I TÓM TẮT NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1.1 Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM “HỌC TỐT AUTOCAD” GIÚP SINH VIÊN KHOA CƠ KHÍ HỌC TỐT MÔN AUTOCAD1 TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNG CHẠY HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID 1.2 Yếu tố mới: Đây sáng kiến hoàn toàn áp dụng lần đơn vị với nội dung sau: Đề tài giải pháp tham khảo toàn diện cho sinh viên, xây dựng tảng hệ điều hành android cho phép chạy thiết bị di động điện thoại di động, máy tính bảng Giúp sinh viên tham khảo lúc nơi Về nội dung đề tài kết hợp lý thuyết, thực hành hướng dẫn giải tập thực hành phần mềm nhất: Khi tham khảo tài liệu sinh viên hệ thống lại toàn kiến thức lý thuyết, có ví dụ sinh động ảnh động video clip Phần tập có hướng dẫn chi tiết đoạn video clip biên tập công phu dễ hiểu Tóm lại phần mềm di động giúp sinh viên tham khảo lý thuyết luyện tập phần thực hành nhằm học tốt môn học AutoCAD 1.3 Hiệu phạm vi áp dụng: Với yếu tố đặc thù chuyên môn đề tài áp dụng đơn vị khoa chuyên môn đơn vị, sản phẩm sáng kiến áp dụng cho lớp đào tạo ngắn hạn Trường nhằm tăng hiệu đào tạo II NỘI DUNG SÁNG KIẾN 2.1 Dẫn nhập Hiện Trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Kiên Giang dần mở rộng đa dạng hoá nguồn tài liệu tham khảo cho Học sinh – Sinh viên Trường có nguồn tài liệu từ thư viện như: sách, báo, giáo trình Nguồn tài liệu trực tuyến với hàng chục ngàn tài liệu dạng số giúp cho sinh viên có nguồn tài liệu tham khảo vô phong phú Bên cạnh Trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Kiên Giang dần chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín mà việc tự học sinh viên chính, nên việc đa dạng nguồn tài liệu tham khảo cho sinh viên cách giúp sinh viên đáp ứng tốt cho nhu cầu tự học Hoà xu đề tài đóng góp nhằm làm phong phú nguồn tài liệu tham khảo sinh viên Đề tài không đơn tài liệu tham khảo truyền thống mà có tích hợp hình ảnh động, có video hướng dẫn giáo viên giúp sinh viên tham khảo giống nghe giáo viên hướng dẫn lớp Đặc biệt đề tài chạy thiết bị di động chạy hệ điều hành Android mà đa số sinh viên điều có nên cài phần mềm sinh viên tham khảo đâu cần thiết 2.2 Những khó khăn Việc tham khảo tài liệu cách truyền thống như: Sách, báo, giáo trình tỏ hiệu với môn học lý thuyết Tuy nhiên với môn học mang nặng tính thực hành AutoCAD đọc tài liệu sinh viên khó hình dung thao tác, dẫn tới việc sinh viên dễ chán nản làm cho việc tự học không đạt hiệu cao Trên thực tế đa số sinh viên sau học xong lớp thực hành tốt buổi sau gần quên hết thao tác buổi trước Nguyên nhân sinh viên không tự học nhà tài liệu tham khảo mô tả thao tác thường dài dòng khó hiểu nhiều thao tác sinh viên nhớ hết Cần có loại tài liệu tham khảo phù hợp cho sinh viên kỹ thuật đặc biệt môn đòi hỏi nhiều thao tác thực hành phức tạp Đề tài nhằm đáp ứng cho sinh viên loại tài liệu tham khảo đầy đủ lý thuyết, hình ảnh minh hoạ, thao tác mẫu, thực hành đặc biệt có hướng dẫn giáo viên 2.3 Những giải pháp khắc phục khó khăn Ý tưởng đề tài xây dựng phần mềm chạy thiết bị di động Android có cung cấp kiến thức sở môn học (Lý thuyết) hình ảnh minh hoạ sinh động (Hình động Clip ngắn), đặc biệt có tích hợp phần hướng dẫn giáo viên (Các video giảng hướng dẫn ban đầu, video hướng dẫn giải tập từ đến nâng cao) Để làm công việc đòi hỏi giáo viên phải kết hợp nhiều kỹ sử dụng công cụ khác như: thiết kề đồ hoạ, sử dụng phần mềm biên tập video, lập trình di động 2.3.1 Sử dụng Photoshop để thiết kế hình ảnh dùng làm hình minh hoạ Photoshop phần mềm mạnh chỉnh sửa ảnh, chương trình Photoshop dùng để biên tập hình ảnh giới thiệu phần mềm, đầu đề cho video Ví dụ: thiết kế hình StartUp cho ứng dụng: Hình 2.1 Màn hình StartUp ứng dụng Các hình ảnh làm đầu đề cho video giảng: Hình 2.2 Minh hoạ hình ảnh đầu đề cho giảng video Việc sử dụng thành thạo Photoshop việc tương đối khó, nhiên để áp dụng cho việc thiết kế hình ảnh tương đối dễ dàng: Trước hết cài đặt Photoshop Cs3 cao Màn hình làm việc khởi động Photoshop: Hình 2.3 Cách sử dụng Photoshop Trong đó: (1) Các công cụ dùng để chọn cắt hình ảnh (2) Công cụ Text cho phép viết chữ (3) Công cụ tạo hiệu ứng cho chữ hình ảnh khác 2.3.2 Sử dụng Camtasia để thiết quay giảng biên tập thành video Trước hết cần cài đặt phần mềm, tìm internet download tại: http://taimienphi.vn/download-techsmith-camtasia-studio-1747 Sau tải tiến hành cài đặt bình thường đến hình xuất sau: Hình 2.4 Chọn chức Addin để quay Powerpoint Khi cài đặt xong khởi động chương trình biểu tượng hình Desktop sau: Hình 2.5 Biểu tượng chương trình Camtasia Studio Khi khởi động xong hình chương trình sau: Hình 2.6 Màn hình Camtasia Studio Trong đó: Record the screen: Cho phép quay phim hình (toàn phần hình) Record PowerPoint: cho phép quay hình trình chiếu PowerPoint Sau quay xong chương trình biên tập video sau: Hình 2.7 Chương trình biên tập video Trong đó: (1) Thêm thích vào video (2) Phóng to chi tiết video (3) Chỉnh sửa âm (độ lớn nhỏ, lọc âm thanh, hiệu ứng âm thanh,…) (4) Thêm tiêu video Và nhiều tuỳ chỉnh thú vị khác Sau biên tập hoàn tất video chọn vào Produce and share để xuất file Hình 2.8 Xuất sản phẩm Trong trình xuất file lựa chọn chất lượng nên chọn HD chất lượng video tốt xem Khi cài đặt Camtasia Studio chọn chức Addin (Hình 2.4) PowerPoint thể Add-ins nhúng chức quay phim Camtasia Studio Hình 2.9 Quay hình trình chiếu PowerPoint Lúc cần nhấn nút Record trình trình chiếu bao gồm âm quay lại (Chỉ chế độ trình chiếu PowerPoint) Điều cho phép quay lại giảng để làm tài liệu hướng dẫn ban đầu Đến có sản phẩm file giảng hướng dẫn làm tập với đầy đủ âm thanh, hình ảnh hiệu ứng Tiếp theo dùng phần mềm (công cụ ) Eclipse để viết ứng dụng nhúng hình ảnh video vào phần mềm 2.3.3 Sử dụng phần mềm Eclipse để làm công cụ lập trình biên dịch ứng dụng chạy Android Việc cài đặt Eclipse tương đối phức tạp tốn thời gian, sau cài đặt xong biểu tượng Eclipse hình sau: Hình 2.10 Shortcut Eclipse Sau số hình ảnh làm việc với Eclipse: Hình 2.11 Màn hình làm việc Eclipse Hình 2.12 Thiết kế Layout cho ứng dụng Hình 2.13 Các Layout sau thiết kế Hình 2.14 Cửa sổ viết code Để nhúng video vào chương trình có nhiều cách, để giảm dung lượng cho chương trình (vì cài đặt điện thoại nên dung lượng tốt) phương pháp tốt upload tất video lên trang youtube.com, sau dùng công cụ API mà Google cung cấp để load video vào ứng dụng, với cách cho dù có nhiều video dung lượng lớn không ảnh hưởng đến chương trình Tuy nhiên thiết bị phải cài đặt thêm trình xem video Youtube chương trình “YouTube Player” Tóm lại để xây dựng tài liệu tham khảo dạng phải nhiều thời gian đầu tư vào hình ảnh, biên tập video đặc biệt giảng phải súc tích dễ hiểu, nhiên giảng đại đáng để đầu tư xây dựng 2.4 Kết thực Sau trình nghiên cứu thực đề tài đạt số kết sau: Về cấu trúc chương trình: Sinh viên thực tra cứu lệnh, nhấn vào lệnh để xem cấu trúc hình minh hoạ, muốn sinh viên click vào nút xem video để xem video, nhiên may phải có kết nối wifi 3G xem video Ngoài sinh viên chọn Tab hướng dẫn tập để xem video hướng dẫn tập Về cài đặt phần mềm tương đối hoàn thành triển khai cho sinh viên dùng thử hầu hết sinh viên đồng tình đánh giá cao Hiện chờ đóng góp sinh viên để hoàn thiện chương trình cho phù hợp với yêu cầu sinh viên Sau số hình ảnh chạy phần mềm máy ảo điện thoại di động thật: Hình 2.15 Phần mềm sau biên dịch chạy máy ảo Hình 2.16 Phần mềm sau biên dịch thành file Apk cài đặt điện thoại thật 2.5 Kết luận Tuy phần mềm nguồn tài liệu tham khảo phù hợp với thời đại công nghệ xu tâm lý sinh viên, thay chát, online, facebook sinh viên dùng thời gian với điện thoại để học tập lúc nơi Hi vọng tảng tài liệu tham khảo điện thoại di động (với tên gọi chung tác giả tự đặt M-Book (Mobile-Book)) ngày phát huy mạnh đóng góp vào nguồn tài liệu nhà Trường để nguồn tài liệu nhà Trường ngày trở nên phong phú Trong tương lai phần mềm cập nhật thêm học AutoCAD 3D, cập nhật thêm tính nhận xét bình luận để giáo viên sinh viên trao đổi với mà không thiết phải lớp 10 ... viên hướng dẫn lớp Đặc biệt đề tài chạy thiết bị di động chạy hệ điều hành Android mà đa số sinh viên điều có nên cài phần mềm sinh viên tham khảo đâu cần thiết 2.2 Những khó khăn Việc tham khảo... tác mẫu, thực hành đặc biệt có hướng dẫn giáo viên 2.3 Những giải pháp khắc phục khó khăn Ý tưởng đề tài xây dựng phần mềm chạy thiết bị di động Android có cung cấp kiến thức sở môn học (Lý thuyết)... góp sinh viên để hoàn thiện chương trình cho phù hợp với yêu cầu sinh viên Sau số hình ảnh chạy phần mềm máy ảo điện thoại di động thật: Hình 2.15 Phần mềm sau biên dịch chạy máy ảo Hình 2.16 Phần