NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA TRẺ MỒ CÔI SỐNG TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ EM KHÓ KHĂN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG (LÀNG HI VỌNG) COUNSELING PSYCHOLOGY NEED OF THE ORPHANS WHO ARE LIVING IN DANANG CENTER FOR ORPHANED, DISABLED AND DISPLACED CHILDREN (THE VILLAGE OF HOPE) SVTH: Nguyễn Thị Phương Trang Lớp 06CTL, Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng GVHD: ThS Tô Thị Quyên Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Tham vấn tâm lý hoạt động cần thiết cho người xã hội đại, cho đối tượng trẻ mồ côi Vì vậy, tiến hành nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng – Tp Đà Nẵng Trên sở đó, đề xuất số giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ, giúp em vượt qua vấn đề khó khăn sống, tạo điều kiện tốt cho phát triển tâm sinh lý em ABSTRACT Counseling psychology is necessary to everybody in mordern societies, especially to the orphans So, we research on the counseling psychology need of the orphans who are living in The Village of Hope – Danang city From there, we prurpose some solutions to satisfy the orphans’ counseling psychology need, help them overcoming life difficulties, creat good conditions for their physiological and psychological development PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Do đặc thù thân môi trường sống, trẻ mồ côi trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi phải chịu nhiều thiệt thòi phát triển trí tuệ nhân cách em gặp nhiều trở ngại Trong thực tế, hầu hết trợ giúp đến với trẻ mồ côi trợ giúp vật chất Điều cần thiết, chưa đủ Các em cần trợ giúp tinh thần, mà cụ thể tham vấn tâm lý để đối đầu vượt qua sống đặc biệt có nhiều khó khăn thử thách Vì vậy, tìm hiểu nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi địa bàn Tp Đà Nẵng cần thiết, từ đề xuất giải pháp giúp đáp ứng nhu cầu em, tạo điều kiện cho em vượt qua khó khăn tâm lí để phát triển toàn diện nhân cách Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn Tp Đà Nẵng (Làng Hi Vọng) Từ đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng phần nhu cầu tham vấn tâm lý em, tạo điều kiện cho em phát triển Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Đề tài có đối tượng nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng Với khách thể nghiên cứu trẻ mồ côi từ 11 – 18 tuổi, đề tài thực Làng Hi Vọng thời gian từ tháng 02/2010 đến tháng 04/2010 Giả thuyết khoa học Nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng cao Có khác biệt mức độ biểu nhu cầu tham vấn tâm lý nhóm khách thể khảo sát Nội dung hình thức tham vấn tâm lý mà trẻ mong đợi phong phú đa dạng Mặc dù vậy, em chưa tiếp cận với hoạt động tham vấn tâm lý nhiều trở ngại khác Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lí luận nhu cầu tham vấn tâm lý - Tìm hiểu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn Tp Đà Nẵng (Làng Hi Vọng) Trên sở đó, đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng phần nhu cầu tham vấn tâm lý em, giúp em giải khó khăn Các phương pháp nghiên cứu Trong đề tài này, sử dụng bốn phương pháp nghiên cứu: phân tích, tổng hợp lí thuyết, điều tra bảng hỏi (Angket), vấn phương pháp thống kê toán học PHẦN NỘI DUNG Chương Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu Trong phần sở lí luận đề tài, đề cập đến nội dung sau: tổng quan nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm lý (ở nước), lí luận nhu cầu (khái niệm, đặc điểm, vai trò, hình thành, phân loại), lí luận tham vấn tâm lý (khái niệm, mục đích, nội dung bản, phân loại), cuối vấn đề chung trẻ mồ côi (khái niệm, đặc điểm tâm lý nhu cầu tham vấn tâm lý) Chương Phương pháp qui trình tổ chức nghiên cứu Trong chương này, mô tả phương pháp nghiên cứu, giới thiệu khách thể khảo sát qui trình tổ chức nghiên cứu Chương Kết nghiên cứu thực tiễn nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng 3.1 Thực trạng khó khăn mà trẻ mồ côi gặp phải Biểu đồ 3.1 Thực trạng khó khăn mà trẻ gặp phải Từ biểu đồ 3.1, thấy đa số trẻ gặp khó khăn sống hàng ngày mức độ vừa phải 3.2 Các cách ứng phó trẻ gặp khó khăn Khi em gặp khó khăn, cách giải mà đa số trẻ lựa chọn tìm giúp đỡ (82.4%) Người mà em tìm đến để nhờ giúp đỡ nhiều anh chị em nhà (43.5%), bạn bè (35.3%), đến mẹ cô trung tâm (21.2%) Tuy nhiên, hiệu giúp đỡ mà em nhận không cao Biểu đồ 3.2 Hiệu giúp đỡ mà trẻ nhận Khi hỏi “người mà em tìm đến có giúp em giải khó khăn không”, có 7.1% trẻ trả lời “có”, trẻ cho “không”, hầu hết trẻ đánh giá giúp đỡ có hiệu (92.9%) Nghĩa hiệu giúp đỡ mà trẻ nhận không cao 3.3 Nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi 3.3.1 Mức độ mong muốn tham vấn tâm lý Biểu đồ 3.3.1 Mức độ mong muốn tham vấn tâm lý trẻ Qua biểu đồ, thấy tỉ lệ trẻ “rất mong muốn” (32.9%) “mong muốn” (41.2%) tham vấn tâm lý cao nhiều so với tỉ lệ trẻ “không mong muốn” (25.9%) tham vấn tâm lý Nói cách khác, hầu hết trẻ mồ côi Làng Hi Vọng có nhu cầu tham vấn tâm lý 3.3.2 Các lĩnh vực mà trẻ mong muốn tham vấn tâm lý Chiếm tỉ lệ cao học tập (21%), lĩnh vực nghề nghiệp tương lai (18.2%) Tình bạn đứng vị trí thứ (14.7%) Vị trí thứ tư quan hệ với người lớn làng, thứ năm quan hệ với anh chị em nhà, lĩnh vực khác Lĩnh vực mà trẻ mong muốn tham vấn thuộc vấn đề tiền bạc Biểu đồ 3.3.2 Các lĩnh vực mà trẻ mong muốn tham vấn tâm lý 3.3.3 Hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi Biểu đồ 3.3.3 Hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi Hình thức tham vấn tâm lý trẻ mong đợi nhiều trực tiếp đến trung tâm tham vấn tâm lý (58.8%), sau qua internet (27.1%), qua điện thoại (9.4%) cuối qua báo chí (4.7%) PHẦN KẾT LUẬN Kết luận Về lí luận, việc nghiên cứu đề tài giúp tích lũy thêm kiến thức nhu cầu tham vấn tâm lý đặc điểm tâm lý đối tượng xã hội đặc biệt trẻ mồ côi Về thực tiễn, kết nghiên cứu 85 trẻ mồ côi từ 11 – 18 tuổi Làng Hi Vọng giúp khẳng định giả thuyết mà đưa ban đầu thực đề tài, cụ thể sau: Phần lớn trẻ mồ côi làng Hi Vọng gặp khó khăn sống hàng ngày, lĩnh vực học tập, chăm lo nghề nghiệp xây dựng quan hệ với người xung quanh (bạn bè, người lớn làng anh chị em nhà) Đây lĩnh vực mà trẻ cần tham vấn nhiều Đa số trẻ có nhu cầu tham vấn tâm lý, hình thức tham vấn em mong đợi nhiều trực tiếp đến trung tâm tham vấn tâm lý, sau qua internet, qua điện thoại cuối qua báo chí Tuy vậy, trẻ chưa tiếp cận hoạt động tham vấn tâm lý nhiều nguyên nhân như: điều kiện, tâm lý e ngại người lạ, không muốn chia sẻ, sợ lộ bí mật riêng tư… Đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi làng Hi Vọng Từ kết luận đây, đề xuất số giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi Làng Hi Vọng sau: 2.1 Trợ giúp em việc học tập 2.2 Tăng cường tập huấn kĩ sống cho em 2.3 Nâng cao kiến thức kĩ làm việc với trẻ mồ côi cho đội ngũ cán nhân viên làng 2.4 Tổ chức đợt tham vấn tâm lý cho em Khuyến nghị 3.1 Đối với thân trẻ mồ côi Bản thân em cần phải nỗ lực tìm tòi, học hỏi, rèn luyện khả nhận thức giải vấn đề Đồng thời cần biết cách tìm giúp đỡ cần thiết Bên cạnh cần xây dựng mối quan hệ tốt với mẹ, cô trung tâm 3.2 Đối với trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn Tp Đà Nẵng (Làng Hi Vọng) Quan tâm đến việc đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý cho em việc áp dụng giải pháp mà nêu Đồng thời, có điều chỉnh cần thiết mối quan hệ người lớn làng với trẻ sống nơi TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học Kĩ thuật, 2005 B.Ph.Lomov, Những vấn đề lí luận phương pháp luận tâm lí học, Nxb ĐHQGHN, 2000 Nguyễn Quang Uẩn (CB), Tâm lí học đại cương, Nxb ĐHSP, 2006 Lê Thị Bừng (CB), Các thuộc tính tâm lí điển hình nhân cách, Nxb ĐHSP, 2008 Trần Thị Minh Đức, Giáo trình tham vấn tâm lí, Nxb ĐHQGHN, 2006 Lê Quang Sơn, Đề cương giảng học phần tâm lí học tham vấn, Trường ĐHSP – ĐHĐN, 2009 Hoàng Phê (CB), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng Trung tâm từ điển học, 2000 Trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi khó khăn Tp Đà Nẵng, Báo cáo xếp tổ chức máy tuyển sinh năm học 2009 – 2010, Đà Nẵng, 2009 Tạp chí Tâm lí học 10 Trang web Bộ LĐ – TB & XH Việt Nam: molisa.gov.vn ... tâm lý trẻ mồ côi sống Trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn Tp Đà Nẵng (Làng Hi Vọng) Trên sở đó, đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng phần nhu cầu tham vấn tâm lý em, giúp em giải khó khăn Các phương... thuyết khoa học Nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng cao Có khác biệt mức độ biểu nhu cầu tham vấn tâm lý nhóm khách thể khảo sát Nội dung hình thức tham vấn tâm lý mà trẻ mong đợi... tiễn nhu cầu tham vấn tâm lý trẻ mồ côi sống Làng Hi Vọng 3.1 Thực trạng khó khăn mà trẻ mồ côi gặp phải Biểu đồ 3.1 Thực trạng khó khăn mà trẻ gặp phải Từ biểu đồ 3.1, thấy đa số trẻ gặp khó khăn