Ma trận câu hỏi đề kiểm tra học kỳ II môn Tiếng Việt lớp TT Chủ đề Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Tổng Đọc hiểu văn bản: Số câu 2 1 Câu số 1;3 2;4 Số câu 1 - Sử dụng dấu câu Số điểm 0,75 0,75 1,5 - Nhận biết bước đâu cảm nhận hay câu văn có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa để viết câu văn hay Câu số 7,9 10 Số câu 3 1 10 Số điểm 1,75 1,75 1,5 1 - Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết đọc, nêu ý nghĩa chi tiết, hình ảnh - Hiểu ý đoạn, đọc, Số điểm hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc Mức TN TL Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc, biết liên hệ điều đọc với Kiến thức Việt: thân vàTiếng thực tiễn - Hiểu nghĩa sử dụng số từ ngữ (kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) Tổng PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN CỪ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2016-2017 MÔN: TIẾNG VIỆT -LỚP Thời gian làm bài: 65 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ ĐIỂM ĐỌC ĐIỂM VIẾT ĐIỂM CHUNG Nhận xét giáo viên GV chấm A KIỂM TRA VIẾT: (45 phút) I Chính tả: Nghe - viết (15 phút) (Giáo viên đọc cho học sinh viết) Bài viết: “Phong cảnh Đền Hùng” - Tiếng Việt tập 2, trang 68 Đoạn viết: Từ“Lăng vua Hùng”đến “giặc Ân xâm lược” II Tập làm văn: (30 phút) Em tượng tượng tả lại nhân vật truyện em đọc B.KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thầm trả lời câu hỏi: (20 phút) HOA HỌC TRÒ Phượng đóa, vài cành; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xòe muôn ngàn bướm thắm đậu khít Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng Hoa phượng hoa học trò Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e ấp, xòe cho gió đưa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bình minh hoa phượng màu đỏ non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần đến, số hoa tăng lên, màu đậm dần Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến ! Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Theo Xuân Diệu II Dựa vào nội dung đọc, hoàn thành sau: Nội dung gì?: A Hoa phượng loài hoa đẹp tuổi học trò, gần gũi thân thiết với học trò B Tả vẻ đẹp hoa phượng C Tả hoa học trò D Tả nỗi lòng anh học trò Màu hoa phượng thay đổi theo thời gian? A Đậm dần, rực lên, tươi dịu, đỏ non B Đỏ non, tươi dịu, đậm dần, rực lên C Đỏ non, đậm dần, rực lên, tươi dịu D Đậm dần, rực lên, đỏ non Tác giả cảm nhận hoa phượng giác quan nào? A thị giác, xúc giác, thính giác B thị giác, thính giác, khứu giác C thị giác, xúc giác, vị giác D thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác 4 Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò? A Vì phượng trồng sân trường gần gũi, thân thiết với bạn học sinh B Vì hoa phượng rực đỏ mùa hè- mùa thi C Vì hoa phượng nở vào mùa hè – mùa chia tay – mùa nghỉ hè học sinh D Vì phượng trồng sân trường gần gũi, thân thiết với bạn học sinh Hoa phượng rực đỏ mùa hè - mùa thi, mùa chia tay – mùa nghỉ hè học sinh Dòng sau gồm từ láy có bài? A chói lọi, phơi phới, mạnh mẽ B chói lọi, đưa đẩy, nhà nhà, phơi phới C chói lọi, học hành, mạnh mẽ, phơi phới D chói lọi, học hành, mạnh mẽ, nhà nhà Dấu hai chấm câu văn: “Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên : Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy?” có tác dụng gì? A Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật B Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước C Ngăn cách hai vế câu D Thể ngạc nhiên cậu học trò Cho câu văn: “Bình hoa phượng màu đỏ non, có mưa lại tươi dịu.” Em khoanh vào chữ đặt trước dòng có từ đồng nghĩa với từ “bình minh”? A Hửng sáng, hừng đông B Hừng đông, hoàng hôn C Hửng sáng, hừng đông, rạng sáng D Hửng sáng, hừng đông, chiều tối Theo em, hoa phượng nở lại gợi cho học trò cảm giác vừa buồn lại vừa vui? Em phân tích cấu tạo câu ghép sau: Mặc dù giặc Tây tàn chúng ngăn cản cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến 10 Mỗi đoạn văn Hoa học trò miêu tả chi tiết có liên quan đến vẻ đẹp hoa phượng Trong đoạn văn đó, em thích đoạn văn nào? Vì sao? III Đọc thành tiếng (3 điểm) Mỗi học sinh đọc thành tiếng đoạn văn (120 tiếng) số tập đọc học SGK Tiếng Việt - Tập từ tuần 19 đến tuần 27 PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN CỪ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HK II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC 2016 - 2017 A BÀI KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: (2 điểm) - Tốc độ viết đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết đẹp (1 điểm) - Viết tả( không mắc lỗi) (1 điểm) * Lưu ý: Nếu học sinh viết chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn…Giáo viên cân đối điểm toàn trừ cho phù hợp II Tập làm văn: (8 điểm) * Yêu cầu: - Học sinh viết đủ số lượng câu, yêu cầu (2 điểm) - Bài viết đẹp, tả, chữ viết rõ ràng, trình bày quy định (2 điểm) - Câu văn có hình ảnh gợi tả, gợi cảm xúc.(1 điểm) - Câu văn có sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa (1 điểm) * Lưu ý: Tuỳ theo mức độ sai sót ý, dùng từ, đặt câu, diễn đạt… Giáo viên chấm trừ điểm cho phù hợp B BÀI KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc hiểu: (7 điểm) Câu (0,5đ ) Câu (0,5đ ) Câu (0,5đ ) Câu (0,5đ ) A B C D Câu Câu (0,5đ) (0,5 đ) A Câu Câu (1 đ) (0,5 đ) B C - Vui phượng báo nghỉ hè - Buồn hoa phượng báo kết thúc năm học Câu (1 đ) Câu 10 (1 đ) -Nêu đoạn văn yêu thích: 0,5 đ - Giải thích lí thích: 0,5đ Câu 9: Mặc dù giặc Tây tàn chúng ngăn cản cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến II Đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra học sinh đọc đoạn văn, đoạn thơ số tập đọc học - Đọc tiếng, từ, đọc lưu loát, rõ ràng: điểm - Ngắt, nghỉ đúng: 0,75 điểm - Đảm bảo tốc độ đọc, thể diễn cảm: 0,75 điểm - Trả lời câu hỏi nội dung bài: 0,5 điểm * Lưu ý: - Giáo viên cần chấm điểm linh hoạt (Với học sinh đọc chậm đọc đúng, trừ điểm tốc độ đọc, cho điểm phần đọc đúng) Tuỳ theo mức độ GV đánh giá điểm cho phù hợp - Điểm kiểm tra điểm trung bình cộng kiểm tra đọc kiểm tra viết, làm tròn theo nguyên tắc: + Từ 0,5 điểm trở lên làm tròn thành điểm + Dưới 0,5 điểm làm tròn thành điểm ... hợp B BÀI KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc hiểu: (7 điểm) Câu (0 ,5 ) Câu (0 ,5 ) Câu (0 ,5 ) Câu (0 ,5 ) A B C D Câu Câu (0 ,5 ) (0 ,5 đ) A Câu Câu (1 đ) (0 ,5 đ) B C - Vui phượng báo nghỉ hè - Buồn hoa phượng... Nhận xét giáo viên GV chấm A KIỂM TRA VIẾT: ( 45 phút) I Chính tả: Nghe - viết ( 15 phút) (Giáo viên đọc cho học sinh viết) Bài viết: “Phong cảnh Đền Hùng” - Tiếng Việt tập 2, trang 68 Đoạn viết:... từ, đọc lưu loát, rõ ràng: điểm - Ngắt, nghỉ đúng: 0, 75 điểm - Đảm bảo tốc độ đọc, thể diễn cảm: 0, 75 điểm - Trả lời câu hỏi nội dung bài: 0 ,5 điểm * Lưu ý: - Giáo viên cần chấm điểm linh hoạt