Tài liệu thực hành word và thi nghề phổ thông môn tin học văn phòng

19 182 0
  • Loading ...
Loading...
1/19 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 21/04/2017, 23:57

Tài liệu giúp học sinh thi nghề phổ thông ôn tập môn tin học văn phòng , giáo vien dùng làm tài liệu dạy học hoặc ra đề thi nghề chất lượng hay đỡ mất công đánh máy tìm tòi. Sinh viên có thể dùng bài này để thực hành nâng cao trình độ tin học để thi công chức viên chức hàng năm. Bài 1: Tạo th mục nh mẫu sau: Thư viện Tự nhiên Khối 10 Tin học Đại số 10 Khối 11 Khối 12 Xã hội Tham khảo Bài 2: Tạo th mục nh mẫu sau: C:\ Khoi 10 Lop 10A To VD.doc Pascal Btap.pas To Btap.pas s Bài 3: Tạo th mục nh mẫu sau: E:\ Học bàitập1.doc Games MS office IQ Fox Pascal IQ.exe fox.exe Bài tập: Gs hs tạo đợc th mục với tên chứa tệp sau: Lamvan DOC, Tho - ToHuu Doc, Nhi - phan PAS, Ban - JPG, Donxinphep DOC, Sap - xep PAS, Cau tao may - tinh JPG, Tim - max PAS, Quehuong MP3, Hanh khuc MP3, Solitaire EXE, Ban - tau EXE, Freecell EXE Hãy giúp bạn vẽ sơ đồ hình thiết kế th mục chứa tệp cho thật khoa học Tên học sinh Lamvan.doc Van ban Tho-ToHuu.doc Donxinphep.doc Nhi-phan.pas Chương trình Sap-xep.pas Tim-max.pas Ban-do.JPG Hình ảnh Cautaomaytinh.JPG Quêhuong.MP3 Ca nhac Hànhkhúc.MP3 Solitaire.exe Trò chơi Bantau.exe Freecell.exe Bài tập 1: đối tợng đồ hoạ word Yêu cầu bài: Sử dụng đối tợng đồ hoạ thuộc tính nh: 3D, Shadow, Line, WordArt, Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệtquốc nhiênsơn địahà phận tạiđế thiên Nam Nam cư thư Nhưnhiên hà nghịch lỗ lai Tiệt địa phận tạixâm thiênphạm thư Nhữhàđẳng hành thủphạm bại hư Như nghịch lỗkhan lai xâm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư Người ta cấy lấy công, Tôi cấylấy phải trông nhiều Người ta điđicấy công, bề.nay cấy phải trông nhiều Tôi bề.Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông Trông trời, trông đất,nắng, trôngtrông mây, ngày, trông đêm Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm Bài tập 2: đối tợng đồ họa word Yêu cầu bài: Sử dụng đối tợng đồ họa WordArt, Autoshapes, Textbox Danh tướng, đại thần nhà Lý Chính họ tên Ngô Tuấn, tự Thường Kiệt Sau ban theo họ vua, nên lấy tự làm tên mang họ Lý, thành Lý Thường Kiệt Lúc mất, có tên thụy Quảng Châu, quê phủ Thái Hòa, thành Thăng Long (nay thuộc Hà Nội) "Núi sông Nam Việt vua Nam ở, Vằng vặcNam sách Việt trời chia xứ sở,ở, "Núi sông vua Nam Giặc vặc cớ saotrời phạm Vằng sách chiađến xứ đây? sở, Chúng mày định phải tan Giặc cớ phạm đến đây? vỡ." mày định phải tan Chúng vỡ." Bài tập 3: Hồ HOàN KIếM Xa kia, hồ có tên Lục Thủy nớc hồ xanh suốt bốn mùa Thế kỉ XV hồ đợc đổi tên thành hồ Hoàn Kiếm (còn gọi hồ Gơm), gắn liền với truyền thuyết trả gơm thần cho Rùa vàng, ghi lại thắng lợi cho chiến đấu 10 năm nhân dân Việt Nam chống lại giặc Minh d ới lãnh đạo Lê Lợi Truyền thuyết kể Rùa vàng cho Lê Lợi mợn kiếm thần để chống giặc, sau chiến thắng ông lên làm vua (vua Lê Thái Tổ) trả lại kiếm thần cho Rùa vàng hồ Gơm (Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam) cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đơn xin nhập học Kính gửi: Ông hiệu trởng trờng THPT Hữu Nghị Tên Nguyễn Văn Hùng, có Nguyễn Văn Dũng nguyên học sinh trờng THPT Đoàn Kết Cháu Dũng vừa qua kết thúc học kì I với hạnh kiểm tốt đợc xếp loại học tập loại Tôi làm đơn kính xin Ông Hiệu trởng cho phép đợc vào học lớp 10 trờng THPT Hữu Nghị gia đình chuyển gần trờng Xin trân trọng cảm ơn đính kèm - giấy khai sinh - học bạ Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm Kính đơn (Kí tên) Nguyễn Văn Hùng tập 4: Trình bày đoạn văn - paragraph Yêu cầu bài: Nhập thô văn bên dới định dạng Paragraph nh bên dới Bài Quê hơng chùm khế Cho trèo hái ngày Quê hơng đờng học Con rợp bóng cò bay Quê hơng diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Quê hơng cầu tre nhỏ Mẹ nón nghiêng che Quê hơng đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng thềm Quê hơng ngời Nh mẹ Quê hơng không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành ngời Bài 2: Sao anh không chơi thôn vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vờn mớt xanh nh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đờng mây Dòng nớc buồn hiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối Mơ khách đờng xa khách đờng xa áo em trắng nhìn không sơng khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà Bài 3: đôi dép Bài thơ đầu anh viết cho em Là thơ anh viết đôi dép Khi nỗi nhớ lòng tha thiết Những vật tầm thờng viết thành thơ Hai dép gặp tự Có yêu đâu mà chẳng dời nửa bớc Cùng gánh vác quãng đờng xuôi ngợc Lên thảm nhung, xuống cát bụi Cùng bớc, mòn không kẻ thấp ngời cao Cùng chia xẻ sức ngời đời chà đạp Dẫu vinh nhục không ngời khác Số phận phụ thuộc Nếu ngày dép Mọi thay chở lên khập khễnh Giống nhng ngời đời biết Hai đôi đâu Cũng nh lúc vắng Bớc khập khễnh nghiêng phía Dẫu bên cạnh có ngời thay Mà lòng nỗi nhớ chênh vênh Đôi dép vô tri khăng khít song hành Chẳng thề nguyền mà chẳng lừa dối Chẳng hứa hẹn mà chẳng phản bội Lối có mặt đôi Không thể thiếu bớc đờng đời Dẫu bớc bên phải trái Nhng yêu em điều ngợc lại Gắn bó đời lối chung Chỉ không hết Nếu không tìm đợc thứ hai Hai mảnh đời thầm lặng bớc song song Sẽ dừng lại Chỉ không hết Bài 4: CNH P QUấ HNG Vịnh Hạ Long Các đảo vịnh Hạ Long chủ yếu đảo đá vôi đợc hình thành cách năm trăm triệu năm ẩn giấu đảo đá hệ thống hang động vô phong phú với măng, nhũ đá có quy mô, hình dáng, màu sắc đa dạng, huyền ảo, Một số hang động chứa đựngc ác dấu tích ngời tiền sử Hạ Long điểm hấp dẫn khách tham quan nh: Đầu Gỗ, Bồ Nâu, Sửng Sốt, Soi Nhụ, Thiên Long, Mê Cung, Tam Cung, Động Phong Nha Giấu núi đá vôi, nằm khu rừng nguyên sinh Kẻ Bàng, đợc che chở cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có hệ thống hang động thật lộng lẫy với sông ngầm đợc xác định dài giới Động Phong Nha đợc đánh giá động vào loại dài đẹp không khu vực mà giới Phong Nha đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới Đà Lạt Từ đồng du khách hai ngả đờng đến Đà Lạt cảm thấy nh leo theo "chiếc thang" lên trời xanh cảm thấy nét độc đáo thiên nhiên Khi bớc vào thành phố, du khách thấy dãy đồi tròn, dốc thoải lợn sóng nhấp nhô, xung quanh đợc bao phủ dãy núi cao hùng vĩ, hớng Bắc có dãy núi Lang Biang năm đỉnh màu xanh thẳm, đỉnh cao 2165m nh đặc trng Đà Lạt (Theo trang web Tổng cục Du lịch Việt Nam) tập 5: tạo dropcap tab Yêu cầu bài: Nhập thô văn bên dới sử dụng định dạng tab Dropcap Bài Em gái xứ Thanh, Em gánh nớc rửa bành voi Muốn coi lên núi mà coi, Coi bà Triệu ẩu, cỡi voi đánh cồng Trong đầm đẹp sen, Lá xanh trắng, lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh, Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Quê hơng cầu tre nhỏ Mẹ nón nghiêng che Quê hơng đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng thềm Quê hơng diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Bài 2: Biển, núi, em sóng Xin cảm ơn đờng ven biển Cho nhiều đôi lứa dẫn Cảm ơn sóng nói thay lời dạt Hàng thuỳ dơng nói hộ tiếng thầm Anh nh núi đứng suốt đời ngóng biển Một tình yêu vơn chạm đến đỉnh trời Em sóng nhng xin đừng nh sóng Đã xô vào xin ngợc khơi Anh nh đứng ngàn năm chung thuỷ Không ngẩng đầu dù chạm đến mây bay Yêu biển vỗ dới chân dạt Dẫu sóng vỗ hao gầy Cảm ơn em dịu dàng bên cạnh Biển xanh nói chi nhiều Núi gần quá, sóng em gần Anh đủ lời để tỏ tình yêu Bài 3: Hãy gõ văn dới đây: vị thiếu niên anh hùng trần quốc toản (1267 - 1285) Trần Quốc Toản sinh gia đình dòng dõi họ Trần Năm 1282, vua Trần mở Hội nghị Bình Than (Hải Dơng) để thống ý chí chống giặc Bấy giờ, Trần Quốc Toản 15 tuổi, đợc tin tự đến dự Thấy Quốc Toản nhỏ tuổi, quân canh giữ không cho vào Xô xát xảy Vua Trần xuất hiện, khen Quốc Toản nhỏ tuổi mà biết lo cho vua, cho nớc, truyền đem thởng cho cam.Trần Quốc Toản nghĩ giận tay bóp nát cam cầm lúc Trần Quốc Toản quay trang trại mình, huy động ngời thân thuộc dân làng xung quanh, họp thành đạo quân 1000 ngời, ngày đêm luyện tập, rèn đúc vũ khí Năm 1285, quân Nguyên tràn vào nớc ta Theo lời kêu gọi triều đình, Trần Quốc Toản dẫn quân lên đờng tham gia đánh giặc; giơng cao cờ thêu sáu chữ vàng Phá cờng địch, báo hoàng ân (Phá giặc mạnh, báo ơn vua) Trình bày văn vừa gõ theo yêu cầu sau: a, Căn tiêu đề, dùng kiểu chữ khác so với chữ bài, chọn cỡ chữ lớn định dạng thành chữ đậm; b, Hãy lề lùi vào cho dòng đoạn dùng định dạng đoạn văn để phân cách đoạn văn, thẳng hai bên; c, Hãy đổi tất tên riêng thành chữ nghiêng; d, Hãy chuyển dòng chữ cờ thành chữ nghiêng, đậm Bài tập 6: lề, bullets numbering Yêu cầu bài: Nhập thô văn bên dới sử dụng định dạng lề, bullets, bóng đổ đờng viền Ăn nhớ kẻ trồng quảmài nhớsắt kẻ có trồng câynên kim CóĂncông ngày Cóngã công sắt có ngày nên kim Chị emmài nâng Chịmực ngã emđen nâng Gần gần đèn sáng Gần mực đen gần đèn sáng CA DAO Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa, Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh Ai lên xứ Lạng anh, Tiếc công bác mẹ sinh thành em, Tay cầm bầu rợu, nắm nem, Mảng vui, quên hết lời em dặn dò Một số thể loại dân ca tiêu biểu Hát trống quân Hát xẩm Hát quan họ Bắc Ninh Hát ghẹo Phú Thọ Hát ví Nghệ - Tĩnh Hát dặm Nghệ Tĩnh Hát dân chài Ca Huế Dân ca miền nam trung Bài tập 7: Tạo bảng - table Yêu cầu bài: Tạo bảng nh bên duới lịch trực ngày chẵn Lịch trực 7h - 9h 9h - 12h 12h - 15h 15h - 17h Stt 01 02 03 Thứ Thịnh Họ tên Trần Võ Trung Hiếu Huỳnh Thiên Th Nguyễn Thành Dũng Th Thứ Phùng Duy Tuyên Hiếu điểm thi Điểm thi Toán 10 Thứ Hạnh Hiệp Văn 10 10 Tổng điểm 19 18 19 Bài tập 8: Tạo cột - column Yêu cầu bài: Nhập thô văn bên dới sử dụng định dạng cột - column lê quý đôn (Bính ngọ 1726 - giáp dần 1784) Nhà văn hóa lớn Việt Nam thời Hậu Lê, thuở nhỏ có tên Danh