NNG CAO CHT LNG MễN DY QUA VIC HNG DN T HC CHO HC SINH TRNG THCS QUNG CHU Phần thứ : Mở đầu 1.Lý chn ti Vn t hc t o to ca ngi hc ó c ng, Nh nc quan tõm quỏn trit sõu sc t nhiu nm qua Ngh quyt Trung ng V khúa tng nờu rừ: Tp trung sc nõng cao cht lng dy v hc, to nng lc t hc, t sỏng to ca hc sinh, Bo m mi iu kin v thi gian t hc cho hc sinh, phỏt trin mnh m phong trao t hc, t o to thng xuyờn v rng khp ton dõn Trờn tinh thn y, rừ rng ng ta ó coi t hc, t o to l mu cht cú v trớ cc kỡ quan trng chin lc giỏo dc - o to ca t nc Trong khuụn kh bi vit ny tụi mun trung cp nhng liờn quan n khỏi nim t hc, ni dung hot ng t hc, cỏc hỡnh thc dy t hc, c bit l quan tõm n cỏc bin phỏp rốn luyn k nng t hc cho hc sinh t ú thỳc y quỏ trỡnh rốn luyn k nng t hc cho hc sinh, gúp phn vo cụng cuc i mi phng phỏp dy hc, khụng ngng nõng cao cht lng o to ca nh trng Nh vy, nng lc t hc ca hc sinh va l yờu cu, va l iu kin nõng cao cht lng o to T chc hot ng t hc mt cỏch hp lý, khoa hc, cú cht lng, hiu qu l trỏch nhim ca giỏo viờn, hc sinh v ton b lc lng giỏo dc v ngoi nh trng Nhn thc rừ tm quan trng ca t hc, nhng nm qua nh trng luụn quan tõm n qun lý hot ng t hc ca hc sinh Tuy nhiờn, cht lng t hc ca hc sinh cũn hn ch, cha ỏp ng c yờu cu ngy cng cao ca xó hi Nguyờn nhõn ch yu l cht lng u vo thp, hc sinh cha cú k nng v phng phỏp hc khoa hc, hp lý Trong ú, vic i mi phng phỏp dy hc ca giỏo viờn cũn chm, ch yu l truyn th kin thc chng trỡnh, cha trung nhiu n i mi phng phỏp dy hc Cụng tỏc qun lý hot ng t hc ch yu l qun lý hnh chớnh, cha thc s cú hỡnh thc t chc v bin phỏp qun lý phự hp T nhng tn ti trờn, vic tỡm cỏc bin phỏp qun lý nõng cao cht lng t hc ca hc sinh nh trng l nhim v ht sc cp thit i vi trng THCS Qung Chõu giai on hin Do ú tụi chn ti: " NNG CAO CHT LNG MễN DY QUA VIC HNG DN PP T HC CHO HC SINH TRNG THCS Phần thứ hai : Nội dung nghiên cứu Thực trạng (vấn đề nghiên cứu) 1.1.Nhng lý lun v t hc "T hc l quỏ trỡnh lnh hi tri thc, kinh nghim xó hi, lch s thc tin hot ng cỏ nhõn bng cỏch thit lp cỏc mi quan h ci tin kinh nghim ban u, i chiu vi cỏc mụ hỡnh phn ỏnh hon cnh thc ti, bin tri thc ca loi ngi thnh tri thc, kinh nghim, k nng, k xo ca bn thõn ch th" [35] "T hc l cụng vic t giỏc ca mi ngi nhn thc c ỳng n vai trũ quyt nh ca nú n s tớch ly kin thc cho bn thõn, cho cht lng cụng vic mỡnh m nhim, cho s tin b xó hi" [17, tr.1] Nhng quan im trờn v t hc khỏc nhau, nhng u chung bn cht ú l s t giỏc v kiờn trỡ cao; s tớch cc, c lp v sỏng to ca ngi hc hc Do ú, cú th khỏi quỏt chung: T hc l hot ng c lp, ch yu mang tớnh cỏ nhõn ca ngi hc quỏ trỡnh nhn thc, hc ci bin nhõn cỏch, nú va l phng tin va l mc tiờu ca quỏ trỡnh o to Hot ng t hc c coi l hot ng cú t chc ca ngi hc, din di cỏc dng khỏc nhau: - T hc din di s iu khin trc tip ca ngi dy v nhng phng tin k thut trờn lp, ú ngi hc phỏt huy ht nhng nng lc, phm cht nh nghe ging, ghi chộp bi, phõn tớch, khỏi quỏt hoỏ v.v tip thu nhng tri thc, k nng, k xo m ngi dy nh hng cho dng t hc ny giỏo viờn úng vai trũ ch o, ú thụng qua vic thit k bi ging, giỏo viờn phi to iu kin phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh - T hc din di s iu khin giỏn tip ca ngi dy, lỳc ny ngi hc phi t sp xp thi gian, iu kin c s vt cht t hc, t cng c, t o sõu nhng tri thc hoc t hỡnh thnh nhng k nng, k xo theo yờu cu ca ni dung ó c hng dn õy l dng t hc din ngoi gi lờn lp di s qun lý ca cỏc lc lng giỏo dc v ngoi nh trng Cỏc lc lng nh trng ch yu úng vai trũ giỏn tip thụng qua yờu cu cỏc ni dung t hc, cũn lc lng trc tip qun lý hỡnh thc t hc ny chớnh l xó hi v gia ỡnh hc sinh - T hc c lp nhm tho nhu cu hiu bit riờng, m