Những cách tân nghệ thuật truyện A P Sêkhôp Chuyên ngành: Văn học Nga Mã số: 62.22.30.01 Nghiên cứu sinh: Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Minh Loan GS Nguyễn Hải Hà PGS.TS Hà Thị Hòa Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Xã hội đô thị miền Nam giai đoạn 1954 - 1975 chứng kiến nhiều biến động lớn Với âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta để thực xã hội thực dân kiểu mới, Mỹ đổ quân ạt vào miền Nam, với đô la, gái điếm tràn ngập Miền Nam quay cuồng lốc Mỹ Tất tạo nên đời sống bất an, hoảng hốt xã hội Người ta cảm giác có phá sản tinh thần mà cách cứu vãn hữu ám ảnh ngày đêm Mặc dù người Mỹ dùng nhiều biện pháp, kinh tế trị để cố gắng tái ổn định xã hội không hiệu Những mâu thuẫn xã hội ngày trở nên sâu sắc Đây lí dẫn đến đấu tranh đòi tự do, cơm áo, đòi dân chủ, dân sinh, dân quyền, đấu tranh bảo vệ văn hóa dân tộc ngày phát triển Sự thay đổi đời sống trị, kinh tế sở dẫn đến thay đổi ý thức người Cùng với đời sống Mỹ tâm lí Mỹ, văn hóa Mỹ xuất khắp nơi Các ấn phẩm văn hoá phương Tây tràn ngập miền Nam, từ biệt thự sang trọng “mảnh chiếu” vỉa hè Những triết thuyết khác hoàn TRIAL VERSION toàn với ý thức hệ truyền thống góp mặt giá sách tranh luận văn chương Các ấn phẩm hữu hình vô hình ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống vật chất tinh thần người dân đô thị miền Nam Trước thực trạng đó, người có lòng yêu nước, có tinh thần dân tộc, trân trọng vẻ đẹp văn hoá… khoanh tay dứng nhìn Và tất yếu, từ đời sống sục sôi quần chúng, Phong trào Bảo vệ văn hoá dân tộc hình thành ngày phát triển Ngày 9/10/1966, hội trường Quốc gia âm nhạc, 112 - Nguyễn Du - Sài Gòn, Ban chấp hành Trung ương Lực lượng Bảo vệ văn hoá dân tộc thức mắt “trước đông đảo thành phần giới đến dự ” Lực lượng lấy tạp chí (sau đổi thành Nguyệt san) Tin Văn làm quan ngôn luận, Vũ Hạnh làm Tổng biên tập Nội dung, đường lối, phương thức hoạt động Lực lượng rõ ràng: “Nhấn mạnh đến phẩm chất tiêu biểu văn hoá Việt Nam, nhiệm vụ cụ thể mà Lực lượng phải thực hiện, kêu gọi phát huy niềm tự hào limitations dân tộc đáng, dựa vào sức mạnh Purchase from http://www.axommsoft.com to remove of demo tự vệ giống nòi sóng to gió lớn đe doạ đời dân tộc” Lực lượng khẳng định tâm “trên lập trường dân tộc, phù hợp với văn hoá dân tộc, tất phải đón nhận, phá hoại, tất phải trừ” [442, 22] Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo Sự lớn mạnh Phong trào Bảo vệ văn hoá dân tộc ghi nhận trưởng thành bút Nguyễn Hiến Lê, Giản Chi, Vũ Hạnh, Lữ Phương, Nguyễn Trọng Văn, Nguyễn Ngọc Lương, Nguyễn Văn Xuân, Tô Nguyệt Đình, Tường Linh, Trần Cao Bằng, Trương Đình Cử, Lê Nhân Phủ… Những tên tuổi có đóng góp đáng kể vào việc xây dựng sở lí luận tạo ảnh hưởng sâu rộng đến tình hình văn học; đồng thời họ góp phần không nhỏ vào việc đấu tranh chống lại khuynh hướng văn học đồi truỵ, làm sống dậy lửa đấu tranh giải phóng dân tộc đô thị miền Nam Phong trào Bảo vệ văn hoá Dân tộc thực trở thành sóng văn hóa thâm nhập vào đời sống xã hội ảnh hưởng đến sáng tác văn chương Và Vũ Hạnh tên sáng giá Vũ Hạnh (tên thật Nguyễn Đức Dũng) sinh năm 1926, Quảng Nam Ông vừa nhà văn, nhà thơ, nhà báo, vừa nhà nghiên cứu, phê bình văn học Người ta biết đến Vũ Hạnh không với bút danh Cô Phương Thảo, Nguyên Phủ, Minh Hữu, Hoàng Thành Kì…, làm việc không mệt mỏi lĩnh vực văn học nghệ thuật, mà biết đến ông nhà cách mạng giàu lòng yêu nước, dũng cảm, khôn khéo hoạt động lòng địch TRIAL VERSION Vốn sinh trưởng gia đình trí thức Nho học, từ nhỏ Vũ Hạnh say mê văn học Trong thời gian Huế học tập, ông có thơ đăng báo Sông Hương 18 tuổi Trước cách mạng tháng - 1945, Vũ Hạnh hoạt động phong trào Việt Minh Sau ngày toàn quốc kháng chiến, ông phụ trách ban kịch tuyên truyền kháng chiến Từ 1946 - 1954, ông vừa hoạt động nghệ thuật phục vụ cách mạng vừa dạy học quê nhà (trường trung học Thăng Bình) Sau ngày hoà bình lập lại 1954, ông không tập kết Bắc mà lại quê nhà hoạt động Năm 1955, ông bị quyền Mỹ Diệm bắt giam Giữa năm 1956, ông trả tự Vũ Hạnh vào Sài Gòn hoạt động hăng hái mặt trận văn học, nghệ thuật báo chí Năm 1960, ông gia nhập Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam Trong giai goạn này, ông giao nhiệm vụ hoạt động công khai đấu tranh chống văn hoá nô dịch, đồi truỵ địch vùng Sài Gòn - Gia Định Trong 10 năm hoạt động, Vũ Hạnh bị bắt giam năm lần, ông giữ vững tinh thần, mưu trí, dũng cảm, kiênlimitations trì đấu tranh mục tiêu cách mạng Purchase from http://www.axommsoft.com to remove of demo Ông bầu làm Tổng biên tập tạp chí Tin văn, quan ngôn luận Lực luợng Bảo vệ Văn hoá Dân tộc Tờ báo tầng lớp niên học sinh, Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo sinh viên đón chào Sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, ông bầu làm Tổng thư ký Hội văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh Trong trình đấu tranh gian khổ ấy, Vũ Hạnh không tiếng với sáng tác Người chủ tiệm, Một giấc chiêm bao, Thưa biết ạ! (kịch); Vượt thác (tập truyện ngắn, 1963), Chất ngọc (tập truyện ngắn, 1964), Ngôi trường xuống (tập truyện, 1966), Lửa rừng (tiểu thuyết, 1966), Con chó hào hùng (truyện, 1973), Cô gái Xa Niêng (truyện, 1973), Những người lại (truyện, 1974) …, mà ông tiếng với tiểu luận Đọc lại Truyện Kiều (1960), Tìm hiểu văn nghệ (1970), Người Việt cao quý (1965, bút hiệu A Pazzi, nghĩa bất di bất dịch, không thay đổi lập trường)… Vũ Hạnh thực tên tuổi đặc biệt Trong đối thoại văn chương, tranh luận văn hóa dân tộc, việc điểm xuyết công trình có giá trị, nhà văn xuất với cần mẫn gan có Chính điều làm cho đời sống văn nghệ miền Nam có thêm sức sống Sau ồn ào, người ta lại nhìn thấy nhà văn kiến, tư tiếp cận nghệ thuật tầm cao văn hóa.VERSION Chính thế, ngày hôm nay, đường tìm lại TRIAL giá trị văn học dân tộc, ta không nhắc đến Vũ Hạnh Thực đề tài này, luận án hướng tới mục đích sau: - Trước hết để hiểu tổng kết cách toàn diện thành tựu văn học Vũ Hạnh tất mặt lí luận, phê bình, nghiên cứu sáng tác văn học - Qua nghiên cứu di sản văn học Vũ Hạnh, có điều kiện để hiểu rõ Phong trào Bảo vệ văn hóa dân tộc nói riêng văn học đô thị miền Nam giai đoạn 1954 - 1975 nói chung - Hiện nay, xây dựng văn học tiên tiến, đại việc nghiên cứu toàn diện Vũ Hạnh có ý nghĩa với lí luận, phê bình, nghiên cứu văn học mà phần có ý nghĩa việc sáng tác giảng dạy văn học phổ thông đại học Đối tượng nghiên cứu Đối tượng luận án công trình lí luận, nghiên cứu, phê bình, biên khảo tác phẩm văntohọc Vũ Hạnh Cácofquan điểm, nhận định, đánh giá Purchase from http://www.axommsoft.com remove limitations demo sáng tác văn học ông từ 1975 trở trước, đối tượng luận án 2.1 Sách báo hữu quan lí luận văn học Vũ Hạnh Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo - Tìm hiểu văn nghệ, Trí Đăng xuất bản, Sài Gòn, năm 1970 (bản sử dụng nghiên cứu); Tìm hiểu văn nghệ xuất lần đầu Chín điểm văn nghệ, TC Tin Văn, Sài Gòn, năm 1966, số 1, 2, 4, 5, 11 - Người Việt cao quý (bản dịch Hồng Cúc), Khai Trí xuất bản, Sài Gòn, năm 1965 2.2 Sách báo phê bình văn học Vũ Hạnh - Hoàn cảnh sáng tác điều kiện sống thời văn nghệ sĩ, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 120, ngày 01/01/1962, trang 33-50 - Mười năm cầm bút (hồi kí), tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 241, 242, 243, tháng 1,2/1967 - Một tượng lạ, “Sáu tầng mây biếc” Phan Đào, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 323, ngày 15/6/1970 - Văn hoá mạo hoá, tạp chí Bách khoa thời đại, số 350, 351, 8/1971 - Bàn đường Từ Thức, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 65, ngày 15/9/1959 - Viễn tượng văn nghệ miền VERSION Nam, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 88, TRIAL ngày 01/9/1960 - Một vài nhận xét tình hình văn chương báo chí năm 1959, tạp chí Bách khoa thời đại, số 73, ngày 15/01/1960 - Tình hình văn nghệ năm 1960, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 97, ngày 15/01/1961 - Tiểu thuyết năm 1961, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 121, ngày 15/01/1962 - Sinh hoạt văn học 1963 có lạ? tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 169, ngày 15/1/1964 - Vài nhận xét Đề cương văn hoá GS Phạm Đình Ái, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 178, ngày 01/6/1964 - Nhận định mâu thuẫn “Lược khảo văn học I” Nguyễn Văn Trung, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 179, ngày 15/6/1964 - Chu Tử tác phẩm,tohiện tượnglimitations sách bán chạy Chu Tử năm 1963 Purchase from http://www.axommsoft.com remove of demo có ý nghĩa gì? phụ trang tạp chí Tin văn, số 13, 15/12/1966 Ngoài hai mươi phê bình có giá trị như: Phê bình Người yêu khóc Thế Viên (1959); Thi nhân Việt Nam đại Phạm Thanh (1959); Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo Trăng treo đầu súng Tường Linh (1959); Đêm không hết Nguyễn Phúc (1959); Siu cô nương Mặc Đỗ (1959); Dì Mơ Đỗ Thúc Vịnh (1959); Kí thác Bình Nguyên Lộc (1960); Men chiều Nguyễn Thị Vinh (1960); Những người áo trắng Nhật Tiến (1960; Viết đọc tiểu thuyết Nhất Linh (1962); Thành Cát Tư Hãn Vũ Khắc Khoan (1962); Kỉ niệm văn thi sĩ đại Bàng Bá Lân (1962); Mùa ảo ảnh Đỗ Thúc Vịnh (1963); Chim quyên xuống đất Sơn Nam (1963); Người viễn khách thứ mười Nghiêm Xuân Hồng (1963); Hình bóng cũ Sơn Nam (1964) 2.3 Sách báo nghiên cứu văn học Vũ Hạnh - Đọc lại Truyện Kiều, Cảo Thơm xuất bản, Sài Gòn, 1966 - Tính chất phi thường người bình thường Thuý Kiều, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 329, ngày 15/9/1970 - Khách viễn phương, người ai?, tạp chí Bách khoa thời đại, số 381, 15/11/1972 - Hai nàng Thuý Kiều, tạp chí Bách khoa thời đại, số 381, 15/11/1972 - Điểm sách “Kim tiền” củaVERSION Vi Huyền Đắc, tạp chí Bách khoa thời đại, Sài TRIAL Gòn, số 77, ngày 15/3/1960 2.4 Các sáng tác văn học - Tiểu thuyết đường rừng, NXB Văn học, năm 2007 (bản nghiên cứu chính) Văn nghệ TpHCM xb, gồm tiểu thuyết Lửa rừng (1960) Cô gái Xa Niêng (1973) - Con chó hào hùng, xuất lần đầu năm 1973 không tìm này, vậy, luận án sử dụng Con chó hào hùng (tái bản), NXB Phụ nữ, 2007 - Tiếng hú đỉnh non Chà Hóc, đăng tải lần đầu tuần báo Thiếu nhi năm 1967, sau Nhà xuất Trẻ - thành phố Hồ Chí Minh in thành sách, năm 1989 - Tính sổ đời (tên đăng nhật báo Tin sáng năm 1970 - 1971 Cú đấm) này, luận án sử dụng NXB Tổng hợp Nghĩa Bình (tái bản), năm 1990 - Chất ngọc (tuyển truyện ngắn),limitations NXB trẻ of TPdemo HCM, năm 2011 (tài liệu sử Purchase from http://www.axommsoft.com to remove dụng để nghiên cứu) - Ngôi trường lý tưởng (trích Ngôi trường xuống), tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 229, số ngày 15/7/1966 Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo - Đại lộ nối dài, khởi đăng từ Tin văn số đến số 7, năm 1966 - Ba ông giáo (truyện ngắn), tạp chí Tin Văn, Sài Gòn, số 12, số ngày 30/11/1966, trang 35-40 - Một chuyện bể dâu (trích Ngôi trường xuống), tạp chí Bách khoa thời đại, Sài Gòn, số 237, ngày 15/11/1966, trang 54-65 Nhiệm vụ nghiên cứu Thực đề tài này, luận án hướng tới giải nhiệm vụ sau đây: - Tìm hiểu vấn đề quan điểm lí luận văn học Vũ Hạnh để nhìn nhận, so sánh đánh giá điểm mạnh, yếu nhận thức lí luận ông - Tìm hiểu vấn đề phê bình văn học, khái quát nghiệp tác giả xác định đặc sắc nghệ thuật phê bình - Đánh giá mức sách báo nghiên cứu di sản văn học cổ điển đầu kỉ XX Vũ Hạnh - Tìm hiểu nội dung giá trị nghệ thuật sáng tác Vũ Hạnh nhằm đánh giá cống hiến ông cho văn học đại Phương pháp nghiên cứu TRIAL VERSION Luận án vận dụng quan điểm vật biện chứng vật lịch sử làm sở cho hoạt động nghiên cứu Việc nhìn nhận, đánh giá tác giả Vũ Hạnh thuộc khuynh hướng văn học yêu nước đô thị miền Nam dòng chảy chung văn học dân tộc nhìn nhận cách toàn diện Xác định vậy, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 4.1 Phương pháp lịch sử Đây phương pháp nghiên cứu vừa có tính thực tiễn vừa có có giá trị phương pháp luận Sự hình thành phát triển văn nghiệp Vũ Hạnh chịu tác động sâu sắc biến cố lịch sử Nghiên cứu tượng văn học khứ, văn học đô thị miền Nam 1954-1975 không đứng quan điểm lịch sử dễ sa vào tư tưởng phiến diện, lạc hậu Cho nên, coi trọng quan điểm lịch sử để đảm bảo nguyên tắc nhận thức đối tượng theo hướng khoa học, đại Đánh giá toàn diện văn học khứ quan điểm lịch sử tạo điều kiện cho cólimitations nhìn biện chứng đầy đủ lí luận Purchase from http://www.axommsoft.com to remove of demo - phê bình văn học Vũ Hạnh hệ tư tưởng văn nghệ miền Nam 1954-1975 4.2 Phương pháp nghiên cứu hệ thống - cấu trúc Văn học miền Nam văn nghiệp Vũ Hạnh hệ thống cấu trúc gồm Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo nhiều phương diện, nhiều yếu tố có mối liên hệ phức tạp biến động Việc tìm hiểu Vũ Hạnh hệ thống - cấu trúc có nghĩa phải thấy văn nghiệp ông bao gồm nhiều phận: lí luận, phê bình, nghiên cứu sáng tác văn học Các phận không độc lập mà lại hoàn toàn chia thành yếu tố nhỏ phê bình văn học lại tách thành phê bình truyện, thơ, kịch; nghiên cứu văn học chia thành nghiên cứu văn học cổ điển văn học đầu kỉ Cho nên, việc hệ thống hóa lại quan điểm tư tưởng thẩm mĩ công việc vô ý nghĩa người nghiên cứu nói riêng việc định vị giá trị văn học miền Nam nói chung 4.3 Phương pháp văn hóa học Đây phương pháp quan trọng mà sử dụng để nghiên cứu dòng văn học Văn hóa lĩnh vực vô rộng lớn việc đặt lí luận - phê bình văn học Vũ Hạnh bối cảnh văn hóa - xã hội miền Nam có ý nghĩa vô quan trọng Phương pháp cho thấy phát triển văn hóa tư tưởng tiếp biến ảnh hưởng, đa tạp thừa hưởng hệ tư tưởng thống phi thống, phồn tạp kiểu phong tục, TRIAL VERSION kiểu lối sống, kiểu diễn xướng văn hóa tất nhìn nhận sinh động vốn có Tuy nhiên, việc xác định phương pháp nghiên cứu văn hóa học có ý nghĩa lớn xác định tính chân thực tính chất dân tộc văn hóa văn nghệ miền Nam quan điểm giá trị dân tộc - đại 4.4 Các thao tác phân tích, so sánh, phân loại Phân tích thao tác khoa nghiên cứu văn học Những vấn đề văn học sử lí luận văn học thiếu sáng tỏ không phân tích cụ thể So sánh, phân loại… Nhà văn Vũ Hạnh tác giả lớn đa dạng, nên nghiên cứu cần phải có phân tích, đối chiếu… thấy hết nét tiêu biểu, độc đáo tác giả Đóng góp luận án Lần nghiên cứu Vũ Hạnh cách toàn diện có hệ thống, luận án có đóng góp sau: to remove limitations of demo Purchase from http://www.axommsoft.com - Trình bày lí giải vấn đề công trình lí luận văn nghệ Vũ Hạnh Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo - Khái quát hệ thống lại đóng góp phê bình văn học từ nội dung đến phong cách Vũ Hạnh - Phân tích nội dung giá trị việc nghiên cứu di sản văn học cổ điển văn học đầu kỉ XX Vũ Hạnh - Phân tích lí giải đặc điểm sáng tác Vũ Hạnh Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, luận án gồm năm chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu Vũ Hạnh Chương 2: Lí luận văn học Chương 3: Phê bình văn học Chương 4: Nghiên cứu văn học Chương 5: Sáng tác văn học TRIAL VERSION Purchase from http://www.axommsoft.com to remove limitations of demo data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... ngọc (tập truyện ngắn, 1964), Ngôi trường xuống (tập truyện, 1966), Lửa rừng (tiểu thuyết, 1966), Con chó hào hùng (truyện, 1973), Cô gái Xa Niêng (truyện, 1973), Những người lại (truyện, 1974)... học nghệ thuật, mà biết đến ông nhà cách mạng giàu lòng yêu nước, dũng cảm, khôn khéo hoạt động lòng địch TRIAL VERSION Vốn sinh trưởng gia đình trí thức Nho học, từ nhỏ Vũ Hạnh say mê văn học Trong. .. gan có Chính điều làm cho đời sống văn nghệ miền Nam có thêm sức sống Sau ồn ào, người ta lại nhìn thấy nhà văn kiến, tư tiếp cận nghệ thuật tầm cao văn hóa.VERSION Chính thế, ngày hôm nay, đường