TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ 3 I. MỤC TIÊU:  Củng cố về trường hợp đồng dạng thứ bai của 2 .  Củng cố các trường hợp đồng dạng của 2  vuông. II. NỘI DUNG TIẾT DẠY : 1) LÝ THUYẾT : 1) Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ ba của 2 . + Nếu hai góc của  nàu lần lượt đồng dạng với hai góc của  kia thì hai  đó đồng dạng. + Nếu  = Â’, B = BÂ’ thì  A’B’C’  ABC. 2) Phát biểu trường hợp đồng dạng của 2  vuông. + Nếu cạnh huyền và một cạnh góc vuông của  vuông này tỉ lệ với cạnh huyền và một cạnh góc vuông của  vuông kia thì hai  ấy đồng dạng. 2) BÀI TẬP : * Bài 1: Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điển của đoạn AB, F là trung điểm của đoạn thẳng CD. Chứng minh hai  ADE và CBF đồng dạng với nhau. Giải Giáo viên Học sinh + Xét 2  ADE và CBF ta có điều gì?  2  ADE và CBF ntn nào với nhau?  Từ điều trên có suy ra được chúng đồng dạng không? (GV hướng dẫn thêm cách chứng minh khác ) + HS vẽ hình ghi GT, KL +  = CÂ, AE = CF,AD = BC  chúng bằng nhau.  Chúng đồng dạng với nhau.  Cách 1: Xét 2  ADE và CBF ta có:  = C (2 góc đối diện) AE = CF AD = BC Vậy,  ADE =  CBF Suy ra :  ADE  CBF.  Cách 2: Xét 2  ADE và CBF ta có: AÊD = ABÂF (đồng vò) ABÂF = BFÂC (so le trong) Suy ra : AÊD = CFÂB * Ta có  = CÂ. Vậy,  ADE  CBF (gg) * Bài 2: Cho  vuông ABC ( = 90 0 ) có đường cao AH và đường trung tuyến AM. Tính diện tích  AMH, biết BH = 4 cm, CH = 9 cm. Chứng minh Giáo viên Học sinh + GV hướng dẫn HS tuần tự các bước chứng minh. + HS vẽ hình, ghi GT, KL. + HS trình bày theo. Xét AHB và AHC có: BÂH + HÂC = 90 0 HCÂA + HÂC = 90 0 Suy ra : BÂH = HCÂA Vậy HBA HAC cmBCcmAH HCHBAH HC HA HA HB 136 369.4. 2 =⇒=⇒ ===⇔=⇒ S ABM = )(5,19136 2 1 2 1 2 cmABC =⋅⋅=⋅ )(5,764 2 1 5,19 2 cmSSS AHBABMAHM =⋅⋅−=−= . : 1) LÝ THUYẾT : 1) Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ ba của 2 . + Nếu hai góc của  nàu lần lượt đồng dạng với hai góc của  kia thì hai  đó đồng dạng. . TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ 3 I. MỤC TIÊU:  Củng cố về trường hợp đồng dạng thứ bai của 2 .  Củng cố các trường hợp đồng dạng của 2  vuông. II.