rng tri thc bờn ngoi õy l dng t hc mc cao nht, ũi hi tớnh t giỏc cao ca ngi hc nờn bin phỏp qun lý tt nht l qun lý nhim v hc hay sn phm ngi hc hon thnh Nh vy, phm vi ca t hc l rt rng, ti khụng nghiờn cu cỏc bin phỏp qun lý dng hot ng t hc c lp ca hc sinh m ch trung nghiờn cu cỏc bin phỏp qun lý hot ng t hc ca hc sinh v ngoi thi gian lờn lp, di s t chc ca nh trng thụng qua s iu khin trc tip hay giỏn tip ca giỏo viờn V trớ vai trũ ca t hc: ỏnh giỏ v vai trũ, tm quan trng ca t hc, Ch tch H Chớ Minh ó tng dy: V cỏch hc phi ly t hc lm ct Quỏ trỡnh t hc nh th cú th hiu l s chuyn hoỏ quỏ trỡnh giỏo dc thnh quỏ trỡnh t giỏo dc, l s bin i bn thõn tr nờn cú thờm giỏ tr bng n lc ca chớnh mỡnh chim ly giỏ tr bờn ngoi, l mt hnh trỡnh ni ti c cm mc bi kin thc, phng phỏp t v thc hin t phờ bỡnh t hiu bn thõn mỡnh Cỏc lý lun trờn khụng cú ngha l xem nh vai trũ, trỏch nhim ca giỏo viờn quỏ trỡnh dy hc m giỏo viờn úng vai trũ ch o, kớch thớch, ng viờn, dn ng cho hc sinh hc cú hiu qu v ỳng cỏch Thụng qua t hc giỳp hc sinh nm vng tri thc, k nng, k xo v ngh nghip tng lai; giỳp hc sinh khụng ngng nõng cao cht lng v hiu qu hc cũn hc trng, ng thi giỳp hc sinh rốn luyn nhõn cỏch, hỡnh thnh nn np lm vic khoa hc, rốn luyn ý phn u, c kiờn trỡ, úc phờ phỏn v hng thỳ hc tp; khụng ngng lm phong phỳ, hon thin thờm hiu bit ca mỡnh, giỳp h trỏnh c lc hu trc s bựng n thụng tin thi i hin T hc i vi hc sinh cũn cú ý ngha vụ cựng quan trng nhm giỳp cỏc em rốn luyn thúi quen lao ng trớ úc, kh nng suy ngh, phỏn oỏn c lp, rốn luyn phm cht t giỏc, t giỏo dc, ý thc chp hnh ni quy, k lut ca nh trng , xõy dng thỏi , o c ca ngi hc sinh ,k nng t hon thin bn thõn cú th dng linh hot thc tin sau ny T nhng phõn tớch trờn cú th thy t hc úng vai trũ quyt nh n s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh, bi nhõn cỏch ngi hc sinh chớnh l phm cht v nng lc c hỡnh thnh v phỏt trin quỏ trỡnh o to ti nh trng ph thụng T hc l mc tiờu c bn ca quỏ trỡnh dy hc T lõu cỏc nh s phm ó nhn thc rừ ý ngha ca phng phỏp dy t hc Trong quỏ trỡnh hot ng dy hc (DH) giỏo viờn (GV) khụng ch dng li vic truyn th nhng tri thc cú sn, ch cn yờu cu hc sinh ghi nh m quan trng hn l phi nh hng, t chc cho hc sinh t mỡnh khỏm phỏ nhng qui lut, thuc tớnh mi ca cỏc khoa hc Giỳp hc sinh khụng ch nm bt c tri thc m cũn bit cỏch tỡm n nhng tri thc y Thc tin cng nh phng phỏp dy hc hin i cũn xỏc nh rừ: cng hc lờn cao thỡ t hc cng cn c coi trng, núi ti phng phỏp dy hc thỡ ct lừi chớnh l dy t hc Phng phỏp t hc l cu ni gia hc v nghiờn cu khoa hc Bi dng nng lc t hc l phng cỏch tt nht to ng lc mnh m cho quỏ trỡnh hc Mt nhng phm cht quan trng ca mi cỏ nhõn l tớnh tớch cc, s ch ng sỏng to mi hon cnh ú l mt nhng nhim v quan trng ca giỏo dc l hỡnh thnh phm cht ú cho ngi hc Bi t ú nn giỏo dc mi mong o to nhng lp ngi nng ng, sỏng to, thớch ng vi mi th trng lao ng, gúp phn phỏt trin cng ng Cú th xem tớnh tớch cc (hỡnh thnh t nng lc t hc) nh mt iu kin, kt qu ca s phỏt trin nhõn cỏch th h tr xó hi hin i Trong ú hot ng t hc l nhng biu hin s gng sc cao v nhiu mt ca tng cỏ nhõn ngi hc quỏ trỡnh nhn thc thụng qua s hng phn tớch cc M hng phn chớnh l tin cho mi hng thỳ hc Cú hng thỳ ngi hc mi cú c s t giỏc say mờ tỡm tũi nghiờn cu khỏm phỏ Hng thỳ l ng lc dn ti t giỏc Tớnh tớch cc ca ngi ch c hỡnh thnh trờn c s s phi hp ngu nhiờn gia hng thỳ vi t giỏc Nú bo m cho s nh hỡnh tớnh c lp hc T hc giỳp cho mi ngi cú th ch ng hc sut i, hc khng nh nng lc phm cht v cng hin T hc giỳp ngi thớch ng vi mi bin c ca s phỏt trin kinh t - xó hi Bng ng t hc mi cỏ nhõn s khụng cm thy b lc hu so vi thi cuc, thớch ng v bt nhp nhanh vi nhng tỡnh mi l m cuc sng hin i mang n, k c nhng thỏch thc to ln t mụi trng ngh nghip Nu rốn luyn cho ngi hc cú c phng phỏp, k nng t hc, bit linh hot dng nhng iu ó hc vo thc tin thỡ s to cho h lũng ham hc, nh ú kt qu hc s ngy cng c nõng cao Vi nhng lớ nờu trờn cú th nhn thy, nu xõy dng c phng phỏp t hc, c bit l s t giỏc, ý tớch cc ch ng sỏng to s dy nng lc tim tng, to ng lc ni sinh to ln cho ngi hc 1.2 Thực trạng (vấn đề nghiên cứu) Cỏch dy ca giỏo viờn Trong thc t dy hc hin vic ỏp dng phng phỏp dy hc hng dn hc sinh t hc ca giỏo viờn tt c cỏc mụn hc núi chung cũn gp rt nhiu lỳng tỳng v khú khn Cỏch hc ca hc sinh n gin l c gng hon thnh ht s bi GV giao v nh (bng mi cỏch cú th), v hc thuc v ghi i vi cỏc mụn hc thuc i vi giỏo viờn thỡ ch quen thuc vi cỏch kim tra bi c u gi ct cho s ln im ming Vic kim tra nh k ch n gin l thc hin theo phõn phi chng trỡnh, trc kim tra s gii hn cho hc sinh mt phn kin thc a s giỏo viờn thng quan nim kin thc l mc ớch ca quỏ trỡnh dy hc nờn ch quan tõm n phng phỏp truyn th kin thc ca bi ỳng vi ni dung SGK Mt s giỏo viờn cha cú k nng son bi, ỏp dng mt cỏch rp khuụn, mỏy múc li dy hc "truyn thng" ch yu gio thớch, minh ho tỏi hin, lit kờ kin thc theo SGK l chớnh, ớt s dng cõu hi tỡm tũi, tỡnh cú coi nh rốn luyn thao tỏc t duy, nng lc thc hnh, ớt s dng cỏc phng tin dy hc nht l cỏc phng tin trc quan dy hc v t chc cho hc sinh nghiờn cu tho lun trờn c s ú tỡm kin thc v ng chim lnh kin thc ca hc sinh Thc t, giỏo viờn thng son bi bng cỏch chộp li SGK hay t thit k bi ging, khụng dỏm khai thỏc sõu kin thc, cha sỏt vi ni dung chng trỡnh, hng dn hc sinh dng kin thc gii quyt nhng t nh n ln thc t i sng v sn xut Khi dy thng nng v thụng bỏo, khụng t chc hot ng hc cho cỏc em, khụng d kin c cỏc bin phỏp hot ng, khụng hng dn c phng phỏp t hc Mt khỏc, phng phỏp dy hc ph bin hin theo "li mũn", giỏo viờn truyn t kin thc, hc sinh th ng lnh hi tri thc Thm cú giỏo viờn cũn c hay ghi phn ln ni dung lờn bng cho hc sinh chộp ni dung SGK Vic s dng cỏc phng tin dy hc: phiu hc tp, tranh nh, bng hỡnh, bn ch dựng thi giỏo viờn hay cú on tra, kim tra n d, cũn cỏc tit hc thụng thng hu nh "dy chay" Do vic truyn t kin thc ca giỏo viờn theo li th ng nờn rốn luyn k nng t hc cng nh vic hng dn t hc ca giỏo viờn cho hc sinh khụng c chỳ ý lm cho cht lng gi dy khụng cao Những năm gần đây, số giáo viên cao tuổi thờng giảng dạy dựa vào kinh nghiệm chính, việc tự học Số giáo viên có trình độ đào tạo chuẩn lại phải dạy kiêm nhiệm môn trái ban, gặp nhiều khó khăn việc truyền thụ kiến thức cách sâu rộng Một phần không nhỏ giáo viên truyền thụ kiến thức sách vở, việc mở rộng nâng cao kiến thức cho học sinh hạn hẹp, làm cho giảng thiếu sinh động, khô khan, yêu cầu giảng cần hiểu biết kiến thức sách kiến thức thực tế sống phát triển xã hội.Việc sử dụng lối mòn kiến thức, hiểu biết thông tin sức ỳ lớn việc câu nệ vào SGK, chép giáo án cũ, kiến thức bất cập làm cho giảng đơn điệu, tính thuyết phục Thực trạng việc tự học, tự bồi dỡng giáo viên sơ sài, hạn chế đơn điệu Nhiều giáo viên cho cần tham gia lớp học bồi dỡng Phòng Giáo dục tổ chức đủ Việc tự học, nâng cao kiến thức, cập nhật thông tin, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ thể phận nhỏ giáo viên thực say mê với nghề Việc dự giờ, đánh giá đúc rút kinh nghiệm nhiều nặng tính hình thức hoăc cốt dự cho đủ số quy định, việc dự nhằm đóng góp cho bạn rút học cho thờ Bên cạnh đó, việc chủ động tìm kiếm thông tin sách báo, tài liệu tham khảo nhằm bổ xung cho dạy hạn chế Đôi lúc, việc nghiên cứu, chuẩn bị cho giảng cha thực nghiêm túc số phận giáo viên Việc đổi phơng pháp dạy học mang nặng tính hình thức, gò bó, gợng ép Nhiều thực thể có dự, tra, kiểm tra Việc sử dụng TBDH thiếu thờng xuyên hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dụng TBDH lúng túng , thiếu tự tin hiệu thấp Thc trng hc ca hc sinh: Mt b phn hc sinh Vn n gin l c gng hon thnh ht s bi GV giao v nh (bng mi cỏch cú th), v hc thuc v ghi i vi cỏc mụn hc thuc Qua quỏ trỡnh giỏo dc, tụi nhn thy rng a s cỏc hc sinh yu kộm l nhng hc sinh cỏ bit, vo lp khụng chu chỳ ý chuyờn tõm vo vic hc, v nh thỡ khụng xem bi, khụng chun b bi, c n gi hc thỡ cp sỏch n trng, nhiu hc sinh cũn khụng bit ngy ú hc mụn gỡ, vo lp thỡ khụng chộp bi vỡ lớ l khụng cú em dựng hc ca mụn ú Cũn mt b phn khụng ớt hc sinh thỡ khụng xỏc nh c mc ớch ca vic hc, hc cú iu kin i chi, n lp thỡ lo chc phỏ bn bố, gi n thỡ khụng bit tr li, ang gi hc thỡ xin ngoi chi Hc sinh cha t giỏc hc, cha cú ng c hc tp, cha cú quyt tõm hc Nhiu hc sinh ui sc hc tp, khụng theo kp cỏc bn (thiu kin thc, k nng, kh nng hc lp ang hc, sinh chỏn hc, s hc - Hc sinh khụng cú thi gian cho vic t hc: Vi mt vựng nụng thụn nghốo, a s ngi dõn sng bng ngh lm n xa kim sng Tuy nhiờn, cỏc bc ph huynh c ngh hc sinh n trng, hc nhng gỡ giỏo viờn ging l ri m cũn cha chỳ ý n t hc ca hc sinh Mt s b phn hc sinh thỡ cha m i lm, phi lm cụng vic nh, chm súc em nh Mt s hc sinh i hc tht thng, ham chi, la c quỏn xỏ Hc sinh cha cú phng phỏp hc khoa hc, hu ht l hc th ng, l thuc vo cỏc loi sỏch bi gii (chộp bi vo v nhng khụng hiu gỡ c ), hc vt, khụng cú kh nng dng kin thc, thi c thỡ quay cúp v ti liu Hc sinh yu khụng chu i hc ph o - Hc sinh b hng kin thc t lp nh: õy l mt iu khụng th ph nhn, vi chng trỡnh hc hin nay, cú th hc tt, c bit l cỏc mụn nh Toỏn, Vn, Anh vic hc cú kt qu ũi hi trc ú hc sinh phi kin thc nht nh Tuy nhiờn, hin rt nhiu hc sinh ó khụng cú c nhng kin thc c bn t lp nh, t ú cng lờn cỏc lp ln hn, hc nhng kin thc mi cú liờn quan n nhng kin thc c thỡ hc sinh ó quờn ht cho nờn vic tip thu kin thc mi tr thnh iu rt khú khn i vi cỏc em - Kh nng phõn tớch tng hp, so sỏnh cũn hn ch, cha mnh dn hc hiu cha sõu, nm kin thc cha chc, thiu t tin Kh nng chỳ ý v trung vo bi ging ca giỏo viờn khụng bn, li suy ngh, cũn trụng ch thy cụ gii giỳp, trỡnh t duy, kin thc c bn lp di cũn hn ch c chm, c sai, vit chm, vit sai c bit l mụn ngoi ng Khụng bit lm tớnh, yu cỏc k nng tớnh toỏn c bn, cn thit - Việc học hs nặng đối phó, học vẹt ( Kiểm tra học không , chí nhiều tợng trốn học để chơi trò điện tử ) Văn hoá "mạng" nỗi băn khoăn nhiều bậc phụ huynh xã hội (Những học kinh nghiệm hiệu Góc học tập, Nhóm học tập , bạn hiệu Đi truy trao sáng xào ,tôí học Xõy dng k hoch hc không đợc kế thừa , phát huy điều kiện mớí ), Những giải pháp 2.1.Đổi phơng pháp dạy học.( Theo tinh thần dạy giỏi hớng dẫn học sinh tự học tốt ) - i mi v quan nim ,nhn thc cho cỏn b GV v ỏp dng cỏc PPDH mi nõng cao hiu qu hiu qu dy hc.Tng cng trỡ t l thớch hp vic sinh hot cỏ nhõn, sinh hot nhúm gia tit hc chớnh khúa vi tit hc thờm bui chiu bi dng hc sinh gii v ph o hc sinh yu kộm Tổ chuyên môn phối hợp với đoàn đội tổ chức câu lạc môn học, Nhà tờng đạo đoàn đội phối kết hợp đoàn địa phơng thăm kiểm tra gúc hc việc tự học nhà học sinh Phối hợp với ban văn hóa xã xây dựng nề nếp thói quen tự học buổi tối nhà thông qua tiếng loa chất lợng. -Tng cng cỏc TB dy hc mua sm thờm TB mi Nõng cao nng lc s dng TB cho GV theo c trng tng b mụn -i mi KTG theo hng gim thiu kim tra vic thuc lũng kin thc ,tng cng kim tra k nng dng kin thc cỏc tỡnh thc tin 2.2.1.Xõy dng ng c hc - T chc hi tho mi lp vi ni dung: Xỏc nh mc ớch ụng c hc v ph bin kinh nghim hc ng c hc phi tr li cõu hi hc lm gỡ ? ( ú l : Hc ngy mai lp thõn lp nghip v vỡ trỏch nhim bỏo ỏp vi cha m gia ỡnh v phc v quờ hng t nc hoc Hc bit, hc lm, hc chung sng vi ngi khỏc v hc khng nh mỡnh ú l tr ct ca UNETCO T chc giỏo dc th gii xỏc nh cho giỏo dc th k 21 ) - Khi gi hng thỳ hc trờn c s ú ý thc tt v nhu cu hc Ngi hc t xõy dng cho mỡnh ng c hc ỳng n l vic cn lm u tiờn Bi vỡ, thnh cụng khụng bao gi l kt qu ca mt quỏ trỡnh ngu hng tựy tin thiu tớnh toỏn Nhu cu xó hi v th trng lao ng hin ti t cho mi ngi nhng t cht cn thit ch khụng phi l nhng im s p, nhng t giy khen nh vt trang sc vo i m khụng cú thc lc vỡ ng c hc lch lc Cú ng c hc tt khin cho ngi ta luụn t giỏc say mờ, hc vi nhng mc tiờu c th rừ rng vi mt nim vui sỏng to bt tn Trong rt nhiu ng c hc ca hc sinh, cú th khuụn tỏch thnh hai nhúm c bn: - Cỏc ng c hng thỳ nhn thc - Cỏc ng c trỏch nhim hc Thụng thng cỏc ng c hng thỳ nhn thc hỡnh thnh v n c vi ngi hc mt cỏch t nhiờn bi hc cú ni dung mi l, thỳ v, bt ng, ng v cha nhiu nhng yu t nghch lớ, gi s tũ mũ ng c ny s xut hin thng xuyờn GV bit tng cng t chc cỏc trũ chi nhn thc, cỏc cuc tho lun hay cỏc bin phỏp kớch thớch tớnh t giỏc tớch cc t ngi hc vi du ng c nhim v v trỏch nhim thỡ bt buc ngi hc phi liờn h vi ý thc v ý ngha xó hi ca s hc Ging nh ngha v , trỏch nhim i vi gia ỡnh, thy cụ, uy tớn danh d trc bn bốT ú cỏc em mi cú ý thc k lut hc tp, nghiờm tỳc t giỏc thc hin mi nhim v hc tp, nhng yờu cu t GV, ph huynh, tụn trng mi qui nh ca nh trng v s iu chnh ca th 10 Trờn lp hc, phi bit chỳ ý lng nghe li thy ging, trung t tng theo dừi mt cỏch khụng th ng , bit xut nhng thc mc, nhng ch cha hiu c rừ thy gii ỏp, cựng vi ngi thy xõy dng bi ging Thy chỳ ý phỏt huy nng lc trớ tu ca trũ, trũ bit t phỏt huy hng ng.Trũ l ch th l th, trũ khụng phi nhõn vt th ng, tip thu mỏy múc Kinh nghim ca cỏc hc sinh gii Nu núi quyt hc gii cng bt u t õy Chỳng ta thng thy cú nhng hc sinh, nh nghốo v nh thng phi lm vic giỳp gia ỡnh nhng hc gii, chớnh l ó bit cỏch hc nh trờn , h ó hiu bi, thuc bi ti lp ó t lõu, cỏc thy giỏo ging dy cú kinh nghim cng ó phng phỏp dy v hc t yờu cu ny Thi gian t hc nh cng rt quan trng, õy l lỳc hc sinh cú nhiu thi gi suy ngm, o sõu , tip tc xut nhng thc mc thy gii ỏp, suy ngh liờn h hoc dng vo thc t õy cng l cỏch tri thc khc sõu b úc, khú b quờn lóng v tr thnh hu ớch, l cỏch hc kt hp vi hnh m Bỏc H luụn luụn nhc nh Vic hc nh cũn phi lm tt vic chun b trc theo yờu cu ca tng bi ging Nhng hc sinh xut sc thng phi hc theo hng ny Nhng em nh nghốo hc gii phi tranh th thi gian v cỏch hc ny ó giỳp cỏc em thnh cụng Trong vic y mnh phng phỏp t hc ,cng cn chỳ ý n s tng tr, giỳp hc tc l hc thy khụng ty hc bn nh ụng cha ta ó tng ỳc kt Vn ny trc õy nhiu trng ó lm cú kt qu tt Trng THCS Qung Chõu ó t chc cho hc sinh hc theo nhúm, b trớ hc sinh gii kốm hc sinh yu Phũng giỏo dc Qung xng nhng nm qua , t gia thỏng 11/06 ó yờu cu giỏo viờn gii ph o, t chc hc sinh gii kốm hc sinh yu Kt qu kt thỳc hc k mt, s hc sinh yu mụn toỏn gim 4,5%, s hc sinh yu mụn ting Vit gim 3,1% so vi u nm (Qua bỏo cỏo tụng kt nm hc ngy 2/6/07) õy l mt cỏch phỏt ng qun chỳng hc sinh cựng 12 chung sc vi thy giỏo v nh trng gii quyt cht lng Hc sinh kộm hc bn, hi bn cng d dng, thoi mỏi hn ú d tin b Hc sinh gii giỳp bn thỡ t mỡnh cng gii thờm Mt khỏc tinh thn on kt lp hc cng c tng tin Ta khụng s s tiờu cc, hc thỡ ớt, m ỳm, chi bi thỡ nhiu hoc t chộp bi ca nhau, mt cú s theo dừi, ch o cht ch Nhng cỏch hc trờn, tng nh khụng cú gỡ mi nhng thc xa l v khú thc hin vi khụng ớt hc sinh hin lp, nhng hc sinh ny thng khụng trung nghe ging, hiu bi l m, cú em nghch ngm hoc hay núi chuyn, ớt tham gia vo vic xõy dng bi B m lo cho con, phi cho i hc thờm, thnh trn lan, cú em tin b nhiu, nu bit hi ci, cú em tin b chng l bao Thay i phng phỏp hc ca hc sinh ũi hi s n lc, tõm huyt ca giỏo viờn v nh trng v phi xõy dng ng c hc ỳng n cho cỏc em, thỡ hc mi say mờ, thay i phng phỏp dy v kim tra ca giỏo viờn nht l i mi thi c, ca cỏc cp cú thm quyn vỡ ngi ta thũng núi: dy hc, thi c nh th no thỡ hc sinh hc nh th Khi lng kin thc v cỏc k nng c hỡnh thnh nhanh hay chm, nm bt nụng hay sõu, rng hay hp, cú b vng khụng tựy thuc vo ni lc ca chớnh bn thõn ngi hc bc mang tớnh t phỏ ny Nú bao gm cỏc hot ng: 2.3.2 Tip cn thụng tin: Nhng hot ng ó c xỏc nh nh: tip cn thụng tin giỏo khoa , ti liu hc ,nghe ging, xem truyn hỡnh, tra cu t Internet, ngoi khúa , hi tho, lm thớ nghim, quan sỏt, Trong hot ng ny rt cn cú s tnh tỏo chn lc thụng tin mt cỏch thụng minh v linh hot Xó hi hin i ang khin phn ln hc sinh ri xa sỏch ( ti liu thụng tin hc ) v ch quan tõm n cỏc phng tin nghe nhỡn khỏc n gin vỡ nú tha trớ tũ mũ, giỳp cho tai nghe mt thy tc thi ú l cha k n s nhiu lon thụng tin m nu khụng vng vng thỡ HS s rt d sa vo nhng cm by thiu lnh mnh, nh hng trc tip n s phỏt trin nhõn cỏch, tõm hn Trong lỳc t c kim, mun lm ch tri thc nhõn loi thỡ ng tt nht ca mi ngi l c sỏch c sỏch l phng phỏp t hc r tin v hiu qu nht Khi 13 lm vic vi sỏch ta phi s dng nng lc tng hp ton din v cú s xut hin ca hot ng ca trớ nóo, mt hot ng ti u quỏ trỡnh t hc Do vy, rốn luyn thúi quen c sỏch l mt cụng vic khụng th tỏch ri yờu cu t hc Ngoi vic tip nhn tri thc cũn phi bit i thoi, gi m, thc mc hay xut nhng cn lu ý sau c sỏch, hoc ớt l hc cỏch vit, li din t t nhng cun sỏch hay 2.3.3 X lớ thụng tin: Vn dng tri thc, thụng tin: Trong vic dng thụng tin tri thc khoa hc gii quyt cỏc liờn quan nh thc hnh bi tp, tho lun, x lớ cỏc tỡnh hung, vit bi thu hoch, bỏo cỏo thc hnh, tng thut hc sinh thng gp rt nhiu khú khn Trong khõu ny vic la chn v thay i hỡnh thc t tỡm cỏch thc ti u nht cho i tng nghiờn cu cng rt cn thit 2.3.4 Trao i, ph bin thụng tin: Vic trao i kinh nghim, chia s thụng tin tri thc hay din ngụn theo yờu cu thụng qua cỏc hỡnh thc: hi tho, bỏo cỏo, tho lun nhúm, thuyt trỡnh, tranh lun l cụng vic cui cựng ca quỏ trỡnh tip nhn tri thc Hot ng ny giỳp ngi hc cú th hỡnh thnh v phỏt trin k nng trỡnh by (bng li núi hay bn) cho ngi hc Giỳp ngi hc ch ng, t tin giao tip ng x, phỏt trin nng lc hp tỏc v lm vic nhúm tt 2.3.5 T kim tra ỏnh giỏ kt qu hc tp: Vic nhỡn nhn kt qu hc c thc hin bng nhiu hỡnh thc: Dựng cỏc thang o mc ỏp ng yờu cu ca GV, bn thõn t ỏnh giỏ, s ỏnh giỏ nhn xột ca th thụng qua tho lun, t i chiu so sỏnh vi mc tiờu t ban u Tt c u mang mt ý ngha tớch cc, cn c quan tõm thng xuyờn Thụng qua nú ngi hc t i thoi thm nh mỡnh, hiu c cỏi gỡ lm c, iu gỡ cha tha nhu cu hc nghiờn cu t ú cú hng khc phc hay phỏt huy Mun hot ng hc cú hiu qu nht thit hc sinh phi ch ng t giỏc hc bt c lỳc no cú th bng chớnh ni lc ca bn thõn Vỡ ni lc mi chớnh l nhõn t quyt nh cho s phỏt trin Ngoi ra, rt cn ti vai trũ ca 14 ngi thy vi t cỏch l ngoi lc vic trang b cho hc sinh mt h thng tri thc, k nng, thỏi cựng vi phng phỏp t hc c th, khoa hc Nh ú hot ng t hc ca hc sinh mi i vo chiu sõu thc cht 2.3.6 Dy cỏch lp k hoch hc tp(Lờn k hoch hp lớ v thc hin nghiờm tỳc) Hc sinh cn xỏc nh rừ mc tiờu, mc tiờu cng rừ, k hoch cng chi tit thỡ kh nng hon thnh cng cao Hng dn cỏc em nờn lờn k hoch cho tng tun, thm tng ngy trỏnh khụng b sút v dn cụng vic ngy ny sang ngy khỏc Cỏc em nờn chia cụng vic theo tớnh cht (quan trng, ớt quan trng); mc (khú, d); thi gian (cn lm ngay, cha cn lm ngay) cú sp xp phự hp k hoch lm vic ca mỡnh Vic quan trng lm trc, ớt quan trng lm sau Giy nh cng l tr th c lc giỳp em khụng quờn Ghi nhng cụng vic cn lm lờn giy nh, tụ m thi hn cn hon thnh, dỏn chỳng vo gúc hc ca mỡnh Hon thnh vic no bn xộ t giy ghi cụng vic ú Trờn c s cng mụn hc, vo u mi mụn hc GV hng dn hc sinh lp k hoch hc phự hp vi iu kin ca mỡnh ( S lng cõu hi, thi gian hon thnh , phng phỏp lm) Tt nhiờn cú th iu chnh iu kin thay i Vic s dng v tn dng tt qu thi gian cng cn c t khụng phi b ng trc lng cỏc mụn hc VD: Thi khúa biu trng ca bn nh sau: Th Cho c Th Sinh Th Vn Th Húa Th Anh Lớ S Vn Sinh Toỏn Vn Toỏn a Anh Toỏn Toỏn Toỏn Lớ a Vn Toỏn K thut GDCD Sinh Sinh hot Th Vn Vn Anh Sinh 15 Thi khúa biu lp s l mt c s bn lờn lch hc nh, vi thi khúa biu nh trờn, bn cú th lờn lch hc nh nh sau: Bui chiu Thi gian Th 1h - 2h Lớ Th S Th a Th Anh Th Anh Th Anh 2h - 4h Toỏn 15 phỳt ngh gii lao 4h15 Vn 6h15 Toỏn Vn Húa, Vn Toỏn Sinh Sinh Lớ S, a Anh Húa Bui ti, t 8h 11h l thi gian ụn li cỏc mụn hc ó hc bui chiu Nu bn thy mụn hc no cn phi trung nhiu thi gian hn, hóy dnh trn c bui ti cho mụn hc y Hoc cú th dnh trn thi gian bui ti tun cho vic ụn luyn cỏc mụn thi ca bn 2.3.7 Dy cỏch nghe ging v ghi chộp theo tinh thn t hc Mi ngi u phi t mỡnh rốn luyn thúi quen ghi chộp cú th cú c nhng thụng tin cn thit v mụn hc iu quan trng trc tiờn l GV cn truyn t cho hc sinh nhng nguyờn tc chớnh ca hot ng nghe ghi chộp Vi cỏc mụn KHXH thng cú dung lng cõu ch nhiu, vic va chỳ ý theo dừi ghi nhn thụng tin va mong mun ghi chộp tht y khin ụi lỳc tr thnh mt thỏch ln Cỏc em thng mang li hc th ng, quen tỏch vic nghe v ghi chộp nhau, thm nhiu hc sinh ch ch GV c mi cú th ghi chộp c ni dung bi hc nu ngc li thỡ nh b trng v khin tõm lớ b c ch nh hng n quỏ trỡnh tip nhn kin thc Thc t ú ũi hi ngi hc phi trung t tng cao cú kh nng lnh hi mt cỏch khoa hc nht Phi rốn luyn cú kh nng huy ng t, s dng tc ghi chộp nhanh bng cỏc hỡnh thc vit tt, gch chõn, túm lc bng s hỡnh v nhng ý chớnh, cỏc im quan trng m GV nhn mnh Ngoi ra, quỏ trỡnh hc trờn lp, nu cú no khụng hiu cn ỏnh du hi sau GV ngng ging nhm o sõu kin thc v tit kim thi gian 16 Mun to iu kin cho hc sinh nghe ging v ghi chộp tt, GV cn lu ý: - Ni dung bi ging phi mi m, thit thc, cn thit cú th to nhng tỡnh gi nh yờu cu hc sinh suy ngh - Cỏc cõu hi, t gi ging phi cú s chn lc k lng, trung vo trng tõm bi hc nh mt cỏch phỏt tớn hiu cho hc sinh xỏc nh ni dung chớnh - a vo bi ging nhng tỡnh lớ thỳ, nhng mu chuyn sinh ng ly t thc t cú liờn quan trc tip n i sng tng i tng hc sinh gõy s chỳ ý cng nh to cm giỏc hng thỳ cho ngi hc - Sau hoc ging bi cú th yờu cu hc sinh t t nhng cõu hi, tỡnh sỏt vi ni dung bi hc thay i khụng khớ, tng cng s chỳ ý ca c lp - S truyn cm, mch lc li ging cng l iu cú ý ngha thu hỳt s chỳ ý ca ngi hc Tt c nhng cụng vic ny mun thc hin tt phi cú s phi hp nhp nhng n ý ca c thy v trũ Trong ú thy úng vai trũ ch o vic hng dn t chc cũn trũ vi t cỏch l ch th tớch cc ch ng sỏng to c lnh hi tri thc ln rốn luyn k nng v bc l quan im, thỏi 2.3.8 Dy cỏch hc bi GV cn gii thiu v hng dn cho hc sinh t hc theo bn t BTD giỳp HS hc c phng phỏp t hc: Vic rốn luyn phng phỏp hc cho HS khụng ch l mt bin phỏp nõng cao hiu qu dy hc m cũn l mc tiờu dy hc Thc t cho thy mt s HS hc rt chm ch nhng hc kộm, nht l mụn toỏn, cỏc em ny thng hc bi no bit bi y, hc phn sau ó quờn phn trc v khụng bit liờn kt cỏc kin thc vi nhau, khụng bit dng kin thc ó hc trc ú vo nhng phn sau Phn ln s HS ny c sỏch hoc nghe ging trờn lp khụng bit cỏch t ghi chộp lu thụng tin, lu kin thc trng tõm vo trớ nh ca mỡnh S dng thnh tho BTD dy hc HS s hc c phng phỏp hc, tng tớnh c lp, ch ng, sỏng to v phỏt trin t cỏch phõn tớch, tng hp, hc dng tri thc vo tng tỡnh 17 thc tin, hc nhn xột ỏnh giỏ, so sỏnh i chiu cỏc kin thc Bờn cnh ú cũn phi rốn luyn nng lc t logic, t tru tng, t sỏng to tỡm nhng hng tip cn mi cỏc Vớ d: 18 19 Lm vic nhúm Mt nhng hỡnh thc giỳp hc sinh lm vic nhúm tt nht l to c hi cho cỏc em din t ngụn trc tip T cỏch ly dn chng chng minh mt , gii thớch, phn bin, nờu quan im ý tng hay thuyt trỡnh, gii thiu, tng thut mt s kin hoc n gin ch l s by t chớnh kin trc mt hin tng Thụng qua ú ngi dy cng cú th nm c mc nhn thc ca hc sinh cú s b sung iu chnh hp lớ, kp thi m bo cht lng gi ging luụn c ci thin theo hng tớch cc 20 Phần thứ : Kết đạt đợc đề xuất kiến nghị Kt qu cht lng hc lc nm hc 2011-2012 so vi nm hc 2010-2011 loi gii Loi SL 426 T l Loi khỏ Loi trung bỡnh SL T l SL T l Loi Yu ,kộm Hc sinh t gii cỏc cp SL T l 30 7% 130 30,5% 263 61,7% 21 4,9% +10 +2,7% -2 +1,9% +37 +12,1% -63 -13,2% Huyn So vi nm hc trc (tng, gim) Hin nay, cỏc trng , mt b phn khỏ ln HS cũn th ng vic tip nhn tri thc Phng phỏp hc tp, nht l phng phỏp t hc luụn l bi toỏn khú cho khụng ớt HS Th nhng ny cha c quan tõm ỳng mc Do ỏp lc ca lng cụng vic luụn quỏ ti nờn GV ch mói lo thc hin chc nng ca mỡnh m ớt quan tõm n rốn luyn k nng ton din ú t hc cho HS ú k nng t hc Vỡ vy, mi trng hc hin cn a phng phỏp t hc vo mc tiờu o to Bi l, nú khụng ch cn thit cho H S cũn ngi trờn gh nh trng m c trng hũa nhp vi xó hi, sut cuc i Khi t hc, mi HS hon ton cú iu kin t nghin ngm nhng ny sinh hc theo mt phong cỏch riờng vi nhng yờu cu v iu kin thớch hp iu ú khụng ch giỳp bn thõn HS nm c mt cỏch chc chn v bn vng; ch ng bi dng phng phỏp hc v k nng dng tri thc m cũn l dp tt rốn luyn ý v nng lc hot ng c lp sỏng to ú l nhng phm cht m ch cú chớnh bn thõn HS t rốn luyn kiờn trỡ mi cú c, khụng mt cú th cung cp hay lm thay cho mỡnh Thc t cng ó chng minh, mi thnh cụng ca HS trờn ng hc khụng bao gi l kt qu ca li hc th ng, i phú T ú, d nhn thy rng: cựng vi ũi hi ca xu th hi nhp ton cu trờn tt c cỏc lnh vc v vi mt xó hi y bin ng nh xó hi nc ta v s dng lao ng, v quỏ trỡnh o to ngy cng i vo chiu sõu thc cht 21 Tnh thỡ hot ng dy hc, c bit l dy cỏch hc chc chn s tỡm c s ng thun cao ca cng ng v l mnh t tt cho bt kỡ cú khỏt vng hc sut i - Đề xuất, kiến nghị với cấp Nh trng THCS: Trong giỏo viờn :M nhiu hn cỏc cuc hi tho chuyờn v tng cng i mi phng phỏp ging dy theo hng hng dn phng phỏp t hc cho hc sinh Trong hc sinh: T chc cỏc bui sinh hot trao i kinh nghim hc gia cỏc hc sinh v gia cỏc lp vi Nh trng cn phi hp vi hi khuyn hc, hi ph huynh, chi on TN ni thụn xúm , ban húa xó cú k hoch qun lý vic hc nh ca ph huynh , tng cng qun lý tt hn na cỏc t im vui chi gii trớ v hn ch cỏc t nn xó hi - Cỏc cp qun lý GD cp trờn : M cỏc chuyờn v tng cng i mi phng phỏp ging dy theo hng hng dn phng phỏp t hc cho hc sinh v cú ti liu phng phỏp t hc cho hc sinh cp THCS 22 1 2 3 4 ... 2.2.2./ Xõy dng k hoch hc i vi bt kỡ mun vic hc tht s cú hiu qu thỡ mc ớch, nhim v v k hoch hc phi c xõy dng c th, rừ rng Trong ú k hoch phi c xỏc nh vi tớnh hng ớch cao Tc l k hoch ngn hn, di... Dy cỏch lp k hoch hc tp(Lờn k hoch hp lớ v thc hin nghiờm tỳc) Hc sinh cn xỏc nh rừ mc tiờu, mc tiờu cng rừ, k hoch cng chi tit thỡ kh nng hon thnh cng cao Hng dn cỏc em nờn lờn k hoch cho tng... gin l c gng hon thnh ht s bi GV giao v nh (bng mi cỏch cú th), v hc thuc v ghi i vi cỏc mụn hc thuc i vi giỏo viờn thỡ ch quen thuc vi cỏch kim tra bi c u gi ct cho s ln im ming Vic kim tra nh