VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THU HUYỀN TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ Ở MỘT SỐ DÂN TỘC NÓI CÁC NGÔN NGỮ BA-NA NAM Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số : 60.22.02.40 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS ĐOÀN VĂN PHÚC HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Luận văn Thạc sĩ nghiên cứu thực hướng dẫn PGS.TS Đoàn Văn Phúc Để hoàn thành luận văn này, tài liệu tham khảo liệt kê, cam đoan không chép công trình nghiên cứu người khác Hà nội, ngày 21 tháng năm 2017 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Thu Huyền LỜI CẢM ƠN Học viên Nguyễn Thu Huyền xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đoàn Văn Phúc - người hết lòng hướng dẫn, giúp đỡ em suốt trình thực hoàn thành đề tài Em xin trân trọng cảm ơn thầy, cô giáo Khoa Ngôn Ngữ - Học viện KHXH nhiệt tình giảng dạy nhiều kiến thức kinh nghiệm quý báu trình học tập, nghiên cứu Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè ủng hộ, tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình học tập nghiên cứu Hà Nội, ngày 21 - - 2017 Tác giả Nguyễn Thu Huyền MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÍ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.2 Cơ sở thực tiễn 11 Chương 2: TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ Ở PHẠM VI GIAO TIẾP QUY THỨC 21 2.1 Tình hình tư liệu 21 2.2 Tình hình sử dụng tiếng Việt 27 2.3 Tình hình sử dụng tiếng mẹ đẻ 32 Chương 3: TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ Ở PHẠM VI GIAO TIẾP PHI QUY THỨC……………………………… 38 3.1 Tình hình sử dụng tiếng Việt 38 3.2 Tình hình sử dụng tiếng mẹ đẻ 43 3.3 Tình hình sử dụng ngôn ngữ dân tộc khác 54 3.4 Nghiên cứu trường hợp 55 KẾT LUẬN…………………………………… 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO 70 Danh mục chữ viết tắt CĐ : cao đẳng DT : dân tộc ĐH : đại học Na : nam Nu : nữ SL : số lượng TH : tiểu học THCS : trung học sở THPT : trung học phổ thông 10 TL : tỉ lệ 11 TLV : tư liệu viên 12 TMĐ : tiếng mẹ đẻ 13 TS : tổng số 14 TV : tiếng Việt Danh mục bảng Bảng 2.1: Tình trạng hôn nhân hai dân tộc Cơ-ho Xtiêng 21 Bảng 2.2: Tình trạng hôn nhân cộng đồng dân tộc Cơ-ho 22 Bảng 2.3: Tình trạng hôn nhân cộng đồng dân tộc Xtiêng 23 Bảng 2.4: Nghề nghiệp hai dân tộc Cơ-ho Xtiêng 24 Bảng 2.5: Nghề nghiệp cộng đồng dân tộc Cơ-ho 25 Bảng 2.6: Nghề nghiệp cộng đồng dân tộc Xtiêng 26 Bảng 3.1: Thông tin TLV người Chil 57 Bảng 3.2: Năng lực sử dụng ngôn ngữ người Chil 58 Bảng 3.3: Năng lực sử dụng tiếng vùng khác người Chil 60 Bảng 3.4: Tình hình sử dụng ngôn ngữ người Chil phạm vi giao tiếp quy thức 61 Bảng 3.5: Tình hình sử dụng ngôn ngữ người Chil phạm vi giao tiếp phi quy thức 63 Danh mục biểu đồ Biểu đồ 2.1: Tình trạng hôn nhân đồng tộc hai dân tộc Cơ-ho Xtiêng 22 Biểu đồ 2.2: Tình trạng hôn nhân đồng