Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) Biết giải bài toán có một phép trừ. Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán Kể chuyện: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu: Kiến thức: Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. HS HTT biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể. Thái độ: GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b số có khơng q hai chữ số) Biết giải tốn có phép trừ -Kĩ năng:rèn kĩ giải toán -Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học tốn II.ĐDDH: -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: (5’) - Cho HS làm tập 1b, 1c tiết trước Nhận xét Bài mới: T/ G Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu 30p b Hướng dẫn thực hành - Theo dõi *Bài 1: GV yêu cầu hs đọc đề tự làm -Nhận xét, chữa - HS tự làm sau đổi chấm *Bài (cột 1,2): - GV gọi hs đọc yêu cầu - Chữa - Cho hs tự làm vào -Nhận xét, chữa -HS đọc yêu cầu *Bài 4: Gọi hs đọc đề - HS tự làm vào -Nêu tóm tắt, lời giải, phép tính -Lắng nghe, chữa - Tự giải - Đọc đề - Nhận xét -HS tóm tắt giải tốn vào vở: Bài giải Số quýt có là: 45 – 25 = 20( quýt) Đáp số: 20 quýt -Bài 5: -Cho hs làm chữa -HS chọn đáp án đúng:x= + =5 2p Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Tập đọc: Lớp 2/1 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 1) I.Mục tiêu: -Kiến thức: - Ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính u, quan tâm tới ông bà (trả lời CH SGK) -Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật -Thái độ: - GD hs biết kính trọng, yêu quý ông bà II.Các hoạt động dạy học: A.Giới thiệu chủ điểm : B Bài mới: T/ G 5’ 30’ 2p Hoạt động GV Giới thiệu - ghi tên Hoạt động HS - Theo dõi Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Đọc mẫu -Hướng dẫn đọc từ khó - Theo dõi giới thiệu bài-Yêu cầu tiết học - HS luyện đọc + Nghe GV đọc mẫu +Đọc từ khó: sáng kiến, rét, sức khoẻ, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi, -Hướng dẫn đọc câu văn dài biếu, hiếu thảo, điểm mười +Đọc câu +HS đọc theo hướng dẫn GV :+Đọc đoạn trước lớp sau đọc nhóm -Gọi hs đọc phần giải SGK +Thi đọc nhóm 3.Tìm hiểu đoạn 1: +Cả lớp đọc đồng +Bé Hà có sáng kiến gì? *Đọc phần giải nghĩa từ +Hai bố Hà chọn ngày làm -Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi ngày lễ ơng bà?Vì sao? -HS:chọn ngày làm ngày lễ ông bà -HS: chọn ngày lập đơng làm ngày ơng bà.Vì trời bắt đầu rét người cần 4.Luyện đọc lại: chăm lo sức khoẻ cho cụ già -HS luyện đọc lại Củng cố dặn dò: - Thi đọc học sinh - Đọc tiếp đoạn 2,3 đọc toàn GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 để tiết sau học đồng thời tìm hiểu câu hỏi SGK - Lắng nghe Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 2) I.Mục tiêu: -Kiến thức: - Ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ơng bà thể lịng kính u, quan tâm tới ơng bà (trả lời CH SGK) -Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật -Thái độ: - GD hs biết kính trọng, u q ơng bà II.ĐDDH: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) HS đọc lại đoạn Nhận xét Bài mới: T/ G 30p 2p Hoạt động GV *Luyện đọc đoạn 2,3: -GV đọc mẫu -Hướng dẫn đọc từ khó Hoạt động HS - Hs luyện đọc -Hs lắng nghe +Hs đọc từ khó -Hướng dẫn đọc câu văn dài +Đọc câu +HS đọc theo hướng dẫn GV +Đọc đoạn trước lớp sau đọc nhóm +Thi đọc nhóm -Gọi hs đọc phần giải SGK +Cả lớp đọc đồng *Tìm hiểu đoạn 2,3: -Đọc phần giải nghĩa từ SGK +Bé Hà băn khoăn chuyện gì? -Đọc thầm đoạn 2,3 -Bé Hà băn khoăn khơng biết chọn +Hà tặng ơng bà q gì? q biếu ơng bà +Bé Hà câu chuyện cô bé -Hà tặng ông bà chùm điểm 10 nào? -Hà cô bé ngoan, nhiều sáng 6.Luyện đọc lại kiến yêu ông bà *Quốc, Thi đọc đoạn 1, - Đọc phân vai Củng cố, dặn dò: - Đọc toàn câu chuyện - Tiếp tục đọc lại nhà GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu : - HS HTT luyện đọc diễn cảm văn (Trâm,Tâm,Ni, Dương, Thảo , Nguyên, ) - Luyện đọc tiếng, từ câu khó tập đọc ý luyện đọc cho học sinh đọc chậm Quốc,A Hào,Thi,Hải -Làm TV II hoạt động : TG 15’ 15’ Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1:Luyện đọc HS đọc cá nhân HD Học sinh đọc sách giáo khoa Chú ý HS đọc chậm Luyện HS HTT đọc diễn cảm Đọc tiếng khó Thi đọc cá nhân Đọc từ khó Gv theo dõi giúp đỡ hs chưa hoàn thành (Quốc, A Hào) Đọc câu HĐ 2:Luyện viết Đọc toàn GV đọc số từ khó HS viết bảng GV theo dõi giúp đỡ hs viết cịn chậm ,chưa đẹp (Qc ,Hải) Cho học sinh viết trắng HDhọc sinh làm bt GV nhận xét số Đọc đoạn Đọc lớp Luyện đọc cá nhận Các tổ thi đọc cá nhân Luyện viết bảng số từ khó HS làm bt HĐ 3:Củng cố dặn dò GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 5’ Lớp 2/1 Thi đọc diễn cảm Nhận xét tiết học Tốn: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I.Mục tiêu: -Kiến thức: -Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng Biết giải tốn có phép trừ -Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán -Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học tốn II.ĐDDH: -SGK III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ Bài T/ Hoạt động GV Hoạt động HS G 1.Giới thiệu bài: - Theo dõi 33p 2.Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm -Quan sát lên bảng số hạng tổng -Giới thiệu cách tính -HS lắng nghe -Nhận xét số hạng tổng phép cộng + = 10 - Cho HS tự nghiên cứu để rút quy tắc -Trao đổi rút quy tắc: Muốn tìm số hạng chưa biết , ta lấy tổng -Cho hs học thuộc quy tắc trừ số hạng -Học thuộc quy tắc Hướng dẫn thực hành Bài 1(a, b, c, d, e):cho hs nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu -GV hdẫn mẩu - Quan sát mẫu -Chữa -Tự làm theo mẫu Chữa Bài 2(cột 1, 2, 3): -Cho hs nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu -Nêu cách làm làm - Nhận xét, chữa -Chữa GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2p Lớp 2/1 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập (Tốn) ƠN LUYỆN: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I.Mục tiêu: -Kiến thức: -Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng Biết giải tốn có phép trừ * HS chưa HT làm -Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán cho HS HTT -Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học tốn II.ĐDDH: -SGK III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ Bài T/ Hoạt động GV Hoạt động HS G 5’ 1.Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm - Theo dõi số hạng tổng -Quan sát lên bảng -Giới thiệu cách tìm -Cho HS tự nhắc lại quy tắc -HS lắng nghe -Cho hs học thuộc quy tắc Muốn tìm số hạng chưa biết , ta lấy tổng trừ số hạng 25’ Hướng dẫn thực hành -Học thuộc quy tắc Bài 1(a, b, c, d, e)VBT cho hs nêu yêu cầu -HS chưa HTT làm -GV hdẫn mẩu -HS nêu yêu cầu -Chữa -Nêu cách làm làm Bài 2(cột 1, 2, 3)VBT -Chữa -Cho hs nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa 2p 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 - Xem lại tập Chính tả (tập chép): NGÀY LỄ I.Mục tiêu: -Kiến thức: - Chép xác, trình bày CT Ngày lễ - Làm BT2; BT (3) a / b, BT GV soạn -Kĩ năng: -Rèn kĩ nhìn viết, viết tả, trình bày -Thái độ: - GD ý thức tự giác tích cực học TV II.