PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO ĐỀ THI THỬ LẦN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, (không tính thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Cho đoạn văn sau: Huống thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đã nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời (Ngữ văn 8, tập hai, trang 49, NXBGD 2004) a) Đoạn văn trích từ văn nào? Ai tác giả? b) Em hiểu từ “thắng địa” đoạn văn cho nào? c) Hãy xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết thành phần biệt lập gì? Huống thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi d) Hãy rõ phép liên kết câu đoạn văn Câu (2,0 điểm) Khổ cuối thơ “Bếp lửa”, Bằng Việt viết: “Giờ cháu xa Có khói trăm tàu” a) Chép xác câu thơ lại khổ thơ b) Những câu thơ vừa chép nói lên nội dung gì? c) Nêu giá trị nội dung nghệ thuật thơ “Bếp lửa” Câu (6,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Hết -Cán coi thi không giải thích thêm! Họ tên thí sinh: SBD: Phòng số: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ LẦN VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ văn Câu Nội dung Điểm a) Đoạn văn cho trích từ văn “Chiếu dời đô” (“Thiên đô chiếu”) tác giả Lí Công Uẩn Tiêu chí cho điểm: 0,5 - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời yêu cầu trên; - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời tên văn tên tác giả; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm b) “Thắng địa”: chỗ đất có phong cảnh địa đẹp Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời yêu cầu trên; 0,5 - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời “phong cảnh đẹp” “địa đẹp”; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm c) Thành phần biệt lập: “kinh đô cũ Cao Vương” Đây thành phần phụ Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời yêu cầu trên; 0,5 - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời “kinh đô cũ Cao Vương” “thành phần phụ chú”; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm d) Phép liên kết câu đoạn văn: “nơi này” (câu 5) thay cho “thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương” (câu 1) Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời yêu cầu trên; 0,5 - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời “nơi này” (câu 5) thay cho “thành Đại La” (câu 1) “kinh đô cũ Cao Vương” (câu 1); - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm a) Chép xác câu thơ lại khổ thơ: 0,75 “Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhưng chẳng lúc quên nhắc nhở: - Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa? ” Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,75 điểm): Chép xác theo yêu cầu (lưu ý dấu câu xác dấu hiệu nghệ thuật); - Mức chưa tối đa: + Cho 0,5 điểm: Chép xác câu thơ câu thơ trên; + Cho 0,25 điểm: Chép xác câu thơ câu thơ trên; VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mức không đạt (0 điểm): Chép không xác câu thơ không làm b) Nội dung đoạn thơ: Những thành ngày hôm cháu có nhờ tình yêu thương, chăm sóc bà Cháu lớn khôn, hưởng sống với niềm vui rộng mở nhớ bà với niềm thương nhớ khôn nguôi lòng biết ơn sâu nặng Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,25 điểm): Trả lời yêu cầu trên; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm c) Giá trị nội dung nghệ thuật thơ “Bếp lửa”: - Nội dung: Qua hồi tưởng suy ngẫm người cháu trưởng thành, thơ “Bếp lửa” gợi lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu, đồng thời thể lòng kính yêu trân trọng biết ơn người cháu bà gia đình, quê hương đất nước (0,5 điểm) - Nghệ thuật: Bài thơ kết hợp nhuần nhuyễn biểu cảm với miêu tả, tự bình luận Thành công thơ sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi kỉ niệm, cảm xúc, suy nghĩ bà tình bà cháu (0,5 điểm) Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (1,0 điểm): Trả lời yêu cầu trên; - Mức chưa tối đa: + Cho 0,75 điểm: Cơ trả lời yêu cầu mắc lỗi nhỏ; + Cho 0,5 điểm: Trả lời 1/2 yêu cầu trên, mắc lỗi nhỏ; + Cho 0,25 điểm: Trả lời vài nội dung theo yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt, chưa thể rõ ràng; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm * Yêu cầu hình thức: Viết kiểu nghị luận tác phẩm truyện (nhân vật văn học); bố cục ba phần đảm bảo rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, tiêu biểu; trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, tả, ngữ pháp * Yên cầu nội dung: Thí sinh kết cấu viết theo nhiều cách khác nhau, phát biểu cảm nhận theo cách riêng nhân vật Phương Định, miễn làm bật vẻ đẹp nhân vật, nhìn chung phải đảm bảo nội dung sau đây: a) Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung chủ đề tác phẩm; giới thiệu khái quát vẻ đẹp nhân vật: Vẻ đẹp Phương Định hình ảnh tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ b) Thân bài: - Là cô gái Hà Nội vào chiến trường theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc (từng có thời học sinh vô tư bên mẹ; vào chiến trường ba năm, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 0,25 1,0 6,0 quen với bom đạn nguy hiểm, giáp mặt với chết hồn nhiên, sáng, đầy khát khao mơ ước); - Vẻ đẹp Phương Định qua tự nhận xét, đánh giá sống mình: + Là cô gái trẻ với nhiều ấn tượng sâu sắc ngoại hình nữ tính (một cô gái khá, hai bím tóc dày, mềm; cổ cao kiêu hãnh, đôi mắt đẹp; nhiều người để ý chưa dành tình cảm riêng cho ); + Hồn nhiên, yêu đời, giàu cá tính, nhiều sở thích (hay mơ mộng, thích làm duyên, mê hát, thích mưa đá, hướng kỉ niệm đẹp thành phố thời thiếu nữ ); + Giàu tình cảm yêu mến đồng đội tổ đơn vị (lo lắng đỡ chị Thao bị ngã; cứu chữa, chăm sóc Nho bị thương; dành tình yêu niềm cảm phục cho tất chiến sĩ mà đêm cô gặp ); - Vẻ đẹp Phương Định chiến đấu: nữ chiến sĩ cẩn thận, thông minh, can đảm vô anh dũng (một khí phách lẫm liệt thể hoàn cảnh phá bom); - Vẻ đẹp Phương Định lên qua nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc nhà văn: Chọn kể thứ (nhân vật người kể chuyện), tạo điều kiện để tác giả miêu tả, biểu giới tâm hồn, cảm xúc suy nghĩ (tâm lí) nhân vật; - Đánh giá nhân vật: Vẻ đẹp Phương Định vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước c) Kết bài: - Nhận định khái quát thành công xây dựng nhân vật Phương Định; cô gái có nhiều cá tính, tâm hồn sáng, giàu tình cảm, hồn nhiên can đảm, anh dũng, giàu tình yêu nước; - Phát biểu cảm nghĩ, liên hệ Tiêu chí cho điểm: * Mức tối đa (6 điểm): Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu kiến thức kĩ năng; bố cục chặt chẽ, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng hợp lí; t rình bày đầy đủ, khai thác nhân vật sâu sắc theo hướng đề yêu cầu; nhận biết vẻ đẹp tiêu biểu nhân vật đoạn trích; biết chọn lọc dẫn chứng hợp lí; diễn đạt lưu loát, trình bày đep * Mức chưa tối đa: - Từ 4,25 đến 5,75 điểm: Trình bày tương đối đầy đủ yêu cầu, khai thác nhân vật sâu sắc; nhận biết vẻ đẹp nhân vật; biết đặt nhân vật tác phẩm để xem xét; biết chọn lọc dẫn chứng hợp lí; diễn đạt lưu loát, lập luận chặt chẽ; trình bày đep, mắc vài lỗi diễn đạt không nghiêm trọng; - Từ 3,25 đến điểm: Hiểu tác phẩm nhân vật, lập luận chặt chẽ chưa biết vận dụng kiến thức vào yêu cầu cụ thể viết, chưa biết đặt nhân vật tác phẩm để xem xét; trình bày đẹp; - Từ 2,25 đến điểm: Có kiến thức tác phẩm nhân vật, diễn đạt chưa rõ ý, chung chung; biết tổ chức văn, không mắc lỗi nghiêm trọng ngữ pháp tả, nhớ văn dẫn chứng; - Từ 1,25 đến điểm: Kiến thức tác phẩm nhân vật sơ sài, không nhớ văn bản, dẫn chứng tiêu biểu; hiểu đề không rõ ràng diễn đạt không VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí rõ nghĩa, mắc nhiều lỗi ngữ pháp, trình bày; - Từ 0,25 đến điểm: Không có kiến thức tác phẩm nhân vật, không hiểu đề viết số ý có liên quan đến tác phẩm nhân vật; diễn đạt kém, viết không rõ câu, đoạn, văn * Mức không đạt (0 điểm): Bỏ giấy trắng, viết hoàn toàn lạc đề, kĩ diễn đạt ngữ pháp Trên gợi ý cách chấm Thí sinh trình bày viết không theo trật tự trên, có đủ ý diễn đạt tốt cho điểm cho điểm tối đa Khuyến khích viết có chất văn, có tính sáng tạo Điểm toàn tổng điểm câu cộng lại lẻ đến 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ LẦN VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ văn Câu Nội dung Điểm a) Đoạn văn cho trích từ văn “Chiếu dời đô” ( Thi n đô chiếu”) tác giả Lí Công Uẩn... làm b) “Thắng địa”: chỗ đất có phong cảnh địa đẹp Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời yêu cầu trên; 0,5 - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời phong cảnh đẹp” “địa đẹp”; -... nhớ khôn ngu i lòng biết ơn sâu nặng Tiêu chí cho điểm: - Mức tối đa (0,25 điểm): Trả lời yêu cầu trên; - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai hoàn toàn không làm c) Giá trị nội dung nghệ thu t thơ