tộc cộng đồng dân tộc Cơ-ho 23 Biểu đồ 2.3: Tình trạng hôn nhân đồng tộc cộng đồng dân tộc Xtiêng 24 Biểu đồ 2.4: Nghề nghiệp hai dân tộc Cơ-ho Xtiêng 25 Biểu đồ 2.5: Nghề nghiệp cộng đồng dân tộc Cơ-ho 26 Biểu đồ 2.6: Nghề nghiệp cộng đồng dân tộc Xtiêng 27 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Trong phân loại ngôn ngữ theo quan hệ cội nguồn, tiểu chi Ba-na thuộc chi Môn - Khơ-me, ngữ hệ Nam Á Ở Việt Nam có chục dân tộc thiểu số (Ba-na, Xơ-đăng, Co, Hrê, Giẻ - Triêng, Brâu, Rơ-măm, Cơ-ho, Mạ, Chơro, Xtiêng, Mnông) sử dụng ngôn ngữ thuộc tiểu chi Ba-na Trong tiểu chi lại phân thành dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba-na Bắc dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba-na Nam Các dân tộc Cơ-ho, Xtiêng, Chơ-ro, Mạ, Mnông dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba-na Nam Khu vực cư trú cư dân dân tộc sử dụng ngôn ngữ thuộc tiểu chi nằm tập trung từ vùng Trung Trung Bộ (Quảng Nam Quảng Ngãi) kéo dài tới Nam Trung Bộ, Đông Nam Bộ Tây Nguyên Hiện nay, cư dân sử dụng ngôn ngữ tiểu chi nước ta có 1.032.798 người (theo số liệu Tổng điều tra dân số nhà 01/4/2009) Trước đây, dân tộc thiểu số có khu vực sống tập trung định (theo địa bàn xã, huyện, tỉnh) Từ sau năm 1975, phân bố cư dân dân tộc tỉnh phía nam, đặc biệt khu vực Trung Trung Bộ, Đông Nam Bộ Tây Nguyên có thay đổi cư dân nhiều dân tộc phía bắc xây dựng kinh tế Hiện nay, ảnh hưởng trình công nghiệp hóa đô thị hóa, phân bố lao động mà cư dân dân tộc sống xen kẽ với chí tới làng, xã Điều kiện cư trú đan xen dân tộc, hôn nhân khác tộc người ảnh hưởng không nhỏ tới tình hình sử dụng ngôn ngữ (tiếng mẹ đẻ, tiếng Việt, tiếng dân tộc khác) dân tộc, có dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba-na Nam thuộc tiểu chi Ba-na Ngay thân dân tộc bao gồm nhiều nhóm địa phương khác cư trú cách xa nhau, làm cho tiếng nói họ dần cách xa nhau, chí khác không Tình trạng dẫn đến có nhóm địa phương số dân tộc muốn tách thành dân tộc thiểu số riêng cộng đồng 54 dân tộc Việt Nam 1.2 Cho đến nay, Việt Nam chưa có công trình điều tra, nghiên cứu, tổng kết đầy đủ tình hình sử dụng ngôn ngữ dân tộc thuộc ngữ hệ Việt Nam, có ngôn ngữ nhóm Ba-na Nam Một số năm gần đây, công trình nghiên cứu (thuộc hệ đề tài cấp), Phòng nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam tiến hành điều tra tình hình sử dụng ngôn ngữ cư dân nhiều dân tộc thiểu số, có việc sử dụng ngôn ngữ số nhóm, tiểu chi, chi thuộc ngữ hệ Nam Á Xuất phát từ thực tế đó, sở tư liệu Phòng nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số thuộc Viện Ngôn ngữ học, thực đề tài Tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc nói ngôn ngữ Ba-na Nam để bước đầu tiến hành tổng kết đánh giá tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc Cơ-ho, Xtiêng Thông qua nghiên cứu này, đề tài đem đến tranh đầy đủ tình hình sử dụng ngôn ngữ cư dân dân tộc để góp phần phát triển tiếng Việt vùng dân tộc, góp phần bảo tồn phát huy vai trò ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Tình hình nghiên cứu đề tài 2.1 Tình hình nghiên cứu nước Ở Việt Nam, công trình nghiên cứu vấn đề tình hình sử dụng ngôn ngữ cư dân dân tộc thiểu số hạn chế Hầu hết đề tài nghiên cứu thường quan tâm đến tình hình sử dụng ngôn ngữ riêng rẽ số dân tộc hay số nhóm dân tộc nhóm địa phương Có thể kể đến số công trình, viết số tác giả hay nhóm tác giả vấn đề Đó Chương trình, dự án, đề tài/nhiệm vụ cấp Nhà nước, Bộ Viện Ngôn ngữ học thực hiện: Tiếng Dao Việt Nam (2000, Hoàng Văn Ma chủ nhiệm), Bảo tồn phát huy tiếng nói, chữ viết Chăm tình hình mới, (2007) Khảo sát, nghiên cứu vai trò tiếng nói chữ viết Chăm đời sống xã hội người Chăm (2010) Nguyễn Văn Khang làm chủ nhiệm, đề tài Các ngôn ngữ Nam Á Việt Nam (2010) Tạ Văn Thông làm chủ nhiệm Hoặc số đề tài khác Viện Ngôn ngữ học thực thời gian gần đây: Chính sách ngôn ngữ nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam thời kì công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế: Thực trạng, kiến nghị giải pháp, (2009 2010), Chủ nhiệm: Nguyễn Đức Tồn; Bức tranh toàn cảnh ngôn ngữ Việt Nam (2009 - 2010), Vấn đề giáo dục tiếng mẹ đẻ cư dân sử dụng ngôn ngữ nhóm Chăm Việt Nam (trường hợp tiếng tiếng Ê đê), (2011 - 2012); Vấn đề giáo dục tiếng mẹ đẻ cư dân sử dụng số ngôn ngữ tiểu nhóm Chăm (Gia-rai, Ra-glai, Chu-ru) Việt Nam nay: Thực trạng, giải pháp, kiến nghị (2013 - 2014), chủ nhiệm Đoàn Văn Phúc; Tuy vậy, số kết nghiên cứu đề tài, dự án thường viết thông qua số báo Gần đây, có số dự án cấp Bộ Viện Dân tộc (Ủy ban Dân tộc) thực như: Điều tra, bổ sung nghiên cứu tiếng Pa cô, Chil, Giẻ, Triêng, Tà-mun thuộc dân tộc Ta ôi, Cơ-ho, Giẻ - Triêng, Xtiêng góp phần xác định thành phần dân tộc (2014), chủ nhiệm: Đoàn Văn Phúc; Điều tra nghiên cứu tiếng Ca Dong để xác định thành phần dân tộc người Ca Dong (hiện thuộc dân tộc Xơ-Đăng) (2014), chủ nhiệm Phan Lương Hùng; số dự án người Bru-Vân Kiều hay Nguồn Cũng kể đến công trình Văn hóa tộc người vùng lòng hồ vùng thủy điện tái định cư thủy điện Sơn La (Phạm Quang Hoan chủ biên, KHXH., 2011), hay công trình Ngôn ngữ học xã hội (Nxb Giáo dục, 2013) Chính sách ngôn ngữ lập pháp ngôn ngữ Việt Nam (Nxb Giáo dục, 2014) Nguyễn Văn Khang ; Ở công trình này, nhờ tập hợp tư liệu (tuy chưa đầy đủ) tình hình sử dụng ngôn ngữ nhiều dân tộc, tác giả khái quát công trình Ngoài ra, nói tới số viết tình hình sử dụng ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam Những vấn đề sách ngôn ngữ Việt Nam (KHXH., H 1993), hay nhiều viết tác giả nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc thiểu số Chẳng hạn, Tạ Văn Thông (2001, 2002), Mai Xuân Huy (2002), Nguyễn Văn Khang, Hoàng Văn Hành, Vũ Bá Hùng, Phạm Văn Hảo Hà Quang Năng Cảnh sách ngôn ngữ Việt Nam (2002), Hoặc thấy số viết tác giả Nguyễn Hữu Hoành (1997, 2002, 2003), Hoàng Quốc (2010), Đinh Lư Giang (2011), Nguyễn Thị Huệ (2011), Phan Lương Hùng (2010), 2.2 Tình hình nghiên cứu nước Cho đến nay, giới dường có công trình nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba-na Nam Việt Nam Hầu hết đề tài nghiên cứu tập trung vào vấn đề như: sách giáo dục tiếng mẹ đẻ/giáo dục song ngữ quốc gia, giáo dục tiếng mẹ đẻ/xóa mù song ngữ cho cộng đồng thiểu số, phát triển hệ thống chữ viết ngôn ngữ thiểu số, huy động cộng đồng xác định nhu cầu học tập, Có thể kể đến số công trình, viết số tác giả hay nhóm tác giả vấn đề Đó Chương trình, dự án: Giáo dục ngôn ngữ địa: Chính sách Kinh nghiệm thực tế Đông Nam Á Kosonen (2005, K), Sự biến tiếng nói: Sự tuyệt chủng ngôn ngữ giới (2000, nxb ĐH Oxford ) Nettle, D.&Romaine, S hay công trình Chính sách ngôn ngữ (2004, nxb ĐH Cambridge) Spolsky, B; công trình Kế hoạch hóa ngôn ngữ thay đổi xã hội (1989, nxb ĐH Cambridge) Cooper, R.L; công trình Cái chết ngôn ngữ (2002, Nxb ĐH Cambridge) Crystal, công trình Nghiên cứu "Ngôn ngữ sách giáo dục thực tiễn Việt Nam" cho NICEF Hà Nội Kosonen, K.(2004) chưa xuất bản, Ngoài công trình nêu trên, thấy số viết tác giả vấn đề này: viết Malone, D.L.(2003) Biên soạn tài liệu chương trình cho giáo dục ngôn ngữ gặp nguy hiểm: Bài học từ thực tế đăng Tạp chí giáo dục song ngữ song ngữ quốc tế 6(5), trang 332-348; viết Vawda, A.Y.&Patrinos, H.A (1999) Biên soạn tài liệu giáo dục ngôn ngữ địa đăng tạp chí Phát triển giáo dục quốc tế 19 (4-5) trang 287299, viết Webb, V (1999) Hiện tượng đa ngữ Cộng hòa Dân chủ Nam Phi: Sự đánh giá cao sách ngôn ngữ đăng Tạp chí Phát triển Giáo dục quốc tế 19 (4-5) trang 351-366, viết tác giả Zhou Yaowen (1992) Song ngữ giáo dục song ngữ Trung Quốc tạp chí quốc tế xã hội học PHỤ LỤC TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ CỦA MỘT SỐ DÂN TỘC BA-NA NAM TỘC NGƯỜI GIỚI TỔNG SỐ XTIÊNG Nam Nữ TS Na Nữ TS na nữ chung 363 391 754 146 179 325 509 570 1079 67 114 181 53 82 135 120 196 231 225 456 81 80 161 312 305 617 65 52 117 12 17 29 77 69 146 335 13 121 20 97 84 36 343 369 20 1 158 14 95 62 49 11 376 704 33 10 279 34 192 146 85 18 719 102 0 40 44 36 43 13 144 122 0 11 46 70 32 51 18 178 224 0 14 86 114 68 94 31 322 437 14 12 40 165 56 140 97 36 10 487 491 20 12 46 228 46 146 80 49 12 554 928 34 24 86 393 102 286 177 85 22 1041 SỐ LƯỢNG TIÊU CHÍ CƠ HO ĐỘ TUỔI 316 18-30 31-60 >60 Nghề nghiệp Trình độ văn hóa Đã làm ruộng viên chức dịch vụ hưu trí học sinh khác mù chữ xóa mù tiểu học THCS THPT ĐH,CĐ, 10 năm địa P Người thân Thuộc dân tộc Dùng ngôn ngữ để giao tiếp với Dùng ngôn năm năm Bố đồng tộc khác tộc Mẹ đồng tộc khác tộc Vợ/ chồng đồng tộc khác tộc bố Dtộc mẹ Kinh Dtộc khác vợ/ Dtộc chồg Kinh Dtộc khác Dtộc cháu Kinh Dtộc khác người Dtộc d.tộc Kinh Dtộc khác người Dtộc Kinh Kinh Dtộc khác người Dtộc d.tộc Kinh khác Dtộc khác ca Dtộc hát Kinh Dtộc khác cầu Dtộc 15 343 20 323 40 322 39 340 15 336 337 29 338 17 19 337 245 313 311 301 331 15 366 25 354 37 354 35 377 376 15 375 371 11 366 267 332 316 306 360 20 15 709 45 677 77 676 74 717 16 712 24 712 37 709 24 30 703 512 645 627 607 691 1 145 142 89 15 135 13 16 95 12 128 28 15 141 145 141 139 105 171 172 116 20 168 16 15 122 18 159 24 16 165 19 179 179 21 158 125 316 314 11 205 35 303 29 31 217 30 12 287 52 31 306 28 324 320 30 297 230 16 488 21 465 44 411 54 475 28 16 431 21 465 57 15 479 26 21 482 250 454 320 440 436 16 537 33 526 44 470 55 545 17 15 498 33 534 32 16 536 26 11 545 269 511 337 464 485 22 16 1025 54 991 88 881 109 1020 45 31 929 54 12 909 89 31 1015 52 32 1027 519 965 657 904 921 cúng ngữ g/chép h/ngày họp thôn họp cấp cao L việc với Ch quyền UBND xã Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác 183 155 173 30 316 284 306 312 307 310 303 308 186 135 159 21 334 289 338 323 330 329 331 314 369 290 332 51 650 573 644 635 637 639 634 622 24 15 99 26 137 0 146 0 146 27 145 35 19 104 17 179 0 179 0 179 29 179 59 34 203 43 316 0 325 0 325 56 324 207 16 155 272 30 342 421 306 458 307 456 330 453 221 19 135 263 21 351 468 338 502 330 508 360 493 428 35 290 535 51 693 889 644 960 637 964 690 946 TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC CƠ HO TỘC NGƯỜI GIỚI TIÊU CHÍ Nghề nghiệp trình độ văn hóa làm ruộng viên chức nội trợ dịch vụ hưu trí học sinh khác mù chữ xóa mù tiểu học THCS THPT ĐH, CĐ, Nộp Lạt Na Nữ TS Na Nữ TS Na Nu TS 177 173 350 48 56 104 42 58 100 34 45 79 14 21 35 11 31-60 112 105 217 29 31 60 25 >60 31 23 54 174 171 345 47 53 0 84 40 39 11 0 0 71 46 27 23 0 155 86 66 34 0 0 15 16 10 0 0 33 12 100 0 0 48 28 15 SỐ LƯỢNG ĐỘ TUỔI Cơ dòn Chil 18-30 Na Sre TS chung Nu TS Na Nu TS Na Nu Ts 48 52 100 48 52 100 363 391 754 17 26 32 11 18 67 114 181 30 55 31 23 54 34 36 70 231 225 456 11 17 28 11 14 12 65 52 117 38 0 1 17 12 57 0 0 37 11 95 0 1 43 28 20 36 16 14 11 45 1 14 12 11 81 7 30 26 22 13 40 0 0 0 15 10 12 11 43 0 0 13 14 11 11 83 17 0 0 28 24 23 22 335 13 121 20 97 84 36 369 20 1 158 14 95 62 49 11 704 33 10 279 34 192 146 85 18 Người thân Thuộc dân tộc Dùng ngôn ngữ để nói chuyện với đồng Bố tộc khác tộc đồng Mẹ tộc khác tộc đồng Vợ/chồng tộc khác tộc bố Dtộc mẹ Kinh Dtộc khác vợ/ Dtộc chồng Kinh Dtộc khác Dtộc cháu Kinh Dtộc khác người Dtộc d.tộc Kinh Dtộc khác người Dtộc Kinh Kinh Dtộc khác người Dtộc d.tộc Kinh 176 173 349 45 53 98 39 54 93 37 49 86 46 37 83 343 366 709 1 3 11 14 15 17 20 25 45 175 173 348 45 53 98 39 54 93 35 49 84 29 25 54 323 354 677 2 3 13 16 19 27 46 40 37 77 168 170 338 42 51 93 37 51 88 27 34 61 48 48 96 322 354 676 11 12 21 18 39 4 39 35 74 177 0 177 0 177 0 177 0 177 122 177 173 0 173 0 173 0 173 0 173 128 173 350 0 350 0 350 0 350 0 350 250 350 48 0 45 0 45 0 48 0 48 17 48 56 0 56 0 57 0 56 0 56 31 56 104 0 101 0 102 0 104 0 104 48 104 39 0 38 0 39 39 0 39 25 36 57 0 56 0 57 0 57 0 11 50 32 48 96 0 94 0 96 96 0 15 89 57 84 33 15 33 33 0 31 17 33 45 15 50 50 15 48 0 44 0 47 46 21 83 16 83 24 81 0 75 24 80 91 36 43 0 43 0 43 14 43 0 40 36 37 41 0 41 0 41 41 0 40 30 33 84 0 84 0 84 18 84 0 80 60 71 340 15 336 337 15 338 17 19 337 245 313 377 376 15 375 371 11 366 267 332 717 16 712 24 712 19 709 24 30 703 512 645 khác Dùng ca hát ngôn ngữ cầu cúng g/chép h/ngày họp thôn họp cấp cao Làm việc với Ch quyền UBND xã (ngoài họp) Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác 177 177 55 177 125 53 90 177 177 177 177 177 177 Dtộc Kinh Dtộc khác 177 177 0 0 0 0 0 0 6 173 173 45 173 128 46 83 173 173 173 173 173 173 350 350 100 350 253 99 173 350 350 350 350 350 350 22 45 47 38 10 23 46 48 47 48 45 48 31 51 54 47 16 25 56 54 56 54 55 55 53 96 101 85 26 48 102 102 103 102 100 103 31 33 36 34 23 35 15 37 18 39 33 34 54 34 33 48 27 51 27 52 64 67 90 13 68 56 83 42 88 45 91 45 15 31 0 45 30 32 10 29 46 21 41 0 29 34 44 10 36 14 91 36 72 0 74 18 64 13 76 20 65 23 36 31 40 17 40 17 40 17 39 40 27 37 33 27 38 38 38 38 35 20 35 69 58 78 25 78 25 78 25 77 75 47 72 311 301 55 331 183 155 173 316 284 311 312 296 310 316 306 45 360 186 135 159 334 289 338 323 312 329 627 607 100 691 369 290 332 650 573 649 635 608 639 173 173 350 350 48 48 56 55 104 103 27 34 38 43 65 77 24 44 68 12 27 43 20 37 47 80 303 308 331 314 634 622 TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC XTIÊNG TỘC NGƯỜI Tà Mun Bình phước Na Nữ TS Tà Mun Tây Ninh Na Nữ TS Xtieng Bình Phước Na Nữ TS 54 49 103 43 66 109 43 57 100 18-30 27 19 46 12 26 38 11 34 45 31-60 23 26 49 29 36 65 26 14 40 4 6 54 0 0 0 15 11 17 5 49 0 0 0 20 15 103 0 0 0 35 20 32 43 0 0 0 12 18 66 0 0 0 26 11 17 109 0 0 0 38 17 35 14 0 0 40 15 17 1 0 0 11 46 23 17 GIỚI TIÊU CHÍ nghiệp Trình độ văn hóa TS chung Na Nữ TS 13 146 179 325 53 82 135 81 80 161 15 0 12 17 29 0 0 14 86 38 25 24 0 0 2 0 0 0 0 0 12 0 0 0 102 0 40 44 36 43 13 122 0 11 46 70 32 51 18 224 0 14 86 114 68 94 31 15 SỐ LƯỢNG TUỔI >60 Nghề Tà Mun Bình Dương Na Nữ TS làm ruộng viên chức dịch vụ hưu trí học sinh Làm thuê khác mù chữ xóa mù tiểu học THCS THPT ĐH, CĐ, Người thân Thuộc dân tộc Mẹ bố mẹ Dùng ngữ để giao tiếp với 54 48 102 42 62 104 43 54 97 13 145 171 316 khác tộc đồng tộc khác tộc đồng tộc 53 29 48 33 101 62 42 20 64 45 106 65 42 39 56 36 98 75 1 142 89 172 116 314 11 205 khác tộc 13 6 12 3 15 20 35 Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác 49 29 96 10 66 89 14 12 102 39 11 24 5 35 13 11 40 61 10 45 58 12 58 13 100 16 21 69 13 93 28 19 98 19 43 57 100 7 39 39 78 10 46 54 47 37 43 48 0 43 0 43 0 57 0 57 0 100 0 100 0 4 0 0 10 0 135 13 16 95 12 128 28 15 141 168 16 15 122 18 159 24 16 165 13 303 29 21 217 30 12 287 52 31 306 20 54 0 54 0 54 49 0 49 0 49 103 0 103 0 103 42 0 41 38 66 66 21 45 108 0 43 0 42 41 57 0 57 0 57 100 0 99 98 0 0 0 13 11 0 13 145 141 139 179 179 21 158 324 320 30 297 Bố Vợ/ chồng ngôn đồng tộc vợ/ chồg cháu người d.tộc người Kinh người d.tộc khác ca hát Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh 107 28 83 Dùng ngôn ngữ cầu cúng g/chép ngày họp thôn họp cấp cao L việc với quyền UB xã Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác Dtộc Kinh Dtộc khác 47 39 11 47 0 54 0 54 0 38 28 49 0 49 0 49 0 85 11 67 13 96 0 103 0 103 0 12 19 12 29 12 43 0 43 0 43 0 30 25 11 38 15 66 0 66 0 66 13 54 14 49 27 103 12 43 15 66 42 44 23 67 27 109 0 109 0 109 0 43 0 28 41 0 43 0 43 0 57 0 32 0 57 0 57 0 57 0 100 0 60 98 0 100 0 100 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 13 0 13 0 13 0 105 24 15 99 26 137 0 146 0 146 0 125 35 19 104 17 179 0 179 0 179 0 230 59 34 203 43 316 0 325 0 325 27 109 42 57 99 13 27 145 29 179 56 324 0 21 Dùng tiếng TƯ LIỆU TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ THEO ĐỘ TUỔI CÁC DÂN TỘC BA-NA NAM Tiêu chí Nam Nữ Độ tuổi 18-30 31-60 >60 >60 TS 18-30 31-60 T DT 114 261 74 157 286 69 449 Nói với bố T Kinh 6 10 13 mẹ T DT khác 15 10 0 15 Với T DT 80 281 74 150 279 69 435 Vợ/ chồng T Kinh 6 15 16 16 T DT khác 1 T DT 106 287 72 183 282 69 465 Với cháu T Kinh 20 30 13 19 57 T DT khác 1 Với người T DT 116 292 71 183 289 66 479 dân tộc T Kinh 11 12 T DT khác 0 0 Với người T DT 10 12 30 Kinh T Kinh 121 288 73 194 284 66 482 Với người T DT 59 180 56 94 178 42 295 dân tộc khác T Kinh 117 270 67 181 265 65 454 T DT kh 0 Ca hát T DT 60 191 58 100 193 44 309 T Kinh 134 264 63 174 244 55 461 Thờ cúng T DT 100 264 72 167 252 66 436 T Kinh 64 156 39 79 167 30 259 T DT khác 10 15 Ghi chép T DT 33 110 30 71 82 12 173 hàng ngày T Kinh 92 151 29 145 111 13 272 Họp Thôn T DT 66 210 10 66 342 98 206 47 TS 512 16 10 498 33 534 32 16 538 23 11 544 314 511 337 473 485 276 19 165 269 TS TSC 961 29 25 933 49 12 999 89 24 1017 31 41 1026 609 965 646 934 921 535 34 338 541 351 693 Bản Họp cấp cao Làm việc với quyền Nói chuyện UB xã (ngoàihọp) T Kinh T DT T Kinh 114 58 119 248 191 269 61 57 67 423 306 455 162 104 170 246 196 268 60 38 64 468 338 502 891 644 957 T DT T Kinh T DT T Kinh 59 119 65 117 192 267 203 267 56 70 62 69 307 456 330 453 102 184 99 172 188 270 201 262 40 64 49 59 330 508 349 493 637 964 679 946 11 TƯ LIỆU TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ THEO ĐỘ TUỔI DÂN TỘC XTIÊNG Tiêu chí Độ tuổi 21 Nói với bố mẹ Với Vợ/ chồng Dùng Với cháu tiếng Với người dân tộc Với người Kinh Với người dân tộc khác Ca hát Thờ cúng Ghi chép Nam 18-30 31-60 >60 TS T DT T Kinh T DT khác T DT