Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Gia đình Đề tài: Dạy vận động: “Trường chúng cháu trường mầm non” Nghe hát: “Ngày học” TCAN: Nghe giai điệu đoán tên hát Đối tượng: - tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn: 19 tháng 10 năm 2016 Ngày dạy: 25 tháng 10 năm 2016 Người soạn người dạy: GV: Trường MN Lộc Thịnh Đơn vị: Trường mầm Lộc Thịnh Địa điểm: Trường Mầm Non Thị trấn Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên vận động Trẻ hát lời giai điệu hát “Cả nhà thương nhau” - Trẻ ý lắng nghe cô hát hứng thú chơi trò chơi b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo tiết tấu chậm hát “Cả nhà thương nhau” theo nhiều hình thức khác c Thái độ: - Dạy trẻ biết yêu quý ông, bà, cha, mẹ người thân, tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Đàn, hát chơi trò chơi, trống, phách tre - NDTH: Toán, KPKH Tổ chức hoạt động: Dự kiến hoạt Các hoạt động Hoạt động thầy động trẻ * Gây hứng thú Chào mừng quý vị bạn đến với Trẻ lắng nghe chương trình “Giọng hát việt nhí” trường mầm non Thị trấn ngày hôm nay! - Đến với chương trình ngày hôm chào đón đội đến từ trường Mầm non Thị Trấn 1: Đội nốt nhạc đỏ Đội nốt nhạc xanh Đội nốt nhạc vàng - Và cô giáo đến dự với thành phần Ban giám khảo đánh giá chương trình ngày hôm - Nội dung chương trình gồm phần: Phần 1: Hát vận động Phần 2: Thưởng thức âm nhạc Phần 3: Nghe giai điệu đoán tên hát Hoạt động 1: Vận động “Cả nhà thương nhau”: - Và Không để quý vị phải chờ lâu bước vào phần với tên gọi “Hát vận động” - Để biết nội dung phần hát xin mời đội ý lắng nghe giai điệu hát nhé? ( Dạo nhạc cho trẻ đoán tên) + Các bạn ơi, giai điệu hát gì? + Cả đội đoán nội dung chương trình hôm hát chưa? Chương trình “Giọng hát việt nhí” hôm xin bắt đầu - Mở đầu chương trình tiết mục đồng ca “Trường chúng cháu trường mầm non” Sáng tác nhạc sĩ ca sĩ nhí biểu diễn + Các vừa thể hát gì? - Để hát vui nhộn thầy có ý tưởng vận động cho hát đội ý (thầy hát vỗ tay theo tiết tấu chậm) + Thầy vừa vỗ tay hát Trường chúng cháu trường mầm non theo hình thức gì? - Thầy mời bạn lên thực lại cho lớp xem nào.(Vân Khánh) - Đội sẵn sàng để thực thầy chưa? - Cả lớp vỗ tay theo tiết tấu chậm - Trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi theo suy nghĩ - Trẻ trả lời - Sẵn sàng - Trẻ thực - Trẻ trả lời (1- lần) - Vừa đội vỗ tay theo tiết tấu chậm hát Trường chúng cháu trường mầm non thật hay - Cũng tiết tấu chậm đọi có hình thức hay không nào? + Thầy muốn xem gia đình thể ý tưởng - Thầy cho đội vỗ vào vai theo tiết tấu chậm - Vừa Đội thể hát làm nóng lên bầu không khí chương trình, xong thầy lại muốn có thêm ý tưởng mới, đưa ý tưởng khác để thể hát? ( Thầy trẻ vận động theo tiết tấu chậm kết hợp dụng cụ âm nhạc, phách tre ) - Cho trẻ gõ theo tiết tấu kết hợp với dụng cụ phách tre + Còn ý tưởng cho chương trình ngày hôm thêm hấp dẫn nào? (Vỗ trống theo tiết tấu chậm) - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ trả lời * Vừa gia đình đồng diễn hay xứng đáng dành tràng pháo tay thật lớn - Trẻ thực - Và phần thể tài gia đình? - Và xin mời đội số 1: Vâng gia đội số vận động hát theo hình thức gì? Đội số 2, số ý xem gia đội số thể nhé.( Vỗ tay theo tiết tấu chậm Trẻ thực song khen trẻ) - Tiếp theo phần thể đội số Đô số gửi tới chương trình hình thức vận động gì? (Vỗ trống theo tiết tấu - Trẻ trả lời chậm hát) - Tiếp theo phần thể đội số 3 Đô số gửi tới chương trình hình thức vận động gì? (Vỗ trống theo tiết tấu chậm hát) - Đến với chương trình ngày hôm - Trẻ thực tiết mục đồng diễn hay mà có ban nhạc, nhóm nhạc mang đến cho chương trình biểu diễn đặc sắc Và chào đón ban nhạc “ ” + Ban nhạc có thành viên? + Chúng gửi tới chương trình hình thức vận động gì?(gõ phách tre theo tiết tấu chậm Trường chúng cháu trường mầm non) + Ngay nhóm nhạc “ ”.(Vỗ tay theo tiết tấu chậm) - Trẻ lắng nghe - Tiếp sau đến với phần thể Bạn “Vân Khánh” - Trẻ trả lời - Khép lại phần chương trình Bạn Vân khánh mang đến tiết mục thật đặc sắc xin cảm ơn bạn Vân Khánh Hoạt động 2: Nghe hát:”Bàn tay mẹ” - Tiếp theo bước vào phần với tên gọi : “Hát người dẫn chương trình” - Đến với chương trình giao lưu âm nhạc - Trẻ lắng nghe ngày hôm thầy muốn hát tặng đội hát “Ngày học”sáng tác nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện , (Thầy hát lần 1) + Thầy vừa hát song hát gì? + Yêu mẹ phải làm gì? - Bài hát “Ngày học” nói - Trẻ lắng nghe đoạn đường ngắn ngủi quen thuộc bước vào giới khác, giới có cô thay mẹ dạy dỗ chăm lo cho con, có bạn với tính cách trò nghịch ngợm, đồ chơi hát, thơ tình cảm mẹ dành cho người thân yêu ghi nhớ công ơn mẹ - Các cảm nhận tình yêu mẹ dành cho người lần qua thể cô nhé.(thầy hát lần 2) - Kính thưa quý vị bạn, chương trình “ giọng hát việt nhí” diễn sôi động, hẳn tiết mục vừa để lại lòng khán giả nhiều niềm vui Hoạt động 3: bỡ ngỡ, quý vị bỡ ngỡ - Trẻ chơi “Nghe giai điệu với phần thể tài năng, đoán tên hát” khiếu âm nhạc đội qua trò chơi “ Nghe giai điệu đoán tên hát” - Để chơi trò chơi đội lắng nghe thầy nêu luật chơi,cách chơi - Khi giai điệu hát vang lên đội phải ý lắng nghe xem giai điệu hát lắc sắc xô thật nhanh để giành quyền trả lời cho đội Nếu đoán tên hát phải thể hát Nếu trả lời sai đội lại giành đươc quyền trả lời Mỗi câu trả lời nhận tràng pháo tay giòn giã chương trình.(cho trẻ đứng thành đội) - Luật chơi: Nếu trả lời sai trả lời tên hát hát đó, đội lại dành quyền trả lời - đội nắm rõ luật chơi,cách chơi chưa? - Xin mời đội trưởng đội lên nhận sắc xô - đội sẵn sàng chưa? - Trò chơi bắt đầu.( Trẻ chơi theo bao quát thầy) - Đến với chương trình giao lưu âm nhạc ngày hôm đội tham gia sôi ban tổ chức định trao quà cho đội - Chương trình “giọng hát việt nhí” hôm xin khép lại Cuối xin chúc bé vui vẻ, chúc quý vị may mắnGIÁO hạnh phúc, lại TẠO quý vịNGỌC LẶC PHÒNG DỤChẹn VÀgặp ĐÀO TRƯỜNG MẦM chương trình lần sau NON MỸ TÂN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Dạy vận động: “Cả nhà thương nhau” Nghe hát: “Bàn tay mẹ” TCAN: “Nghe giai điệu đoán tên hát” Chủ Đề: Gia đình Đối tượng: – tuổi Người thực hiện: Phạm Thị Dự NĂM HỌC 2016 - 2017 ... lần sau NON MỸ TÂN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Dạy vận động: “Cả nhà thương nhau” Nghe hát: “Bàn tay mẹ” TCAN: “Nghe giai điệu đoán tên hát” Chủ Đề:... lại lòng khán giả nhiều niềm vui Hoạt động 3: bỡ ngỡ, quý vị bỡ ngỡ - Trẻ chơi “Nghe giai điệu với phần thể tài năng, đoán tên hát” khiếu âm nhạc đội qua trò chơi “ Nghe giai điệu đoán tên hát”...Đội nốt nhạc vàng - Và cô giáo đến dự với thành phần Ban giám khảo đánh giá chương trình ngày hôm - Nội dung chương trình gồm phần: Phần 1: Hát vận động Phần 2: Thưởng thức âm nhạc Phần 3: