GIÁO án HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

32 187 0
  • Loading ...
Loading...
1/32 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 27/04/2017, 13:55

I.Mục tiêu1. Kiến thức. Trẻ 3 tuổi: Biết tập theo cô giáo và các bạn Trẻ 4,5 tuổi: Biết đi trên ván kê dốc đúng kỹ thuật2. Kỹ năng. Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo. Phát triển cơ chân cho trẻ3. Thái độ. Trẻ có tính kỷ luật tính tập thể.II.Chuẩn bị. Sân tập sạch sẽ.III.Tiến hành. CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGUẦN NƯỚC QUANH BÉ Tuần 1: Thời gian thực hiện: 04/ 04->08/04/2017 Ngày soạn: 02-04-2017 Ngày dạy: 04-04-2017 A ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH B HOẠT ĐỘNG HỌC Đi ván kê dốc TC: Trời mưa I.Mục tiêu Kiến thức - Trẻ tuổi: Biết tập theo cô giáo bạn - Trẻ 4,5 tuổi: Biết ván kê dốc kỹ thuật Kỹ - Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo - Phát triển chân cho trẻ Thái độ - Trẻ có tính kỷ luật tính tập thể II.Chuẩn bị - Sân tập III.Tiến hành Hoạt động cô DK hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? - Cho làm mưa với + Trong hát nói đến điều gì? - Bạn nhỏ + Bạn nhỏ muốn đâu? - Bạn nhỏ muốn làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Để giúp cho đời => Cô củng cố, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Khởi động: - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu - Trẻ kiểu,chạy theo đi: Đi thường -> gót chân - >đi thường hiệu lệnh cô -> mũi bàn chân ->Đi thường ->chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm -> thường - Trẻ xếp thành hàng để tập - Trẻ xếp hàng 3.Trọng động a Bài tập phát triển chung - Trẻ thực tập phát - Trẻ tập động tác tay- bụng - bật triển chung + Tay (2 tay lên cao trước) - Trẻ tập + Bụng (cúi người phía trước) - Trẻ tập + Bật (Bật tiến phía trước) b.Vận động bản: Đi ván kê dốc - Cô giới thiệu bài, hôm cô dạy cho lớp thể dục bài: Đi ván kê dốc - Cô làm mẫu lần + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giới thiệu động tác TTCB: Cô đứng vạch chuẩn có hiệu lệnh hô tay cô chống hông tay sang ngang lấy thăng bước ván kê dốc, cô bước mắt nhìn phía trước, đến cuối ván bên cô bước xuống cuối hàng dứng - Cô cho trẻ lên tập - Cho trẻ đội tập 2-3 lần - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Các tập gì? - Chúng tập thể dục làm gì? - Cô cho trẻ lên tập lại c Trò chơi: " Trời mưa" - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nói lại cách chơi - luật chơi - Trẻ tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - trẻ lên tập - Trẻ lên tập - Đi ván kê dốc - Để thể khỏe mạnh - Trẻ lên tập lại - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách chơi- luật chơi - Trẻ nghe cách chơi- lc - Trẻ chơi - Cô nói cách chơi - luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân - Trẻ hồi tĩnh - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSCMĐ: Bầu trời TCVĐ: Lộn cầu vồng , trời mưa CTYT: Bóng, cây, nước I Mục tiêu Kiến thức - Trẻ tuổi : Biết quan sát bầu trời có mây, nắng - Trẻ 4,5 tuổi: Biết quan sát nhận xét bầu trời có mây, ông mặt trời… Kỹ - Trẻ ý quan sát ghi nhớ có mục đích - Trẻ phát âm nói đầy đủ cao - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành II Chuẩn bị - Địa điểm quan sát - Đồ chơi nhóm: Bóng, cây, nước III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô DK hoạt động trẻ 1: Ổn định tổ chức: - Trò chuyện với trẻ số nguồn nước - Trẻ trò chuyện cô tượng tự nhiên => Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe 2: QSCMĐ: Bầu trời - Cô đưa trẻ quan sát bầu trời - Chúng quan sát gì? - Bầu trời - Chúng thấy bầu trời có gì? - Đám mây, ông mặt trời - Những đám mây nào? - Đẹp - Ông mặt trời làm gì? - Tảo nắng - Khi trời nắng phải làm gì? - Đội mũ - Muốn cho bầu trời lành - Giữ gìn vệ sinh phải làm gì? - Hỏi nhiều trẻ trả lời - Cô chốt lại - Cô củng cố giáo dục trẻ - Trẻ nghe - Cô vừa quan sát gì? - Bầu trời Trò chơi: * Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ cách chơi - Trẻ nói cách chơi - Cô nhắc lại cách chơi - Trẻ nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời * Trò chơi vận động: Trời mưa - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi lại trẻ cách chơi luật chơi - Trẻ nói cách chơi,luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Trẻ nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi - Cô củng cố nhận xét trò chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu nhóm chơi, cho trẻ tự chọn - Trẻ tự chọn nhóm trẻ nhóm chơi mà trẻ thích thích * Nhóm 1: Chơi với bóng * Nhóm 2: Chơi với * Nhóm 3: Chơi với nước - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ nhận xét chơi Kết thúc : - Cô nhận xét học - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc pv: Chơi bán hàng, - Góc xây dựng : Xây ao cá - Góc nghệ thuật: Ca múa hát chủ đề - Góc ngôn ngữ :Xem tranh ảnh lô tô chủ đề Vệ sinh- ăn trưa- Ngủ trưa * SINH HOẠT CHIỀU Dạy tăng cường tiếng việt: - Ôn từ, câu cũ: Lòng đường, vỉa hè, đường cấm câu: Lòng đường giữa, vỉa hè giành cho người bộ, đường cấm không vào - Dạy từ mới: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời - Mẫu câu mới: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ tuổi: Nghe nói từ: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ cô trẻ lớn - Trẻ 4-5 tuổi: Nghe nói từ: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ - Trẻ nghe cô nói từ câu: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ - Trẻ nghe hiểu các từ: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ b Kỹ - Trẻ nghe nói hiểu nghĩa từ tiếng việt - Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp tiếng việt cho trẻ lúc nới c Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành Chuẩn bị - Ghé ngồi - Que - Các từ câu Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1, Gợi mở- Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? + Trong hát nói đến điều gì? + Bạn nhỏ muốn đâu? + Đi làm mưa để làm gì? + Mưa mang lại lợi ích cho người => Cô củng cố, giáo dục trẻ Ôn từ câu cũ - Lòng đường, vỉa hè, đường cấm câu: Lòng đường giữa, vỉa hè giành cho người bộ, đường cấm không vào - Tổ chức cho trẻ ôn từ câu cũ 2- lần - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời Học từ mói câu - Học từ mới: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời - Mẫu câu mới: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ + Từ "Trời mưa" câu" Trời mưa" - Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Cô xuất tranh trời mưa cho trẻ quan sát - Đây gì? - Trời sao?? - Hỏi nhiều trẻ trả lời - Cô giới thiệu từ - Cô đọc từ lần - Cô cho trẻ đọc - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời + Mẫu câu: " Trời mưa" - Cô đọc mẫu câu lần - Cho trẻ đọc - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thơi + Các từ: " nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ " - Tiến hành tương tự từ: " Trời mưa" câu "Trời mưa" * Thực hành nhóm - Cho trẻ ngồi quay mặt vào nói hỏi Luyện tập * Trò chơi: Tìm lô tô theo yêu cầu - Cho làm mưa với - Mưa - Bạn nhỏ muốn làm mưa - Để cho hoa tốt tươi - Để giúp cho đời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ôn từ câu cũ - Trẻ chơi - Trẻ quan sát - Trời mưa - Trời mưa - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô đọc lần - Cả lớp đọc từ lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc từ lần - Trẻ nghe cô đọc - Cả lớp đọc lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc mẫu câu lần - Trẻ tiến hành tương tự từ - Trẻ thực hành nhóm - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi- luật chơi - Cô nói lại cách chơi- luật chơi + Cách chơi: Cô nói đến lô tô tìm lô tô lên phát âm cho cô + Luật chơi: Bạn tìm sai phải thật nhanh tìm lại cho - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi => Cô củng cố lại * Trò chơ: Thi xem tổ nhanh - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi- luật chơi - Cô nói lại cách chơi - luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc, nhiệm vụ đội phải bật qua vòng lên chọn lô tô theo yêu cầu cô bỏ vào rổ mình, đội chọn nhiều, đội đội thắng - Luật chơi: Mối lần lên chọn lô tô - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi -> Cô củng cố lại * Kết thúc - Cô nhận xét học cho trẻ chơi Ôn kiến thức sáng - Thể dục: Đi ván kê dốc - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách- luật chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách- luật chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi Vệ sinh - Nêu gương - Trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Hành vi thái độ Kiến thức, kỹ biện pháp: ******************************************* Ngày soạn: 03-04-2016 Ngày dạy: 05-04-2016 A ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH B HOẠT ĐỘNG HỌC Ôn: p, q, g, y I Mục tiêu Kiến thức - Trẻ tuổi: Tô màu đám mây - Trẻ 4,5 tuổi: Trẻ nhận biết phát âm chữ p, q, g, y qua trò chơi Kỹ - Trẻ ý ghi nhớ, trẻ phát âm chữ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục - Trẻ có ý thức học II Chuẩn bị - Thẻ chữ rời: p, q, g, y - Hột hạt - Ngôi nhà III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát " cho làm mưa với " - Trẻ hát - Các vừa hát hát gì? - Cho làm mưa + Trong hát nói đến điều gì? - Bạn nhỏ muốn làm mưa chị gió + Bạn nhỏ muốn đâu? - Đi làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Để giúp cho đời =>Cô củng cố, giáo dục trẻ người 2: Ôn chữ : p, q, g, y * Cho trẻ bé nhóm để tô màu đám mây - Trẻ bé nhóm tô màu - Cô hướng dẫn trẻ ngồi cách cầm bút để - Trẻ tô tô màu dám mây a Trò chơi: " Tìm chữ theo yêu cầu cô - Cô phát thẻ chữ cho trẻ - Cô nói đến chữ trẻ giơ chữ lên phát âm - Trẻ chơi c Trò chơi: Xếp chữ p, q, g, y hột hạt - Cô nói cách chơi: Cô đưa hột hạt cho trẻ xếp chữ p, q, g, y - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Con xếp chữ - Là chữ nào? - Cô củng cố lại b Trò chơi: " Tìm nhà" - Nhà chữ p,q,g,y - Cô giới thiệu trò chuyện - Đây ? - Thân nhà hình ? - Mái nhà hình ? - Trong nhà có chữ ? - Cô phát chữ cho trẻ - Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh " tìm nhà" trẻ chạy nhanh nhà có chữ giống với chữ tay - Nếu bạn chạy sai bị nhảy lò cò vòng nhà - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi - Cô củng cố lại Kết thúc - Cô nhận xét học - cho trẻ chơi - Trẻ chơi - chữ - Chữ p,q - Cái nhà - Trẻ lắng nghe - Ngôi nhà - Hình vuông - Hình tam giác - Chữ p,q,g,y - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô nói cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chơi C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Nu na nu nống, Kéo co CTYT: Hột hạt, sách tranh, Đồ chơi trời I Mục tiêu Kiến thức - Trẻ tuổi: Biết số nguồn nước quanh bé Biết chơi trò chơi cô giáo bạn - Trẻ tuổi: Biết số nguồn nước quanh bé, Biết chơi trò chơi - Trẻ tuổi : Biết số nguồn nước quanh bé, Biết chơi trò chơi , nhớ tên trò chơi Kỹ - Trẻ vận động nhanh nhẹn hoạt động chơi trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành II Chuẩn bị - Dây thừng - Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi theo nhóm III Tiến hành Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức - Trò chuyện với trẻ sô nguồn nước tượng tự nhiên => Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi 2: Trò chơi: * Trò chơi: Nu na nu nống - Cô nói tên trò chơi - Cô hỏi cách chơi - Cô nói lại cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi * TC vận động: Kéo co - - Cô giới tiệu tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi – luật chơi - Cô nói lại cách chơi luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội cân sức cho trẻ cầm vào sợi dây đối diện nhau, cô cho trẻ đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh hô dùng sức kéo dây thật mạnh phái bên - Luật chơi: Mỗi lần chơi đội thắng thưởng cờ, kết thức đội nhiều cờ đội đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi - Cô củng cố nhận xét trò chơi 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm trẻ thích * Nhóm 1: Chơi xếp hình từ hột hạt * Nhóm : Xem sách tranh * Nhóm 3: Chơi ĐCNT - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi => Cô nhận xét học, cho trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc pv: Chơi bán hàng, - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc nghệ thuật: Ca múa hát chủ đề - Góc ngôn ngữ : Xem tranh ảnh lô tô chủ đề - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách chơiluật chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chọn nhóm chơi trẻ thích - Trẻ chơi - Trẻ chơi Vệ sinh- ăn trưa- Ngủ trưa * SINH HOẠT CHIỀU Dạy tăng cường tiếng - Ôn từ: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời MC: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ - Dạy từ mới: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân - Mẫu câu mới: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ tuổi: Nghe nói từ: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến cô trẻ lớn - Trẻ 4-5 tuổi: Nghe nói từ: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến - Trẻ nghe cô nói từ câu: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến - Trẻ nghe hiểu các từ: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến b Kỹ - Trẻ nghe nói hiểu nghĩa từ tiếng việt - Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp tiếng việt cho trẻ lúc nới c Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành Chuẩn bị - Ghé ngồi - Que - Các từ câu Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1, Gợi mở- Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? - Cho làm mưa với + Trong hát nói đến điều gì? - Mưa + Bạn nhỏ muốn đâu? - Bạn nhỏ muốn làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Để giúp cho đời => Cô củng cố, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Ôn từ câu cũ - Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ nghe cô gõ xắc xô nhỏ,thong thả nói " mưa tạnh" trẻ chạy chậm bỏ tay xuống cô dừng tiếng gõ trẻ bỏ tay xuống đứng im chỗ * Luật chơi: Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô, làm sai phải nhảy lò cò vòng - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi => Củng cố nhân xét Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu nhóm chơi, cho trẻ tự chịn nhóm trẻ thích * Nhóm 1: Chơi với bóng * Nhóm 2: Chơi với * Nhóm 3: Chơi với nước - Cô bao quát trẻ nhận xét chơi Kết thúc : - Cô nhận xét học - Cho trẻ chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chọn nhóm chơi trẻ thích - Trẻ chơi - Trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc pv: Chơi bán hàng, - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc nghệ thuật: Ca múa hát chủ đề - Góc ngôn ngữ : Xem tranh ảnh lô tô chủ đề Vệ sinh- ăn trưa- Ngủ trưa * SINH HOẠT CHIỀU Dạy tăng cường tiếng - Ôn từ: Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến - Dạy từ mới: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm - Mẫu câu mới: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ tuổi: Nghe nói từ: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm câu: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm cô trẻ lớn - Trẻ 4-5 tuổi: Nghe nói từ: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm câu: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm - Trẻ nghe cô nói từ câu: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm câu: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm - Trẻ nghe hiểu các từ: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm câu: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm b Kỹ - Trẻ nghe nói hiểu nghĩa từ tiếng việt - Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp tiếng việt cho trẻ lúc nới c Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành Chuẩn bị - Ghé ngồi - Que - Các từ câu Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1, Gợi mở- Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? - Cho làm mưa với + Trong hát nói đến điều gì? - Mưa + Bạn nhỏ muốn đâu? - Bạn nhỏ muốn làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Để giúp cho đời => Cô củng cố, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Ôn từ câu cũ - Bầu trời, thời tiết, mưa xuân câu: Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến - Tổ chức cho trẻ ôn từ câu cũ 2- lần - Trẻ ôn từ câu cũ - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời Học từ mói câu - Học từ mới: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm - Mẫu câu mới: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm + Từ "Mưa xuân" câu" Ngoài trời mưa xuân" - Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Trẻ chơi - Cô cho trẻ quan sát trời - Trẻ quan sát - Ngoài trời nào? - Mưa xuân - Ngoài trời mưa gì? - Đang mưa xuân - Hỏi nhiều trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu từ - Trẻ lắng nghe - Cô đọc từ lần - Trẻ nghe cô đọc lần - Cô cho trẻ đọc - Cả lớp đọc từ lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc từ lần - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời + Mẫu câu: "Ngoài trời mưa xuân" - Cô đọc mẫu câu lần - Cho trẻ đọc - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thơi + Các từ: " Tỏa nắng, nảy mầm câu: Ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm" - Tiến hành tương tự từ: "Mua xuân" câu "Ngoài trời mưa xuân" * Thực hành nhóm - Cho trẻ ngồi quay mặt vào nói hỏi Luyện tập * Trò chơi: Cái biến - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi - Cô nhắc lại cách chơi + Cách chơi: Cô dám tranh lên bản, cho trẻ chơi trốn cô, cô cất tranh hỏi trẻ tranh biến mất, cô trẻ đọc từ câu biến 23 lần - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi => Cô củng cố lại * Trò chơ: Thi xem tổ nhanh - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi- luật chơi - Cô nói lại cách chơi - luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc, nhiệm vụ đội phải bật qua vòng lên chọn lô tô theo yêu cầu cô bỏ vào rổ mình, đội chọn nhiều, đội đội thắng - Luật chơi: Mối lần lên chọn lô tô - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi -> Cô củng cố lại * Kết thúc - Cô nhận xét học cho trẻ chơi Ôn kiến thức sáng - Trẻ nghe cô đọc - Cả lớp đọc lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc mẫu câu lần - Trẻ tiến hành tương tự từ - Trẻ thực hành nhóm - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách- luật chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trò chuyện số nguồn nước quanh bé Vệ sinh - Nêu gương - Trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Hành vi thái độ Kiến thức kỹ biện pháp: ********************************************** Ngày soạn: 05-04- 2016 Ngày dạy: 07-04-2016 A ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH B HOẠT ĐỘNG HỌC Truyện: Giọt nước tí xíu I: Mục tiêu: Kiến thức - Trẻ tuổi: Nhớ tên truyện ý nghe cô kể - Trẻ : Nhớ tên truyện, nhân vật chuyện - Trẻ tuổi : Nhớ tên truyện, nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi Kỹ - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường nguồn nước II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện, que III: Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô DK hoạt động trẻ 1: Gợi mở - Cho trẻ hát “Cho làm mưa với” - Trẻ hát - Các vừa hát ? - Cho làm mưa với - Bài hát nói tới điều gì? - Nước mưa - Ngoài nước mưa biết loại - Nước bể, nước bẩn… nước khác ? - Muốn có nguồn nước để dùng - Phải bảo vệ nguồn nước, phải làm ntn? không vứt rác xuống nguồn nước = > Củng cố giáo dục trẻ, dẫn dắt vào bài: Tí xíu -Trẻ lắng nghe giọt nước biển Ngày vui reo bạn Một hôm ông mặt trời rủ tí xíu vào đất liền chơi, để biết xem hành trình Tí xíu nào, cháu nghe cô kể câu chuyện ‘Giọt nước Tí xíu’ 2: Cô kể cho trẻ nghe *Cô kể cho trẻ nghe lần - Lần 1: Cô kể câu chuyện, giới thiệu tên - Trẻ nghe cô kể chuyện truyện - Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ - Trẻ quan sát + Cô vừa kể chuyện gì? - Giọt nước tí xíu + Trong truyện có ai? - Tí xíu, ông mặt trời, * Giảng giải – Đàm thoại – Trích dẫn + Tí xíu sống đâu? - Ở biển + Ai rủ Tí xíu vào đất liền? - Ông mặt trời + Ông mặt trời nói với Tí xíu nào? - Cháu có với ông không + Tí xíu trả lời sao? - Đi làm - Nghe thấy ông mặt trời nói vây Tí xíu vui - Trẻ nghe nghĩ giọt nước tí xíu bay theo ông mặt trời - Cô kể trích dẫn Từ đấu …… thành hơi” + Khi bay theo ông mặt trời tí xíu nói với - Chào mẹ, biển cả? + Ai giúp tí xíu bay đi? - Chị gió - Tí xíu nhập vào bạn nước bay vào đất liền nhờ chị gió Đến chiều ông mặt trời tỏa - Trẻ nghe ánh nắng chói chang làm Tí xíu oi - Cô kẻ trích dẫn từ tiếp………… ôi mát quá” + Khi gió thổi tí xíu thấy nào? - Mát +Tí xíu có bay không? - Không +Tí xíu trở thành xuống mặt nước? - Giọt nước - Cô kể trích dẫn đoạn cuối - Trẻ nghe -> Qua câu chuyện giáo dục trẻ vệ sinh nguồn - Trẻ lắng nghe nước, không vứt rác xuống ao hồ * Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi lại trẻ cách chơi luật chơi - Trẻ nói cách chơi,luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Trẻ nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần => Củng cố nhận xét 4: Kể tóm tắt côt truyện - Cô kể lại tóm tắt cốt truyện lần cho trẻ nghe - Khuyền khích trẻ kể cô => Củng cố nhận xét cho trẻ hát “cho làm mưa với” nhẹ nhàng sân chơi - Trẻ chơi -Trẻ kể theo cô - Trẻ nhẹ nhàng chơi C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Chi chi chành chành, trời mưa CTYT: Hột hạt, khối nhựa, sách tranh I Mục tiêu Kiến thức - Trẻ tuổi : Biết số tượng tự nhiên, Biết chơi trò chơi - Trẻ tuổi: Biết số tượng tụ nhiên , Biết chơi trò chơi - Trẻ tuổi: Biết số tượng tự nhiên Biết chơi trò chơi cô giáo bạn Kỹ - Trẻ vận động nhanh nhẹn hoạt động chơi trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành II Chuẩn bị - Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi theo nhóm III Tiến hành Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức - Trò chuyện với trẻ số nguồn nước - Trẻ trò chuyện tượng tự nhiên cô => Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi trò chơi 2: Trò chơi: * Trò chơi: Chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi cách chơi- luật chơi - Trẻ nói cách chơiluật chơi - Cô nói lại cách chơi- luật chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời * TC vận động: Trời mưa - Cô nói tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi cách chơi- luật chơi - Trẻ nói cách chơi- - Cô nói lại cách chơi- luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi - Cô động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ nhỏ, yếu 3: Chơi theo ý thích - Cô giơi thiệu nhóm chơi, cho trẻ chọn nhóm chơi trẻ thích * Nhóm 1: Chơi xếp hình từ hột hạt * Nhóm : Chơi với khối nhựa * Nhóm 3: Xem sách tranh - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi => Cô nhận xét học ,cho trẻ chơi luật chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ nhóm chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi D.HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc pv: Chơi bán hàng, - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc nghệ thuật: Ca múa hát chủ đề - Góc ngôn ngữ : Xem tranh ảnh lô tô chủ đề Vệ sinh- ăn trưa- Ngủ trưa * SINH HOẠT CHIỀU Dậy tăng cường tiếng - Ôn từ câu cũ: Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm MC: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm - Dạy từ mới: Gió to, ông trăng, nhiều - Mẫu câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ tuổi: Nghe nói từ: Gió to, ông trăng, nhiều câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều cô trẻ lớn - Trẻ 4-5 tuổi: Nghe nói từ: Gió to, ông trăng, nhiều câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều - Trẻ nghe cô nói từ câu: Gió to, ông trăng, nhiều câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều - Trẻ nghe hiểu các từ: Gió to, ông trăng, nhiều câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều b Kỹ - Trẻ nghe nói hiểu nghĩa từ tiếng việt - Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp tiếng việt cho trẻ lúc nới c Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành Chuẩn bị - Ghé ngồi - Que - Các từ câu Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1, Gợi mở- Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? - Cho làm mưa với + Trong hát nói đến điều gì? - Mưa + Bạn nhỏ muốn đâu? - Bạn nhỏ muốn làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Để giúp cho đời => Cô củng cố, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Ôn từ câu cũ - Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm câu: Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm - Tổ chức cho trẻ ôn từ câu cũ 2- lần - Trẻ ôn từ câu cũ - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời Học từ mói câu - Học từ mới: Gió to, ông trăng, nhiều - Mẫu câu: Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều + Từ "Gió to" câu" Trời gió to" - Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Trẻ chơi - Cô cho trẻ quan sát gió - Trẻ quan sát - Ngoài trời nào? - Gió to - Hỏi nhiều trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu từ - Trẻ lắng nghe - Cô đọc từ lần - Trẻ nghe cô đọc lần - Cô cho trẻ đọc - Cả lớp đọc từ lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc từ lần - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời + Mẫu câu: "Trời gió to" - Cô đọc mẫu câu lần - Trẻ nghe cô đọc - Cho trẻ đọc - Cả lớp đọc lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc mẫu câu lần - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thơi + Các từ: " Ông trăng, nhiều câu: Ông trăng tròn, bầu trời nhiều sao" - Tiến hành tương tự từ: "Gió to" câu "Trời gió to" * Thực hành nhóm - Cho trẻ ngồi quay mặt vào nói hỏi Luyện tập * Trò chơi: Cái biến - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi - Cô nhắc lại cách chơi + Cách chơi: Cô dám tranh lên bản, cho trẻ chơi trốn cô, cô cất tranh hỏi trẻ tranh biến mất, cô trẻ đọc từ câu biến 23 lần - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi => Cô củng cố lại * Trò chơ: Thi xem tổ nhanh - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ cách chơi- luật chơi - Cô nói lại cách chơi - luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc, nhiệm vụ đội phải bật qua vòng lên chọn lô tô theo yêu cầu cô bỏ vào rổ mình, đội chọn nhiều, đội đội thắng - Luật chơi: Mối lần lên chọn lô tô - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi -> Cô củng cố lại * Kết thúc - Cô nhận xét học cho trẻ chơi Ôn kiến thức sáng - Trẻ tiến hành tương tự từ - Trẻ thực hành nhóm - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách- luật chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Dạy hát " Cho làm mưa Vệ sinh - Nêu gương - Trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Hành vi thái độ Kiến thức, kỹ biện pháp: ******************************************** Ngày soạn: 06-04-2016 Ngày dạy: 08-04-2016 A ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH B HOẠT ĐỘNG HỌC hát" Cho làm mưa với" Nghe hát: " Mưa rơi" TC: " Ai đoán giỏi" I Mục tiêu Kiến thức: - Trẻ tuổi: Nhớ tên hát hát theo cô giáo bạn - Trẻ 4,5 tuổi: Hát thuộc hát, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát Kỹ - Trẻ biết ý lắng nghe cô hát - Cho trẻ hát lúc nơi, biết nghe nhạc Thái độ - Trẻ yêu thích âm nhạc - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành II Chuẩn bị - Phách tre, sắc sô, mũ chóp, III Tiến hành Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức: - Trò chuyện với trẻ sô nguồn nước - Trẻ trò chuyện cô tượng tự nhiên => Cô củng cố giới thiêu vào hát: - Trẻ lắng nghe 2: Rèn kỹ ca hát “Cho làm mưa với” - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Trẻ nghe + Hát lần : Giới thiệu tên , tên tác giả + Hát lần 2: Đàm thoại hát - Cô vừa hát ? - Bài hát sáng tác ? + Trong hát nói đến điều gì? + Bạn nhỏ muốn đâu? + Đi làm mưa để làm gì? + Mưa mang lại lợi ích cho người ? - Cô củng cố giáo dục - Cả lớp hát 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Cô sửa sai cho trẻ - Nhóm nam, nữ lên hát biểu diễn - Nhóm bạn lên hát có bạn? - Gọi cá nhân trẻ lên hát - Chúng vừa hát hát gì? - Cô củng cố lại hát 3: Nghe hát: Mưa rơi + Hát lần 1: Giới thiệu tên , tên tác giả - Cô vừa hát gì? - Tác giả nào? - Bài hát nói đến điều gì? => Cô củng cố giáo dục trẻ - Hát lần : Làm động tác minh họa, trẻ hưởng ứng cô 4: Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho làm mưa với - Hoàng Hà - Chị gió - Đi làm mưa - Để giúp hoa tốt tươi - Nước uống - Trẻ lắng nghe - Lớp hát - Tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Nhóm nam, nữ lên hát - Trẻ đếm trả lời - Cá nhân trẻ lên hát - Cho làm mưa với - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Mưa rơi - Dân ca xá - Mưa - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói cách chơi- luật chơi - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Cô nhắc lại cách chơi,luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ - Các vừa chơi trò chơi gì? - Ai đoán giỏi - > Cô củng cố nhận xét - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSCMĐ: Nước bẩn TCVĐ: lộn cầu vồng, mưa to mưa nhỏ CTYT: Bóng, que tính, sách tranh I Mục tiêu kiến thức - Trẻ tuổi: Nhận biết nước bẩn, nói theo cô giáo trẻ lớn - Trẻ 4,5 tuổi: Nhận biết đặc điểm nước bẩn, biết tác dụng nước bẩn Kỹ - Trẻ ý ghi nhớ có chủ đích - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để nguồn nước lành II Chuẩn bị - Địa điểm quan sát sân trường - Nước bẩn - Đồ chơi nhóm: Bóng, que tính, sách tranh III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trẻ hát cô - Trò chuyện hát: - Trẻ trò chuyện + Các vừ hát hát gì? - Cho làm mưa với + Trong hát nói đến điều gì? - Mưa + Bạn nhỏ muốn đâu? - Đi làm mưa + Đi làm mưa để làm gì? - Để giúp cho hoa tốt tươi + Mưa mang lại lợi ích cho người - Nước uống => Cô củng cố, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe 2: QSCMĐ: Nước bẩn - Cô suất chậu nước bẩn: - Trẻ quan sát - Các thấy cô có đây? - Nước bẩn - Trong chậu nước có gì? - Có nước - Đây nước hay nước bẩn? - Nước bẩn - Nước bẩn có đặc điểm gì? - Có màu - Có màu không? - Màu đụt - Có mùi không? - Không - Nước bẩn có uống không? - Không - Cô mở rộng thêm - Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Trẻ nghe - Cô vừa quan sát gì? - Nước bẩn Trò chơi: * Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô nhắc lại tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ cách chơi - Trẻ nói cách chơi - Cô nhắc lại cách chơi - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời -> Cô củng cố lại * Trò chơi vận động: Mưa to- mưa nhỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi lại trẻ cách chơi luật chơi - Trẻ nói cách chơi,luật - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi * Cách chơi : Cho trẻ chơi sân, nghe thấy cô gõ xác xô to, dồn dập kèm theo lời nói "mưa to",trẻ phải chạy nhanh lấy tay che đầu nghe cô gõ xắc xô nhỏ,thong thả nói " mưa tạnh" trẻ chạy chậm bỏ tay xuống cô dừng tiếng gõ trẻ bỏ tay xuống đứng im chỗ * Luật chơi: Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô, làm sai phải nhảy lò cò vòng - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại trẻ tên trò chơi => Củng cố nhân xét Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi trẻ thích * Nhóm 1: Chơi với bóng * Nhóm 2: Chơi xếp hình từ que tính * Nhóm 3: Xem sách tranh - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ nhận xét chơi Kết thúc : - Cô nhận xét học - Cho trẻ chơi chơi - TRẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ nhóm chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi D ÔN TIẾNG VIỆT - Ôn từ tuần: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời, Bầu trời, thời tiết, mưa xuân, Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm, Gió to, ông trăng, nhiều - Ôn câu tuần: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ, Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến, Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm, MC Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều Mục tiêu: a Kiến thức - Trẻ tuổi nghe nói từ câu tuần theo cô bạn - Trẻ 4,5 tuổi nghe nói từ câu tuần - Trẻ nghe cô nói từ câu tuần: - Trẻ hiểu từ câu tuần b Kỹ - Trẻ nghe nói hiểu nghĩa từ tiếng việt - Phát triển ngôn ngữ giáo tiếp tiếng việt cho trẻ lúc nới c Thái độ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường xanh đẹp để bầu trời lành Chuẩn bị - Ghé ngồi - Que - Các từ câu Tổ chức hoạt động Hoạt động cô 1, Gợi mở- Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát "Cho làm mưa với " - Trò chuyện hát: + Các vừ hát hát gì? + Trong hát nói đến điều gì? + Bạn nhỏ muốn đâu? + Đi làm mưa để làm gì? Dự kiến HĐ trẻ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Cho làm mưa với - Mưa - Bạn nhỏ muốn làm mưa - Để cho hoa tốt tươi - Để giúp cho đời - Trẻ lắng nghe + Mưa mang lại lợi ích cho người => Cô củng cố, giáo dục trẻ Ôn luyện từ câu tuần - Ôn từ: Trời mưa , nắng gắt, ông mặt trời, Bầu trời, thời tiết, mưa xuân, Mưa xuân, tỏa nắng, nảy mầm, Gió to, ông trăng, nhiều - Ôn câu: Trời mưa, trời nắng gắt, ông mặt trời màu đỏ, Bầu trời xanh, thời tiết nóng bức, mưa xuân đến, Ngoài trời mưa xuân, ông mặt trời tỏa nắng, hạt đỗ nảy mầm, MC Trời gió to, ông trăng tròn, bầu trời nhiều - Tổ chức cho trẻ ôn từ câu tuần 2- lần - Trẻ ôn từ câu - Cô ý sửa sai phát âm cho trẻ kịp thời Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi thi xem tổ nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi - Trẻ nói cách chơi, luật chơi - Cô nói lại cách chơi- luật chơi + Cách chơi: Cô chia lớp thành đội đứng - Trẻ nghe cô nói cách thành hàng dọc, nhiệm vụ đội phải bật chơi qua vòng lên chọn lô tô theo yêu cầu cô + Luật chơi: Đôi lấy nhiều - Trẻ nghe cô nói luật chơi đội đội thắng cuộc, lần lên chọn lô tô - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời -> Cô củng cố lại * Kết thúc - Cô nhận xét học cho trẻ chơi - Trẻ chơi Vệ sinh – nêu gương - trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Hành vi thái độ Kiến thức, kỹ Biện pháp: ... - Trẻ tuổi : Biết số tượng tự nhiên, Biết chơi trò chơi - Trẻ tuổi: Biết số tượng tụ nhiên , Biết chơi trò chơi - Trẻ tuổi: Biết số tượng tự nhiên Biết chơi trò chơi cô giáo bạn Kỹ - Trẻ vận... Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ 1: Ổn định tổ chức - Trò chuyện với trẻ sô nguồn nước tượng tự nhiên => Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi 2: Trò chơi: * Trò chơi: Nu na nu nống - Cô... trẻ 1: Ổn định tổ chức: - Trò chuyện với trẻ số nguồn nước - Trẻ trò chuyện cô tượng tự nhiên => Cô củng cố lại giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe 2: QSCMĐ: Bầu trời - Cô đưa trẻ quan sát bầu trời
- Xem thêm -

Xem thêm: GIÁO án HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN, GIÁO án HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN, GIÁO án HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập