SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MẦM NON MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON

20 777 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MẦM NON MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1 SNG KIN KINH NGHIM TI ti: Mt s bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn mm non PHN M U 1.1 Lý chn ti Giỏo dc mm non quyt nh s phỏt trin nhõn cỏch ngi mi XHCN quỏ trỡnh giỏo dc mm non t hiu qu ũi hi phi cú i ng giỏo viờn cú y phm cht, nng lc v trỡnh chuyờn mụn ỏp ng vi yờu cu i mi hin ca ngnh hc v thc hin theo tinh thn Ngh Quyt TWII khúa XIII i ng giỏo viờn l nhõn t quyt nh cht lng giỏo dc Mun cú c i ng giỏo viờn vng vng v chuyờn mụn nghip v, ngi cỏn b qun lý phi luụn luụn cú k hoch bi dng i ng giỏo viờn Bờn cnh ú tớnh a dng, phc c trng ca ngnh hc mm non ú l: Vai trũ ca ngi giỏo viờn mm non rt quan trng, l ngi t nn múng cho s phỏt trin ton din ca tr v l ngi m th ca cỏc chỏu Lao ng ca giỏo viờn mm non l lao ng mang tớnh khoa hc v ngh thut ũi hi cụng phu vỡ cụ giỏo l tm gng cho tr hc v bt chc Chớnh vỡ th m cụ giỏo mm non phi hi t y nhng yờu cu v phm cht v nng lc chuyờn mụn thc hin mc tiờu chng trỡnh giỏo dc mm non mi - giỏo dc núi chung v giỏo dc mm non núi riờng ũi hi ngi lónh o nh trng phi thng xuyờn chỳ ý n vic bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn ca giỏo viờn Qua thc trng v i ng giỏo viờn trng Mm non ni tụi ang cụng tỏc cha ng u v trỡnh chuyờn mụn, v thõm niờn tui i, tui ngh Cha ỏp ng kp thi vi yờu cu giỏo dc mm non Nhn thc ca giỏo viờn Mm non v cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cũn hn ch, cha ỳng, cha v v trớ, vai trũ ca cụng tỏc ny nh trng; hoc vic t chc trin khai cụng tỏc ny thiu s tuõn th nhng nguyờn tc nht nh; ni dung ca cụng tỏc bi dng chuyờn mụn nhiu thc hin cha y , thiu k hoch, cũn chung chung; bin phỏp ch o trin khai cụng tỏc ny cha khoa hc, khụng thng xuyờn, bờn cnh ú nng lc chuyờn mụn ca i ng giỏo viờn nh trng khụng ng u ú l nguyờn nhõn thc tin dn n kt qu cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn trng cũn hn ch Đứng trớc yờu cu nội dung chơng trình giáo dục mầm non, đòi hỏi giáo viên phải thực say mê với công việc, luôn tìm tòi khám phá để phù hợp với chủ đề chơng trình khung Trong thi i cụng nghip húa hin i húa phỏt trin mnh, yờu cu giỏo dc mm non phi luụn cú cỏi mi, ũi hi i ng giỏo viờn phi c bi dng thng xuyờn v mi mt ỏp ng thc tin Bc hc Mm non l bc hc nn tng ca h thng giỏo dc quc dõn, cú nhim v chm súc, nuụi dng v giỏo dc, hỡnh thnh cho tr c s ban u ca nhõn cỏch ngi mi xó hi ch ngha Vit nam Mc tiờu ca giỏo dc Mm non l chm súc, nuụi dng tr t 0- tui, to c s tr phỏt trin ton din v th cht, trớ tu, tỡnh cm, thm m i ng giỏo viờn Mm non l lc lng chm súc giỏo dc tr, mi thnh cụng hay tht bi ph thuc hon ton vo cht lng ca i ng giỏo viờn Do vy vic bi dng, nõng cao cht lng i ng giỏo viờn ũi hi ngi qun lý phi ch ng xõy dng k hoch tng nm, bi dng nh kỡ, bi dng thng xuyờn lm th no ngi giỏo viờn thy c nhu cu cn thit phi t bi dng chuyờn mụn nghip v Vậy làm để giúp giáo viên sáng tạo giảng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ? Chớnh vỡ th bn thõn tụi l phú hiu trng ph trỏch ch o chuyờn mụn ton trng nờn tụi mnh dn chn ti SKKN Bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn mm non T nhng thc t ca nh trng bn thõn tụi chn ti ny nhm mc ớch tỡm nhng bin phỏp bi dng cn thit, thớch hp v kh thi ca ngi phú hiu trng ph trỏch chuyờn mụn cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn nh trng ni tụi ang cụng tỏc, nhm nõng cao cht lng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn, tỡm bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn, xõy dng i ng giỏo viờn cú phm cht o c tt, cú nng lc chuyờn mụn vng vng, cú lũng nhõn ỏi v cú lý tng ngh nghip đáp ứng đợc yêu cầu giáo dục bậc học mm non giai đoạn Tớnh mi ca ti ny: l ti c nhiu ngi quan tõm nờn ó cú nhiu tỏc gi nghiờn cu v lnh vc ny, nhng bn thõn tụi ó suy ngh tỡm nhiu gii phỏp mi phự hp hn xu th thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non hin nhm tỡm hiu v thc trng chuyờn mụn nghip v ca i ng giỏo viờn trng mm non ni bn thõn ang cụng tỏc Nghiờn cu nhm tỡm nhng bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn nh trng 1.2 Phm vi ỏp dng: ti cú th ỏp dng rng ri cho i ng qun lý ngnh giỏo dc mm non PHN NI DUNG 2.1 Thc trng: a Thun li: Hng nm, c nh trng c bit chỳ ý quan tõm to mi iu kin v c s vt cht, trang thit b, dựng chi cho lp tng i y Ngoi ra, nhn thc ca cỏc bc ph huynh v tm quan trng ca vic chm súc giỏo dc tr ó c nõng cao b Khó khăn: - Cht lng chuyờn mụn ca i ng giỏo viờn trng mm non cũn nhiu hn ch, mt s giỏo viờn ln tui cũn nng v vic thc hin chng trỡnh c cha ch ng sỏng to vic xõy dng bi dy, cỏc giỏo viờn mi tui i cng nh tui ngh cũn quỏ tr, kinh nghim ging dy cũn non, nghip v s phm cũn hn ch, bt cp, cha ỏp ng c yờu cu ging dy chng trỡnh giỏo dc mm non mi - Cú mt s ph huynh hc sinh l giỏo dõn nờn cha tht quan tõm n vic hc hnh ca em mỡnh m cũn giao phú cho nh trng - Đặc bit phũng hc, iu kin c s vt cht, trang thit b mt s lp cũn thiu thn cha ỏp ng c yờu cu dy v hc vỡ vy nờn giỏo viờn gp khụng ớt khú khn dy hc l iu khụng th trỏnh * Giỏo viờn dy gii v kt qu xp loi giỏo viờn nm gn õy: GIO VIấN DY GII CP TRUNG CP HUYN CP TNH NM HC 2012-2013 7/19 0 NM HC 2012-2013 2013-2014 8/19 0 2013-2014 XP LOI GIO VIấN GII 7/19 8/19 KH 10 10 TRUNG BèNH - Giỏo viờn: Nhn thc v v trớ, vai trũ v nhim v ca cụng tỏc t bi dng chuyờn mụn ca i ng giỏo viờn cha y , cha thc s phn khớch tham gia hot ng chuyờn mụn, cha thy rừ vai trũ ca bi dng chuyờn mụn i vi cụng tỏc ca mỡnh * Nguyờn nhõn ca thc trng : - Do nng lc, trỡnh nhn thc, tui i, ca giỏo viờn nh trng cha ng u, giỏo viờn cũn rp khuõn, cng nhc vic thc hin ging dy S giỏo viờn tr phn a l hp ng nờn phn no nh hng n cht lng ging dy Nh trng cha chỳ trng u t nhiu thi gian cho vic t chc hun chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn Giỏo viờn cha ch ng cụng tỏc t bi dng chuyờn mụn, ang mang tớnh li ph thuc vo nh trng Giỏo viờn cha chu khú nghiờn cu cỏc ti liu liờn quan n cụng tỏc chuyờn mụn, ch thc hin theo quỏn tớnh s khú, s sai nờn cha cú tớnh sỏng to t chc cỏc hot ng Thc t trờn ó t yờu cu cp thit cho cỏn b qun lý nh trng: Phi tớch cc t chc bi dng chuyờn mụn v lõu di cú i ng giỏo viờn vng vng v chuyờn mụn nghip v 2.2 Cỏc gii phỏp: Cn c vo nhng thc trng, nguyờn nhõn, mc tiờu, ni dung c bn ca cụng tỏc bi dng chuyờn mụn nh trng quỏ trỡnh dy v hc Da vo nhng yờu cu cp thit ca chng trỡnh giỏo dc mm non mi hin * Nõng cao trỡnh trờn chun ca giỏo viờn Xột thc ti yờu cu v cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn ca trng Trong xõy dng k hoch cn ghi rừ nhng giỏo viờn no cn c nõng cao trỡnh v gỡ? (Chuyờn mụn, th thut gõy hng thỳ hay nng lc qun lý tr.) Phi cú k hoch bi dng giỏo viờn di hn Tham mu vi hiu trng to mi iu kin thun li cho giỏo viờn i hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v cỏc trng s phm nh phõn cụng dy thay hp lý, bn thõn thng xuyờn ng lp cho giỏo viờn hc i hc Cú nh vy mi m bo nh trng cú mt i ng giỏo viờn, cú nng lc, trỡnh chuyờn mụn ỏp ng nhim v chm súc giỏo dc tr giai on hin * Tớch cc i dng cho giỏo viờn xõy dng b h s Mun cú bin phỏp bi dng mang li hiu qu cao trc ht ngi hiu phú ph trỏch chuyờn mụn phi hiu rừ giỏo viờn ca mỡnh: t trỡnh chuyờn mụn n cỏ tớnh riờng, xỏc nh nng lc, s trng tng hot ng, hot ng no cũn hn ch hay yu kộm v k nng thit k 10 hot ng, k xo, phng phỏp, v nng lc qun lý lp hc, nng lc t chc cỏc hot ng giỏo dc v nht l nng lc s phm, t ú mi cú bin phỏp bi dng thớch hp cho tng i tng Bi dng v h s, giỏo ỏn: cú mt giỏo ỏn cú cht lng thỡ ngi son bi phi xỏc nh c mc ớch yờu cu ca ti, t ú tỡm phng phỏp cho phự hp Giỏo viờn no cũn yu v nng lc son bi thỡ phi tỡm hiu nguyờn nhõn c th: Vớ d: + Giỏo viờn cha bit phng phỏp son (thng l giỏo viờn mi) + Cha xỏc nh c mc ớch yờu cu ca bi + Phng phỏp bin phỏp bi son cha chớnh xỏc, cha hp lý nm bt c cỏc ni dung trờn, tụi thng xuyờn kim tra un nn kp thi, cho giỏo viờn cỏch son, phõn cụng cho t chuyờn mụn kốm cp T chc son giỏo ỏn mu nhn xột ỏnh giỏ k cng, cú xp loi giỏo viờn hc * Bi dng kin thc t chc cỏc hot ng 11 - Bi dng qua tit dy(d gi, thao ging, kin tp) Cụng tỏc thm lp d gi l cụng vic thng xuyờn ca Ban giỏm hiu, giỳp cho ngi cỏn b qun lý phõn loi giỏo viờn cú bin phỏp giỳp Thụng qua d gi giỳp cho Ban giỏm hiu ỏnh giỏ ỳng kh nng thc hin ca tng giỏo viờn T ú cú k hoch bi dng chuyờn mụn cho tng giỏo viờn Vớ d: Cụ A dy lp 3-4 tui cha bit cỏch gõy hng thỳ tr trung vo bi hc Sau d gi tụi ó nhn xột v phõn tớch cho giỏo viờn hiu tm quan trng ca vic to tỡnh gõy hng thỳ cho tr trc vo bi, giỳp tr trung vo tỡnh m cụ giỏo to T ú tr tip thu bi mt cỏch t nhiờn hn, khụng gũ bú ỏp t tr Trong quỏ trỡnh d gi cn phỏt hin nhng tn ti m giỏo viờn cũn mc phi, giỳp cho giỏo viờn tỡm hng gii quyt hiu qu nht * Tng cng ch o sinh hot t chuyờn mụn Ngoi phi u t cỏc tit mu cú cht lng cho giỏo viờn d kin D gi phi ghi chộp y , chi tit, cú phn nhn xột v xp loi 12 Mt bin phỏp khụng th thiu l y mnh sinh hot t chuyờn mụn Gn gi gn bú giỳp mt cỏch thit thc nht cho giỏo viờn chớnh l t chuyờn mụn, vỡ ban giỏm hiu khụng th cựng mt lỳc sinh hot u cỏc t Do ú xõy dng t chuyờn mụn vng mnh l mt nhng bin phỏp khụng th thiu Vỡ vy t u nm phõn lp tụi ó chỳ ý phõn cụng giỏo viờn hp lý cỏc t T chuyờn mụn no cng b trớ giỏo viờn cú nng khiu lm nũng ct hng dn t Ngoi chn t trng, tụi luụn chỳ ý chn giỏo viờn cú nng lc, nhit tỡnh nng ng, cú kh nng hp giỏo viờn t chc sinh hot t * Bi dng qua chuyờn : Mun t chc chuyờn tt ngi ph trỏch chuyờn mụn phi bit lp k hoch bi dng theo tng thi im thớch hp Sau thc hin xong phi tng kt, ỏnh giỏ rỳt kinh nghim thi dựng, chi v giỏo viờn dy gii chuyờn ú Khi t chc chuyờn no thỡ phi xõy dng k hoch ch o chuyờn ú + Xỏc nh mc ớch yờu cu ca chuyờn + Ni dung hot ng 13 + Cỏc bin phỏp + Thi gian thc hin * Cụng tỏc ch o im: Bi dng chuyờn mụn qua lp im, thụng qua ú bi dng cỏ nhõn Phõn cụng giỏo viờn dy lp im phi l giỏo viờn cú nng lc, nhit tỡnh u t c s vt cht cho lp tng i hon thin Lp im phi l lp ton din v mi mt: n np, hc tp, v sinh cht lng dựng, chi t to phong phỳ * Bi dng giỏo viờn qua cỏc phong tro thi ua Thi giỏo viờn dy gii: Trong cụng tỏc qun lý ngi ph trỏch phi bit to yu t ht nhõn lm nũng ct cho phong tro Phỏt huy ht tim nng ca cỏ nhõn v th Qua cỏc hi thi giỏo viờn s rỳt c nhiu kinh nghim nhanh chúng v trng thnh chuyờn mụn, qua ú ng viờn khen thng kp thi giỏo viờn cú thnh tớch cao lm dựng sỏng to: Giỏo viờn cú nm c phng phỏp yờu cu bi dy thỡ mi chn dựng thớch hp cho tit dy Vỡ vy vic t chc thi dựng t lm cng chớnh l phỏt huy c tớnh sỏng to ca giỏo viờn 14 Giỏo viờn phi thuyt trỡnh v dựng dy hc ca mỡnh T ú nõng cao trỡnh chuyờn mụn cho giỏo viờn T chc thi cú ỏnh giỏ xp loi ng viờn v khen thng khớch l phong tro * Cụng tỏc kim tra tra ni b: Kim tra ni b trng hc l chc nng, nhim v ca ban giỏm hiu Chc nng kim tra xuyờn sut quỏ trỡnh qun lý Thụng qua kim tra thy mt mnh, mt yu ca tng cỏ nhõn i ng hon thin dn th m mỡnh qun lý Kim tra nh k hay t xut nõng cao tớnh t giỏc, ch ng ca giỏo viờn v phi m bo tớnh cụng bng v khỏch quan * Phi hp cỏc lc lng v ngoi nh trng bi dng giỏo viờn õy l bin phỏp quan trng vỡ hiu phú phi bit thit k, tham mu kp thi vi hiu trng hiu trng tham mu v ngh vi chớnh quyn a phng, Phũng giỏo dc v o to h tr trang thit b dy hc nh mỏy tớnh, mỏy chiu a nng Xõy dng cng c tt mi hot ng ca Hi cha m hc sinh nh trng, kt hp vi on th ngoi trng thc hin tt cụng tỏc 15 giỏo dc, chm súc núi chung v vic bi dng ca giỏo viờn núi riờng, Huy ng ph huynh hc sinh mang nhng ph thi sn cú giỳp giỏo viờn lm dựng nh: v bia, v bỏnh ko, sỏch bỏo Mi thỏng t chc chuyờn cung cp nhng kin thc, k nng phng phỏp ging dy cho t chuyờn mụn tho lun Sau ú t chc dy mu thc hin cỏc ch , ch im núi trờn kho sỏt li nng lc chuyờn mụn ca tng giỏo viờn thụng qua vic d gi, thm lp c bit l nhng giỏo viờn mi vo trng nm hc mi v mt s giỏo viờn ln tui cú k hoch bi dng phự hp Trờn õy l mt s bin phỏp m bn thõn ó thc hin quỏ trỡnh qun lý nhm nõng cao cht lng i ng giỏo viờn v ó t kt qu nh sau: GIO VIấN DY NM HC 2014-2015 GII CP TRUNG CP HUYN CP TNH 12/20 NM HC XP LOI GIO 2014-2015 VIấN GII 7/20 16 KH 12/20 TRUNG BèNH 1/20 Qua mt s thnh tớch v ging dy v hc cú th ỏnh giỏ nh sau: - i ng giỏo viờn ngy cng c chun hoỏ v mt o to ang c tr hoỏ dn, t l giỏo viờn dy gii cỏc cp v xp loi khỏ gii tng dn nm hc qua, c bit l cỏc ng giỏo viờn tr nhit tỡnh, hng say cụng tỏc v c trang b nhiu kin thc mi, ó phỏt huy c tỏc dng l mi nhn cụng tỏc ging dy Tuy nhiờn, trng cũn quỏ ớt giỏo viờn dy gii, t l giỏo viờn t yờu cu cũn cao KT LUN: 3.1 í ngha ca ti: Sau mt thi gian thc hin ti ó hon thnh nhng nhim v ra, t kt qu nghiờn cu trờn tụi rỳt mt s kt lun sau: Cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờná Mm non l mt nhim v quan trng chin lc phỏt trin giỏo dc Trong mt nh trng i ng giỏo viờn l nhõn t quyt nh cht lng giỏo dc, ú tỡm nhng bin phỏp nõng cao cht lng chuyờn mụn i 17 ng giỏo viờn l mt vic lm cú ý ngha c lý luận thực tiễn, l mt hng i ỳng n v úng vai trũ thit thc ca ngi cỏn b qun tỡnh hỡnh hin nhm a i ng giỏo viờn mnh v s lng, vng v cht lng, ng b v c cu, ú l s mnh, l vic lm thng xuyờn, liờn tc, lõu di ca ngi qun lý nh trng * MT S KIN NGH: i vi S giỏo dc - o to Qung Bỡnh: - Cú k hoch u t kinh phớ, thit b dựng dy hc, phng tin cụng ngh thụng tin cỏc trng cú iu kin t chc ging dy v hc i vi Phũng Giỏo dc o to Huyn Qung Trch: - Thng xuyờn m cỏc t bi dng mt s chuyờn thit thc v cụng tỏc i mi phng phỏp dy hc - T chc bi dng cụng tỏc qun lý ch o cỏc on th nh trng tng on th cú iu kin phỏt huy v thc hin tt cỏc chc nng ca mỡnh i vi UBND Huyn Qung Trch: 18 Cn cú s h tr ngun ti chớnh v quan tõm hn n c s vt cht trng hc i vi UBND xó: - Lm tt cụng tỏc tuyờn truyn giỏo dc ph huynh nhõn dõn, huy ng mi ngun lc hin cú khụng ngng nõng cao cht lng c s vt cht trng hc, khuụn viờn - Cú chớnh sỏch ng viờn, khuyn khớch nhng cỏn b, giỏo viờn, cú nhiu thnh tớch cụng tỏc chm súc, giỏo dc tr i vi i ng giỏo viờn nh trng Tớch cc t hc, t bi dng nõng cao trỡnh nhn thc, trỡnh chuyờn mụn nghip v, khụng ngng nghiờn cu hc hi tng bc i mi phng phỏp dy hc nhm nõng cao nht lng giỏo dc ỏp ng vi yờu cu i mi ca chng trỡnh giỏo dc mm non mi v s nghip Trng ngi giai on hin nay./ Qung trch, ngy 08 thỏng nm 2015 Ngi vit 19 20 ... thc tin dn n kt qu cụng tỏc bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn trng cũn hn ch Đứng trớc yờu cu nội dung chơng trình giáo dục mầm non, đòi hỏi giáo viên phải thực say mê với công việc, luôn tìm...SNG KIN KINH NGHIM TI ti: Mt s bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn mm non PHN M U 1.1 Lý chn ti Giỏo dc mm non quyt nh s phỏt trin nhõn cỏch ngi mi XHCN quỏ trỡnh giỏo dc mm non t hiu... thy c nhu cu cn thit phi t bi dng chuyờn mụn nghip v Vậy làm để giúp giáo viên sáng tạo giảng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ? Chớnh vỡ th bn thõn tụi l phú hiu trng ph trỏch ch o

Ngày đăng: 07/04/2017, 13:30

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • a. Thuận lợi: Hằng năm, được nhà trường đặc biệt chú ý quan tâm tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho lớp tương đối đầy đủ.

  • Ngoài ra, nhận thức của các bậc phụ huynh về tầm quan trọng của việc chăm sóc giáo dục trẻ đã được nâng cao.

  • b. Khã kh¨n:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan