PPCT:1 Bài 1 :GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG  Ngày soạn: 01/9/2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được vò trí, vai trò của nghề Điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. 2/ Kó năng: Biết được một số thông tin cơ bản về nghề Điện dân dụng. 3/ Thái độ: Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc đònh hướng nghề nghiệp sau này. II/ CHUẨN BỊ: 1/Chuẩn bò của giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài “Giới thiệu nghề điện dân dụng” SGK, tài liêu tham khảo. - Tranh ảnh về nghề điện dân dụng. 2/Chuẩn bò của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Tổ chức và ổn đònh lớp: (1 phút). - Điểm danh 2/ Kiểm tra bài cũ: (7 phút) Hệ thống lại các kiến thức về điện đã học ở chương trình CN – 8. 3/ Dạy bài mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG (ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 5 25 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu về nghề điện dân dụng. I/ Vai trò , vò trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống. -Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lónh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống và lao động sản xuất. -Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH-HDH đất nước II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng 1/ Đối tượng lao động của nghề: -Thiết bò bảo vệ, đóng cắt và lấy điện; -Nguồn điện một chiều và xoay chiều dưới 380V; -Thiết bò đo lường điện; GV giới thiệu chung về cấu trúc, nội dung bài học, tạo cho HS tâm thế thoải mái khi bước vào tìm hiểu bài. GV cho HS quan sát một số hình ảnh về nghề điện dân dụng từ đó hướng dẫn HS thảo luận về vai trò, vò trí của nghề. GV đặt câu hỏi: Bằng hiểu biết của mình em hãy cho biết đối tượng của nghề điện dân dụng? HS thảo luận về vai trò, vò trí của nghề. HS thảo luận và cho biết các đối tượng của nghề điện dân dụng. 1 -Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện; -Các loại đồ dùng điện. 2/ Nội dung lao động của nghề: -Lắp đặt mạng điện SX và sinh hoạt. -Lắp đặt thiết bò và đồ dùng điện. -Vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bò và đồ dùng điện. 3/ Điều kiện làm việc của nghề: -Nghề điện dân dụng thường hoạt động ở điều kiện lao động bình thường. -Có một số công việc phải trèo cao, luôn lưu động… 4/ Yêu cầu của nghề đối với người lao động: -Kiến thức: Tối thiểu tốt nghiệp THCS. Hiểu biết cơ bản về kó thuật điện. -Kó năng: Có kó năng đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt thiết bò điện và mạng điện. -Thái độ: Yêu thích nghề nghiệp. -Sức khoẻ: Có đủ điều kiện sức khoẻ. 5/ Triển vọng nghề. Nghề điện dân dụng đang và sẽ là nghề có triển vọng trong tương lai. 6/Nơi đào tạo nghề: Các trường dạy nghề; THCN; Cao đẳng; Đại học kó thuật. 6/Những nơi hoạt động nghề: -Trong các hộ gia đình, các cơ quan, xí nghiệp, nông trại, đơn vò kinh doanh… -Những cơ sở lắp đặt sửa chữa về điện. GV kết luận và ghi bảng. GV cho HS quan sát một số hình ảnh về nội dung lao động của nghề điện dân dụng từ đo hướng dẫn học sinh thảo luận. GV cho HS tìm hiểu điều kiện làm việc của nghề GV nêu yêu cầu của nghề đối với người lao động GV cho HS thảo luận về triển vọng nghề GV giới thiệu các nơi đào tạo nghề GV cùng HS thảo luận về những nơi hoạt động nghề HS thảo luận về nội dung lao động của nghề điện dân dụng HS tìm hiểu điều kiện làm việc của nghề bằng cách làm bài tập SGK IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ 1/ Củng cố kiến thức bài học: (5 phút) -Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK. -Giáo viên giải đáp các thắc mắc của HS. 2/ Dặn dò: (2 phút) - GV lưu ý HS học bài ở nhà. - HS chuẩn bò bài: “Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà”    2 PPCT: 2 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ  Ngày soạn: 01/9/2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được một số vật liệu thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. 2/ Kó năng: Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng. 3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, khám phá về các loại vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bò của giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài “Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà” SGK, tài liệu tham khảo. - Hình vẽ(phóng to), mẫu vật dây dẫn, dây cáp điện. 2/Chuẩn bò của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Tổ chức và ổn đònh lớp: (1 phút). - Điểm danh 2/ Kiểm tra bài cũ: (7 phút) - Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng? - Để trở thành người thợ điện thì cần phải phấn đấu rèn luyện như thế nào? 3/ Nghiên cứu kiến thức mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học TG (ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 05 25 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện 1/ Phân loại: - Dựa vào vỏ bọc: + Dây trần; + Dây bọc. - Dựa vào số lõi: +Dây nhiều lõi; + Dây một lõi. - Dựa vào số sợi của lõi: + Dây lõi một sợi; + Dây lõi nhiều sợi. GV giới thiệu mục tiêu bài học và đặt câu hỏi: Bằng hiểu biết của mình, em hãy nêu các loại vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà? GV dẫn dắt HS vào HĐ 2 GV cho HS quan sát mẫu vật các loại dây dẫn GV hướng dẫn HS làm bài tập điền vào chỗ trống (SGK). GV kết luận và ghi bảng. HS trả lời: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhàgồm:Dây dẫn điện; dây cáp điện và các vật liệu cách điện. HS thảo luận để phân loại dây dẫn và trả lời. HS quan sát và làm bài tập -Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây trần và dây bọc. -Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có: Dây một lõi, dây nhiều lõi; dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi HS trả lời:Cấu tạo của dây dẫn 3 2/ Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện. - Lõi: Đồng hoặc nhôm Lõi có một sợi hoặc nhiều sợi. - Vỏ: Cao su hoặc PVC Có thể có thêm lớp bảo vệ Vỏ gồm một lớp hoặc nhiều lớp. 3/ Sử dụng dây dẫn điện - Lựa chọn dây dẫn hợp lí. -Thường xuyên kiểm tra vỏ bọc cách điện. - Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn có phích cắm điện. GV cho HS quan sát mẫu vật và hình vẽ cấu tạo của dây dẫn điện và đặt câu hỏi: Em hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện? GV kết luận. GV đặt câu hỏi: Khi sử dụng dây dẫn điện ta cần chú ý những gì? GV hướng dẫn HS giải thích kí hiệu dây dẫn: M(2x1.5). điện gồm có vỏ bọc lõi. HS giải thích kí hiệu M(2x1.5). M: lõi đồng. 2: số lõi. 1,5: tiết diện lõi(mm2) IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ 1/ Củng cố kiến thức bài học: ( 5 phút) -GV hệ thống bài học, lưu ý cách sử dụng an toàn dây dẫn điện. -Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK. -Giáo viên giải đáp các thắc mắc của HS. 2/ Dặn dò: (2 phút) -GV lưu ý HS học bài ở nhà. -HS xem kó phần còn lại cuả bài: “Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà” -Sưu tầm các loại vật liệu cách điện.    4 PPCT: 3 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ  Ngày soạn: 01/9/2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được một số vật liệu thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. 2/ Kó năng: Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng. 3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, khám phá về các loại vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. II/ CHUẨN BỊ: 1/Chuẩn bò của giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài “Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà” SGK, tài liệu tham khảo. - Hình vẽ(phóng to), mẫu vật dây dẫn, dây cáp điện, các loại vật liệu cách điện. 2/Chuẩn bò của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Tổ chức và ổn đònh lớp: (1 phút). - Điểm danh 2/ Kiểm tra bài cũ : (7 phút) - Em hãy phân loại dây dẫn điện? - Em hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện có bọc? 3/ Nghiên cứu kiến thức mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG (ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 15 15 Hoạt động 1: Tìm hiểu về dây cáp điện. 1/ Cấu tạo: -Lõi cáp: Làm bằng đồng hoặc nhôm. -Vỏ cách điện: Bằng cao su, nhựa PVC. -Vỏ bảo vệ: Có tác dụng chống ăn mòn, chòu được tác động của môi trường . 2/ Phân loại và sử dụng: - Cáp một lõi Dùng trong truyền tải điện (Mỗi cáp một pha) - Cáp nhiều lõi Một cáp nhiều pha, dùng trong lắp đặt ngầm. * Với mạng điện trong nhà, cáp dùng dẫn điện từ đường dây hạ áp vào nhà Hoạt động 2 Tìm hiểu các loại vật liệu GV cho HS quan sát một số loại dây dẫn điện và dây cáp điện rồi yêu cầu HS phân biệt GV đặt vấn đề: Em hãy quan sát dây cáp điện và mô tả cấu tạo của nó? GV hướng dẫn HS phân loại dây cáp điện bằng cách quan sát mẫu dây cáp và hình vẽ SGK GV nêu công dụng của từng loại dây cáp điện. GV đặt câu hỏi: Với mạng điện trong nhà ta thường sử dụng dây cáp để làm gì? GV đặt câu hỏi: HS phân biệt dâydẫnđiện và dây cáp điện HS quan sát mẫu vật kết hợp hình vẽ SGK để mô tả cấu tạo của dây cáp điện. HS thảo luận và phân loại dây cáp điện HS thảo luận và trả lời: Với mạng điện trong nhà ta sử dụng dây cáp để dẫn điện vào nhà 5 cách điện */ Vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua. */ Vật liệu cách điện phải đạt các yêu cầu sau: - Độ cách điện cao. - Chòu nhiệt tốt. - Chống ẩm tốt. - Độ bền cơ học cao. */ Các vật liệu cách điện thường dùng: Cao su, nhựa, sứ, thủy tinh, giấy cách điện . Thế nào là vật liệu cách điện? GV nêu và giải thích các yêu cầu đối với vật liệu cách điện. HS nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 8 và trả lời. HS nêu ví dụ về vật liệu cách điện IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ 1/ Củng cố kiến thức bài học: (5 phút) -Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK. -Giáo viên giải đáp các thắc mắc của HS. 2/ Dặn dò: (2 phút) - GV lưu ý HS học bài ở nhà. - GV căn dặn HS chuẩn bò bài: “Đồ dùng điện dùng trong lắp đặt mạng điện” __________  __________ 6 PPCT :4 Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN  Ngày soạn: 11/9/2007 I-MỤC TIÊU: làm cho HS đạt được : 1-Kiến thức :Biết được công dụng, phân loại của 1 số đồng hồ đo điện 2-Kỹ năng:Biết được tên gọi và kí hiệu của 1 số đồng hồ đo điện. 3-Thái độ :rèn kỹ năng xác đònh đại lượng đo của đồng hồ đo điện. II-CHUẨN BỊ: 1-ÙChuẩn bò của giáo viên : SGK, tranh vẽ 1 số đồng hồ đo điện ; đồng hồ ampe kế, vôn kế, vạn năng, công tơ. Bảng 3-1; 3-2 2-Chuẩn bò của học sinh: SGK, dụng cụ học tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1-Tổ chức và ổn đònh lớp : ( 1 phút) - Điểm danh . 2-Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện của mạng điện trong nhà? - So sánh sự khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện? 3-Dạy bài mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG (ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 05 25 HĐ 1: Giới thiệu mục tiêu bài học HĐ 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện I-Đồng hồ đo điện: 1/Công dụng của đồng hồ đo điện: Giúp biết được tình trạng làm việc của các thiết bò điện; phát hiện được những nguyên nhân hư hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tượng làm việc không bình thường của mạch điện và đồ dùng điện. -GV yêu cầu HS kể tên những dụng cụ thợ điện thường dùng trong công việc lắp đặt mạng điện. -GV giới thiệu mục tiêu bài học -Dựa trên việc khai thác kinh nghiệm và hiểu biết của HS, GV hướng dẫn HS tìm hiểu đồng hồ đo điện -Hãy kể tên 1 số đồng hồ đo điện mà em biết ? -Hãy tìm trong bảng 3-1 những đại lượng đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu X vào ô trống? -GV treo bảng 3-1 và yêu cầu các nhóm lên trình bày. GV hoàn chỉnh và kết luận. -Tại sao trên vỏ máy biến áp thường lắp ampe kế và vôn kế ? -2 HS kể tên dụng cụ thường dùng trong lắp đặt mạng điện. HS khác bổ sung -HS tìm hiểu về đồng hồ đo điện. -Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung. -Hoạt động theo nhóm cử đại diện lên điền vào bảng 3-1 các nhóm khác bổ sung. -HS trả lời câu hỏi của GV, HS khác bổ sung 7 2.Phân loại đồng hồ đo điện: Ampe kế, Vôn kế, Oát kế, Công tơ, Ôm kế, đồng hồ vạn năng. 3.Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện : Bảng 3-3 ( SGK) Công tơ điện được lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì? -GV hướng dẫn HS kết luận công dụng của đồng hồ đo điện. -GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 3-2 theo nhóm GV treo bảng 3-2 và yêu cầu các nhóm trình bày, sau đó GV hướng dẫn HS điền vào. -GV cho HS quan sát tranh vẽ 1 số đồng hồ đo điện và các đồng hồ đo điện mà GV chuẩn bò. -Yêu cầu HS làm việc cá nhân cho biết tên gọi và kí hiệu. -GV trang bò mỗi nhóm 1 đồng hồ đo điện và yêu cầu giải thích kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ. -GV giới thiệu bảng 3-3 ở trong SGK và giải thích cho HS -GV lưu ý cho HS đồng hồ đo dòng điện 1 chiều, xoay chiều, thang đo. -HS nêu công dụng của đồng hồ đo điện. -HS thảo luận nhóm làm BT bảng 3- 2, sau đó cử đại diện trình bày ý kiến. Các nhóm khác bổ sung -HS điền vào sgk. -HS quan sát , nêu tên gọi và kí hiệu. HS khác bổ sung ý kiến. -Hoạt động nhóm , sau đó trình bày ý kiến của nhóm. -HS quan sát bảng 3-3 SGK IV-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1-Củng cố: (7 phút) -Yêu cầu HS nêu công dụng của đồng hồ đo điện. -GV treo bảng, yêu cầu Hs gấp SGK và vở, sau đó gọi HS lên bảng điền vào 2-Dặn dò: ( 2 phút) -Mỗi HS về nhà làm vào vở 1 bảng như phần củng cố -Chuẩn bò phần II và làm BT bảng 3-4; 3-5. -Tìm hiểu các dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện. __________  __________ 8 PPCT :5 Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN (tt)  Ngày soạn: 11/9/2007 I-MỤC TIÊU: làm cho HS đạt được : 1-Kiến thức :Biết được công dụng, phân loại của 1 số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện. 2-Kỹ năng:Biết được tên gọi và công dụng của 1 số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện. 3-Thái độ: Lòng yêu thích bộ môn, ham tìm hiểu về các dụng cụ lắp đặt mạng điện. II-CHUẨN BỊ : 1-Chuẩn bò của giáo viên : SGK, tranh vẽ và 1 số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện. 2 -Chuẩn bò của học sinh : Mỗi nhóm bảng 3-4; 3-5 như sgk. Dụng cụ học tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1-Tổ chức và ổn đònh lớp : (1 phút) - Điểm danh . 2-Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - HS 1: công dụng của đồng hồ đo điện. - HS 2: GV treo bảng ở phần củng cố tiết 4 và yêu cầu Hs điền vào. 3-Dạy bài mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 05 25 HĐ 1: Giới thiệu mục tiêu bài học HĐ 2:Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. II-Dụng cụ cơ khí 1.Công dụng: dùng lắp đặt và sửa chữa mạng điện. Dùng lắp đặt dây dẫn và các thiết bò điện. Hiệu quả công việc phụ thuộc 1 phần vào việc chọn và sử dụng dụng cụ lao động đó. 2.Một số loại dụng cụ cơ khí: -Thước: đo độ dài của dây dẫn, các vật liệu. -Thước cặp:dùng đo đường kính dây điện, -GV yêu cầu HS nhắc lại các dụng cụ cơ khí đã được học ở lớp 8 và nêu công dụng của chúng. -GV giới thiệu mục tiêu bài học. -Hãy nêu 1 vài dụng cụ dùng trong lắp đặt và sửa chữa mạng điện mà em biết ? Cho biết các dụng cụ đó có công dụng như thế nào ? -GV nêu công dụng chung của các dụng cụ. GV cho HS quan sát bảng 3-4 SGK và điền vào các nội dung còn thiếu. -Thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày tên và công dụng của các dụng cụ cơ khí đã được học ở lớp 8. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. -Trả lời câu hỏi của GV -HS khác bổ sung ý kiến Hs thảo luận và hoàn chỉnh các nội dung trong bảng 3-4. Hs quan sát mẫu vật thước cặp và đọc kích thước theo yêu cầu của Gv 9 kích thước lỗ, chiều sâu lỗ. -Panme: đo đường kính dây điện chính xác đến 1/1000 mmm. -Tua vít: dùng tháo, lắp -Búa: dùng để đóng, tán. -Các loại kìm điện như: Kìm cắt, kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn… -Khoan điện, khoan tay: Dùng khoan gỗ, khoan bê tông… GV đưa mẫu vật thước cặp để Hs làm quen và hướng dẫn cách sử dụng. IV-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1-Củng cố: (7 phút) -Yêu cầu HS nêu công dụng của một số đồ dùng cơ khí . -GV yêu cầu HS gấp SGK và hãy thực hiện một số thao tác sử dụng dụng cụ cơ khí. 2-Dặn dò: ( 2 phút) Hs về nhà học bài và đọc trước nội dung bài: “Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện” __________  __________ 10 [...]... câu hỏi -HS lắng nghe GV giải thích -HS nhận mối nối mẫu -Quan sát, thảo luận và nhận xét -Nghiên cứu hình vẽ 5-2; 5-3; 5-4; 5-5; 5-6 -HS thực hành từng công đoạn của qui trình theo hướng dẫn của GV +Thực hiện từng động tác chính xác +Tránh mắc những lỗi thông thường +Thực hiện đúng qui đònh +Làm việc an toàn , khoa học -Nhận mối nối mẫu theo nhóm -Quan sát mối nối mẫu, hình vẽ, nghe GV giải thích... ổ cắm điện, tua vít, băng keo cách điện - Mẫu mối nối hình 5 -9 2/Chuẩn bò của học sinh: - Sách giáo khoa - Kìm mỏ nhọn, giấy nhám, tua vít, dây lõi 1 sợi và lõi nhiều sợi, băng keo, ổ cắm điện III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Tổ chức và ổn đònh lớp: (2 phút) - Điểm danh 2/ Kiểm tra bài cũ: (6 phút) Yêu cầu HS làm bài tập số 1 và số 2 trang 29 SGK 3/Dạy bài mới: (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG NỘI... dò:(2 phút) -GV lưu ý Hs hoàn chỉnh bài thực hành -GV căn dặn HS chuẩn bò tiếp bài: “TH: Sử dụng đồng hồ đo điện”    12 PPCT: 7 Bài: 4 Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(tt)  Ngày soạn: 18 /9/ 2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện 2/ Kó năng: Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng Đo được điện trở của một số đồ dùng điện 3/ Thái độ: Tạo... lấy các đồ dùng và dụng cụ thực hành từ GV GV hướng dẫn HS tìm hiểu đồng hồ vạn năng theo trình tự GV giải đáp những câu hỏi của HS GV theo dõi và hướng dẫn kòp thời các nội dung tìm hiểu bài của HS HS nghe giáo viên hướng dẫn và có những thắc mắc đề nghò GV giải đáp HS tiến hành tìm hiểu đồng ho vạn năng theo chỉ dẫn của GV GV lưu ý hướng dẫn cách tìm hiểu đồng hồ vạn năng GV theo dõi và hướng dẫn kòp... thực hành -GV căn dặn HS chuẩn bò tiếp bài: “ Sử dụng đồng hồ đo điện” (Phần đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng)    14 PPCT: 8 Bài: 4 Thực hành : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(tt)  Ngày soạn: 18 /9/ 2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được chức năng của đồng hồ vạn năng 2/ Kó năng: Đo được điện trở của một số đồ dùng điện 3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, làm việc cẩn thận , khoa học,... thái độ thực hành của mỗi nhóm -Giáo viên thu báo cáo thực hành của mỗi nhóm 2/ Dặn dò: (2 phút) -GV lưu ý HS thu dọn vệ sinh -GV căn dặn HS chuẩn bò bài: “TH: Nối dây dẫn điện”    16 PPCT :9 Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN  Ngày soạn:02/10/2007 I-MỤC TIÊU : 1-Kiến thức: Biết được yêu cầu của mối nối dây dẫn điện Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện 2-Kỹ năng: Nối và cách điện...PPCT: 6 Bài: 4 Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN  Ngày soạn: 18 /9/ 2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện 2/ Kó năng: Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng Đo được điện trở của một số đồ dùng điện 3/ Thái độ: Tạo... thái độ thực hành của HS, mỗi nhóm -Yêu cầu HS nộp sản phẩm 2/ Dặn dò: (3 phút) -GV căn dặn HS chuẩn bò tiếp bài: “TH: Nối dây dẫn điện” Phần nối rẽ -Giờ học tới mang theo vật liệu và dụng cụ như tiết 9    18 PPCT: 10 Bài:5 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)  Ngày soạn: 02/10/2007 I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện Hiểu được một số phương pháp nối... chính - GV Thông báo qui trình nối Theo dõi GV làm -Kiểm tra mối nối phân nhánh giống như nối nối mẫu tiếp b)Nối dây dẫn lõi nhiều sợi: - GV chỉ làm mẫu những thao 14 -Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi 19 -Nối dây: tách lõi dây nhánh làm 2 phần bằng nhau Đặt lõi dây nhánh vào giữa đoạn lõi dây chính và lần lượt vặn xoắn từng nửa lõi dây nhánh ( quấn ngược chiều nhau -Kiểm tra mối nối tác hình thành kó... theo: kìm, dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi, 1 ổ cắm điện, 1 tua vít, giấy nhám -Mỗi tổ đem theo 2 cuộn băng keo cách điện    20 PPCT: 11 Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)  Ngày soạn: 09/ 10/2007 I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện Hiểu được một số phương pháp nốidây dẫn điện 2/Kỹ năng: Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện 3/Thái độ . PPCT:1 Bài 1 :GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG  Ngày soạn: 01 /9/ 2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được vò trí, vai trò của nghề Điện dân. Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ  Ngày soạn: 01 /9/ 2007 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Biết được một số vật liệu thường dùng trong