KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 002 01. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 5 bước B. 3 bước C. 4 bước D. 2 bước 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Cập nhật và tìm kiếm B. Tạo lập và báo cáo C. Tạo lập, cập nhật và khai thác. D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 03. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. B. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. C. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí D. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí 04. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. cập nhật B. Khai thác. C. Xem nội dung dữ liệu. D. phập 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Bốn lần C. Hai lần D. Một lần 06. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tìm HS có ĐTB thấp nhất 07. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính độc lập. B. Tính toàn vẹn. C. Tính nhất quán. D. Tính an toàn và bảo mật. 08. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. C. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. D. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. 09. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người kiểm tra. B. Người quản trò CSDL. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 10. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. C. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. D. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất 11. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính nhất quán B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính cấu trúc 12. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. B. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 13. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. C. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 14. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 5 B. 3 C. 4 D. 2 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 003 01. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 02. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước kiểm thử. B. Bước khảo sát hệ thống. C. Bước thiết kế hệ thống. D. Bước khảo sát phần mềm. 03. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. cập nhật B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. Khai thác. 04. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất B. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. 05. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. B. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. C. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. D. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. B. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí C. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. D. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí 07. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính toàn vẹn. B. Tính an toàn và bảo mật. C. Tính độc lập. D. Tính nhất quán. 08. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB thấp nhất B. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. C. Tìm HS có ĐTB cao nhất D. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. 09. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 10. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người kiểm tra. B. Người dùng. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người quản trò CSDL. 11. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Bốn lần C. Một lần D. Hai lần 12. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính toàn vẹn B. Tính nhất quán C. Tính độc lập D. Tính cấu trúc 13. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 5 B. 4 C. 2 D. 3 14. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. B. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. 15. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 004 01. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập, cập nhật và khai thác. B. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. C. Cập nhật và tìm kiếm D. Tạo lập và báo cáo 02. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 3 B. 2 C. 5 D. 4 03. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. B. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 04. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước kiểm thử. B. Bước khảo sát hệ thống. C. Bước khảo sát phần mềm. D. Bước thiết kế hệ thống. 05. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. 06. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 07. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính độc lập. B. Tính toàn vẹn. C. Tính nhất quán. D. Tính an toàn và bảo mật. 08. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người dùng. B. Người lập trình ứng dụng. C. Người kiểm tra. D. Người quản trò CSDL. 09. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. cập nhật B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. Khai thác. 10. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính nhất quán B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính cấu trúc 11. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí B. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí C. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. D. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. 12. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Một lần B. Ba lần C. Bốn lần D. Hai lần 13. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB thấp nhất B. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. C. Tìm HS có ĐTB cao nhất D. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. 14. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. B. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. C. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. D. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. 15. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 3 bước C. 2 bước D. 5 bước 001 01. { - - - 06. { - - - 11. { - - - 02. - | - - 07. - - } - 12. - - } - 03. - - } - 08. { - - - 13. - - - ~ 04. { - - - 09. - - } - 14. - | - - 05. - | - - 10. { - - - 15. { - - - 002 01. - | - - 06. - - } - 11. - - - ~ 02. - - } - 07. - | - - 12. { - - - 03. - | - - 08. { - - - 13. { - - - 04. - | - - 09. - | - - 14. - - } - 05. - - } - 10. - | - - 15. - - - ~ 003 01. - | - - 06. - - } - 11. - - - ~ 02. - | - - 07. { - - - 12. - - - ~ 03. - - - ~ 08. - - - ~ 13. - - } - 04. - - } - 09. - | - - 14. - - - ~ 05. - | - - 10. - - - ~ 15. - - - ~ 004 01. { - - - 06. { - - - 11. - - } - 02. - | - - 07. - | - - 12. - - - ~ 03. { - - - 08. - - - ~ 13. - - - ~ 04. - | - - 09. - - - ~ 14. - - } - 05. { - - - 10. - - - ~ 15. - | - - . - 13 . - - - ~ 04. { - - - 09. - - } - 14 . - | - - 05. - | - - 10 . { - - - 15 . { - - - 002 01. - | - - 06. - - } - 11 . - - - ~ 02. - - } - 07. - | - - 12 - 13 . { - - - 04. - | - - 09. - | - - 14 . - - } - 05. - - } - 10 . - | - - 15 . - - - ~ 003 01. - | - - 06. - - } - 11 . - - - ~ 02. - | - - 07. { - - - 12 .