ĐDDH: -Bảng phụ-Vở BTTV III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm lại tập tiết kiểm tra định kỳ (2 hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con) Nhận xét, ghi điểm Bài T/ G 2’ 25’ Hoạt động GV a Giới thiệu b HD tập chép: * Ghi nhớ đoạn văn cần chép -GV đọc Hoạt động HS - Theo dõi - Lắng nghe - Theo dõi - Đọc lại bảng:2HS đọc lại * Hướng dẫn cách trình bày -GV đặt câu hỏi nội dung viết * Viết từ khó * Chép * Chấm, chữa - Trả lời để nắm nội dung viết -HS viết vào bảng tiếng em dễ viết sai - Nhìn bảng, chép vào - Chấm chữa bài:hs tự chữa lỗi c Hướng dẫn làm tập tả bút chì Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k? - Làm vào BT -Nhận xét, sửa sai -HS nêu yêu cầu làm - Nhìn bảng, sửa sai - Nhắc lại quy tắc: k thường với Bài 3: Điền vào chỗ trống dấu hỏi i,e,iê c với âm lại dấu ngã? - Đọc yêu cầu - Tự viết - đọc - nhận xét GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2p Lớp 2/1 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Làm vào - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Tốn: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số Biết giải tốn có phép trừ ( số trịn chục trừ số) -Kĩ năng:rèn kĩ giải tốn với trường hợp số trịn chục trừ số -Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học tốn II.ĐDDH: -Que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm tập tiết trước Bài mới: T/ G 1’ 10’ 5’ Hoạt động GV a Giới thiệu Giới thiệu phép trừ 40 - a Nêu tốn: có 40 que tính, bớt que tính.Hỏi cịn lại que tính? - Yêu cầu hs thao tác que tính nêu kết -Hdẫn cách đặt tính tính: 40 * không trừ 8, lấy 10 trừ 8 2, viết 2, nhớ 32 * trứ viết Vậy 40 – = 32 Giới thiệu phép trừ 40-18 Nêu toán: - Yêu cầu hs thao tác que tính nêu kết 40 * không trừ 8, lấy 10 trừ 18 2, viết 2, nhớ 22 * thêm 1bằng 2, trừ 2, Hoạt động HS - Theo dõi Thực hành que tính nêu kết quả: 40 – = 32 - Theo dõi, lắng nghe - Nhận xét cách đặt tính, tính có nhớ -Nghe, nhắc lại kết luận Thực hành que tính nêu kết quả: 40 – 18 = 22 - Theo dõi, lắng nghe - Nhận xét cách đặt tính, tính có nhớ GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 15’ 2p viết Vậy 40 – 18 = 22 Hướng dẫn thực hành Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu làm Bài 3: -Lưu ý cho hs: chục = 20 Củng cố ,dặn dò: Lớp 2/1 -HS nêu yêu cầu, sau làm chữa -HS thực hiện: Bài giải Số que tính cịn lại là: 20 – = 15(que tính) Đáp số: 15 que tính Kể chuyện: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu: -Kiến thức: -Dựa vào ý cho trước kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà *HS HTT biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -Kĩ năng: - Rèn kĩ nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể -Thái độ: - GD lịng kính trọng, u q ơng bà cha mẹ II.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - HS kể lại toàn câu chuyện Bài mới: T/ G 2’ 30’ Hoạt động GV a Giới thiệu - Nhắc tên câu chuyện học Tập đọc trước b Hướng dẫn kể chuyện: -GV kể lần - Hướng dẫn HS kể: * Kể lại đoạn 1,2: - GV yêu cầu hs nêu gợi ý SGK, nhớ lại nội dung đoạn 1, 2, câu chuyện để kể lại -Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn Hỏi: +Hai bố Hà chọn ngày làm ngày lễ ơng bà?Vì sao? + - GV nhắc em ý kể lời Hoạt động HS - Theo dõi - Nhắc tên câu chuyện học Tập đọc trước: Sáng kiến bé Hà *Kể chuyện -Nghe GV kể mẫu -Tập kể em Các em khác nhận xét - HS nêu gợi ý SGK, nhớ lại nội dung đoạn 1,2, -HS kể - HS nối tiếp kể đoạn 1,2,3 câu chuyện nhóm - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2p Lớp 2/1 -Các em khác nhận xét -GV nhận xét -Lắng nghe *Dành cho hs khá, giỏi: kể lại toàn câu -HS HTT kể lại toàn câu chuyện chuyện - Lắng nghe -Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Về nhà kể lại với người thân Tập viết: CHỮ HOA: H I.Mục tiêu: -Kiến thức: -Viết chữ hoa H(1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) -Kĩ năng: - Rèn KN viết chữ G hoa nét, kích cỡ -Thái độ: - GD tính cẩn thận, tỉ mỉ II.ĐDDH: -Mẫu chữ hoa H-Vở TViết III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Nhắc câu ứng dụng, ý nghĩa câu ứng dụng Viết tiếng Góp Bài T/ G 5’ 25’ Hoạt động GV a Giới thiệu Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: chữ H cao li? Rộng li? nét? - Gọi trả lời - chốt ý - Chỉ mẫu - miêu tả nét - Chỉ dẫn cách viết nét - Viết mẫu b.Hướng dẫn viết bảng con: cho hs viết lên khơng trung sau viết bảng -Theo dõi - uốn nắn Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: Hai sương nắng có nghĩa gì? - Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu - Viết mẫu Hoạt động HS - Theo dõi - Quan sát nhận xét mẫu -Hs lắng nghe -Hs theo dõi lên bảng -Hs theo dõi lên bảng -Hs theo dõi lên bảng -Hs viết lên không trung trước -Viết bảng *Viết cụm từ ứng dụng:Hai sương nắng -Hs:sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động -Quan sát nhận xét : độ cao chữ, nét liền chữ, vị trí dấu thanh,khoảng cách tiếng GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2p - Cho hs viết bảng Hướng dẫn viết Tập viết *HS HTT viết đủ dòng - Chấm, chữa Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Xem lại hoàn thành tập Lớp 2/1 -Viết bảng Viết vào TV: dòng chữ H cỡ vừa cỡ nhỏ, dòng chữ Hai cỡ vừa nhỏ, lần câu ứng dụng Hai sương nắng *HS HTT viết đủ - Nộp vở, chấm chữa - Lắng nghe Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực động tác thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an tồn, HS : 1cịi, bàn ghế cho GV III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo Viên 10’ Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến - Khởi động 15’ Phần * Ôn động tác thể dục phát triển chung - Chạy nhẹ nhàng sân chạy theo vịng trịn, hít thở sâu GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 - GV nêu tên động tác - Gọi số em nhắc lại động tác học -Hô cho HS tập - Lắng nghe - Vài em nhắc lại -Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS - Quan sát nhóm tập uốn nắn em tập sai động tác - HS tập lại lần - Nhận xét, đánh giá 10’ - HS tập theo nhịp hô GV lần1 - HS tập theo tổ tổ trưởng điều - Cho số em tập tốt lên trình diễn trước khiển lớp - Từng tổ tập trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Trò chơi : “ Bỏ khăn“ - 10 em lên trước lớp trình diễn - GV nêu tên trò chơi - Nhận xét - Nhắc lại cách chơi - HS chơi theo lớp - Quan sát học sinh chơi - Đi hát Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhận xét công bố két kiểm tra - Tuyên dương em đạt kết tốt GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 Tập đọc: BƯU THIẾP I.Mục tiêu: -Kiến thức: -Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ -Kĩ năng: - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời câu hỏi SGK) -Thái độ: -GD lòng say mê học TV II Đồ dùng dạy - học - Mẫu bưu thiếp III.Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ (4p) - Gọi HS đọc Sáng kiến bé Hà trả lời câu hỏi Bài T/ G 2’ 10’ 10’ Hoạt động GV a Giới thiệu b Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu -Cho hs luyện đọc Hoạt động HS - Theo dõi -HS luyện đọc: - Lắng nghe GV đọc mẫu - Mỗi em đọc theo mẫu, đọc phần đề ngồi thư +Thi đọc nhóm -Gọi hs đọc phần giải SGK +Cả lớp đọc đồng -Đọc phần giải nghĩa từ SGK… c Hướng dẫn tìm hiểu *Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc để trả lời câu - Bưu thiếp đầu Ngân gửi hỏi nội dung cho ông bà Gửi để chúc mừng ông +Bưu thiếp đầu gửi cho ai? bà năm Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai ông bà +Bưu thiếp thứ hai gửi cho ai? gửi cho Ngân.Gửi để báo tin ơng Gửi để làm gì? bà nhận thư cháu +Bưu thiếp dùng làm gì? - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 8’ 2p Lớp 2/1 +Hãy viết bưu thiếp chúc thọ ông bà mừng sinh nhật ơng(hoặc bà)Nhớ ghi địa ngồi phong bì d Luyện đọc lại mừng, thăm hỏi, thơng báo tin tức - Viết bưu thiếp mừng sinh nhật ông bà,hoặc chúc thọ ông bà.Nhớ viết địa Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện đọc lại theo cá nhân, nhóm - Lắng nghe Toán: 11TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5 I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, lập bảng 11 trừ số Biết giải tốn có phép trừ dạng 11-5 -Kĩ năng: rèn kĩ tính tốn trừ có nhớ, giải tốn có phép trừ dạng 11-5 -Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học tốn II.ĐDDH: -Que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm tập tiết trước ( 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con) Bài mới: T/ G 2’ 8’ 5’ 15’ Hoạt động GV a Giới thiệu Giới thiệu phép trừ 11 - a Nêu tốn: có 11 que tính, bớt que tính.Hỏi cịn lại que tính? - u cầu hs thao tác que tính nêu kết -Hdẫn cách đặt tính tính: 11 *11 trừ 6 Vậy 11 – = b.Cho hs lập bảng trừ 11 trừ số 3.Hướng dẫn làm tập: -Bài 1a: Hoạt động HS - Theo dõi -Lắng nghe Thực hành que tính nêu kết quả: 11 – = - Theo dõi, lắng nghe - Nhận xét cách đặt tính, tính có nhớ -Nghe, nhắc lại kết luận -HS lập bảng trừ 11 trừ số -Học thuộc lòng -HS đọc yêu cầu tự làm GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 -Gọi hs đọc yêu cầu - Tự làm -HS đọc yêu cầu tự làm -Bài 2: -Gọi hs đọc yêu cầu -HS chữa - Tự làm - Đọc đề làm vào -Nhận xét, sửa Bài giải -Bài 4: Đọc đề tốn làm vào Bình cịn lại số bóng bay là: 2p Củng cố dặn dò 11 – = 7(quả) -Nhận xét tiết học Đáp số: -Hoàn thành tập VBT - Lắng nghe Chính tả (nghe viết): ƠNG VÀ CHÁU I.Mục tiêu: -Kiến thức: - Nghe - viết xác tả, trình bày khổ thơ.Làm BT 2; BT (3) a / b BT GV soạn -Kĩ năng: rèn kĩ viết tả, làm tập -Thái độ: - GD ý thức tự giác tích cực học TV II Đồ dùng dạy - học -Bảng phụ-Vở BTTV III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) Cho HS làm tập tiết trước Bài mới: T/ G 2’ 20’ 8’ Hoạt động GV a Giới thiệu b Hướng dẫn nghe viết * Treo bảng phụ đọc đoạn văn cần viết - Yêu cầu nêu nội dung đoạn văn - Hướng dẫn HS nhận xét: +Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? - GV đọc cho HS viết - Soát lỗi, chấm từ 5-7 em c Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu -Cho hs làm Hoạt động HS - Theo dõi yêu cầu tiết học -Lắng nghe sau 2,3 hs đọc lại -Trả lời câu hỏi: +Lùi vào ô phải viết hoa - Tập viết chữ khó: Viết bảng con: vật, keo, thủ thỉ, rạng sáng -Viết tả vào - HS tự chữa lỗi bút chì * Làm vào BT -HS nêu:Tìm tiếng có âm c/k -HS làm vào BT GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 -Nhận xét, bổ sung Bài3a:cho hs nêu yêu cầu -Yêu cầu hs làm 2’ -Nhận xét, sửa Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Xem lại hồn thành tập -Nhìn bảng, chữa -Hs nêu: điền vào chỗ trống l hay n? Lên non biết non cao Nuôi biết cơng lao mẹ thầy -Lắng nghe, làm vào Tốn: 31-5 I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31-5 Biết giải tốn có phép trừ dạng 31-5 -Kĩ năng: rèn kĩ thực phép trừ có nhớ dạng 31 – 5, giải tốn có phép trừ -Thái độ: GD lịng u thích học tốn II.ĐDDH: -Que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm tập tiết trước Bài mới: T/ G 3’ 10’ Hoạt động GV a Giới thiệu b Giới thiệu phép trừ 31 - * Nêu tốn: có 31 que tính, bớt que tính.Hỏi cịn lại que tính? - u cầu hs thao tác que tính nêu kết -Hdẫn cách đặt tính tính: 31 *1 khơng trừ 5, lấy 11 trừ 5 6, viết nhớ 26 *3 trừ 2, viết Hoạt động HS - Theo dõi -Lắng nghe Thực hành que tính nêu kết quả: 31 – = 26 - Theo dõi, lắng nghe - Nhận xét cách đặt tính, tính có nhớ GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 Vậy 31 – = 26 -Nghe, nhắc lại kết luận 20’ c Hướng dẫn thực hành * Bài 1(dòng 1)gọi hs đọc đề -HS đọc đề -Cho hs làm vào bảng -HS làm vào bảng -Nhận xét, chữa bài, cho hs làm vào -HS chữa bài, làm vào * Bài 2(a, b): Gọi hs đọc đề nêu yêu -HS nêu yêu cầu cầu -HS làm chữa -Cho hs làm sau chữa - Đọc đề làm vào * Bài 3: Đọc đề toán làm vào Bài giải Số trứng lại là: * Bài 4: GV gợi ý cho HS làm 51 – = 45(quả) 2p -Nhận xét, chữa Đáp số: 45 Củng cố dặn dò Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu: -Kiến thức: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT 1,2); xếp từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4) -Kĩ năng: rèn kĩ tìm từ họ hàng gia đình kể bên nội bên ngoại Kĩ dùng dấu chấm dấu chấm hỏi -Thái độ:-GD lòng say mê học TV II.ĐDDH: Vở , bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm lại tập kiểm tra định kỳ, học kỳ Bài T/ G 5’ 25’ Hoạt động GV a Giới thiệu b Hướng dẫn thực hành * Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu -Cho hs làm - Nhận xét, bổ sung * Bài 2: - Cho hs nắm yêu cầu tập Hoạt động HS - Theo dõi *Làm tập -HS nêu yêu cầu: Đọc Sáng kiến bé Hà,ghi từ người gia đình, họ hàng -HS làm - Chữa -Cho hs thảo luận nhóm phát biểu GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN -Nhận xét, bổ sung * Bài 3:cho hs nêu yêu cầu -Cho hs làm vào - Nhận xét, bổ sung * Bài 4: - Đọc yêu cầu truyện vui -Yêu cầu hs làm vào SGK 2’ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Xem lại hoàn thành tập Lớp 2/1 - Nắm yêu cầu tập:Tìm từ người khác gia đình, họ hàng -HS thực -Lắng nghe, làm vào -HS nêu yêu cầu -HS làm vào sau đọc em -Lắng nghe, chữa -Đọc yêu cầu truyện vui -HS làm đọc lại truyện điền đủ dấu câu - Lắng nghe Tự nhiên xã hội: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I.Mục tiêu: -Kiến thức:Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động, tiêu hố -Kĩ năng: Biết cần thiết hình thành thói quen ăn sạch, uống -Thái độ: GD ý thức giữ gìn bảo vệ sức khoẻ, hành vi vệ sinh cá nhân II.ĐDDH: -Sách TNXH, phiếu tập III.Các hoạt động dạy học: T/ Hoạt động GV Hoạt động HS G 3’ A.Khởi động: hát -Lớp ổn định hát 30’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Lắng nghe 2.HĐ1 Hướng dẫn trị chơi: "Xem cử động, nói tên cơ, xương khớp xương" -Các nhóm thực a.Chia lớp thành nhóm, nhóm thực số động tác vận động nói cho xem thực động tác cơ, xương khớp xương phải vận động -Các nhóm thi đua chơi trị chơi b.Cả lớp: Đại diện nhóm thực hành trước lớp, nhóm khác theo dõi ghi vào -Lắng nghe, nhắc lại bảng, nhóm nhanh nhóm Trị chơi:"Thi hùng biện" GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2’ thắng -Nhận xét, kết luận 3.HĐ2: Hướng dẫn trò chơi"Thi hùng biện" -Phát phiếu tập -Nêu yêu cầu -Theo dõi, giúp đỡ -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -u cầu hs nhận xét *Dành cho hs khá, giỏi C Củng cố, dặn dò: -Nhớ thực điều vừa học Lớp 2/1 - Nhận phiếu học tập -Lắng nghe, trao đổi, thảo luận nhóm, chia câu hỏi để trả lời vào phiếu tập -Trình bày trước lớp -HS nhận xét, bổ sung *HS giỏi nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh chóng lớn Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Thể dục (Tiết20) ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC A.Mục tiêu: -Tiếp tục ôn TD phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện động tác -Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc ,hàng ngang Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng B.Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C Các hoạt động dạy học: TG 10’ 15’ Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến - Khởi động - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông Phần *Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác GV : Dương Thị Phượng - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 -Cho HS tập theo tổ (nhóm ) Quan sát nhóm tập uốn nắn em tập sai động tác Nhận xét, tuyên dương - HS tập lại lần - Từng tổ tập trước lớp *Điểm số 1-2,1-2,… - Nhận xét - Nhắc lại cách điểm số, hô lệnh cho HS điểm số - Lắng nghe - GV quan sát HS tập 10’ - HS tập theo nhịp hô GV lần - Cả lớp tập cán lớp điều khiển Đi hát Phần kết thúc - Thả lỏng ,hệ thống học - Cúi người thả lỏng Toán: 51-15 I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51- 15 Vẽ hình tam giác theo mẫu -Kĩ năng: rèn kĩ thực phép trừ có nhớ dạng 51 – 15, vẽ hình tam giác -Thái độ: GD lịng u thích học tốn II.ĐDDH: -Que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4p) - Cho HS làm tập 3ở tiết trước Nhận xét Bài T/ G 3’ 18’ Hoạt động GV a Giới thiệu b Giới thiệu phép trừ 51 - 15 * Nêu tốn: có 51 que tính, bớt 15 que tính.Hỏi cịn lại que tính? - Yêu cầu hs thao tác que tính nêu kết -Hdẫn cách đặt tính tính: 51 *1 không trừ 5, lấy 11 trừ 15 6, viết nhớ Hoạt động HS - Theo dõi -Lắng nghe Thực hành que tính nêu kết quả: 51 – 15 = 36 - Theo dõi, lắng nghe GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 36 Lớp 2/1 *1 thêm 2, trừ viết Vậy 51 – 15 = 36 c Hướng dẫn thực hành -Bài 1(cột 1,2,3): GV hướng dẫn HS đặt tính tính -Nhận xét, chữa * Bài 2(a, b): Yêu cầu HS đọc đề hướng dẫn cách làm * Bài 4: -Gọi hs nêu yêu cầu - Nhận xét cách đặt tính, tính có nhớ - Chữa - Làm chữa -Nghe, nhắc lại kết luận - Đặt tính theo cột dọc -Tự làm -Chữa vào -HS đọc đề tự đặt phép tính tính 2’ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Hs nêu yêu cầu -Nhận xét tiết học -Hs làm vào SGK Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: -Kiến thức:- Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1).Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) -Kĩ năng: rèn kĩ viết đoạn văn nói ơng bà người thân -Thái độ: - GD lịng kính trọng, u q ơng bà cha mẹ II.ĐDDH: Bảng ghi câu hỏi tập III Các hoạt động dạy - học: Bài mới: T/ G 3’ 30’ Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - GV nêu Mục đích yêu cầu tiết học B Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề - GV hỏi câu cho HS trả lời: +Ông, bà em năm tuổi? +.Ơng, bà em làm nghề gì? Hoạt động HS - Chú ý theo dõi - Đọc đề câu hỏi - HS trả lời: +Ơng em năm ngồi bảy mươi tuổi +Ơng người nơng đân + Ơng yêu quý em Hằng ngày ông dạy em học trị chuyện với em Ơng khun em phải chăm GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN +Ơng, bà em u q, chăm sóc em nào? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi HS trình bày trước lớp 2’ - GV nghe chỉnh sửa lỗi cho em Bài 2: - Yêu cầu HS viết vào TLV Chú ý cho hs viết tả - Gọi HS đọc viết - GV nhận xét cho điểm HS C.Củng cố dặn dò: - Xem lại hoàn thành tập Lớp 2/1 học hành - HS hỏi - đáp với theo nhóm với câu hỏi - Một số HS trình bày -Cả lớp theo dõi nhận xét -HS lắng nghe - Viết -HS viết vào TLV - Đọc viết trước lớp, lớp nghe, nhận xét - Lắng nghe Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - HS biết cách phê tự phê - Nắm kế hoạch tuần qua kế hoạch thực tuần tới II Các hoạt động TG Giáo viên Học sinh 15’ A Nhận xét đánh giá tuần 10 -Theo dõi-lắng nghe HĐ1:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá, nhận xét -Tổ trưởng tổ đánh giá về: +HD tổ tự đánh giá hoạt động +Học tập tổ tuần qua +Lao động +Các nề nếp khác +HD lớp trưởng điều khiển bạn bổ +Biểu dương cá nhân sung ý kiến +Phê bình cá nhân -GV nhận xét -Theo dõi - lắng nghe 2.HĐ2: GV nhận xét: -HS phát biểu nhận xét, đánh -Về học tập: giá tổ -Về trật tự, kỉ luật học: -Lớp trưởng tổng hợp đánh giá -Về chuyên cần học sinh: chung -Về vệ sinh lớp học: -Biểu dương cá nhân tổ - Sinh hoạt văn nghệ -Lắng nghe 15’ B Nêu nội dung, hoạt động tuần 11 -HS lắng nghe - Vệ sinh lớp sân trường GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/1 -Phổ biến kế hoạch tuần 11 C Văn nghệ -Cá nhân, tổ, nhóm tham gia - Ghi nhớ thực -Lắng nghe, ghi nhớ, thực TUẦN 10 Hoạt động CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Kiến thức: hs nắm truyền thống tốt đẹp nhà trường -Kĩ năng: biết giữ gìn trường lớp đẹp -Thái độ: có ý thức vươn lên học tập để phát huy truyền thống II.ĐDDH: -Tranh ảnh nhà trường -Tư liệu nhà trường -Gương hs có nhiều thành tích (Hồ Đắc Thanh Chương) III.Các hoạt động dạy- học: T/ Hoạt động GV Hoạt động HS G 3p 1.Giới thiệu 30p 2.Giới thiệu nhà trường -Cả lớp múa hát -Quá trình thành lập -Nêu truyền thống tốt đẹp -Lắng nghe nhà trường -Nêu gương hs đạt nhiều thành -HS nêu tích cao học tập hoạt -Lớp sinh hoạt văn nghệ động khác GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 2p 3.Thảo luận: -Em làm để gìn giữ phát huy truyền thống tót đẹp đó? -Nhận xét Củng cố, dặn dị: Nhớ thực điều vừa học Lớp 2/1 - Thảo luận theo nhóm đơi, đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét -Lắng nghe, ghi nhớ GV : Dương Thị Phượng ... 10 trừ 8 2, viết 2, nhớ 32 * trứ viết Vậy 40 – = 32 Giới thiệu phép trừ 40-18 Nêu toán: - Yêu cầu hs thao tác que tính nêu kết 40 * không trừ 8, lấy 10 trừ 18 2, viết 2, nhớ 22 * thêm 1bằng 2, ... hoạch tuần qua kế hoạch thực tuần tới II Các hoạt động TG Giáo viên Học sinh 15’ A Nhận xét đánh giá tuần 10 -Theo dõi-lắng nghe HĐ1:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá, nhận xét -Tổ trưởng tổ đánh... vật, keo, thủ thỉ, rạng sáng -Viết tả vào - HS tự chữa lỗi bút chì * Làm vào BT -HS nêu:Tìm tiếng có âm c/k -HS làm vào BT GV : Dương Thị Phượng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN Lớp 2/ 1 -Nhận xét, bổ sung