Tuần 33 Bài 41 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ Tiết 47 Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: ………………………… I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1/ Kiến thức. HS cần nắm được. - vò trí và phạm vi lãnh thổ của miền bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. - Các đặc điểm tự nhiên nổi bật của miền. 2/ Kó năng. Củng cố kó năng mô tả, đọc bản đồ đòa hình, xác đònh vò trí đòa lí của miền… 3/ Thái độ.ý thức bảo vệ tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. II/ CHUẨN BỊ 1/ Tài liệu tham khảo. Đòa lí tự nhiên Việt Nam –ng thò đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998. Đòa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999 Sách giáo viên, tư liệu báo chí… 2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá… 3/ Phương tiện dạy học. Bản đồ tự nhiên miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. Tranh ảnh về vònh Hạ Long, hồ Ba Bể một số vườn quốc gia… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1/ n đònh lớp. Lớp 8A1…………………………………………… lớp 8A2………………………………………… lớp 8A3……………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ. Không. 3/ Giảng bài mới Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết. Vậy đó là những yếu tố gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung HS: Dựa vào H41.1 xác đònh vò trí và giới hạn của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. Cho biết ỹ nghóa của vò trí đòa lí. Đặc biệt đối với khí hậu. GV: Chuẩn kiến thức. GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết đặc điểm nổi bật của miền về khí hậu? nh hưởng của khí hậu tác động tới nông nghiệp và đời sống con người? CH: Vì sao tính chất nhiệt đới của miền bò giảm sút mạnh mẽ? GV: Dùng bản đồ phân tích rõ cho HS. HS: Dựa vào H 14.1 kết hợp với kiến thức đã học cho biết - Các dạng đòa hình của miền? Dạng nào chiếm diện tích lớn nhất? 1/ Vò trí và phạm vi lãnh thổ miền - Nằm sát chí tuyến bắc và á nhiệt đới Hoa Nam - Chòu ảnh hưởng trực tiếp nhiều đợt gió mùa đông bắc lạnh khô 2/ Tính chất nhiệt đới bò giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nhất cả nước. - Mùa đông lạnh nhất cả nước - Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều,có mưa ngâu 3/ Đòa hình phần lớn là đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng ở phía bắc quy tụ ở Tam Đảo - Xác đònh các cao nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng. - Các cánh cung - Đồng bằng sông Hồng - Vùng quần đảo Hạ Long. CH: Quan sát lát cắt H41.2 cho nhận xét hướng nghiêng của đòa hình miền? GV. Kết luận. HS: đọc tên các hệ thống sông lớn của miền. Phân tích ảnh hưởng của khí hậu đòa hình tới sông ngòi CH: Để phòng chống lũ lụtở đồng bằng sông Hồng nhân dân đã làm gì? CH: Dựa vào SGK và kiến thức đã học cho biết miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có những tài nguyên gì? Giá trò kinh tế ? CH: vấn đề gì được đạt ra khí khai thác tài nguyên phát triển kinh tế bền vững trong miền? Đại diện nhóm trình bày kết quả GV chuẩn kiến thức - Đòa hình là đồi núi thấp là chủ yếu. Nhiều cánh cung mở rộng về phía bắc - Đồng bằng sông Hồng lớn nhất. - Có hai hệ thống sông lớn là sông Hồng và sông Thái Bình. Hùng chảy là hướng tây bắc đông nam và hướng vòng cung. Có 2 mùa nước rõ rệt 4/ Tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng và nhiều cảnh quan đẹp nổi tiếng Miền giàu tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng nhất cả nước Nhiều cảnh đẹp nổi tiếng như vònh Hạ Long, hồ Ba Bể…. 4/ Củng cố, dặn dò. - Xác đònh vò trí và giới hạn của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. - Cho biết đặc điểm nổi bật của miền về khí hậu? - Các hệ thống sông lớn của miền. Phân tích ảnh hưởng của khí hậu đòa hình tới sông ngòi - Cho biết miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có những tài nguyên gì? 5/ Rút kinh ngiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 33 Bài 42 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ Tiết 48 Ngày soạn: …………… Ngày dạy:……………… I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức. HS cần nắm được - Vò trí đòa lí , phạm vi lãnh thổ của miền Tây Bác và BắcTrung Bộ - Đặc điểm tự nhiên nổi bật của vùng - Tài nguyên phong phú đa dạng song khái thác còn chậm, nhiều tiên tai. 2/ Kó năng. Củng cố kó năng phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 3/ Thái độ. Yêu thích và bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ 1/ Tài liệu tham khảo. Đòa lí tự nhiên Việt Nam –ng thò đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998. Đòa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999 Sách giáo viên, tư liệu báo chí… 2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá… 3/ Phương tiện dạy học. Bản đồ tự nhiên miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ. Hình ảnh tài liệu các dãy núi Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1/ n đònh lớp. Lớp 8A1…………………………………………… lớp 8A2………………………………………… lớp 8A3……………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ. Cho biết tiềm năng tài nguyên khoáng sản của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. Vấn đề cần làm để bảo vệ môi trường tự nhiên là gì? 3/ Giảng bài mới Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết. Vậy đó là những yếu tố gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung HS: Dựa vào H42.1 xác đònh vò trí của vùng từ vùng nào đến vùng nào? GV: Sử dụng bản đồ đòa lí Việt Nam giới thiệu vò trí giới hạn của miền. Phân tích nét đặc trưng của miền CH: Dựa vào hình 42.1 kết hợp với kiến thức đã học cho biết - Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ có những kiểu đòa hình nào? - Tại sao nói đây là nơi có đòa hình cao nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét trên . GV: Yêu cầu HS lên bảng xác đònh trên bản đồ 1/ Vò trí đòa lí và phạm vi lãnh thổ. Vùng Tây Bắc và Bắc Trung Bộ nằm ở hữu ngạn sông Hồng kéo dài từ biên giới Việt Trung đến dãy Bạch Mã đâm ra biển ở đèo Hải Vân. 2/ Đòa hình cao nhất Việt Nam Miền được tân kiế tạo nâng lên mạnh mẽ nên có đòa hình cao đồ sộ, hiểm trở. Nhiều đỉnh núi cao tập trung tại miền như Phan- xi – păng cao 3143m nhất Việt nam Việt Nam - Các đỉnh núi cao > 2000m so với miên Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ nơi nào có đòa hình cao hơn? - Xác đònh các dãy núi lớn. - Các cao nguyên đá vôi dọc theo thung lũng sông Đà - Các hồ thuỷ đòên Hoà Bình và Sơn La - Các dòng sông lớn và các đồng bằng trong miền GV :Chuẩn xác kiến thức trên CH: Hãy cho biết phương hướng phát triển của các đòa hình nêu trên Đòa hình ảnh hưởng như thế nào đến sinh vật? ( nhiều vành đai sinh vật theo đai cao, khí hậu theo đai cao.) CH: Dựa vào SGK và hiểu biết của em : hãy cho biết mùa đông ở đây có gì khác với mùa đông ở miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ? CH : Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ CH: Khí hậu lạnh của miền chủ yếu là do yếu tố tự nhiên nào? ( do đòa hình cao) CH: Mùa hạ khí hậu của miền có đặc điểm gì? Hãy giải thích hiện tượng gió tây nam khô nóng, vùng nào nước ta chòu ảnh hưởng của gió tây nam khô nóng. CH: Qua hình 42.2 em có nhận xét gì về chế độ mưa của miền? Như vậy lũ ở các sông chòu tác động của mưa như thế nào? CH: Các tài nguyên chính của miền là gì? Tác dụng của nó đối với kinh tế miền. ( năng lượng, Khoáng sản, rừng,biển, hồ Hoà Bình…) CH: Vì sao bảo vệ và phát triển rừng là khâu then chốt để bảo vệ cuộc sống bền vững của nhân dân ( vì tránh lũ bùn, lũ quét) CH: bằng kiến thức đã học và thực tế em hãy cho biết các thiên tai thường xảy ra ở miền là gì? Các dãy núi cao, các sông lớn và các cao nguyên đá vôi theo hướng tây bắc đông nam Đồng bằng nhỏ 3/ Khí hậu đặc biệt do tác động của đòa hình - Mùa đông đến muộn và kết thúc sớm - Khí hậu lạnh chủ yếu là do núi cao, tác động của gió mùa đông bắc đã giảm nhiều. - Mùa hạ đến sớm có gió tây nam khô nóng - Mưa sớm ở Tây Bắc, Mưa muộn ở Bắc Trung Bộ - Mùa lũ sớm ở Tây Bắc và muộn ở Bắc Trung Bộ 4/ Tài nguyên phong phú đang được điều tra khai thác Tài nguyên của miền khá phong phú như: khoáng sản, rừng,biển…một số còn đang ở tiềm năng 5/ Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai. Nổi bật là bảo vệ rừng đầu nguồn tại các sườn núi cao và dốc Vùng cần chủ động phòng chống thiên tai như : bão, lũ bùn, lũ quét… 4/ Củng cố, dặn dò. Xác đònh vò trí của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ. Tại sao nói đây là nơi có đòa hình cao nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét trên Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ 5/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 34 Bài 43 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ Tiết 49 Ngày dạy: …………………………. Ngày dạy:………………………… I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiế n thức . HS cần nắm - Vò trí phạm vi lãnh thổ của miền. - Các nét đặc điểm tự nhiên của miền 2/ Kó năng. Bồi dưỡng kó năng so sánh, phân tích các yếu tố tự nhiên, xác lập các mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên. 3/ Thái độ. Yêu thích tự nhiên và bảo vệ tài nguyên nthiên nhiên II/ CHUẨN BỊ 1/ Tài liệu tham khảo. Đòa lí tự nhiên Việt Nam –ng thò đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998. Đòa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999 Sách giáo viên, tư liệu báo chí… 2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá… 3/ Phương tiện dạy học. Bản đồ miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ, tài liệu tranh ảnh liên quan đến vùng… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1/ n đònh lớp. Lớp 8A1…………………………………………… lớp 8A2………………………………………… lớp 8A3……………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ. - Tại sao nói đây là nơi có đòa hình cao nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét trên - Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ 3/ Giảng bài mới Miền Nam Trung Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết. Vậy đó là những yếu tố gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Dùng bản đồ tự nhiên Việt Nam hướng dẫn HS nhận biết giới hạn chung của các khu vực trong miền( Tây Nguyên, Duyên 1/ Vò trí và phạm vi lãnh thổ. Từ Đà Nẵng vào tới Cà Mau có diện tích Hải Nam Trung Bộ và Đông Nam Bộ và Tây Nam Bộ) CH: Dựa vào H43.1 xác đònh vò trí và giới hạn Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ. GV: Yêu cầu mỗi nhóm trao đổi thảo luận câu hỏi sau: CH1: Tại sao nói rằng : Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ là một miền nhiệt đới gió mùa nóng quang năm có mùa khô sâu sắc? ( Nhiệt độ TB 25 – 27 0 C, biên độ nhiệt năm nhỏ 4 – 7 0 C . mùa khô tới 6 tháng ít mưa. Mùa mưa 6 tháng mưa lớn 80% cả năm) CH2: Vì sao miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có chế độ nhiệt ít biến động và không có mùa đông lạnh như hai miền phía bắc ? ( Tác động của gió mùa đông bắc giảm sút mạnh. Gió Tín Phong đông bắc khô nóng vá gió tây nam nóng ẩm đóng vai tró chủ yêu) CH3: Vì sao mùa khô ở miền na có diễn ra gay gắt hơn hai miền phía bắc? ( do mùa khô miền nam nắng nóng ít mưa, độ ẩm nhỏ khả năng bốc hơi lón ) GV: Sau khi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm khác nhận xét bổ sung. GV kết luận. GV: Nhắc lại sự phát triển tự nhiên của miền. Phân tích mối quan hệ giữa đòa chất và đòa hình. CH: Dựa trên hình 43.1 miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có những dạng đòa hình nào? Tìm những đỉnh núi cao trên 2000m đọc tên độ cao. Các cao nguyên ba dan, đọc tên. GV:Cho HS so sánh 2 đồng bằng bắc bộ và nam bộ GV: Chia lớp làm 4 nhóm trao đổi thào luận những tài nguyên chính của miền: - Khí hậu đất đai - Tài nguyên rừng - Tài nguyên biển rộng lớn. 2/ Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc. Miền có khí hậu nóng quanh năm - Nhiệt độ TB 25 – 27 0 C - Mùa khô kéo dài 6 tháng dễ gây hạn hán cháy rừng - Có gió tín phong đông bắc khô nóng và gió tây nam nóng ẩm thổi thường xuyên 3/ Trường Sơn Nam hùng vó và đồng bằng Nam Bộ rộng lớn a/ Trường Sơn Nam là khu vực núi cao nguyên rộng lớn được hình thành trên nền cổ KomTum nhiều đỉnh núi cao trên 2000m Các cao nguyên xếp tầng phủ badan b/ Đồng bằng Nam Bộ rộng lớn có diện tích trên 4triệu ha. 4/ Tài nguyên phong phú và tập trung dễ khai thác Các tài nguyên có quy mô lớn chiếm tỉ trong cao so với cả nước: đất phù sa đất đỏ badan,rừng, dầ khí, quặng bô xít Để phát triển kinh tế bền vững cần chú trọng bảo vệ môi trường biển, đất và hệ sinh GV:Kết luận. thái tự nhiên 4/ Củng cố, dặn dò. - xác đònh vò trí và giới hạn Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ. - Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ là một miền nhiệt đới gió mùa nóng quang năm có mùa khô sâu sắc? - Dựa trên hình 43.1 miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có những dạng đòa hình nào? Tìm những đỉnh núi cao trên 2000m đọc tên độ cao. Các cao nguyên ba dan, đọc tên. 5/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ở miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ? CH : Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ CH:. Tuần 33 Bài 41 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ Tiết 47 Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: ………………………… I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1/ Kiến thức. HS cần