Phơng, sau đổi Quí Đôn, tự Doãn Hậu, hiệu Quế Đờng Quê làng Duyên Hà, phủ Tiên Hng, trấn Sơn Nam (nay thuộc tỉnh Thái Bình) ông tiếng thông minh, có trí nhớ phi thờng đợc ngời đơng thời xem thần đồng Năm Quí Hợi 1743 đỗ Giải Nguyên, năm Nhâm Thìn 1752 đỗ giáp nhị danh tiến sĩ (Bảng nhãn) Từ văn hóa Việt Nam Giới nghiên cứu giới (Pháp) xem ông nhà bác học lĩnh vực văn hóa nớc ta Công trình sáng tác ông gồm th tịch đồ sộ nhiều môn: Lịch sử, địa lý, văn học, ngôn ngữ Ông xuất thân gia đình khoa bảng lâu đời, thân phụ Lê Phú Thứ làm quan triều Lê Thuở nhỏ thi Hơng đến thi Hội đỗ học, triết học, đầu Lê Quí Đôn học giả uyên bác, đa dạng sung mãn vesalius (1514 - 1564) ngời khai sinh môn giải phẫu học Vesalius đời vào cuối tháng 12 năm 1514 gia đình ba đời làm thầy thuốc Dòng họ có nguồn gốc từ vùng Vesale (Bỉ) nên gia đình đặt tên cậu bé Vesalius Phải truyền thống dòng họ tạo nên khiếu bẩm sinh nơi cậu bé? Suốt ngày cậu có ham mê đặc biệt: Tìm bắt chuột, ếch, chó, mèo để quan sát Khi may mắn vớ đợc vật chết, cậu bé sung sớng không kiềm chế nổi: dịp rạch để xem thể vật cấu tạo Cậu tò mò ham muốn tìm hiểu sinh thể, vật tự nhiên, không hình thái dáng vẻ bên mà cấu tạo bên Thật đáng tiếc buồn cho đứa trẻ (và ngời lớn nữa) chút mê say đời sống hàng ngày Bởi niềm đam mê cậu bé Andreus sau giúp sản sinh nhà y học lớn kỷ XVI, ngời cha sinh môn giải phẫu học Bài 1: Hãy gõ soạn thảo theo mẫu đơn sau: cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc ***** đơn xin Kính gửi: Tên là: .Ngàysinh: Chỗ nay: Đơn vị công tác: Họ tên bố: tuổi: Nghề nghiệp: Họ tên mẹ : tuổi: Nghề nghiệp: Tôi làm đơn để xin đợc: Nếu đợc thu nhận xin cam đoan: Tuyệt đối chấp hành nội quy học tập lao động Tuyệt đối phục tùng phân công học tập, bố trí tổ chức đơn vị sử dụng Nếu vi phạm nội quy, kỉ luật tự ý thôi, bỏ học, bỏ việc phải bồi thờng hoàn toàn học phí, tổn thất gây theo quy định Nhà nớc nhà trờng, đơn vị công tác Lời cam đoan ý kiến bố mẹ Tôi xin bảo đảm chịu trách nhiệm lời hứa đơn Ngày tháng năm Ngời viết (kí tên) Bài Câu 1: Soạn thảo văn bản, lu, trình bày theo mẫu sau: Lý chọn đề tài Hiện ngành công nghệ thông tin đợc ứng dụng rộng rãi hầu hết ngành nghề đem lại hiệu to lớn đời sống xã hội Nhận thấy rõ vai trò to lớn CNTT Bộ giáo dục đào tạo đ ã đ a môn Tin học môn học đợc giảng dạy hầu hết trờng phổ thông, nhằm trang bị cho học sinh kiến thức tin học để tạo điều kiện cho em có hành trang kiến thức tiếp tục học lên cao hoà nhập đ ợc với phát triển xã hội Pascal ngôn ngữ lập trình sáng nhằm trang bị cho em kỹ lập trình, chọn ngôn ngữ Pascal để xây dựng chơng trình mô tả chất phép xử lý danh sách Nội dung chuyên đề gồm phần: I Nội dung lý thuyết: Danh sách tuyến tính Lu trữ danh sách tuyến tính II Nội dung thực hành Bổ sung phần tử vào đầu danh sách Bổ xung phần tử vào cuối danh sách Bổ xung phần tử vào vị trí bổ xung phần tử vào vị trí xác định Loại bỏ phần tử đầu danh sách Loại bỏ phần tử cuối danh sách Loại bỏ phần tử có giá trị cho trớc Sắp xếp danh sách theo thứ tự tăng dần giá trị phần tử Sắp xếp danh sách theo thứ tự giảm dần giá trị phần tử Tìm kiếm phần tử danh sách có giá trị cho trớc Do số lợng chơng trình nhiều nên xây dựng thành UNIT để dễ quản lý, sử dụng thủ tục việc gọi UNIT này, làm cho chơng trình dịch đỡ tốn thời gian Câu 2: Thực công thức Toán , hoá học sau : CaCO3 Na2SiO3 NaNO3 NaPO4 H+ + OH- H20 Bài Câu 1: Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, điểm du lịch tiếng Việt Nam, với vài điểm du lịch nớc khác theo mẫu dới đây: Địa danh Cao độ trung Đà Lạt (Việt Nam) Dac-gi-ling(ấn Độ) Sim-la (ấn Độ) Ba-gui-o (Phi-lip-pin) 1500 2006 2140 1650 Cao 31 29 34 28 Nhiệt độ (0C) Thấp Trung bình 18 12 12 18 1755 3055 1780 21 170 150 99 195 Câu 2: Soạn thảo trình bày văn Hãy sử dụng công cụ soạn thảo em biết để trình bày văn sau: đoàn niên cộng sản hồ chí minh liên chi đoàn trờng THPT ngô gia tự Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm Số: 12/TB Thông báo V/v: Kế hoạch Đại hội đại biểu Liên chi Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Kính gửi: Các chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh toàn trờng Đợc đồng ý thầy Hiệu trởng, Ban Chấp hành đoàn TNCS Hồ Chí Minh định tổ chức Đại hội đại biểu liên chi đoàn năm 2006 Để đại hội đạt kết tốt, Ban chấp hành đoàn trờng thông báo để chi đoàn đợc biết thực tốt nội dung sau: Các chi đoàn tiến hành đại hội 05 đại biểu thay mặt chi đoàn tham gia đại hội Các đại biểu chuẩn bị tham luận, ý kiến đóng góp đại hội Các chi đoàn phát động phong trào thi đua phấn đấu tốt, học tập tốt, lấy thành tích chào mừng Đại hội Các đoàn viên thuộc đội văn nghệ tập trung luyện tập tiết mục văn nghệ chào mừng đại hội (lịch thông báo sau) Đúng 8h sáng ngày tháng năm tất đại biểu trang phục chỉnh tề, có mặt Hội trờng Ban chấp hành đoàn yêu cầu chi đoàn thực nghiêm túc thông báo Bí th đoàn trờng Nơi nhận: - Nh - Thầy Hiệu trởng (để báo cáo) - Trởng đội văn nghệ - Lu (kí tên) Sa v trỡnh by on bn sau: Bi 1: Lũng v tha T xa xa, cha ụng ta ó luụn cn dn chỏu con: Nhiu iu ph ly giỏ gng Ngi mt nc phi thng cựng "Dự xõy chớn bc phự Khụng bng lm phỳc cu cho mt ngi, Tt c nhng li khuyờn y tu chung li, mong c hu th mai sau s bit sng v tha gia cuc i V tha l cú tinh thn chm lo mt cỏch vụ t n li ớch ca ngi khỏc m hi sinh li ớch ca cỏ nhõn mỡnh Nh vy, lũng v tha ngi chng t mt tinh thn vụ cựng bao dung, nhõn ỏi Lũng v tha th hin thỏi vụ t, khụng mu toan tớnh toỏn giỳp ngi khỏc lm mt vic gỡ ú Trong lp cú hc sinh hc kộm hn, bn khụng dố bu, xa lỏnh m li gn s chia, giỳp bn y hc tt Trong th cú thnh viờn mc li, lm iu sai trỏi, bn khụng lờn ỏn gay gt m ngc li, bn giỳp , to mi iu kin giỳp h sa sai, Trong nhng hon cnh y, nu bn lm c nh vy, cú th khng nh rng bn l ngi cú lũng v tha Trong i sng xó hi, ta cú th nhỡn vo hot ng tỡnh nguyn ca th h niờn t nc mi hố n H khụng qun ngi gian khú i v vi vựng cao, vựng gp khú khn, ho mỡnh vi ng bo, cựng ng cam cng kh giỳp h lờn Cú c lũng v tha, ngi s cm thy thn trc cuc i bi thy rng mỡnh cú ớch Hn th, h cũn c mi ngi mn yờu, quý trng Nhng vic h lm ó giỳp thờm p, thờm giu cho xó hi Khụng cú th k ht giỏ tr ca s bỡnh yờn m nhng chin s cụng an biờn phũng ang tng ngy tng gi thm lng hi sinh cho t nc Khụng cú th núi ht c nim hnh phỳc, lũng quyt tõm lờn v s sc tng lai ca nhng ngi cha cú thnh cụng, nhng ngi lm l c lũng v tha cu giỳp Cuc i ny cn n nhng tm lũng dự ch giú cun bay i nhng l bay i gieo mm, n hoa trờn t l Trong hon cnh t nc ta hin nay, cũn rt nhiu gia ỡnh nghốo khú Lũng v tha ca hc sinh chỳng ta c th hin vic úng gúp ng h nhng gia ỡnh y Thit thc nht, ta hóy sng vỡ nhng ngi thõn yờu quanh mỡnh hc tt chm ngoan ụng b, b m, thy cụ vui lũng Nu cú th, chỳng ta giỳp bn bố cựng trang la hc tp, lao ng, Nh vy, sng v tha khụng cú ngha l phi lm nhng iu gỡ phi thng, ln lao Ngc li, c tớnh y c ghi nhn nhng vic lm n gin nht Vy thỡ ti chỳng ta khụng xõy dng cho mỡnh mt li sng p? Bi 2: Bỡnh lun: Ai i gi cho bn, dự xoay hng i nn mc DN í M bi: - Trong mi cng vic ca mt cỏ nhõn, tỏc ng t phớa khỏch quan khụng phi l nh m cú nú lm o ngc ý nh ban u, y ngi vo tỡnh th lỳng tỳng, b ng v kt qu l hng vic - Nhõn dõn lao dng thu xa ó khuyờn nhau: Ai i gi chi cho bn, Dự xoay hng i nn mc - Mun t c mc ớch, ngi phi cú ý chớ, ngh lc v mt lp trng kiờn nh trc sau nh mt a Gii thớch ý ngha cõu ca dao: + Ngha hin ngụn: - Núi v chuyn lm nh, ch nh ó nh th no thỡ c lm nh th, khụng nờn ph thuc vo s can thip ca ngi khỏc, k c s can thip ú n mc nghiờm trng (xoay hng, i nỏn) + Ngha hm ngụn: - Ta phi gi vng ch ý, tc l ý chớ, lp trng v quyt tõm hon thnh cụng vic sau ó xỏc nh mc ớch ỳng n - Khụng nờn dao ng trc d lun vỡ iu ú s nh hng khụng tt ti quờ trinh thc hin cụng vic b Khng nh ý ngha cõu ca dao trờn l hon ton ỳng: - Trc bt tay vo lm mt vic gỡ ú ngi ta thng t mc ớch vỡ mong mun t c mc ớch * Trong lm vic, khú khn l iu khụng th trỏnh Vỡ vy, mun t c mc ớch thỡ phi cú ý v quyt lõm cao - Gi vng ý v quyt tõm l iu kin c bn quyt nh thng li ca cụng vic, l c tớnh cỏn thit hng u ca ngi lao ng c Nõng cao, m rng : í ngha li khuyờn trờn ch hon ton ỳng mc ớch ỳng n, phng phỏp lm vic phỳ hp vi thc t khỏch quan - Nu d lun tỏc ng vo cụng vic l d lun xu thi nht thit ta khụng nộ-1 nghe theo, lm theo vỡ s dn n kt qu xu - Nờn tham kho v tip thu cú sỏng to cỏi mi, cỏi ỳng, dng cho phự hp vi hon cnh ca minh, nhm t c mc ớch ban u ó t - kiờn nh, quyt tõm cao cn i ụi vi bin phỏp linh hot lm vic Kt bi: - Cõu ca dao trờn l mt li khuyờn dng n, chõn tỡnh, rt phự hp vi ngi v hon cnh Vit Nam - Vic rốn luyn ý chớ, quyt tõm l iu ht sc cn thit i vi mi ngi - í ln, quyt tõm cao kt hp vi trớ tu sc so l nhng yu t quan trng dn n thng li mi cụng vic v s nghip Bi 3: Bi th "Núi vi em " ca V Qun Phng "Núi vi em" l bi th dt tỡnh thng mn ca V Qun Phng Trong mi cõu th m u, ba ting "Nu nhm mt " c ip li ba ln, qua ú nh th kh nhc cỏc em th gn xa hóy nhm mt lng nghe, hóy nhm mt hi tng, hóy nhm mt suy ngh Kh th th nht, tỏc gi núi vi em: "Nu nhm mt lng giú S c nghe nhiu ting chim hay Ting lớch rớch chim sõu lỏ, Con chỡa vụi va hút va bay " Nhm mt lng nghe v "s c nghe nhiu" ting chim vn, ting "lớch rớch" ca chim sõu, ting hút ca chim chỡa vụi Ting chim õy cng l ting i, l õm ca thiờn nhiờn v ca s sng Kh th th hai, tỏc gi khuyờn em th hóy "nhm mt nghe ting k chuyn c tớch ca b: "Nu nhm mt nghe b k chuyn S c nhỡn thy cỏc b tiờn Thy chỳ i hi by dm Qu th thm, cụ Tm rt hin" "Cú nhm mt nghe" thỡ "s c nhỡn thy", s c sng m c thn tiờn B s dn chỏu i vo th gii thn kỡ B s chp cỏnh c m cho chỏu bay lờn cựng cỏc tiờn n, cựng cụ Tm, cựng chỳ i hi by dm Nu bit "nhm mt nghe" thỡ tui th s hnh phỳc bit bao Hỡnh nh b v th gii c tớch mói mói sng tõm hn tui th, s l hnh trang p tui tr bc vo i Kh th cui, tỏc gi nhc tui th hóy "nhm mt ngh" Ngh v cha m Ngh v cụng n nuụi dng, bng b, dy bỏo vụ cựng vt v ca cha m: "Nu nhm mt, ngh v cha m ó nuụi em khụn ln tng ngy Tay bng b sm khuya vt v Mt nhm ri, li m ngay" "Cụng cha nh nỳi Thỏi Sn - Ngha m nh nc ngun chy ra" chỳng ta khụng "ngh"? Cú bit "ngh" v cụng n ca cha m thỡ mi bit cỏch n ỏp, mi bit bỏo hiu m cha Cõu th "Mt nhm ri, li m ngay" l mt cõu th hay, mt li khuyờn p Nhm mt ngh cho sõu, m mt nhỡn cho rừ Cú th mi trũn ch hiu ca o lm Bi th "Núi vi con" cú mt li vit nh nhng m thm thớa Tỏc gi nhc nh tui th chỳng ta phi bit hc cỏch nghe, hc cỏch nhỡn, hc cỏch ngh, ngha l phi bit sng p, sng nhõn hu, sng cú tỡnh ngha thy chung Bi 4: Tỡnh bn Tỡnh bn - hai ch y tht thiờng liờng v quý giỏ Trong mi chỳng ta cng phi cú ngi bn thõn mn ca mỡnh Trong tỡnh bn, chỳng ta s c s chia nhng vui bun cuc sng, chỳng ta s c hc hi kinh nghim quý bỏu ca lm cuc i ny cng tr nờn ti p Tỡnh bn c vớ nh ngi ỏnh n v ngi nghe n Cú nhng tỡnh bn sõu sc n tri õm, tri k Vỡ vy, tỡnh bn cú ý ngha rt cao quý v thiờng liờng i vi ngi ca mi thi i Dự xó hi thnh hay suy cng khụng cn tr c s ny sinh tỡnh bn cuc sng Bi chớnh vỡ s cao c ca tỡnh bn s luụn cú s bựng n thụng tin, lm cho khong cỏch ca ngi c rỳt ngn li thỡ tỡnh bn cng tr nờn phong phỳ v ý ngha Tuy nhiờn, dự xó hi cú phỏt trin mnh n õu thỡ bn cht tỡnh bn l s chõn thnh v sỏng Ch cú s chõn thnh v sỏng mi tn ti mt tỡnh bn bn vng Nu thiu i mt hai c im trờn thỡ tỡnh bn ch l cỏi tờn vụ ngha m thụi! Trong thi i ngy nay, tỡnh bn li cng c coi trng v quý giỏ giai on xó hi m xu th tt yu l hp tỏc phỏt trin thỡ tỡnh bn li c coi nh mt ũi hi cú tớnh cht bt buc Nu khụng cú bn thỡ vụ tỡnh chỳng ta ó t tỏch mỡnh ngoi xó hi Ngha l ta s tr thnh mt, c o n c gia i dng bao la, m h qu ca s tỏch bit y s vụ cựng tai hi Chỳng ta s b tt hu, nh hng nghiờm trng n tng lai v cuc i ca chỳng ta Vi ý ngha ú, gi gỡn v p tỡnh bn l mt iu vụ cựng quan trng v quý giỏ Trong xó hi, ý ngha cao quý ca tỡnh bn khụng dng li mt vic th hin i sng húa ca tng ngi m nú cũn cho thy s tõn tin ca xó hi ú Bng chng ó cho thy xó hi phỏt trin thng cú mi quan h mang tớnh húa cao hn nhng xó hi kộm phỏt trin T phộp so sỏnh y ta nhn nh, thi i mi hin nay, muụn chng tụ dc mt xó hi húa chỳng ta phi xõy dng c mi quan h bn bố tt nhm gúp phn lm giu p hn vn húa truyn thng ca ngi Vit Nam Lm c nh th cng cú ngha l a hỡnh nh t nc nựnh lờn mt tm vúc mi cao p hn Cho nờn, mi cỏ nhõn cn nhn thc c tm quan trng ca tỡnh bn, ca giỏ tr húa tỡnh bn, xõy dng mi quan h bn bố mang nhng ý ngha cao p Thc t cuc sụng thng cho thy, nhng cú nhiu tỡnh bn p s to mt th ng vng chc xó hi Dõn gian cú cõu Giu vỡ bn l ỳc rỳt t ý ngha ú Trong thi i mi, tỡnh bn li cng cn thit hn Trong thi kỡ hi nhp, tỡnh bn s khin chỳng ta cú nng lc thớch ng vi cỏc mi quan h xó hi, giỳp chỳng ta cú kh nng hi nhp vi cng ng dõn tc v nhõn loi Nhng kin thc v tỡnh bn vụ cựng phong phỳ, khụng ch hc nh trng m cũn phi hc bn bố, nh bn giỳp Thụng qua s trao i ln v kinh nghim hc s cú tỏc dng a kin thc thnh ling quý giỏ ca mỡnh i vo phc v cuc sng, em li li ớch cho bn thõn v xó hi Thc hin cụng vic y ý ngha ú khụng ch nh vo s nhit tỡnh ca mt phớa m cn cú s bn bc, hp tỏc v thng nht t cỏc phớa: hng ti mt mc tiờu chung nhm trau di kin thc, lm giu kinh nghim cho bn thõn Mi ngi u cú nhng c m, hoi bóo ca mỡnh gic m thnh hin thc, cn phi cú s ng viờn, giỳp , h tr ca bn bố Khi cú bn bờn cnh, chỳng ta s t tin bin nhng c m thnh hin thc Thc t ó chng minh, nhng ngi thnh cụng trờn ng s nghip bờn cnh u cú nhng bn bố tt Do ú, cú th khng nh, bt lự mt ngi no mun i n thnh cụng cn to lp mi quan h bn bố tt p nhm bin cỏi nh thnh cỏi ln, bin cỏi ớt thnh nhiu Tc ng cú cõu: Hc thy khụng ty hc bn l nhm núi ờn vai trũ v ý ngha ca tỡnh bn núi trờn Cõu núi ny cũn l mt li nhc nh chỳng ta cn phỏt huy, hc bn bố, bin kinh nghim, kin thc ca riờng thnh ca chung cựng chinh phc nh cao ca tri thc nhõn loi c bit, thi i hụm nay, tỡnh bn gi mt v trớ quan trng quan h ca ngi vi ngi Tỡnh bn giỳp ngi vt qua mi khú khn; v ún ly nhng hi mi ang ch i phớa trc nht nh phi da vo s chõn thnh v sỏng ca tỡnh bn Tt c nhng iu núi trờn l ý ngha cao p ca tỡnh bn m chỳng ta luụn mong mun vun p mi ngy cng thờm bn cht, cho tt c chỳng ta cú c hi cao, xa hn trờn ng i ti vinh quang Bi tp: Dựng chc nng trn bn in giy bỏo nhp hc cho sinh viờn a, Son danh sỏch sinh viờn trỳng tuyn nh sau v lu vo file cú tờn Trỳng tuyn SBD KV Mụn Mụn Mụn Tng 15/09/1997 Nam 7,5 7,75 6,5 21,75 B123 Hong Linh Chi 17/06/1997 N 8,00 6,75 8,5 23,25 Qun tr kinh doanh B145 Mai Ngc Chin 01/04/1997 Nam 6,00 7,25 6,25 19,5 K toỏn B254 H Vn Cng 03/08/1997 Nam 7,25 8,75 9,00 25 K toỏn B456 Nguyn Thựy Dng 07/08/1996 N 2NT 7,00 7,75 6,25 21 Ti chớnh B567 Trn Th Giang 20/12/1997 N 8,28 6,75 6,5 21,53 Ngõn hng B891 Nguyn Th Huyn 12/12/1997 N 2NT 8,00 7,75 8,25 24 B45 H tờn Nguyn Ngc Anh Ngy sinh GT Ngnh Ti chớnh Qun tr kinh doanh b, Son mu nh sau v thc hin trn Giy bỏo nhp hc t ng cho cỏc hc sinh trờn B GIO DC V O TO HC VIN XUT SC CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T Hnh Phỳc H Ni, ngy 30 thỏng nm 2015 GIY BO NHP HC - Cn c ch tiờu o to ca Hc vin Xut Sc nm hc 2015 2016 - Cn c kt qu thi tuyn ca thớ sinh HC VIN XUT SC THễNG BO Sinh ngy: Khu vc: H tờn: S bỏo danh: im thi: Mụn 1: Mụn 2: Gii tớnh: Mụn 3: Tng im: ó trỳng tuyn h i hc chớnh quy Ngnh ca Hc vin Xut Sc Mi Anh/Ch cú mt lm th tc nhp hc: Thi gian: T 8h30 n 16h00 ngy 15/09/2016 (th 6) a im: Phũng Qun lý o to, tng s Lờ Vn Thiờm, Thanh Xuõn, H Ni Ghi chỳ: - Lch hc bt u t th 7, ngy 16/9/2016 - Quỏ thi hn 15 ngy k t ngy nhp hc nu thớ sinh khụng cú mt, Hc vin s khụng tip nhn KT GIM C P GIM C ó ký ... đào tạo đ ã đ a môn Tin học môn học đợc giảng dạy hầu hết trờng phổ thông, nhằm trang bị cho học sinh kiến thức tin học để tạo điều kiện cho em có hành trang kiến thức tiếp tục học lên cao hoà... triều Lê Thuở nhỏ thi Hơng đến thi Hội đỗ học, triết học, đầu Lê Quí Đôn học giả uyên bác, đa dạng sung mãn vesalius (1514 - 1564) ngời khai sinh môn giải phẫu học Vesalius đời vào cuối tháng 12... 23 ,25 Qun tr kinh doanh B145 Mai Ngc Chin 01/04/1997 Nam 6,00 7 ,25 6 ,25 19,5 K toỏn B254 H Vn Cng 03/08/1997 Nam 7 ,25 8,75 9,00 25 K toỏn B456 Nguyn Thựy Dng 07/08/1996 N 2NT 7,00 7,75 6 ,25 21
- Xem thêm -

Xem thêm: Tài liệu thực hành word và thi nghề phổ thông môn tin học văn phòng, Tài liệu thực hành word và thi nghề phổ thông môn tin học văn phòng, Tài liệu thực hành word và thi nghề phổ thông môn tin học văn phòng

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập