Đề đa HSG văn 6 huyện tam dương 2016 2017

4 252 1
  • Loading ...
1/4 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/04/2017, 00:20

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (1,0 điểm) Gạch chân chủ ngữ vị ngữ câu sau phân chúng thành nhóm: nhóm câu trần thuật có từ “là” nhóm câu trần thuật đơn từ “là” a) Ông già dân làng gọi Thiên Hương (Ngữ văn Nghệ An) b) Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết (Tô Hoài) c) “Đêm Bác không ngủ” thơ hay Minh Huệ Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (6-8 câu) nói lên suy nghĩ em nhân vật Kiều Phương “Bức tranh em gái tôi” - Tạ Duy Anh Câu (6,0 điểm) Sau thời gian dài phiêu lưu, nhân vật Dế Mèn tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài có dịp trở lại thăm mộ Dế Choắt Trong vai Dế Mèn, em kể lại câu chuyện Hết -(Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: .Phòng thi: http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIAO LƯU HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc phải biết cân nhắc trường hợp cụ thể, cần khuyến khích làm thể rõ sáng tạo - Giám khảo cần đánh giá làm thí sinh cách tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá làm học sinh hai phương diện : kiến thức kỹ - Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo thống để định ý chi tiết thang điểm cụ thể - Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo vào thực tế làm để đánh giá, cho điểm cách xác, khoa học, khách quan - Điểm toàn 10,0 chiết đến 0,25 B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu 1: (1.0 điểm): + Gạch CN VN câu cho: a Ông già dân làng gọi Thiên Hương CN => 0.25 điểm VN b Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết CN => 0.25 điểm VN c “Đêm Bác không ngủ” thơ hay Minh Huệ => 0.25 điểm CN VN + Phân nhóm theo yêu cầu: => 0.25 điểm - Nhóm câu trần thuật có từ “là”: Câu c - Nhóm câu trần thuật đơn từ “là”: Câu a câu b Câu 2: (3.0 điểm): a Đáp án: Thí sinh cần bảo đảm yêu cầu sau: * Về kiến thức: - Viết chủ đề đoạn văn theo yêu cầu: suy nghĩ nhân vật Kiều Phương “Bức tranh em gái tôi” - Tạ Duy Anh http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 - Thí sinh có nhiều cách trình bày có suy nghĩ khác cần được: + Vẻ đẹp nhân vật Kiều Phương (có tài hội họa, tình cảm sáng, hồn nhiên, lòng nhân hậu, độ lượng…) + Vẻ đẹp tác động mạnh mẽ đến người anh… + Bộc lộ tình cảm nhân vật (trân trọng, cảm phục ) * Về kỹ năng: - Viết đoạn văn trọn vẹn ý nghĩa hoàn chỉnh hình thức (6-8 câu) - Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả… b Biểu điểm: - Đoạn văn bảo đảm yêu cầu kiến thức kỹ => 3,0 điểm - Đoạn văn đảm bảo yêu cầu nội dung hạn chế kỹ => 2.5 điểm - Đoạn văn sơ sài: => 1.0 điểm (Giám khảo vào thực tế làm để xác định cụ thể) Lưu ý: - Trân trọng khuyến khích viết giàu cảm xúc, có tố chất - Nếu thí sinh viết chung chung truyện ngắn Bức tranh em gái đề cập đến suy nghĩ thân nhân vật Kiều Phương cho không 1/ số điểm câu Câu 3: (6 điểm): a)Yêu cầu kĩ -Trên sở kiến thức học văn “ Bài học đường đời đầu tiên” kiến thức, kĩ học văn kể chuyện, học sinh biết viết văn kể chuyện sáng tạo có bố cục mạch lạc, tình tiết hợp lí, giàu cảm xúc - Đóng vai Dế Mèn kể chuyện ( Ngôi kể thứ nhất) b) Yêu cầu nội dung Cần đáp ứng ý sau Mở (0,5 điểm) Giới thiệu Dế Mèn sau chết Dế Choắt - Sau Dế Choắt qua đời, phần day dứt ân hận, phần muốn thay đổi sống nên định phiêu lưu Thân (5,0 điểm) http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Cuộc chia tay Dế Mèn (1,0 điểm) - Cuộc chia tay cảm động với người hàng xóm - Ra mộ chia tay với Dế Choắt ( Tâm trạng, lời hứa với Dế Choắt…) Cuộc phiêu lưu Dế Mèn (1,0 điểm) - Tôi qua nhiều nơi, gặp gỡ với nhiều loài, gặp nhiều chuyện vui, xong không chuyện buồn ( Kể lại chuyện vui, buồn chuyến phiêu lưu) - Qua câu chuyện, rút học quý giá sống Tình quay trở lại thăm mộ Dế Choắt (1,5 điểm) ( Có thể nêu tình khác hợp lí với câu chuyện) VD: -Từ câu chuyện chuyến phiêu lưu khiến nhớ lại câu chuyện với Dế Choắt thời gian phiêu lưu lâu nên định thăm mộ Dế Choắt - Hoặc chuyến làm điều tốt đẹp, thực lời hứa với Dế Choắt nên định thăm mộ Dế Choắt… Cuộc viếng thăm mộ Dế Choắt (1,5 điểm) - Thời gian đến, cảnh vật nơi đây… - Cảm xúc, tâm trạng + Xúc động nghẹn ngào + Nỗi ân hận, day dứt lại trào dâng lòng việc xảy hôm -Lời nói với Dế Choắt: + Nói chuyến phiêu lưu mình.Những suy nghĩ mình… + Cái chết Dế Choắt không vô ích giúp trưởng thành, giúp có nhiều học sống…Tôi chịu ơn anh suốt đời Kết (0,5 điểm) -Chia tay với Dế Choắt: Ra thấy lòng nhẹ nhàng nghĩ Dế Choắt thấy trưởng thành -Lời nhắn nhủ với bạn học sinh * Giám khảo lưu ý: - Giám khảo cần linh hoạt, phát viết có sáng tạo có chất văn điểm hợp lí - http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ...PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIAO LƯU HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 20 16 -2017 MÔN: NGỮ VĂN A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo vận dụng Hướng dẫn... gái đề cập đến suy nghĩ thân nhân vật Kiều Phương cho không 1/ số điểm câu Câu 3: (6 điểm): a)Yêu cầu kĩ -Trên sở kiến thức học văn “ Bài học đường đời đầu tiên” kiến thức, kĩ học văn kể chuyện,... năng: - Viết đoạn văn trọn vẹn ý nghĩa hoàn chỉnh hình thức (6- 8 câu) - Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả… b Biểu điểm: - Đoạn văn bảo đảm yêu cầu kiến thức kỹ => 3,0 điểm - Đoạn văn đảm bảo yêu
- Xem thêm -

Xem thêm: Đề đa HSG văn 6 huyện tam dương 2016 2017 , Đề đa HSG văn 6 huyện tam dương 2016 2017 , Đề đa HSG văn 6 huyện tam dương 2016 2017

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập