1 MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát luận án Việt Nam có văn hóa lâu đời đậm đà sắc dân tộc, giàu tinh hoa giá trị cổ truyền Quá trình hội nhập quốc tế tạo nhiều hội để xây dựng phát triển đất nước Tuy nhiên, Việt Nam phải đối mặt với khơng thách thức từ bên ngoài, tư tưởng, lối sống ngoại lai, nguy đe dọa phát triển bền vững đất nước, mà nguy làm dần sắc văn hóa, phá vỡ làm băng hoại giá trị, truyền thống tốt đẹp làm nên tinh hoa, cốt cách lĩnh người Việt Nam Đề tài “Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014” nghiên cứu góc độ khoa học Lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Luận án tập trung làm rõ yêu cầu khách quan, chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014; sở đó, đưa đánh giá, nhận xét hoạt động lãnh đạo Đảng, đúc rút số kinh nghiệm chủ yếu Những vấn đề luận giải luận án dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam văn hóa, sắc văn hóa dân tộc; đồng thời, kế thừa có chọn lọc nội dung phương pháp nghiên cứu cơng trình cơng bố liên quan đến đề tài Đề tài cơng trình khoa học độc lập, khơng có trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Lý lựa chọn đề tài luận án Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần mà loài người sáng tạo nhằm đáp ứng nhu cầu sinh tồn phát triển q trình lịch sử Văn hóa cội nguồn trực tiếp phát triển xã hội, có vị trí trung tâm đóng vai trị điều tiết xã hội Văn hóa tảng tinh thần xã hội, thể tầm cao chiều sâu trình độ phát triển nhân loại nói chung quốc gia, dân tộc nói riêng; kết tinh giá trị tốt đẹp quan hệ người với người, người với tự nhiên xã hội Đó trình độ nhân đích thực người, đo giá trị phổ quát: Chân, thiện, mỹ Bản sắc văn hóa dân tộc phần tinh túy thấm sâu tâm hồn, cốt cách, lĩnh dân tộc Bản sắc văn hóa dân tộc khơng biểu bề ngồi mà cịn ẩn sâu bên trong, “cái hồn” văn hóa Phát huy sắc văn hóa dân tộc làm tăng lịng tự tơn dân tộc mà cách tốt nhằm khơi dậy lực nội sinh để phát triển đất nước Trong thời kỳ cách mạng, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, nhân dân ta xây dựng nên văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, chủ nghĩa yêu nước, ý chí độc lập dân tộc, tự lực, tự cường, tinh thần đoàn kết tảng cốt lõi, vun đắp suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước Trong bối cảnh tồn cầu hóa, cục diện giới diễn biến nhanh chóng, quan hệ quốc tế có điều chỉnh sâu sắc, hội nhập quốc gia, dân tộc ngày sâu rộng Phát huy sắc văn hóa dân tộc trở thành chủ đề nóng hổi quan tâm rộng rãi phạm vi toàn giới, quốc gia, dân tộc đề thực thi chiến lược phát triển văn hóa, phát huy sắc văn hóa dân tộc Trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, để thực thắng lợi nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh”, địi hỏi cần phát huy khả trí tuệ người Việt Nam, đồng thuận, đoàn kết vươn lên toàn xã hội Bên cạnh thời thuận lợi, đất nước phải đối mặt với khó khăn, thách thức lớn: Sự hồi nghi, dao động đường lên chủ nghĩa xã hội; tệ sùng bái nước ngoài, coi thường giá trị văn hóa dân tộc; suy thối đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu trình Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014, nhằm đánh giá thành tựu, hạn chế, bất cập; làm rõ nguyên nhân thành tựu hạn chế, bước đầu rút số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng xây dựng văn hóa phát triển người Việt Nam việc làm cần thiết Nghiên cứu đề tài khơng góp phần vào việc tổng kết vấn đề lý luận thực tiễn trình lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ đổi mới, mà sở để kiểm nghiệm tính đắn chủ trương Đảng, khắc phục nhận thức sai lệch vị trí, vai trị sắc văn hóa dân tộc nghiệp xây dựng phát triển đất nước, bảo đảm để Việt Nam “hội nhập” mà khơng “hịa tan”, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa Từ lý trên, chọn đề tài: “Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014” làm luận án tiến sĩ Lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu *Mục đích nghiên cứu Luận án làm sáng rõ trình Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014; từ đó, đúc kết số kinh nghiệm để vận dụng vào thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng hiệu phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ *Nhiệm vụ nghiên cứu Phân tích, làm rõ yêu cầu khách quan Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 3 Trình bày có hệ thống chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 Đánh giá ưu, khuyết điểm hoạt động lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc Đảng từ năm 1998 đến năm 2014, rõ nguyên nhân, bước đầu rút kinh nghiệm từ thực tiễn lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu chủ trương trình Đảng đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 * Phạm vi nghiên cứu Về nội dung nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc nội dung bản: Phát huy tinh thần yêu nước; tinh thần đoàn kết dân tộc; Phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp người Việt Nam di sản văn hóa dân tộc thời kỳ Về thời gian nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu khoảng thời gian từ năm 1998 đến năm 2014 Năm 1998, năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khóa VIII họp Hội nghị lần thứ năm, bàn thảo ban hành Nghị Về xây dựng, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Năm 2014, năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khóa XI họp Hội nghị lần thứ chín, đánh giá, tổng kết, bàn thảo ban hành Nghị Về xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Tuy nhiên, để bảo đảm tính hệ thống đạt mục đích nghiên cứu, luận án có đề cập số nội dung sắc văn hóa dân tộc trước sau mốc thời gian nói Về không gian nghiên cứu Nghiên cứu phát huy sắc văn hóa dân tộc phạm vi quốc gia Việt Nam Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận Luận án dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa phát huy sắc văn hóa dân tộc * Cơ sở thực tiễn Luận án thực sở thực tiễn hoạt động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam, phát huy sắc văn hóa dân tộc Đồng thời, dựa số liệu báo cáo tổng kết Đảng, Nhà nước kế thừa kết nghiên cứu cơng trình khoa học có liên quan cơng bố *Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu chuyên ngành liên ngành, chủ yếu sử dụng phương pháp lịch sử, phương pháp lơgíc; ngồi cịn sử dụng phương pháp: Phân tích, tổng hợp, so sánh, thống kê, tổng kết thực tiễn, phương pháp chuyên gia, Những đóng góp luận án Hệ thống hóa chủ trương đạo Đảng Cộng sản Việt Nam phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 Đưa nhận định, đánh giá ưu, khuyết điểm hoạt động lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc Đảng từ năm 1998 đến năm 2014 Đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc năm 1998 - 2014 để vận dụng lãnh đạo, đạo thực tiễn giai đoạn Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án * Ý nghĩa lý luận Kết nghiên cứu đề tài góp thêm luận khoa học cho việc xác định hệ thống quan điểm, chủ trương giải pháp lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế * Ý nghĩa thực tiễn Đề tài dùng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy tuyên truyền, giáo dục nội dung liên quan đến văn hóa học viện, nhà trường phạm vi nước Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, tổng quan vấn đề nghiên cứu, chương (8 tiết), kết luận, danh mục cơng trình nghiên cứu tác giả, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi liên quan đến đề tài 1.1 Các cơng trình nghiên cứu văn minh, văn hóa, sắc văn hóa Có nhiều cơng trình người nước ngồi nghiên cứu liên quan đến văn hóa sắc văn hóa dân tộc Tiêu biểu cơng trình, viết: “Bảo tồn văn minh Cananda mối quan hệ nhà hoạt động văn hóa việc bảo tồn phổ biến văn hóa” Carmelle begin; “Giá trị đặc trưng di sản văn hóa nói chung văn hóa phi vật chất nói riêng dân tộc thiểu số” UNESCO; “Sự bảo tồn văn hóa biểu văn hóa” Scar salemink; Geographie des civilisation Presses Universitaire de France Paris 1987 Roland Breton; Giá trị sống giá trị văn hóa Echác Dơn; “Tự - thị trường tự giá trị người” V.Khajus Uolter; Châu Á lốc tồn cầu hóa: Vì điều tiết cấp toàn cầu Martin Wolf; Sự va chạm văn minh Samuen Hungtinhtơn; Tồn cầu hóa giá trị dân tộc Bjaznova 1.2 Các cơng trình nghiên cứu văn hóa truyền thống, đời sống văn hóa, văn hóa tín ngưỡng Về văn hóa tín ngưỡng truyền thống người Việt Lesopold cadiere; “The Image of Man in the Korean Tra ditional Culture” Chong Sun – mok; “The Social Impack of undus - trializafion and the Task for the Future, Seoul 1979 “Souack change and Societal Develop mennt in Korea since 1945” Seoul 1985 Kin Kyong – dong; “Các dân tộc thiểu số, giáo dục sắc văn hóa” Suriya ratanakul; “Các cộng đồng văn hóa địa Philippin: Một nhìn lịch sử việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa cộng đồng người này” Estebant magannon; “Những bảo đảm phương diện pháp lý tổ chức việc bảo tồn văn hóa dân tộc thiểu số Trung Quốc” Jing Fang Shen Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài 2.1 Nhóm cơng trình nghiên cứu chung văn hoá sắc văn hố Việt Nam Những cơng trình nghiên cứu tác giả nước có liên quan đến văn hóa sắc văn hóa dân tộc tiêu biểu là: “Định hướng phát triển văn hóa - sức mạnh nội sinh dân tộc điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế” Phùng Hữu Phú; Thành tựu xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm đổi (1986 - 2010) Phạm Duy Đức; “Tổng quan học lý luận thực tiễn trình xây dựng phát triển văn hóa từ đổi đến nay” Trần Ngọc Thêm; Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Trần Văn Giàu; Bản sắc văn hóa Việt Nam Phan Ngọc; Tồn cầu hóa vấn đề kế thừa số giá trị truyền thống dân tộc bối cảnh tồn cầu hóa Mai Thị Quý; Văn hóa giữ nước Việt Nam - Những giá trị đặc trưng Vũ Như Khơi; “Bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật chất dân tộc thiểu số Việt Nam” Trần Văn Khê; “Văn hóa phi vật chất dân tộc thiểu số Việt Nam: Vai trị, địa vị nó, trách nhiệm giải pháp” Tô Ngọc Thanh; “Thực trạng phát huy số giá trị văn hóa đặc trưng, bền vững Việt Nam” Nguyễn Quang Ngọc, Đặng Ngọc Hà; Giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa Phạm Thanh Hà; Văn hóa với phát triển xã hội Việt Nam theo định hướng xã hội chủ nghĩa Lê Quang Thiêm; “Giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc q trình hội nhập quốc tế ánh sáng Nghị Đại hội XI Đảng” Đỗ Văn Trường; “Xây dựng phát triển văn hóa Bộ đội cụ Hồ nay” Nguyễn Vĩnh Thắng; “Một số vấn đề lý luận nghiên cứu hệ giá trị văn hóa truyền thống đổi hội nhập” Ngô Đức Thịnh; Văn hóa đổi Phạm Văn Đồng; Văn hóa Việt Nam tiến trình đổi Hồ Sỹ Vịnh; “Định hướng xã hội chủ nghĩa văn hóa” Nguyễn Phú Trọng; Bản sắc văn hóa dân tộc Hồ Bá Thâm; Một số vấn đề lý luận văn hóa thời kỳ đổi Hoàng Vinh; “Nội sinh ngoại sinh giao lưu văn hóa ngày nay” Vũ Khiêu; “Những giá trị truyền thống Việt Nam trước thách thức tồn cầu hóa” Đỗ Huy; “Nghĩ văn hóa người Việt Nam trước chặng đường mới” Nguyễn Khoa Điềm; Những vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường Lại Văn Tồn; “Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vấn đề bảo tồn sắc văn hóa dân tộc” Nguyễn Ngọc Quyến 2.2 Nhóm cơng trình nghiên cứu lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hoá Việt Nam Đảng lãnh đạo xây dựng phát triển văn hóa thời kỳ đổi Nguyễn Danh Tiên; “Nhìn lại việc thực 10 nhiệm vụ Nghị Trung ương (khóa VIII sau 15 năm 1998 - 2013)” Ban Tuyên giáo Trung ương; “Về sắc dân tộc văn hóa quân Việt Nam” Văn Đức Thanh; Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Thành tựu kinh nghiệm Đỗ Thị Minh Thúy; Các nhân tố văn hóa dự án phát triển kinh tế xã hội Hội nhập quốc tế giữ vững sắc Nguyễn Dy Niên; Tìm hiểu sắc văn hóa Việt Nam Trần Ngọc Thêm; Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nguyễn Khoa Điềm; Tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc - Phát huy sắc văn hóa Việt Nam bối cảnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Trà Vinh; “Tồn cầu hóa số vấn đề đặt sắc văn hóa Việt Nam” Nguyễn Văn Huyên; “Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc văn hóa dân tộc” Lương Quỳnh Khuê; Suy nghĩ sắc văn hóa dân tộc Huy Cận Khái qt kết nghiên cứu cơng trình khoa học công bố vấn đề luận án tập trung giải 3.1 Khái quát kết nghiên cứu cơng trình khoa học cơng bố Trên sở nghiên cứu có hệ thống cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án nước cho thấy: Thứ nhất, cơng trình nghiên cứu nước ngồi văn minh, văn hóa, truyền thống, đời sống văn hóa, văn hóa tín ngưỡng sắc văn hóa liên quan đến đề tài Dù tiếp cận nhiều góc độ, phạm vi khác khẳng định vị trí, vai trị quan trọng văn hóa, sắc văn hóa Nhiều cơng trình phân tích rõ nội hàm, giá trị thuộc tính bên văn hóa, sắc văn hóa dân tộc, xu tiếp biến văn hóa, văn minh trình hội nhập quốc tế Những yếu tố tác động từ giá trị phát sinh đến văn hóa truyền thống ảnh hưởng đến sắc văn hóa dân tộc; nguồn gốc giá trị đạo đức tạo nên tảng cho phát triển người xã hội; vấn đề đặt cần phải giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp Từ đó, giúp cho nghiên cứu sinh có nhìn tổng quan văn hóa, sắc văn hóa Thứ hai, cơng trình nghiên cứu chung văn hố sắc văn hoá dân tộc liên quan đến đề tài, tập trung phân tích làm rõ khái niệm, chất, cấu trúc, chức năng, nội dung văn hóa; mối quan hệ văn hóa, sắc văn hóa với phát triển kinh tế - xã hội, văn hóa với vấn đề trị, đạo đức, pháp luật, đánh giá thành tựu hạn chế phương diện lý luận thực tiễn văn hóa Đồng thời, luận giải, làm rõ nguồn gốc, nội hàm sắc văn hố, vai trị, giá trị trình phát triển; yêu cầu đặt cần phát huy sắc văn hóa q trình tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế Đây sở quan trọng để tác giả luận án nghiên cứu, đối chiếu, so sánh vận dụng thực đề tài Thứ ba, với nhiều chiều cạnh tiếp cận khác nhau, cơng trình nghiên cứu lãnh đạo Đảng việc phát huy sắc văn hoá Việt Nam thống khẳng định cần thiết phải phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Khẳng định nội dung cốt lõi vai trị sắc văn hóa Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Những kinh nghiệm rút từ trình Đảng lãnh đạo phát huy giá trị sắc văn hoá dân tộc sở khoa học khẳng định trưởng thành tư lãnh đạo, đạo Đảng phát huy sắc văn hoá thời kỳ Đây nguồn tư liệu quý, có giá trị thiết thực phục vụ trực tiếp cho trình thực luận án tác giả Thứ tư, kết nghiên cứu cơng trình liên quan đến đề tài chủ yếu tiếp cận góc độ tổng thể trình xây dựng phát triển văn hóa nói chung, chưa có cơng trình nghiên cứu, luận giải cách bản, có hệ thống chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hoá dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 góc độ Khoa học Lịch sử Đảng Do đó, “khoảng trống” khoa học để tác giả luận án định lựa chọn nghiên cứu làm rõ vấn đề nêu 3.2 Những vấn đề đặt luận án cần tiếp tục giải Trên sở tổng quan cơng trình nghiên cứu có liên quan, luận án tập trung giải vấn đề sau: Xây dựng khái niệm phát huy sắc văn hóa dân tộc; đánh giá thực trạng phát huy sắc văn hóa dân tộc trước năm 1998, làm sở để khái quát chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc năm tiếp theo; làm rõ yêu cầu khách quan phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Trình bày có hệ thống chủ trương trình Đảng đạo phát huy sắc văn hoá dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 Trên sở đó, làm bật chủ động, sáng tạo hoạt động lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hoá dân tộc Đánh giá ưu, khuyết điểm, nguyên nhân hoạt động lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hoá dân tộc giai đoạn 1998 - 2014 Trên sở rút kinh nghiệm bước đầu, góp phần cung cấp luận khoa học cho việc hoàn thiện chủ trương, sách Đảng nhằm bước nâng cao hiệu phát huy sắc văn hoá dân tộc năm Chương YÊU CẦU KHÁCH QUAN VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC (1998 - 2014) 1.1 Yêu cầu khách quan phát huy sắc văn hóa dân tộc 1.1.1 Quan niệm, vị trí vai trị sắc văn hóa dân tộc * Quan niệm sắc văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp nên qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc; lịng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống… Bản sắc văn hóa dân tộc cịn đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo * Quan niệm phát huy sắc văn hóa dân tộc Phát huy sắc văn hóa dân tộc khơi dậy phát huy điểm tích cực, giá trị tốt đẹp sắc văn hóa dân tộc Đó khơi dậy tinh thần yêu nước, kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; đoàn kết gắn bó, đồng tâm hiệp lực, phát huy nguồn lực nội sinh, làm giàu đáng để xây dựng phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng đất nước, khơng chấp nhận đói nghèo, lạc hậu, tạo động lực mạnh mẽ để Việt Nam giữ vững độc lập, chủ quyền, phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa *Vị trí, vai trị sắc văn hóa dân tộc Bản sắc văn hóa dân tộc vừa khắc họa chân dung dân tộc, vừa tạo nên nội lực quan trọng thúc đẩy dân tộc phát triển; nội dung cốt lõi văn hoá dân tộc, đảm bảo cho dân tộc trường tồn qua biến động lịch sử; đặc trưng, sắc thái riêng tiêu biểu dân tộc để phân biệt văn hoá cộng đồng với cộng đồng khác, dân tộc với dân tộc khác Bản sắc văn hố dân tộc góp phần định hướng hành động người dân, sở, điều kiện cần thiết để khẳng định nguồn lực nội sinh 1.1.2 Thực trạng phát huy sắc văn hóa dân tộc trước năm 1998 yêu cầu thời kỳ đổi * Thực trạng phát huy sắc văn hóa dân tộc trước năm 1998 Trước năm 1998, phát huy sắc văn hóa dân tộc góp phần tích cực phục vụ nghiệp đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy vậy, việc phát huy sắc văn hóa dân tộc cịn nhiều bất cập, yếu nhận thức, qui mơ, trình độ tổ chức quản lý, sức cạnh tranh Địi hỏi phải có đổi mạnh mẽ, toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển thời kỳ * Yêu cầu phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ Do u cầu q trình tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế, để không đánh giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, phải kế thừa, phát huy đổi giá trị đó, biến chúng thành sức mạnh nội sinh đưa đất nước lên tầm cao mới, đủ sức nắm bắt hội q trình tồn cầu hóa mạng lại Từ thực tiễn đất nước cịn khó khăn, gay gắt phức tạp yếu bên kinh tế - xã hội đất nước Từ địi hỏi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế cần phải phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu giá trị phổ quát nhân loại, góp phần hình thành nhân cách người Việt Nam đại, đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 1.2 Chủ trương Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc (1998 - 2014) 1.2.1 Phương hướng, mục tiêu 10 Phương hướng phát huy sắc văn hóa dân tộc, trọng tâm phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống đoàn kết là: Phát huy chủ nghĩa yêu nước truyền thống đại đoàn kết dân tộc, ý thức độc lập tự chủ, tự cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa… tạo đất nước ta đời sống tinh thần cao đẹp, trình độ dân trí cao, khoa học phát triển, phục vụ đắc lực nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, tiến bộ, tiến bước vững lên chủ nghĩa xã hội Phát huy sắc văn hóa dân tộc mà nội dung cốt lõi phát huy giá trị đạo đức, chuẩn mực người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Đảng tiếp tục bổ sung phương hướng xây dựng người Việt Nam giai đoạn là: Xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hoá dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế Bồi dưỡng giá trị văn hoá niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt lý tưởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức lĩnh văn hố người Việt Nam Cùng với việc phát huy tinh thần yêu nước, đại đoàn kết dân tộc giá trị đạo đức chuẩn mực người Việt Nam, Đảng chủ trương: Tiếp tục đầu tư cho việc bảo tồn, tơn tạo di tích lịch sử cách mạng, kháng chiến, di sản văn hóa vật thể phi vật thể dân tộc, giá trị văn hóa, nghệ thuật, ngơn ngữ, phong mỹ tục cộng đồng dân tộc Bảo tồn phát huy văn hóa, văn nghệ dân gian Kết hợp hài hòa việc bảo vệ, phát huy di sản văn hóa với hoạt động phát triển kinh tế, du lịch 1.2.2 Quan điểm đạo Một là, phát huy sắc văn hoá dân tộc động lực phát triển kinh tế “phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện trị, kinh tế, xã hội, pháp luật, kỷ cương, biến thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển Hai là, phát huy sắc văn hóa dân tộc “nhằm mục tiêu tất người, hạnh phúc phát triển phong phú, tự do, toàn diện người mối quan hệ hài hòa cá nhân cộng đồng, xã hội tự nhiên Ba là, bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị văn hóa mới, làm cho giá trị thấm sâu vào sống toàn xã hội Bốn là, phát huy sắc văn hoá dân tộc “phải kết hợp mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến liền với chống lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán, lề thói cũ 1.2.3 Nhiệm vụ giải pháp 11 * Nhiệm vụ Một là, xây dựng người Việt Nam giai đoạn có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hai là, thực đại đồn kết dân tộc, tơn giáo, giai cấp, tầng lớp, thành phần kinh tế, giới, lứa tuổi, vùng đất nước, người Đảng người ngồi Đảng… dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Ba là, phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp người Việt Nam giai đoạn Bốn là, bảo tồn phát huy di sản văn hóa Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc đơi với tăng cường mở rộng giao lưu văn hóa nhân loại Coi trọng bảo tồn, kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, văn hóa cách mạng, bao gồm văn hóa vật thể phi vật thể * Giải pháp Thứ nhất, tăng cường giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với phong trào thi đua yêu nước phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Thứ hai, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc phải gắn với phát huy dân chủ lĩnh vực, thực đồng sách kinh tế - xã hội, phát huy khả sáng tạo nhân dân Thứ ba, xây dựng, ban hành hệ thống luật pháp sách phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ Thứ tư, phát huy đặc điểm tích cực sắc văn hóa dân tộc, đôi với tăng cường tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại q trình hội nhập quốc tế Kết luận chương Phát huy sắc hóa hóa dân tộc chủ trương quán Đảng, phù hợp với yêu cầu khách quan nhiệm vụ cấp bách tình hình Nghiên cứu chủ trương Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc (1998 - 2014), cần quán triệt sâu sắc quan điểm Đảng: Phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, với phát triển văn hóa, tảng tinh thần xã hội Phát huy sắc văn hóa trọng tâm xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách, lý tưởng sống, lối sống, lực, trí tuệ, đạo đức lĩnh người Việt Nam, tăng cường đoàn kết, phát huy tiềm lợi để xây dựng phát triển đất nước giàu mạnh theo định hướng xã hội chủ nghĩa Chương ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC (1998 - 2014) 2.1 Chỉ đạo phát huy truyền thống yêu nước độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội 12 Biểu yêu nước giai đoạn nay, nhìn từ góc độ kinh tế góp phần làm cho đất nước khỏi tình trạng nước nghèo sớm trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Nhìn từ góc độ trị tuyệt đối trung thành với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, tự giác chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; yêu nước phải gắn với phát triển chung phong trào xã hội chủ nghĩa, phong trào giải phóng dân tộc, phong trào chống khủng bố… tiến xã hội tồn giới Nhìn từ góc độ xã hội thể tinh thần đấu tranh chống lại xấu, bảo thủ, trì trệ nếp nghĩ, cách làm, chống hủ tục, thói quen lạc hậu, phản khoa học, chống kiểu làm ăn gian lận, bất Nhìn từ góc độ quốc phịng, an ninh ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc, tôn trọng, giữ gìn phát huy giá trị vật chất tinh thần mà dân tộc ta tạo dựng, thực tốt nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng bảo vệ mục tiêu Tổ quốc Đồng thời, phải thường xuyên nâng cao cảnh giác, sẵn sàng đối phó với âm mưu lực thù địch 2.1.1 Phát huy tinh thần yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, chế độ xã hội chủ nghĩa nhân dân Hội nghị lần thứ tám, Ban Chấp hành Trung ương, khóa IX (2003), Nghị Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình Hội nghị xác định quan điểm đạo, nhấn mạnh: Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội Để khơi dậy phát huy tinh thần yêu nước mà trọng tâm hướng vào bồi dưỡng, giáo dục cho trẻ Hội nghị lần thứ 7, Ban Chấp hành Trung ương, khóa X, ban hành Nghị số 25NQ/TW, Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa Nghị xác định mục tiêu chung là: Tiếp tục xây dựng hệ niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc; kiên định lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có đạo đức cách mạng Để tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ Việt Nam, ngày 22/09/2009, Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch ban hành Quyết định số 3273/QĐ-BVHTTDL, Về việc giao nhiệm vụ xây dựng Đề án “Giáo dục lịch sử, văn hoá, truyền thống yêu nước cách mạng cho thiếu niên, nhi đồng” Đề án xác định tiêu, giải pháp, cần đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng, tạo chuyển biến đạo đức, 13 lối sống phát triển tồn diện; u gia đình, có đạo đức sáng, lối sống văn hóa, yêu nước, tự hào dân tộc 2.1.2 Phát huy tinh thần yêu nước, thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế Phát huy tinh thần yêu nước lĩnh vực kinh tế động viên khơi dậy tất người dân đem hết tài năng, sức lực, trí tuệ lịng nhiệt huyết làm nhiều cải vật chất, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, làm cho đất nước “vươn đứng dậy”, cải thiện nâng cao đời sống nhân dân; đồng thời, khẳng định vị Việt Nam trường quốc tế Phát huy tinh thần yêu nước, trọng tâm hướng vào phát triển kinh tế, Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương, khoá X (2007), Về số chủ trương, sách lớn để kinh tế phát triển nhanh bền vững Việt Nam thành viên Tổ chức Thương mại giới, xác định: Hội nhập kinh tế công việc toàn dân Nhân dân chủ thể hội nhập hưởng thành từ hội nhập, tích cực, khả sáng tạo phát huy nguồn lực nhân dân, tạo đồng thuận cao xã hội Theo đó, Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương, khoá X (2007), Về Chiến lược biển Việt Nam đến năm 2020 rõ: “Phấn đấu đưa nước ta trở thành quốc gia mạnh biển, giàu lên từ biển, bảo đảm vững chủ quyền, quyền chủ quyền quốc gia biển, đảo Đánh giá kết mười năm thực Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001 - 2010, Đại hội XI (2011), Đảng khẳng định: Đất nước khỏi tình trạng phát triển, bước vào nhóm nước phát triển có thu nhập trung bình Những thành tựu đạt phát huy sức mạnh toàn dân tộc, nỗ lực phấn đấu vượt bậc, động, sáng tạo toàn dân, cộng đồng doanh nghiệp hệ thống trị, quản lý điều hành có hiệu Nhà nước lãnh đạo đắn Đảng, phát huy nhân tố người quan trọng 2.1.3 Phát huy tinh thần yêu nước, thực thắng lợi mục tiêu văn hóa - xã hội Để thực thắng lợi mục tiêu văn hóa - xã hội giai đoạn 1998 - 2014, ngày 12/8/1998, Bộ Chính trị Chỉ thị số 38-CT/TW, Về việc tổ chức thực Nghị Trung ương khóa VIII, nhấn mạnh, cấp ủy đảng phải đạo chặt chẽ việc quán triệt nội dung nghị xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động cụ thể Chỉ đạo chặt chẽ ngành, đoàn thể nhân dân tổ chức thực 14 phong trào thi đua yêu nước vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa Đánh giá kết thực Nghị Trung ương 5, khóa VIII, Hội nghị lần thứ mười, Ban Chấp hành Trung ương, khoá IX (2004), rõ: Quá trình tổ chức thực Nghị đạt kết bước đầu quan trọng Đồng thời, nhấn mạnh giải pháp cần phát huy tính động sáng tạo quan Đảng, Nhà nước tổ chức liên quan nhằm tạo nên sức mạnh tổng hợp; xây dựng chế, sách ổn định đáp ứng yêu cầu xã hội hoá hoạt động văn hoá, giáo dục đạo đức, lối sống nhà trường từ phổ thông đến đại học Phát huy tinh thần yêu nước bối cảnh hội nhập quốc tế, Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương, khố X (2007), Về số chủ trương, sách lớn để kinh tế phát triển nhanh bền vững Việt Nam thành viên Tổ chức Thương mại giới, khẳng định: Khơi dậy mạnh mẽ lịng tự tơn, tự hào lịch sử, truyền thống dân tộc; bảo vệ làm phong phú thêm giá trị truyền thống, phát huy vai trò tảng động lực tinh thần văn hóa phát triển kinh tế - xã hội Theo đó, ngày 30 tháng năm 2008, Chính phủ ban hành Nghị định Số 69/2008/NĐ-CP Về sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, mơi trường, trọng tâm xây dựng kế hoạch đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ xã hội hóa Ngày tháng năm 2009, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định Số 581/QĐ-TTg Về việc phê duyệt Chiến lược phát triển văn hóa đến năm 2020 Theo đó, Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch xây dựng thực kế hoạch đào tạo nhân lực Ngày 10 tháng 10 năm 2011, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ban hành Thông tư Số12/2011/TT-BVHTTDL Quy định chi tiết tiêu chuẩn, trình tự, thủ tục, hồ sơ cơng nhận danh hiệu “Gia đình văn hóa”, “Thơn văn hóa”, “Làng văn hóa”, “Ấp văn hóa”, “Bản văn hóa”, “Tổ dân phố văn hóa” tương đương, qui định phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng; nguyên tắc, tiêu chuẩn; trình tự thủ tục, hồ sơ cơng nhận danh hiệu Đặc biệt, trọng xây dựng gia đình văn hóa Ngày 13 tháng năm 2014, Chính phủ ban hành Nghị Số 05/NQ-CP Về việc đẩy mạnh thực Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ Liên hợp quốc lĩnh vực y tế Trong đó, Chính phủ yêu cầu Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tập trung đạo, 15 thực tốt nhiệm vụ, giải pháp Trong đó, cần nâng cao nhận thức, tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng, quyền cấp thực Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ lĩnh vực y tế Ngày 30 tháng năm 2014, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ban hành Thông tư liên tịch Số 04/2014/TTLT-BVHTTDL- BNV Hướng dẫn việc thực nếp sống văn minh sở tín ngưỡng, sở tơn giáo, trọng tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn việc thực nếp sống văn minh sở tín ngưỡng, sở tơn giáo; bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc 2.1.4 Phát huy tinh thần yêu nước, thực thắng lợi nhiệm vụ quốc phòng, an ninh đối ngoại Phát huy tinh thần yêu nước tình hình mới, Đại hội IX (2001), khẳng định: Tăng cường quốc phòng, giữ vững an ninh quốc gia toàn vẹn lãnh thổ nhiệm vụ trọng yếu thường xuyên Đảng, Nhà nước tồn dân, Qn đội nhân dân Cơng an nhân dân lực lượng nịng cốt Phát huy tinh thần yêu nước phải gắn chặt với mục tiêu bảo vệ Tổ quốc, Hội nghị lần thứ tám, Ban Chấp hành trung ương, khóa IX (2003), khẳng định: Bảo vệ vững độc lập chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; bảo vệ nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước; bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; bảo vệ an ninh trị, trật tự an tồn xã hội văn hố… u nước phải gắn với giữ vững ổn định trị mơi trường hịa bình, phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Phát huy tinh thần yêu nước phải gắn với công tác đối ngoại, Nghị Hội nghị lần thứ chín, Ban Chấp hành Trung ương, khóa IX (2004), xác định: Tiếp tục củng cố tăng cường quan hệ hữu nghị hợp tác với nước láng giềng có chung biên giới, nước xã hội chủ nghĩa nước khu vực… 2.2 Chỉ đạo phát huy truyền thống đoàn kết dân tộc thời kỳ 2.2.1 Phát huy truyền thống đoàn kết, xây dựng Đảng vững mạnh Đại hội IX Đảng (2001), xác định: “Xây dựng đội ngũ cán bộ, trước hết cán lãnh đạo quản lý cấp, vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân 16 Để nâng cao chất lượng đảng viên, Đại hội X Đảng (2006), nhấn mạnh: Tuyệt đối trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc, có hiểu biết chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, có phẩm chất đạo đức, lối sống sạch, có tinh thần trách nhiệm, đầu cơng tác, xử lý hài hịa lợi ích, đặt lợi Đảng, dân tộc lên hết 2.2.2 Phát huy sức mạnh đoàn kết giai tầng xã hội, gắn với đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước Đoàn kết nghiệp toàn dân tộc, người dân Việt Nam phải có trách nhiệm xây dựng khối đại đồn kết Đại hội IX (2001), khẳng định: “Kế thừa truyền thống q báu dân tộc, Đảng ta ln ln giương cao cờ đại đồn kết tồn dân Đó đường lối chiến lược, nguồn sức mạnh động lực to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phát huy vai trò thành phần giai cấp, tầng lớp xã hội để xây dựng phát triển đất nước, Nghị Hội nghị lần thứ 7, Ban Chấp hành Trung ương khóa IX (2003), xác định: Nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn nghề nghiệp, bồi dưỡng tác phong cơng nghiệp “trí thức hóa cơng nhân Theo đó, Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam, Bộ Văn hố Thơng tin Ủy ban Thể dục Thể thao phối hợp phát động phong trào: “Xây dựng đời sống văn hố cơng nhân viên chức lao động Phát huy vai trị giai cấp nơng dân, ngày 05/8/2008, Ban Chấp hành Trung ương khóa X Nghị số 26-NQ/TW Về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, xác định: Tập trung giải vấn đề xã hội xúc, giữ vững ổn định trị - xã hội nông thôn triển khai bước chương trình xây dựng nơng thơn Phát huy vai trị đội ngũ trí thức, Nghị Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương, khóa X (2008), Về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xác định mục tiêu: Đến năm 2020, xây dựng đội ngũ trí thức lớn mạnh, đạt chất lượng cao, số lượng cấu hợp lý, đóng góp xây dựng luận khoa học cho việc hoạch định chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, trực tiếp đào tạo nhân tài, sáng tạo cơng trình có giá trị tư tưởng nghệ thuật Phát huy vai trò niên, gắn với đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh bám sát chủ trương Đảng Nhà nước, đẩy mạnh công tác giáo dục, giáo dục đạo đức cách mạng, lý tưởng hoài bão cho niên Tích cực tạo việc làm, khuyến khích tự học, tạo điều kiện cho niên có tài học nước để trở phục vụ đất nước 17 Phát huy vai trò Hội Phụ nữ theo tinh thần Nghị 11NQ/TW Kết luận số 62-KL/TW Bộ Chính trị khố X, Về xây dựng, củng cố tổ chức Hội thực vững mạnh, với phương hướng: Đoàn kết, vận động phụ nữ phát huy nội lực, chủ động, tích cực tham gia phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc; xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững, góp sức vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phát huy tinh thần đoàn kết đồng bào dân tộc thiểu số, đồng bào tôn giáo, Hội nghị Trung ương bảy, khóa IX, ban hành Nghị số 24-NQ/TW Về công tác dân tộc, xác định quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể cơng tác dân tộc thời kỳ Tiếp đó, Đại hội X Đảng (2006), khẳng định: Vấn đề dân tộc đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược lâu dài nghiệp cách mạng nước ta Các dân tộc đại gia đình Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ lẫn tiến Theo đó, Đảng Nhà nước tổ chức thực nhiều chương trình, đề án như: Quyết định số 135/1998 Chương trình phát triển kinh tế - xã hội xã đặc biệt khó khăn miền núi vùng sâu, vùng xa; Quyết định 134/2004 sách hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà ở, nước sinh hoạt cho hộ đồng bào dân tộc thiểu số…; nghị phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng, an ninh vùng Tây Nguyên, Tây Bắc, Tây Nam Bộ Nhờ vậy, tình hình trị, kinh tế, văn hóa, xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số ngày ổn định có bước phát triển vững 2.3 Chỉ đạo phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp người Việt Nam 2.3.1 Phát huy đức tính cần cù, sáng tạo lao động Để phát huy đức tính cần cù, sáng tạo học tập, lao động, yêu nghề, phấn đấu lợi ích thân, gia đình xã hội, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm Ngày 21/2/2005, Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Chỉ thị số 49/CT-TW Về xây dựng gia đình thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, xác định nhiệm vụ giải pháp xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ mới, cần tăng cường cơng tác nghiên cứu, điều tra, khảo sát tồn diện gia đình, đặc biệt nghiên cứu giá trị truyền thống tốt đẹp gia đình cần gìn giữ, phát huy, giá trị mới, tiên tiến cần tiếp thu; nghiên cứu xây dựng mơ hình gia đình Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố Theo đó, ngày 14 tháng năm 2011, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 03/CT-TW Về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, xác định nội dung, cần tiếp tục xây dựng tổ chức thực chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng gương Hồ Chí Minh, phù hợp với đặc điểm hoạt động ngành, địa phương, quan, đơn vị giai đoạn 18 Hội nghị lần thứ chín, Ban Chấp hành Trung ương, khóa XI Nghị số 33-NQ/TW Về xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Nghị xác định quan điểm, phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với đặc tính yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, cần cù, sáng tạo 2.3.2 Phát huy tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường tình hình Phát huy tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường người Việt Nam tình hình mới, Hội nghị lần thứ năm, Ban Chấp hành Trung ương, khóa VIII, Kết luận Hội nghị Trung ương mười, khóa IX (7/2004), xác định nhiệm vụ cụ thể văn hóa, sắc văn hóa Trong đó, nhấn mạnh: “Coi trọng giáo dục đạo lý làm người, ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ cơng dân, lịng u nước, u chủ nghĩa xã hội, đạo đức, lối sống Đại hội lần thứ X Đảng (2006), xác định: “Xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế Phát huy tinh thần độc lập, tự chủ, tự cường, trọng tâm hướng vào xây xây dựng người, Đại hội lần thứ X Đảng (2006), xác định: “Xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế Theo đó, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung phát triển năm 2011), khẳng định: “Chăm lo xây dựng người Việt Nam giàu lòng yêu nước, có ý thức làm chủ, trách nhiệm cơng dân, có tri thức, sức khỏe, lao động giỏi, sống có văn hóa, nghĩa tình Theo đó, ngày 22 tháng năm 2011, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định Số 1216/QĐ -TTg Về phê duyệt qui hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020, phát huy tinh thần độc lập, tự chủ, tự cường, tính sáng tạo, phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.4 Chỉ đạo bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc 2.4.1 Bảo tồn phát huy di sản văn hóa vật thể Di sản văn hóa tài sản hệ trước truyền lại cho hệ sau theo hướng tích lũy ngày phong phú mơi trường văn hóa Di sản văn hóa tồn thực thể khách quan, gắn kết yếu tố truyền thống với đại Di sản văn hóa hình bóng 19 khứ đời sống tại, tác động, ảnh hưởng tới tâm tư, tình cảm người Di sản văn hóa đóng vai trị “mã di truyền xã hội” hay “hệ thống giá trị”, nhân tố quan trọng hình thành nên sắc văn hóa dân tộc Để bảo tồn phát huy di sản văn hóa vật thể, Chính phủ xây dựng Đề án bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc, nhấn mạnh: Kế thừa phát huy giá trị tinh thần, đạo đức thẩm mỹ, di sản văn hóa, nghệ thuật dân tộc Phát huy giá trị di sản văn hóa, Nghị Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX (2001), rõ: “Phát huy sắc văn hóa dân tộc, bảo tồn tơn tạo di sản văn hóa vật thể phi vật thể tảng cho giao lưu cộng đồng, vùng nước giao lưu văn hóa với bên ngồi Theo đó, Kết luận Hội nghị Trung ương mười, khóa IX, Đảng đề phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm bảo tồn, phát huy di sản văn hóa Hết sức coi trọng bảo tồn, kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, văn hóa cách mạng, bao gồm văn hóa vật thể phi vật thể Thực Nghị Trung ương năm, khóa VIII, việc bảo tồn, kế thừa phát huy di sản văn hóa, Quốc hội khóa X, kỳ họp thứ (6/2001), thơng qua Luật Di sản văn hóa, gồm chương, 74 điều, đó, chương IV: Bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể Theo đó, ngày 14 tháng năm 2011, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ban hành Thông tư Số 09/2011/TT-BVHTTDL, Quy định nội dung hồ sơ khoa học để xếp hạng di tích lịch sử - văn hóa danh lam thắng cảnh, theo phải bảo đảm xác lý lịch, hồ sơ kiện, nhân vật lịch sử liên quan đến di tích nhằm bảo tồn phát huy di sản văn hóa 2.4.2 Bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể Bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể sử dụng giá trị tinh thần di sản văn hoá cơng tác tun truyền, giáo dục tư tưởng tình cảm người, góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Phát huy di sản văn hóa phi vật thể, Luật Di sản văn hóa, chương III, gồm 11 điều (từ điều 17 đến điều 27), qui định sách Nhà nước việc nghiên cứu, sưu tầm phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể; trách nhiệm Bộ Văn hóa, uỷ ban nhân dân cấp tỉnh quản lý, đạo lập hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể Hội nghị lần thứ năm, Ban Chấp hành Trung ương, khóa VIII Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị Trung ương năm khóa VIII đặc biệt nhấn mạnh đến việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xây dựng, phát triển giá trị di sản văn hóa phi vật thể Để cụ thể quan điểm đạo trên, ngày 3/12/1998, Thủ tướng Chính phủ Chỉ thị số 39- CT/TT Về đẩy mạnh cơng tác văn hóa - thông tin vùng núi đồng bào dân tộc thiểu số Chỉ thị nhấn mạnh, cần làm tốt cơng tác giữ gìn phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc 20 Để cụ thể quan điểm đạo trên, ngày 3/12/1998, Thủ tướng Chính phủ Chỉ thị số 39- CT/TT Về đẩy mạnh cơng tác văn hóa - thơng tin vùng núi đồng bào dân tộc thiểu số Chỉ thị nhấn mạnh, cần làm tốt cơng tác giữ gìn phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc Theo đó, Đảng đạo cấp ủy đảng, ngành, cấp quyền tích cực đấu tranh chống văn hóa phẩm độc hại tệ nạn xã hội, thực nghiêm túc Chỉ thị số 64-CT/TW Ban Bí thư, Chỉ thị số 814CT/TTg Thủ tướng Chính phủ Nghị định số 87/CP Chính phủ Về tăng cường quản lý, thiết lập lại trật tự kỷ cương hoạt động văn hóa dịch vụ văn hóa, đẩy mạnh trừ tệ nạn xã hội Trong bối cảnh Việt Nam thành viên Tổ chức Thương mại giới, Nghị Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương, khoá X (2007), xác định: Bảo vệ có hiệu di tích lịch sử, văn hố, có chế thích hợp để huy động nguồn lực tôn tạo phát huy di sản văn hoá nhằm giáo dục truyền thống tạo tiền đề vững cho phát triển hội nhập Theo đó, ngày 30/06/2010, Bộ Văn hóa Thể thao & Du lịch thông tư 04/2010/TT-BVHTTDLT, quy định việc kiểm kê di sản văn hóa phi vật thể lập hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể để đưa vào danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia Ngày 30/10/2012, Bộ Văn hóa Thể thao & Du lịch định 4138/QĐ-BVHTTDL, ban hành Quy chế tổ chức hoạt động Hội đồng thẩm định hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể để đưa vào danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia Ngày 25/06/2014, Chính phủ ban hành Nghị định số 62/2014/NĐ-CP, quy định xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực di sản văn hóa phi vật thể Thực Chương trình quốc gia văn hóa, Viện Văn hóa (thuộc Bộ Văn hóa Thể thao & Du lịch), xây dựng ngân hàng liệu di sản văn hóa phi vật thể Ngày 17/6/2003, Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 124QĐ/TTg, phê duyệt Đề án bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Nội dung đề án bảo tồn kế thừa có chọn lọc phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống Ngày tháng 12 năm 2012, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ban hành Chỉ thị Số 251/CT-BVHTTDL Về việc tăng cường công tác quản lý, tổ chức thực nếp sống văn minh hoạt động lễ hội Kết luận chương Chương Quá trình đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc 1998 2014 đạt kết tương đối toàn diện Trong đó, Đảng chủ động đạo phát huy truyền thống u nước, đồn kết tình hình mới; đạo phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp người Việt Nam; đạo bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc giành kết tích cực, góp phần đắc lực thực thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Kết kết tinh trí tuệ tồn Đảng, tồn dân, đánh dấu bước phát triển nhận thức lý luận đạo thực tiễn Đảng sắc văn hóa dân tộc NHẬN XÉT VÀ KINH NGHIỆM 21 3.1 Nhận xét trình Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc (1998 - 2014) 3.1.1 Ưu điểm Thứ nhất, Đảng nhận thức đầy đủ vị trí, vai trị cần thiết phải phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, kịp thời đề chủ trương lãnh đạo sát Thứ hai, Đảng bám sát thực tiễn đất nước, kịp thời đạo giải đắn vấn đề nảy sinh, xác lập hệ thống nguyên tắc để định hướng vận động phát triển sắc văn hóa dân tộc thời kỳ Thứ ba, thực tiễn phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014 đạt nhiều kết quan trọng 3.1.2 Hạn chế Một là, công tác lý luận chưa làm rõ nhiều vấn đề có liên quan đến sắc dân tộc, việc xác định giá trị truyền thống hệ giá trị cần xây dựng Hai là, chế sách cịn có hạn chế bất cập; công tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chưa cao Ba là, đạo thực tiễn thiếu biện pháp cần thiết hai lĩnh vực “xây” “chống” phát huy sắc văn hóa dân tộc 3.2 Kinh nghiệm đúc kết từ trình Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc (1998 - 2014) 3.2.1 Khơng ngừng đổi nhận thức vị trí, vai trị sắc văn hóa dân tộc thời kỳ Bản sắc văn hóa ngày thể rõ động lực thiếu cho phát triển, nguồn lực nội sinh quan trọng cho phát triển mục tiêu nhân văn, giá trị nhân đạo, người Nhận thức vai trị, vị trí sắc văn hóa có ý nghĩa vừa bản, vừa cấp bách lý luận mà thực tiễn quốc gia, dân tộc giới Nhận thức đầy đủ vai trị Bản sắc văn hóa kinh nghiệm nhiều quốc gia khu vực giới Trong tình hình mới, cần nhận thức rõ ngày sâu sắc vai trò sắc văn hóa dân tộc việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người; phát huy giá trị tốt đẹp di sản văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế- xã hội; củng cố tảng tinh thần xã hội 3.2.2 Giải đắn mối quan hệ độc lập, tự chủ với mở rộng hợp tác quốc tế phát huy sắc văn hoá dân tộc Giữ vững độc lập, tự chủ, phát huy sức mạnh bên tảng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Giữ vững độc lập, tự chủ phải đôi với chủ động, tích cực hội nhập quốc tế Có giữ vững độc lập, tự chủ đẩy mạnh hội nhập quốc tế, khơng giữ độc lập, tự chủ trình hội nhập chuyển hóa thành “hịa tan”, mục tiêu phát triển 22 sắc văn hóa dân tộc khơng đạt Đồng thời, hội nhập quốc tế có hiệu có thêm điều kiện tạo thích hợp để giữ vững độc lập, tự chủ thông qua việc tranh thủ nguồn lực bên ngoài, tạo lập đan xen lợi ích với đối tác, nâng cao vị Việt Nam khu vực giới Thực tiễn lãnh đạo giải đắn mối quan hệ độc lập, tự chủ với mở rộng hợp tác quốc tế phát huy sắc văn hoá dân tộc rõ phải: Phát huy nội lực, tranh thủ nguồn lực bên để phát huy sắc văn hóa dân tộc; phát huy sắc văn hóa dân tộc phải gắn liền với chủ động tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại 3.2.3 Xã hội hóa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc, đồng thời đẩy mạnh phòng, chống tập tục lạc hậu yếu tố tác động tiêu cực Xã hội hóa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc vận động, thu hút lực lượng xã hội, thành phần kinh tế tham gia vào hoạt động sáng tạo, cung cấp phổ biến giá trị văn hóa, tạo điều kiện cho sắc văn hóa dân tộc phát triển mạnh mẽ, rộng khắp, phong phú nâng cao dần mức hưởng thụ văn hóa nhân dân Xã hội hóa khơng có ý nghĩa giải vấn đề tài chính, mà cịn khẳng định truyền thống nhân nghĩa, tăng thêm trách nhiệm cộng đồng, xây dựng tinh thần đoàn kết dân tộc Thực tiễn xã hội hóa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc mang lại quyền lợi thiết thân cho người dân, phát triển đất nước Cùng với q trình xã hội hóa sắc văn hóa dân tộc, Đảng chủ trương kiên trì, kiên đấu tranh ngăn chặn xóa bỏ tiêu cực, lạc hậu, phản động, kìm hãm phát triển giá trị tốt đẹp sắc văn hóa Việt Nam Thực tiễn phát huy sắc văn hóa dân tộc, gắn với việc xã hội hóa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc, rõ phải: Tích cực, chủ động, tồn diện tầng lớp nhân dân vào trình sáng tạo, truyền bá, phổ biến, lưu giữ sắc văn hóa; quan tâm xây dựng, hồn thiện chế sách, chế tài ổn định đáp ứng yêu cầu xã hội hóa hoạt động sắc văn hóa dân tộc; đạo ngành văn hóa địa phương nước đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động văn hóa thơng qua việc đẩy mạnh phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” 3.2.4 Khơng ngừng nâng cao lực lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước phát huy sắc văn hóa dân tộc Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam quản lý Nhà nước xã hội chủ nghĩa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc vấn đề có tính ngun tắc, nhân tố định thắng lợi nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Sự lãnh đạo Đảng bảo đảm trị, tư tưởng để phát huy sắc văn hóa dân tộc 23 tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân, quỹ đạo mục tiêu xác định Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước phát huy sắc văn hóa dân tộc biểu hiện: phương thức lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước phát huy sắc văn hóa dân tộc; đẩy mạnh phát triển thị trường văn hóa, hình thành cấu hợp lý cho phát triển cơng nghiệp văn hóa; tăng cường đầu tư tài cho văn hóa phát huy sắc văn hóa dân tộc; cải cách thể chế, xây dựng chế thực sách “kinh tế văn hố”, tạo mơi trường lành mạnh ni dưỡng kích thích sáng tạo hình thành giá trị văn hóa mới; hồn thiện chế, sách, biện pháp đẩy mạnh ngoại giao văn hóa Kết luận chương Trong năm 1998 - 2014, Đảng lãnh đạo bước tạo lập, hoàn thiện đồng hệ thống chủ trương, sách phát huy giá trị văn hóa sắc văn hóa dân tộc, khơng ngừng nâng cao nhận thức vị trí, vai trị văn hóa, sắc văn hóa dân tộc, trọng giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Những thành tựu to lớn phát huy sắc văn hóa dân tộc khơng sở khẳng định đắn, sáng tạo chủ trương, phương hướng phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ mà cịn góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân, nâng cao vị Việt Nam trường quốc tế KẾT LUẬN Phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước yêu cầu khách quan, thể tư sáng tạo Đảng, phù hợp với lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thực tiễn cách mạng Việt Nam xu hướng thời đại Chủ trương đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014, xuất phát từ yêu cầu khách quan thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước thực tiễn phát huy sắc văn hóa dân tộc Chủ trương phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014, thể rõ nét quan điểm, mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp nhằm phát huy sắc văn hóa dân tộc Sự đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc thể hiện: Phát huy truyền thống yêu nước độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; Phát huy truyền thống đại đoàn kết dân tộc thời kỳ mới; Phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp người Việt Nam; Chỉ đạo bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc Trên sở trình Đảng lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc (1998 - 2014), luận án phân tích, đánh giá khái quát ưu 24 điểm hạn chế lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc Đảng Đồng thời, xác định rõ nguyên nhân ưu điểm hạn chế Thành cơng bật Đảng việc nhận thức đắn vị trí, vai trò yêu cầu khách quan cần phát huy sắc văn hóa dân tộc; kịp thời đề chủ trương, giải pháp lãnh đạo sát hợp với thực tiễn Đồng thời, thường xuyên bám sát thực tiễn, kịp thời đổi mới, bước hoàn thiện chế, sách, tạo mơi trường, điều kiện thuận lợi để phát huy sắc văn hóa dân tộc Từ thực tiễn trình lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014, luận án rút kinh nghiệm chủ yếu: Một là, không ngừng đổi nhận thức vị trí, vai trị sắc văn hóa dân tộc thời kỳ Hai là, giải đắn mối quan hệ độc lập, tự chủ với mở rộng hợp tác quốc tế phát huy sắc văn hoá dân tộc Ba là, xã hội hóa hoạt động phát huy sắc văn hóa dân tộc, đồng thời đẩy mạnh phòng, chống tập tục lạc hậu yếu tố tác động tiêu cực Bốn là, không ngừng nâng cao lực lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước phát huy sắc văn hóa dân tộc Những kinh nghiệm có giá trị tham khảo, vận dụng nhằm góp phần nâng cao hiệu trình lãnh đạo, đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc năm Phát huy sắc văn hóa dân tộc yêu cầu khách quan, nhiệm vụ trọng yếu q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế ngày mạnh mẽ sâu rộng, phát huy sắc văn hóa dân tộc phải gắn chặt với trình phát triển kinh tế - xã hội, phát huy nhân tố người, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu sắc văn hóa Việt Nam  ... động lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc Đảng từ năm 1998 đến năm 2014 Đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn lãnh đạo Đảng phát huy sắc văn hóa dân tộc năm 1998 - 2014 để vận dụng lãnh đạo, đạo thực... Minh văn hóa phát huy sắc văn hóa dân tộc * Cơ sở thực tiễn Luận án thực sở thực tiễn hoạt động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam, phát huy sắc văn hóa dân tộc. .. nghĩa Từ lý trên, chọn đề tài: ? ?Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo phát huy sắc văn hóa dân tộc từ năm 1998 đến năm 2014? ?? làm luận án tiến sĩ Lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mục