PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIỄN CHÂU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: NGỮ VĂN – (Thời gian làm 90 phút) -Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu “Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu về” a Đoạn thơ trích từ văn nào? Tác giả ai? b Phương thức biểu đạt đoạn thơ c Xác định từ loại từ: ổi; phả; se; d Hai câu thơ cuối đoạn sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ Câu 2: (3 điểm) Từ thái độ nhân vật anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long “…mừng quýnh cầm sách” nhận sách từ bác lái xe lời tâm anh với cô kỹ sư “…lúc có người trò chuyện Nghĩa có sách mà”, em viết văn ngắn với chủ đề: Đọc sách với sống người Câu 3: (4 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Phương Định phần trích sau: “Uống sữa xong, Nho ngủ Máy bay trinh sát nạo vét yên lặng núi rừng Chị thao dựa vào tường, hai tay quàng sau gáy, không nhìn Hát đi, Phương Định, mày thích nhát, hát đi! Tôi thích nhiều Những hành khúc đội hay hát ngả đường mặt trận Tôi thích dân ca quan hộ mềm mại, dịu dàng Thích "ca chiu sa" Hồng Quân Liên Xô Thích ngồi bó gối mơ màng: "Về mái tóc xanh xanh " Đó dân ca ý trữ tình, giàu có, phải lấy giọng thật trầm Thích nhiều Nhưng không muốn hát lúc Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, hiểu, tình cảm quay cuồng chị Chị đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cổ áo, ve áo tóc Chị không khóc thôi, chị không ưa nước mắt Nói chung, cao điểm này, không ưa nước mắt Nước mắt đứa chảy cần phải cứng cỏi bị xem chứng tự nhục mạ Không nói với ai, nhìn nhau, đọc thấy mắt điều đó.” (Những xa xôi –Lê Minh Khuê –Ngữ văn 9–Tập II–NXBGD–2009–trang 119)