ị luận I. Khái niệm về lập luận trong bài văn nghị luận Người dùng binh giỏi là người biết xét thời thế Được thời có thế thì biến mất thành còn, nhỏ thành lớn Mất thời không thế thì mạnh thành yếu, yên thành nguy Bọn Vương Thông: không rõ thời thế + dối trá Thất phu hèn kém, không nói việc binh được Người dùng binh giỏi là ở chỗ biết xét thời thế mà thôi. Được thời có thế thì biến mất làm còn, hoá nhỏ thành lớn. Mất thời không thế thì mạnh quay thành yếu, yên chuyển làm nguy, chỉ như khoảng trở bàn tay mà thôi. Nay các ông không rõ thời thế, lại trang sức bằng những lời dối trá, thế chẳng phải là kẻ thất phu hèn kém ư? Sao lại đủ để cùng nói việc binh được. (Nguyễn Trãi, Lại dụ Vương Thông) 1. Phân tích ngữ liệu: 2. Kết luận: Lập luận trong văn nghị luận là đưa ra các lí lẽ, bằng chứng nhằm dẫn dắt người nghe/đọc đến một kết luận nào đó mà người nói/viết muốn đạt tới. 1. Ví dụ: Văn bản Chữ Ta ( Nguyễn Hữu Thọ) Chữ Ta trong quan hệ giao lưu với chữ nước ngoài Tiếng nước ngoài (tiếng Anh) đang lấn lướt tiếng Việt trong các bảng hiệu quảng cáo ở nước ta. Một số trường hợp tiếng nước ngoài được đưa vào báo chí một cách không cần thiết, gây thiệt thòi cho người đọc ở Hàn Quốc: QC thương mại không đặt ở công sở, hội trường lớn; tiếng Anh nhỏ và đặt dưới tiếng Hàn ở Hàn Quốc: Báo không viết bằng tiếng nước ngoài hoặc chỉ ít báo có mục lục bằng tiếng nước ngoài Suy ngẫm về thái độ tự trong trong sử dụng ngôn ngữ Luận đề Luận điểm 1 Luận điểm 2 Kết luận Dẫn chứng thực tế (so sánh đối lập) II. Cách xây dựng lập luận Dẫn chứng thực tế (so sánh đối lập) (quy nạp) II. Cách xây dựng lập luận 2. Kết luận: Để xây dựng được lập luận trong văn bản nghị luận cần: Xác định được luận điểm chính xác, minh bạch. Tìm các luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng) thuyết phục,tiêu biểu. Vận dụng các phương pháp lập luận hợp lí. III. Luyện tập III. Luyện tập: Bài 1: Chủ nghĩa nhân đạo trong văn học VN X- XIX Chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trung đại VN rất phong phú Biểu hiện Lòng thương người Lên án, tố cáo thế lực bạo tàn Khẳng định, đề cao con người Đề cao quan hệ đạo đức tốt đẹp Dẫn chứng TPVH Phật giáo thời Lí: . Sáng tác của NT, NBK, ND TPVH XVIII XIX:CPN,CON Thơ HXH, Truyện Kiều, LVT Luận điểm Luận đề Lí lẽ Dẫn chứng Diễn dịch III. Luyện tập: Bài 2 a: Đọc sách đem lại cho ta nhiều điều bổ ích Đọc sách nâng cao tầm hiểu biết về tự nhiên,xã hội Đọc sách giúp ta khám phá chính bản thân Đọc sách chắp cánh cho ước mơ và sáng tạo Đọc sách giúp cho việc diễ đạt tốt hơn SGK Bách khoa toàn thư Những cuộc Phiêu lưu Của T X Sách tâm lí học Sách sinh học Truyện danh nhân TPVHPBVH TPVH Truyện khoa học viễn tưởng . (so sánh đối lập) (quy nạp) II. Cách xây dựng lập luận 2. Kết luận: Để xây dựng được lập luận trong văn bản nghị luận cần: Xác định được luận điểm chính. thái độ tự trong trong sử dụng ngôn ngữ Luận đề Luận điểm 1 Luận điểm 2 Kết luận Dẫn chứng thực tế (so sánh đối lập) II. Cách xây dựng lập luận Dẫn chứng