TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2015 Chào cờ ……………………………………………… Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN” I Mục tiêu: - Thực thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Biết cách chơi tham gia chơi - Tự giác tập luyện II Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi HS hoa III Các hoạt động dạy học: ND PP HĐ1 Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cáo GV học - Cho HS chạy chậm địa hình tự nhiên - HS chạy khởi động bật nhảy xung quanh sân tập theo dẫn GV - Cho HS đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ theo nhịp vỗ tay HĐ2 Phần - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV cho lớp ôn thể dục 2- lần - HS triển khai đội hình đồng diễn * Có thể cho lớp sau triển khai đội TD, tập theo nhịp hô GV hình đồng diễn tập TD phát triển chung lần với 3x8 nhịp - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, - HS tập trung ý, nghe rõ mệnh cho HS chơi thử lần trực tiếp điều khiển lệnh, phản ứng mau lẹ chạy trò chơi đuổi thật nhanh + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn trò chơi HĐ3.Phần kết thúc - GV cho HS theo vòng tròn, vừa vừa - HS chậm, hít thở sâu hít thở sâu - GV HS hệ thống - HS ý lắng nghe GV hệ thống - GV nhận xét học bài, nhận xét học Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( 140) I Mục tiêu: - Nhận biết số có chữ số Nắm cấu tạo thập phân số Biết đọc viết số có chữ số - Rèn kỹ đọc, viết số có chữ số.Nhận biết hàng,chục nghìn,hàng nghìn,trăm nghìn,chục,đv - Giáo dục học sinh có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng hàng số có chữ số, bảng tập kẻ vào bảng phụ lục thẻ ghi số III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Giới thiệu số 42316 - Coi thẻ số ghi số 10.000 chục nghìn - Giáo viên lấy thẻ số gắn lên bảng (?) Có chục nghìn ? - Tương tự gắn thẻ số:Nghìn, trăm, chục,đơn vị + Giới thiệu cách viết số - Gọi học sinh viết số - Giáo viên nhận xét (?) Số 42316 có chữ số ? (?) Khi viết số này, ta viết đâu + Giáo viên khẳng định cách viết + Giới thiệu cách đọc số - Gọi học sinh đọc, nhận xét - Nếu sai giáo viên sửa lại - Giáo viên khẳng định cách đọc HĐ2 Thực hành: Bài tập 1: - Hướng dẫn cách làm theo mẫu - Gọi học sinh làm phần b - Giáo viên chữa cho học sinh Bài tập 2: Treo bảng phụ lục (?) Bài yêu cầu làm ? - Đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Cho học sinh làm SGK - Giáo viên chữa bài, kết luận sai Bài tập 3: - Giáo viên viết số lên bảng Hoạt động trò - Học sinh quan sát - Học sinh quan sát nghe - Có chục nghìn - Học sinh theo dõi - học sinh lên viết số, viết giấy nháp - Một học sinh trả lời - Từ trái sang phải - học sinh đọc, học sinh khác theo dõi - Một học sinh đọc đầu -Viết số 33214 - Đọc số:ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn - Học sinh theo dõi - Học sinh làm SGK - Một học sinh đọc đầu - học sinh nêu, học sinh khác theo dõi Hai học sinh đọc lại - học sinh lên bảng, HS khác làm SGK -23116;12427;3116;82427 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo - Gọi học sinh đọc dõi (?) Số gồm chục nghìn, nghìn, - Học sinh quan sát, đọc số trăm, chục, đơn vị? - học sinh trả lời, HS khác nhận - Giáo viên nhận xét, kết luận, sai xét HĐ3 Củng cố, Dặn dò: GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………… Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT1,2) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch, đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút) trả lời câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - Nhận biết phép nhân hoá, cách nhân hoá BT 2a - HS giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút); kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần - Tranh minh hoạ tập chuyện kể (TB2 - SGK, trang 73) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Ôn tập đọc - HS lên bảng gắp thăm đọc - Cho HS chuẩn bị - Cho HS đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu - GV nhận xét HĐ2 Hướng dẫn làm tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung - Cho HS trao đổi - Cho HS thi kể - Cho HS kể câu chuyện Quả táo - GV nhận xét chốt lại nội dung tranh + Tranh 1: Thỏ kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy táo Nó nhảy lên định hái táo, chẳng tới … + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến cành táo, cúi xuống mổ Quả táo rơi, cắm chặt vào lông sắc nhọn chị Nhím … + Tranh 3: Nghe thỏ nói vậy, Nhím hết sợ dừng lại Hoạt động trò - 1/4 HS lên gắp thăm - Mỗi HS chuẩn bị phút - HS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK - HS quan sát tranh đọc phần chữ tranh - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể - HS kể toàn chuyện Vừa lúc Thỏ Quạ tới + Tranh 4: Ba vật mãi, bác Gấu tới… + Tranh 5: Sau hiểu đầu đuôi câu chuyện bác Gấu ôn tồn bảo: Các cháu người có công, góp sức để có táo Vậy cháu nên chia táo làm phần + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, ba hiểu Thỏ liền chia táo làm phần HĐ3 Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - Những HS chưa có điểm kiểm tra nhà luỵen đọc …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 10 tháng năm 2015 Thể dục BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ.TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN” I Mục tiêu: - Thực thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Biết cách chơi tham gia chơi - Tự giác luyện tập II.Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi HS hoa cờ III Các hoạt động dạy học: ND HĐ1 Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cho HS chạy chậm địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - Cho HS đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ theo nhịp vỗ tay HĐ2 Phần - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV cho lớp ôn thể dục 2- lần * Có thể cho lớp sau triển khai đội hình đồng diễn tập TD phát triển chung lần với 3x8 nhịp - Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử lần trực tiếp điều khiển trò chơi + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng PP - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS chạy khởi động bật nhảy theo dẫn GV - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, tập theo nhịp hô GV - HS tập trung ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau tính hấp dẫn trò chơi lẹ chạy đuổi thật HĐ3 Phần kết thúc nhanh - GV cho HS theo vòng tròn, vừa vừa hít thở sâu - HS chậm, hít thở sâu - GV HS hệ thống - HS ý lắng nghe GV hệ - GV nhận xét học thống bài, nhận xét học …………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách đọc viết số có năm chữ số Làm 1,2,3,4 - Biết thứ tự số có năm chữ số - Biết viết số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số - HS chăm học toán vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1.Luyện tập-Thực hành: Bài 1:Treo bảng phụ SGK - Cho HS đọc số viết số (Củng cố đọc số viết số) Hoạt động trò - HS quan sát bảng phụ - 1HS đọc yêu cầu - HS tự phân tích mẫu tự đọc viết lại theo mẫu (45913;63721;47535.) Bài 2:(Tương tự) - HS lên đọc số viết số vào chỗ trống (Củng cố đọc số viết số) (Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm) : -Treo bảng phụ ghi số SGK 27155 - Cho HS đọc số viết số (Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một) : 89371 Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Chép số lên bảng - HS làm vào - 3HS lên bảng điền số thiếu: a.36 520; 36 521; 36 522; 36 523;36 524; 36 525; 36 526 b.48 183; 48 184; 48 185; 48 186;48 187 48 188; 48189 c.81 317; 81318; 81 319; 81 320; 81321 81 322; 81 324 -Nhiều HS đọc số Bài 4:Nhận xét quy luật viết tia - Thi đua làm bảng lớp số viết tiếp vào tia số - Nhận xét HĐ2.Tổng kết-dặn dò: - Chữa bài:10 000; 11 000; 12 000; 13000 -Nhận xét học 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; -Tuyên dương em làm tốt 18 000; 19 000 ……………………………………………………… Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KI II (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch, đoạn văn, văn (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút) trả lời câu hỏi nội dung đọc - Báo cáo nội dung nêu BT (về học tập lao động, công tác khác) - Nói rõ ràng, mạch lạc II Đồ dùmg dạy học: Tranh, ảnh dòng suối III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Hướng dẫn đọc thầm - Cho HS dọc thầm thơ: Suối - Cả lớp đọc thầm vài lượt - Cho HS đọc giải - HS đọc: thung, hợp đồng HĐ2 Hướng dẫn làm tập Câu 1: - HS đọc yêu cầu SGK - GV nhắc lại yêu cầu - HS làm cá nhân - Cho HS trình bày - Một vài HS trình bày - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS chép lời giải vào Suối mưa nguồn nước rừng núi tạo thành Câu 2: Cách làm câu - Lời giải Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành - HS chép lời giải vào biển Câu 3: cách làm câu - Lời giải - HS chép lời giải vào Sự vật nhân hoá mưa bụi Câu 4: Cách làm câu 1: Sự vật naaan áâ là: Suối, sông Câu 5:Cách làm câu 1: Tác giả nói với suối - HS chép lời giải vào nói với người: “Suối ơi” HĐ3 Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS đọc trước ôn tập …………………………………………………… Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I Mục tiêu: - HS có kỹ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ , tài sản người khác - HS có kỹ thực số hành động thể tôn trọng thư từ , tài sản người khác - Trung thực sống II Đồ dùng dạy học: phong bì III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Nhận xét hành vi - GV giao phiếu yêu cầu cặp học sinh thảo luận để - Từng cặp học sinh thảo nhận xét xem hành vi đúng? Hành vi sai? luận , nhận xét - Gọi số cặp trình bày trước lớp - nhận xét - số cặp trình bày trước - GVKL: a sai; b đúng; c sai; d lớp - nhận xét HĐ2: Đóng vai - GV yêu cầu HS thực trò chơi" Đóng vai" - Thảo luận phân vai - Các nhóm trình bày trước lớp - Trình bày trước lớp - GVcùng lớp nhận xét - GVKL: Tình 1: Khi bạn quay lớp hỏi mượn không tự ý lấy đọc Tình 2: Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ người khác nhặt mũ trả lại bạn HĐ3 Củng cố dặn dò:GV nhận xét tuyên dương HS ……………………………………………….…………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng năm 2014 Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết4) I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch, đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút) trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nghe – viết thơ: Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc lỗi , trình bày , thơ lục bát (BT2) - HS giỏi viết đẹp CT (tốc độ viết 65 chữ/ 15 phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tập đọc từ tuần 19 - 26 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Kiểm tra tập đọc - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị - Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét Hoạt động trò - 1/4 HS lên gắp thăm - HS chuẩn bị phút - HS lên đọc HĐ2 Hướng dẫn nghe viết - Gọi HS đọc thơ: Khói chiều - HS đọc, lớp theo dõi - Hỏi: Tìm câu thơ tả cảnh “khói Chiều chiều từ mái rạ vàng chiều” Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên - Bạn nhỏ thơ nói với khói? Khói bay nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà - Em nêu cách trình bày thơ - Dòng tiếng viết lùi vào ô ly, dòng lục bát? tiếng viết lùi vào ô ly - Những chữ viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ - Cho HS luyện viết từ khó: Xanh rờn, - HS viết từ khó vào giấy nháp chăn trâu, bãi, thơm ngậy, quẩn HĐ3 Nghe - viết tả - GV đọc cho HS viết - HS viết - Chấm nhanh bài, cuối thu chấm lớp HĐ4 Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( TIẾP ) I Mục tiêu: - Biết viết đọc số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị hiểu chữ số dùng để đơn vị hàng số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số ghép hình - HS chăm học toán vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK,phấn màu.8 hình tam giác vuông cân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1.Giới thiệu số có năm chữ số bao gồm trường hợp có chữ số 0.(Kẻ bảng SGK) -Chốt lại kiến thức HĐ2.Luyện tập-Thực hành: Bài 1:Treo bảng phụ SGK - Cho HS đọc số viết số (Củng cố đọc số viết số) Bài 2:(Tương tự) (Củng cố đọc số viết số) - Treo bảng phụ ghi số SGK - Cho HS đọc số viết số Hoạt động trò - HS quan sát bảng phụ,tự đọc số,viết số 30 000;32 000; 32 500; 32 560;32 505; 32 050; 30 050; 30 005 - Nhiều HS đọc số - 1HS đọc yêu cầu - HS tự phân tích mẫu tự đọc viết lại theo mẫu - HS quan sát để phát quy luật dãy số - 1HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp Chữa bài: a,18 301; 18 302; 18 303; 18 304;18 305; 18 306; 18 307 b,32 606; 32 607; 32 608; 32 609; 32610 32 611; 32 612 c,92 999; 93 000; 93001; 93 002; 93 003; 93 004; 93 005 - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - 3HS lên bảng điền số thiếu - Nhiều HS đọc số - Thi đua ghép hình bảng lớp - Nhận xét Bài 3: - Chép số lên bảng Bài 4:Ghép hình (Rèn kỹ ghép hình) HĐ3.Tổng kết-dặn dò: - Nhận xét học - Tuyên dương em làm tốt …………………………………………………… Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch, đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút) trả lời câu hỏi nội dung đọc - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK viết báo cáo nội dung học tập lao động , công tác khác - Viết phải thành câu II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn thơ học thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Một số mẫu báo cáo phô tô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Kiểm tra học thuộc lòng - HS lên bảng gắp thăm đọc - Cho HS chuẩn bị phút - Gọi HS trình bày - GV nhận xét HĐ2 Hướng dẫn làm tập Bài 3: - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS viết báo cáo - Cho HS trình bày - GV nhận xét HĐ3 Tổng kết, dặn dò Hoạt động trò - 1/3 HS lên gắp thăm - HS chuẩn bị phút - HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK - HS viết báo cáo vào mẫu - HS đọc báo cáo - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chưa có điểm HTL nhà học Tự nhiên xã hội CHIM I Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim người - Quan sát vật thật hình vẽ phận bên chim - Với hs giỏi biết chim động vật có xương sống Tất loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh hai chân - Nêu nhận xét cánh chân đại diện chim bay (đại bàng) chim chạy (đà điểu) II Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ trongSGK.Tranh ảnh chim HS sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 khởi động:Hát hát chim HĐ2:Các phận bên thể chim (Chỉ nói tên phận thể chim) + Cơ thể chim có phận nào? +Toàn thân chim phủ gì? + Mỏ chim nào? + Cơ thể loài chim có xương sống không? Kết luận:Các loài chim có hình dạng bên khác kích thước khác nhau,nhưng chúng có điểm chung là: có xương sống,lông vũ ,có mỏ hai cánh hai chân HĐ3 : ích lợi chim (Giúp HS nêu ích lợi chim) Hỏi:Chim thường có ích lợi gì? + Kể tên số loài chim? Hoạt động trò - Cả lớp hát - Hoạt động nhóm :Các thành viên nhóm quan sát tranh để biết loài chim gì,tên phận chim - Đại diện nhóm trình bày - Đầu, mình, hai cánh hai chân - Phủ lông vũ - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn - Có xương sống - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - Kết luận:Chim thường có ích lợi bắt sâu,lông chim làm chăn,làm đệm.Chim nuôi để làm cảnh ăn thịt - Chim sâu,chim sẻ, chim bồ câu,chim cút… HĐ4.Hoạt động kết thúc + Chúng ta cần làm để bảo vệ chim? -Bảo vệ môi trường sống cho chim, không - Nhắc nội dung bài.Tổng kết học bắn chim, phát triển nghề nuôi chim , bảo - Chuẩn bị tranh ảnh loài thú vệ chim… …………………………………………………………………………………………… Chiều: Tiếng Anh GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP VỀ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Củng cố lại cách đọc, viết số có chữ số - Rèn kỹ thực hành cho HS - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép tập 2,4 III Các hoạt động dạy học: HĐ1 GV hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống a- 73456; .; 73459; ; ; b- 52110; 52112; ; ; 52118; .; - GV gọi HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Cho HS làm nháp, HS lên bảng - HS nhận xét đọc - GV chốt lại sai - Yêu cầu HS nêu cách điền vào dãy số Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung viết (theo mẫu) Viết số Đọc số 42561 63789 Ba mươi bảy nghìn sáu trăm tám mươi tư 89520 Tám mươi nghìn hai trăm năm mươi bảy Sáu mươi mốt nghìn bảy trăm chín mươi hai - Yêu cầu HS viết nháp, HS lên bảng làm nối tiếp - Gọi HS nhận xét - GV kết luận sai - Yêu cầu HS đọc lại số - Trong số số lớn nhất, ? Bài tập 3: viết số lớn có chữ số, số bé có chữ số, ghi lại cách đọc số ? - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS làm vào vở, thu chấm - HS lên bảng chữa, HS khác nhận xét - GV kết luận sai Bài tập 4: Dành cho HS giỏi: - GV treo bảng phụ có nội dung - Viết số lớn có chữ số cho kể từ trái sang phải chữ số số lớn chữ số liền sau đơn vị ? - HS đọc đầu - GV cùg HS phân tích đầu để HS hiểu - Kể từ trái sang phải có nghĩa từ chữ số hàng ? - Chữ số hàng chục nghìn lớn chữ số hàng nghìn đơn vị ? - Tương tự hàng khác - Chú ý viết từ chữ số hàng đơn vị trước chữ số hàng chục nghìn trước - GV cho HS làm vở, HS lên bảng chữa - GV kết luận sai (ví dụ: 86420; 97531) HĐ2 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý đọc, viết số …………………………………………………………… Hoạt động lên lớp KỂ CHUYỆN VỀ MẸ, BÀ VÀ CÁC CHỊ EM GÁI CỦA EM I.Mục tiêu: - HS biết bà,mẹ,chị em gái - HS hiểu yêu thương,quan tâm chăm sóc mà bà,mẹ,chị em gái dành cho em - Giáo dục HS tình cảm yêu thương,thái độ tôn trọng người phụ nữ gia đình em II.Tài liệu phương tiện - Băng hình, ảnh bà, mẹ, chị em gái HS (nếu có điều kiện) - Một quà mà HS mẹ,bà,chị em gái tặng III Các bước tiến hành: Bước 1:Chuẩn bị Trước tuần GV phổ biến cho HS chuẩn bị: + Nội dung: kể bà,mẹ,chị em gái Ví dụ:Bà em năm tuổi?Bà làm hay nghỉ hưu? Mẹ em tên gì? Mẹ tuổi? Mẹ làm nghề gì?ở đâu? Hàng ngày bà,mẹ yêu thương chăm sóc em nào? Các chị em gái học lớp mấy?Tại trường nào?Em có yêu bà,mẹ ,các chị em gái không? Em làm để bày tỏ tình cảm yêu thương đó? + Hình thức : Kể lời kết hợp với giới thiệu ảnh,băng hình,các vật kỉ niệm bà,mẹ,các chị em gái - HS chuẩn bị kể theo yêu cầu GV Bước 2: Kể chuyện - Mở đầu GV người dẫn chương trình nêu vấn đề:Nhân dịp ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 kể cho nghe người phụ nữ thân yêu gia đình là: bà,mẹ,chị em gái.Bây bạn xung phong kể trước - HS xung phong lên kể chuyện, vừa kể vừa giới thiệu ảnh,băng hình,các vật kỉ niệm bà,mẹ,các chị em gái - Sau HS kể ,các bạn khác lớp ngồi nghe nêu ý kiến bình luận đặt câu hỏi - GV kể bà,mẹ,các chị em gái cho HS tham khảo Bước 3: Thảo luận chung Sau HS kể xong GV tổ chức cho HS lớp thảo luận theo câu hỏi sau: - Em nghĩ kể chuyện nghe bạn kể chuyện bà,mẹ,các chị em gái mình? - Chúng ta cần thể tình cảm yêu thương bà,mẹ,các chị em gái sống hàng ngày nào? Bước 4: Tổng kết - GV NX đánh giá chung kết buổi kể chuyện khen HS kể hay,thể cảm xúc bà,mẹ,các chị em gái qua câu chuyện - GV nhắc nhở HS yêu quý thể tình cảm bà,mẹ,các chị em gái thái độ quan tâm việc làm cụ thể sống Bước :Củng cố nhận xét học - GV NX học …………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng năm 2015 Chiều Hướng dẫn học Toán LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu - Rèn cho HS cách đọc, viết số có năm chữ số - Viết số có năm chữ số vào chỗ trống - Tự giác làm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy HĐ1 Hướng dẫn luyện tập Bài tập - Đọc số 35890, 33133, 99999, 46609 Hoạt động trò + HS lên bảng, lớp làm vào - 35890 : Ba mươi lăm nghìn tám trăm chín mươi - 33133 : ba mươi ba nghìn trăm ba mươi ba - 99999 : chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín - 46609 : bốn mươi sáu nghìn sáu trăm linh chín + HS lên bảng, lớp làm Bài tập 12000, 13000, 14000, 15000,16000, 17000 - Điền số vào chỗ trống 23000, 23100, 23200, 23300, 23400, 23500 a)12000,13000, , ,16000, 17000 91210, 91220, 91230, 91240, 91250, 91260 b) 23000, 23100, , , , 23500 c) 91210, 91220, , , 91250, - GV chấm, nhận xét HĐ2 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học …………………………………………………… Hướng dẫn học Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ - Biết giải ô chữ - Giáo dục Hs biết quan tâm đến người II Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy HĐ1 Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv yêu cầu lớp đọc thầm quan sát ô chữ chữ điền mẫu (PHÁ CỖ) - Gv yêu cầu Hs quan sát ô chữ SGK - Gv hướng dẫn cho Hs + Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ gì? Đừng quên điều kiện: tất từ ngữ tìm điều phải bắt đầu chữ P + Bước 2: Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh số thứ tự (viết chữ in hoa), ô trống ghi chữ Các từ phải có nghĩa lời gợi ý có số chữ khớp với ô trống dòng + Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ vào ô trống theo dòng ngang, đọc từ xuất dãy ô chữ in màu - Gv chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm phiếu Hs làm theo nhóm - Hết thời gian, Gv yêu cầu nhóm dán nhanh nhóm lên bảng, dại diện nhóm đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại + Dòng 1: PHÁ CỖ + Dòng 3: PHÁO HOA + Dòng 5: THAM QUAN + Dòng 7: TIẾN SĨ + Dòng 2: NHẠC SĨ + Dòng 4: MẶT TRĂNG + Dòng 6: CHƠI ĐÀN + Dòng 8: BÉ NHỎ => Từ xuất hiện: PHÁT MINH HĐ2.Tổng kết – dặn dò: Về xem lại Hoạt động trò - Hs đọc yêu cầu - Hs đọc thầm quan sát ô chữ PHÁ CỖ - Hs quan sát ô chữ SGK - Hs lắng nghe - Hs lớp chia làm nhóm Mỗi nhóm nhận phiếu phôto Các em làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên đọc kết - Hs lớp nhận xét Hs đọc lại ô chự hoàn chỉnh ………………………………………………… Nghệ thuật ÂM NHẠC ( ÔN)ÔN BÀI HÁT : TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH I Mục tiêu : - Giúp học sinh ôn lại hát học học buổi sáng : Tiếng hát bạn bè - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát - Giáo dục học sinh lòng say mê âm nhạc II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy HĐ1 Ôn lại hát học Hoạt động trò - Nêu tên hát học, tên tác giả - Học sinh nêu - Giáo viên lấy nhịp cho học sinh hát - Học sinh hát theo nhịp GV - Giáo viên nghe chỉnh sửa giai điệu, cao độ, trờng độ, lời - Hát theo chỉnh sửa giáo ca cho học sinh viên HĐ2 Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu - Tổ chức cho học sinh hát theo dãy - Học sinh hát theo yêu cầu GV - GV nghe chỉnh sửa cho học sinh - Nghe nhận xét nhóm bạn - Cho lớp hát - Học sinh thực HĐ3 Tập biểu diễn - Tổ chức cho học sinh lên hát trước lớp cá nhân, song ca, tốp ca - Học sinh biểu diễn - Nhận xét - GV nghe, nhận xét, đánh giá HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị sau …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2015 Toán SỐ 100 000-LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết số 100 000 Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 số 100 000 làm 1, 2, 3(dòng 1,2,3) - HS chăm học toán vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu, 10 mảnh bìa mảnh ghi 10 000 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1.Giới thiệu số 100 000 - GV gắn mảnh bìa có ghi 10 000 + Có chục nghìn? - Gắn thêm mảnh bìa ghi 10 000 - Gắn thêm mảnh bìa ghi 10 000 -Gắn thêm mảnh bìa ghi 10 000 HĐ2.Luyện tập-Thực hành: Bài 1:GV ghi bảng SGK - Cho HS đọc số viết số (Củng cố đọc số viết số) Bài 2: - Kẻ tia số lên bảng Bài 3: (Rèn kỹ tìm số liền trước,số liền sau) Bài (Rèn kỹ giải toán) HĐ3.Tổng kết-dặn dò: - Nhận xét học - Tuyên dương em làm tốt Hoạt động trò - Có bảy chục nghìn - Có tám chục nghìn - Có chín chục nghìn - Có trăm nghìn.Viết:100 000 - Nhiều HS đọc số -HS nêu quy luật dãy số: -Lần lượt HS lên bảng điền: a.10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 b.10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000; 20 000 c.18 000; 18 100; 18 200; 18 300; 18 400; 18 500; 18 600; 18 700; 18 800; 18 900; 19 000 d.18 235; 18 236; 18 237; 18 238; 18 239; 18 240 - HS quan sát để phát quy luật tia số.HS lên bảng làm - Lần lượt HS lên điền sốvào tia số - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - Nhận xét-Chữa Sân vận động số chỗ chưa ngồi là: 000- 000 =2 000(chỗ) Đáp số:2 000 chỗ ngồi ………………………………………………………… Âm nhạc GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG …………………………………………………………… Tập làm văn ÔN CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu - Ôn kĩ viết tả đoạn văn có độ dài khoảng 55 chữ viết thời gian khoảng 12 phút Chữ viết đúng, trình bày - Viết đoạn văn từ đến 10 câu có nội dung liên quan đến chủ điểm học - Rèn kĩ đọc hiểu, trình bày hiểu biết II Các hoạt động dạy học - Giáo viên viết đề , hướng dẫn HS hiểu đề - Giáo viên đọc tả cho HS viết A Chính tả (Nghe - viết ):Ông trời bật lửa (Sách Tiếng Việt tập trang 26) B Tập làm văn Dựa vào câu hỏi gợi ý sau, viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem a) Đó buổi biểu diễn nghệ thuật gì? b) Buổi biểu diễn nghệ thuật tổ chức đâu, nào? c) Em xem với ai, buổi diễn có tiết mục nào? d) Em thích tiết mục nhất, kể rõ tiết mục ấy? Giáo viên thu chấm, nhận xét Nhận xét ý thức làm rút kinh nghiệm cho tiết ôn tập ………………………………………………………… Tự nhiên xã hội THÚ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi thú người - Quan sát vật thật hình vẽ phận bên số loài thú - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi thú, hay động vật có vú - Nêu số ví dụ thú nhà - HS có ý thức yêu quý,chăm sóc bảo vệ thú nuôi nhà II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trongSGK.Tranh ảnh HS sưu tầm,giấy bút màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Khởi động:Hát hát thú HĐ2:Các phận bên thể thú (Chỉ nói tên phận thể thú) + Cơ thể thú có phận nào? + Toàn thân thúđược phủ gì? + Cơ thể loài thú có xương sống không? + Thú đẻ hay đẻ chứng?Chúng nuôi gì? Hoạt động trò - Cả lớp hát - Hoạt động nhóm 6: Các thành viên nhóm quan sát tranh để biết loài thú gì, tên phận thú - Đại diện nhóm trình bày - Đầu, mình, quan di chuyển - Phủ lông mao - Có xương sống - Thú đẻ nuôi sữa Kết luận:Các loài thú có hình dạng bên khác kích thước khác nhau,nhưng chúng có điểm chung là: có xương sống,lông mao,đẻ nuôi HĐ3 : ích lợi thú sữa (Giúp HS nêu ích lợi thú) - Hoạt động nhóm2 + Thú nuôi thường có ích lợi gì? - Đại diện nhóm báo cáo - Lấy lông, da, sữa, thịt, lấy sức kéo, trông +Kể tên số loài thú nuôi nhà? nhà, bắt chuột… HĐ4:Trò chơi:Ai hoạ sĩ - Trâu, bò, chó… (Giúp HS vẽ thú thích) - Nhóm vẽ tranh vật mà nhóm thích HĐ5 Hoạt động kết thúc(Nêu ghi nhớ - Giới thiệu vật nhóm vẽ SGK) + Chúng ta cần làm để bảo vệ thú nuôi nhà? - Bảo vệ môi trường sống, cho ăn đầy đủ, - Nhắc nội dung tiêm thuốc phòng bệnh… - Tổng kết học.-Tuyêndương - Chuẩn bị tranh ảnh loài thú rừng Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM TUẦN 27 I Mục tiêu : - Kiểm điểm việc thực nề nếp tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục mặt tồn - Đề phương hướng hoạt động tuần tới II Nội dung : Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần GV nhận xét a Ưu điểm - Đi học giờ, thực nghiêm túc thời khoá biểu - Nhiều em có ý thức xây dựng - Nhiều em có ý thức lao động dọn vệ sinh lớp học chăm chỉ, tập thể dục nghiêm túc - Nhiều em có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần tự giác b Tồn : - Còn nhiều em lơ học tập Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học giờ, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc học sinh an toàn học …………………………… …………………………………………………………… ... Cả lớp làm nháp Chữa bài: a,18 30 1; 18 30 2; 18 30 3; 18 30 4;18 30 5; 18 30 6; 18 30 7 b ,32 606; 32 607; 32 608; 32 609; 32 610 32 611; 32 612 c,92 999; 93 000; 930 01; 93 002; 93 0 03; 93 004; 93 005... trăm mười một) : 8 937 1 Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Chép số lên bảng - HS làm vào - 3HS lên bảng điền số thiếu: a .36 520; 36 521; 36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525; 36 526 b.48 1 83; 48 184; 48 185;... Hướng dẫn luyện tập Bài tập - Đọc số 35 890, 33 133 , 99999, 46609 Hoạt động trò + HS lên bảng, lớp làm vào - 35 890 : Ba mươi lăm nghìn tám trăm chín mươi - 33 133 : ba mươi ba nghìn trăm ba mươi ba