011), Cai nghiện phục hồi quản lý sau cai nghiện (Tài liệu nâng cao kiến thức quản lý, giáo dục cho cán 84 Trung tâm chữa bệnh – Giáo dục – Lao động xã hội), Nhà xuất Lao ĐộngXã hội 23 Vũ Hùng Vương chủ biên (2007), Phòng, chống ma tuý – chiến cấp bách toàn xã hội, Nhà xuất Lao Động, Hà Nội Website: 24 Hiến pháp 2013 Website: http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietNam /ThongTinTongHop/hienphapnam2013 25 Inciardi JA, Martin SS (1994), Scarpitti FR [US National Library of Medicine National Institues of Health 26 https://vi.wikipedia.org/wiki/L%C3%A2m_%C4%90%E1%BB%93ng 27 Website (Mạng công tác xã hội Việt Nam) http://www.socialwork.vn/ph %C6%B0%C6%A1ng-phap-cong-tac-xa-h%E1%BB%99i-nhom/ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc 85 PHIẾU KHẢO SÁT Thực trạng nhóm Trung tâm Anh/chị học viên thân mến! Trong môi trường học tập, rèn luyện Trung tâm, nhiều tham gia vào nhóm đó.Liệu tham gia có hướng tới mục đích chung khơng?Khi tham gia bạn nhận điều từ nhóm? Hay bị bó buộc quy định tham gia nhóm? Nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động nhóm góc độ Cơng tác xã hội tơi mong nhận ý kiến anh/chị cho đề tài Rất mong nhận hợp tác! 1/ Bạn bao nghiêu tuổi? …………………………… 2/ Giới tính bạn: Nam □; Nữ □ 3/ Trình độ học vấn (chỉ đánh dấu “√” vào đầu dòng đây): …… Không biết chữ …… Tiểu học …… THCS …… THPT …… Đại học …… Sau đại học 4/ Nghề nghiệp trước đây: ……………………………………… 5/ Địa chỉ: ……………………………………………………… 6/ Sử dụng loại ma túy: ………………………………………… 7/ Thời gian anh/chị thực việc điều trị nghiện ma túy Trung tâm bao lâu? A tháng B tháng C 12 tháng 86 D 24 tháng E Khác …………………………………………………………………….… 8/ Trong trình học tập, rèn luyện Trung tâm, mức độ anh/chị tham gia vào hoạt động nào? Stt Thường xuyên Hoạt động Thỉnh thoảng Không tham gia nhóm Khơng tham gia Lao động trị liệu (đan hàng thủ công, phục vụ hậu cần, cảnh quan, trực sinh…) Học chuyên đề Thể dục, thể thao (bóng đá, bóng chuyền…) Văn hóa, văn nghệ Tư vấn 9/ Với hoạt động trên, anh/chị tham gia thực ai? Stt Hoạt động Lao động trị liệu (đan hàng thủ cơng, phục vụ hậu cần, cảnh quan, trực sinh…) Học chuyên đề Thể dục, thể thao (bóng đá, bóng chuyền…) Văn hóa, văn nghệ Tư vấn 10/ Khi tham gia vào nhóm (làm việc, sinh hoạt…), anh/chị cảm nhận sao? a Vui vẻ, hịa đồng, thú vị b Có thêm nhiều bạn bè c Bình thường d Bực bội, khơng giúp ích e Mất thời gian f Khác……………………………………………………………… … 11/ Khi tham gia vào nhóm (làm việc, sinh hoạt…), anh/chị có hướng dẫn nội dung làm việc, sinh hoạt khơng? A Có B Khơng 12/ Khi gặp vấn đề nhóm anh/chị thường nhờ đế trợ giúp, giải ai? A/ Cán phụ trách nhóm B/ Nhóm trưởng C/ Tự thân vận động 87 D/ Khác Vì sao? A/ Nhóm bạn khơng có cán phụ trách nhóm tự phát B/ Nhóm bạn khơng có nhóm trưởng C/ Khác 13/ Anh/chị học tham gia vào sinh hoạt nhóm? ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 14/ Anh/chị tham gia vào nhóm sở thích (bóng đá, cầu lơng, âm nhạc, đọc sách ) Trung tâm? A Tham gia B Chưa tham gia 15/ Nếu tham gia, anh/chị tham gia với vai trị gì? A Thành viên B Nhóm trưởng C Người điều hành D Khác 16/ Nhóm CÙNG SỞ THÍCH anh/chị có đặc điểm gì? Hãy khoanh tròn vào lựa chọn phù hợp A Các thành viên làm quen, thường dựa vào người lãnh đạo để có cách thức làm việc B Trong nhóm xuất xung đột mối quan hệ cách thức tổ chức công việc C Các thành viên nhóm hình thành quy ước chung, chấp nhận thơng qua biểu lộ tình cảm thân mật, u thương, giận hờn D Nhóm trưởng thành, thành viên nhóm phân chia vai trị với quan tâm nhóm E Các thành viên chuẩn bị chia tay, lượng giá hoạt động nhóm 17/ Anh/chị tham gia vào nhóm đồng cảnh ngộ với (câu lạc đồng đẳng, bình đẳng giới, Bạn giúp bạn ) đâu? (có thể chọn nhiều lựa chọn) A Trung tâm cai nghiện B Câu lạc địa phương C Tổ chức đoàn thể địa phương nơi sinh sống D Khác 18/ Khi tham gia vào nhóm đồng cảnh ngộ, anh/chị hỗ trợ gì? A Kiến thức (pháp luật, đời sống ) B Kinh phí 88 C Thuốc D Kỹ sống E Khác 19/ Nhóm ĐỒNG CẢNH NGỘ anh/chị có đặc điểm gì? Hãy khoanh trịn vào lựa chọn phù hợp A Các thành viên làm quen, thường dựa vào người lãnh đạo để có cách thức làm việc B Trong nhóm xuất xung đột mối quan hệ cách thức tổ chức công việc C Các thành viên nhóm hình thành quy ước chung, chấp nhận thơng qua biểu lộ tình cảm thân mật, yêu thương, giận hờn D Nhóm trưởng thành, thành viên nhóm phân chia vai trị với quan tâm nhóm E Các thành viên chuẩn bị chia tay, lượng giá hoạt động nhóm 20/ Theo anh/chị việc tham gia vào nhóm Trung tâm giúp ích cho anh/chị? A Thêm nhiều bạn bè B Hiểu biết hoàn cảnh sống C Chia sẻ hiểu biết cho người khác D Tự tin, dũng cảm đối diện với thân E Cùng vượt lên mặc cảm, tự ti F Khác 21/ Lý anh/chị tham gia vào nhóm gì? A Ảnh hưởng bạn bè B Yêu cầu Trung tâm C Sở thích cá nhân 22/ Nhóm anh/ chị tham gia hoạt động theo chương trình, kế hoạch có sẵn? A Có kế hoạch B Khơng rõ C Khơng có 23/ Anh/chị có biết mục đích nhóm bạn tham gia ? A Có B Khơng 24/ Anh/chị có biết hiểu hết thành viên nhóm bạn tham gia? A Có B Khơng Vì sao? 25/Mối quan hệ anh/chị thành viên nhóm nào? 89 A Thân thiết B Bình thường C Khơng tiếp xúc với họ 26/ Anh/chị có tư vấn tâm lý khơng? A Có B Khơng Vì sao? 27/ Anh/chị có tham gia nhóm trị liệu tâm lý khơng? A Có B Khơng Vì sao? 28/ Anh/chị có đề xuất nhóm Trung tâm hoạt động tốt hơn? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Cảm ơn anh/chị tham gia! 90 DANH MỤC BẢNG PHỎNG VẤN NGƯỜI CAI NGHIỆN, NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI VÀ LÃNH ĐẠO TẠI TRUNG TÂM Người Nội dung Chức vụ vấn Thực trạng tổ chức hoạt động Ông Dương Đức nhóm trung tâm qua quan Thành điểm Lãnh đạo Trung tâm Ơng Tơ Phú Thực trạng tổ chức, tham gia Bà Phạm Thị Thanh hoạt động nhóm trung tâm Thuỳ qua nhìn nhân viên Ơng Nguyễn Hồng cơng tác xã hội Trung tâm Khanh Bà Vũ Thị Mai Thực trạng tổ chức, tham gia hoạt động nhóm trung tâm nhìn người cai nghiện ma tuý Trung tâm Ông Đỗ Trọng Hiếu Ông Bùi Khánh Hạ Ông Nguyễn Minh Thành Ông Phan Vũ Quang Toàn Ông Vũ Ngọc Phúc PHỤ LỤC Phụ lục 91 Giám đốc Phó Giám đốc Nhân viên Nhân viên Nhân viên Người cai nghiện Người cai nghiện Người cai nghiện Người cai nghiện Người cai nghiện PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho Lãnh đạo Trung tâm) Để có sở khoa học đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác xã hội nhóm người nghiện ma tuý Trung tâm xin Ơng/bà cho biết ý kiến vấn đề sau đây: Câu 1: Ông/bà chia sẻ số thông tin chung (họ tên, tuổi, thời gian làm việc Trung tâm, chức vụ, công việc phụ trách) Câu 2: Quan điểm Ông/bà thực trạng tổ chức cai nghiện (các mô hình cai nghiện) ma tuý nay? Câu 3: Những khó khăn thức cai nghiện Trung tâm? Câu 4: Theo Ơng/ bà có cần thiết để ứng dụng cơng tác xã hội nhóm cho người nghiện ma t Trung tâm khơng? Câu 5:Các loại nhóm thành lập Trung tâm chủ yếu theo hướng nào? Câu 6:Nhân viên làm cơng tác xã hội nhóm Trung tâm cần đáp ứng nhu cầu gì? Câu 7:Ơng/bà đánh giá vai trị nhân viên xã hội nào? Chân thành cảm ơn! Phụ lục PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho Nhân viên xã hội) 92 Để có sở khoa học đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác xã hội nhóm người nghiện ma tuý Trung tâm xin Anh/ chị cho biết ý kiến vấn đề sau đây: Câu 1: Anh/chị chia sẻ số thông tin chung (họ tên, tuổi, thời gian làm việc Trung tâm, chức vụ, công việc phụ trách) Câu 2:Anh/chị cho biết tốt nghiệp chun ngành gì? Câu 3: Anh/chị có trang bị kiến thức Công tác xã hội nhóm hay khơng? Câu 4: Anh/chị cho biết thực trạng sinh hoạt nhóm Trung tâm nay? Câu 5: Những thuận lợi khó khăn sinh hoạt nhóm Trung tâm gì? Câu 6: Theo Anh/ chị vai trò nhân viên xã hội nhóm Trung tâm nào? Câu 7: Anh/chị có ứng dụng tiến trình cơng tác xã hội nhóm hay chưa? Hay cơng tác xã hội nhóm có áp dụng trung tâm hay chưa? Câu 8: Đề xuất Anh/chị để công tác xã hội nhóm Trung tâm tốt qua kinh nghiệm thân? Xin chân thành cảm ơn! 93 Phụ lục PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho Người cai nghiện ma tuý Trung tâm) Chào Anh/chị, Tôi thực đề tài nghiên cứu “Công tác xã hội nhóm người nghiện ma tuý từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng” Xin vấn Anh/chị số nội dung nhằm nâng cao hiệu hoạt động cơng tác xã hội nhóm Trung tâm Câu 1: Anh/chị chia sẻ số thông tin chung (họ tên, tuổi, thời hạn cai nghiện Trung tâm, Trung tâm thời gian Câu 2: Anh/chị có tham gia sinh hoạt nhóm Trung tâm? Vì sao? Câu 3:Anh/ chị tham gia nhóm với vai trị gì? Câu 4: Anh/chị cho biết thời gian sinh hoạt nhóm nào? Câu 5:Nhóm Anh/chị tham gia có kế hoạch hoạt động khơng? Câu 6: Theo Anh/ chị vai trò người điều hành nhóm thể nào? Câu 7: Nếu Anh/chị trưởng nhóm anh/chị có tập huấn kỹ điều hành nhóm khơng? Câu 8: Trong nhóm Anh/chị tham gia có mâu thuẩn khơng? Cách giải mâu thuẩn nhóm nào? Câu 9: Anh/chị học từ nhóm? Câu 10: Anh/chị có thích tham gia nhóm? Câu 11: Gia đình anh/chị có biết có ủng hộ việc anh/chị tham gia nhóm khơng? Câu 12: Anh/chị thấy nhóm cần làm để thực tốt hơn? Chân thành cảm ơn! 94 ... cơng tác xã hội nhóm người cai nghiện ma tuý Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng Đối tư? ??ng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tư? ??ng nghiên cứu Cơng tác xã hội nhóm người cai nghiện ma túy. .. Những vấn đề lý luận cơng tác xã hội nhóm người nghiện ma tuý - Chương 2: Thực trạng công tác xã hội nhóm người nghiện ma tuý từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh Lâm Đồng. .. 3: Công tác xã hội nhóm việc hỗ trợ người cai nghiện ma túy số biện pháp nâng cao hiệu thực cơng tác xã hội nhóm người cai nghiện ma tuý từ thực tiễn Trung tâm Tư vấn Điều trị nghiện ma tuý tỉnh