T Kinh T DT khác T DT T Kinh T DT khác T DT T Kinh T DT khác T DT T Kinh 47 17 42 16 49 0 53 51 71 75 11 80 81 11 0 11 11 1 12 0 11 109 13 15 99 128 28 141 145 T DT T Kinh T DT kh T DT T Kinh T DT T Kinh T DT khác T DT 52 69 38 78 80 57 15 11 11 10 0 141 10 160 105 24 15 12 Nữ 18-30 31-60 >6 42 75 17 10 10 0 35 71 16 12 68 74 17 11 13 72 76 17 11 12 0 0 82 80 17 82 76 57 15 10 0 80 13 67 52 29 0 17 15 16 0 TS TS TSC 134 16 10 122 18 159 24 16 165 23 179 243 29 25 221 25 12 287 52 24 306 31 324 179 21 158 125 45 19 320 31 318 230 69 34 Hàng ngày Họp Thôn Bản Họp Cấp cao Làm việc Với Chính Quyền Nói chuyện UB xã (ngoàihọp T Kinh 49 45 99 T DT T Kinh T DT T Kinh 51 53 16 75 81 11 12 26 137 146 T DT T Kinh 53 81 12 T DT T Kinh 16 13 74 29 104 203 82 82 13 80 80 17 17 17 179 179 43 316 325 146 82 80 17 179 325 27 0 13 18 45 TƯ LIỆU TỔNG HỢP TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ THEO ĐỘ TUỔI DÂN TỘC CƠ-HO 21 Dùng tiếng Tiêu chí Độ tuổi T DT Nói với bố mẹ T Kinh T DT khác Với T DT Vợ/ chồng T Kinh T DT khác T DT Với cháu T Kinh T DT khác Với người dân T DT tộc T Kinh T DT khác T DT Với người Kinh T Kinh T DT Với người dân T Kinh tộc khác T DT kh T DT Ca hát T Kinh T DT Thờ cúng T Kinh T DT khác Ghi chép T DT Hàng ngày T Kinh Nam 18-30 31-60 >60 67 210 63 0 63 210 63 63 210 63 TS 340 336 336 Nữ 18-30 31-60 >60 115 211 52 0 115 208 53 115 208 53 TS 378 376 376 15 TS TSC 718 712 712 24 64 212 19 61 337 29 115 208 52 375 712 37 67 212 59 338 111 213 49 373 711 68 57 65 59 65 62 55 207 176 192 184 184 207 141 11 62 55 56 56 52 62 39 28 337 288 313 299 301 331 235 112 94 99 94 98 110 64 204 178 185 180 177 200 138 49 42 48 42 40 50 29 11 365 314 332 316 315 360 231 39 702 602 645 615 608 691 466 33 43 110 106 30 24 173 173 71 67 82 97 12 15 165 179 338 352 14 Họp Thôn Bản T DT T Kinh Họp cấp cao T DT T Kinh Làm việc với T DT Chính quyền T Kinh Nói chuyện UB T DT xã (ngoài họp) T Kinh 61 63 58 66 59 66 59 64 194 173 191 188 192 186 187 186 15 61 50 57 55 56 58 57 58 316 286 306 309 307 310 303 308 98 80 104 88 102 92 99 90 193 166 196 188 188 190 188 182 43 43 38 47 40 47 44 42 334 289 338 323 330 329 331 314 650 575 644 632 637 639 634 622 ... thành dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba- na Bắc dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba- na Nam Các dân tộc Cơ-ho, Xtiêng, Chơ-ro, Mạ, Mnông dân tộc sử dụng ngôn ngữ nhóm Ba- na Nam Khu vực cư trú cư dân dân... bố ngôn ngữ - tộc người Như nói, ngôn ngữ nhóm Ba- na Nam thuộc tiểu chi Ba- na, chi Môn Khơ-me, ngữ hệ Nam Á Các dân tộc sử dụng ngôn ngữ Ba- na Nam gồm: Chơro, Cơ-ho, Mạ, Mnông, Xtiêng Các dân tộc. .. nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc nói ngôn ngữ Ba- na Nam thuộc tiểu chi Ba- na Việt Nam thông qua tình hình sử dụng ngôn ngữ họ phạm vi, môi trường giao tiếp