Giáo án Vật lý 7 Ngày soạn: Tuần dạy thứ 1 Tiết 1_Bài 1 nhận biết ánh sáng Nguồn sáng và vật sáng I.mục tiêu -Bằng thí nghiệm khẳng định dợc rằng ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta à ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đỏtuyền vào mắt ta. -Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng. -Rèn luyện tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. II.chuẩn bị Mỗi nhóm học sinh: -Một hộp kín trong có dán một mảnh giấy trắng. -Bóng đèn pin đợc gắn bên trong hộp. -Pin,dây nối,công tắc. III.tổ chức hoạt động của học sinh. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1: ( 5 phút ) Tổ chức tình huống học tập, Từng học sinh suy nghĩ trả lời - Khi ban đêm không có ánh sáng đèn. - Khi có ánh sáng đèn hoặc ánh sáng mặt trời - Nhìn thấy ảnh của ta và của vật phía sau - HS có thể trả lời chữ tím hoặc chữ MíT GV nêu một số câu hỏi gây hứng thú cho HS. ? Một ngời mắt không bị tật bệnh có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trớc mắt không? Khi nào ta mới nhìn thấy một vật? ? Khi soi gơng em nhìn thấy gì? Tại sao? ? Các em hãy nhìn ảnh chụp ở đầu chơng và cho biết trên miếng bìa có viết chữ gì? Những hiện tợng trên đều liên quan đến ánh sáng và chúng ta sẽ giải thích đợc các hiện tợng đó sau khi nghiên cứu chơng I: quang học Hoạt động 2: ( 5 phút ) Tổ chức tình huống học tập để dẫn đến câu hỏi khi nào ta nhận biết đ- ợc ánh sáng. Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 1 Giáo án Vật lý 7 1 HS đọc Cả lớp theo dõi SGK. HS có thể có ý kiến Hải đúng hoặc Thanh đúng Gọi 1 HS đọc phần đặt vấn đề trong SGK. ? Theo các em bạn nào trả lời đúng? B ài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó. Hoạt động 3: ( 18 phút ) Tìm câu trả lời cho câu hỏi: khi nào mắt ta nhận biết đợc ánh sáng? Từng HS tự đọc SGK. 2,3 - Đều có ánh sáng truyền vào mắt ta - HS hoàn thành câu kết luận - Có ánh sáng, ánh sáng truyền vào mắt. Yêu cầu HS đọc phần quan sát và thí nghiệm. ?Trờng hợp nào mắt ta nhận biết có ánh sáng? ? Trong những trờng hợp mắt ta nhận biết đ- ợc ánh sáng có điều kiện gì giống nhau? ? Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng khi nào? ? Muốn nhận biết đợc ánh sáng cần có những điều kiện nào? Hoạt động 4: ( 10 phút). Trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật? * Thí nghiệm: HS làm việc cá nhân nghiên cứu H1.2a - 1 hộp kín có lỗ nhỏ - 1 tờ giấy trắng dán ở thành hộp - Bóng đèn dây dẫn, pin khoá Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta nhng điều quan trọng đối với chúng ta không phảI nhìn thấy ánh sáng chung chung mà là nhìn thấy, nhận biết đợc bằng mắt các vật quanh ta. Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật? Yêu cầu HS nghiên cứu SGK ? Cho biết dụng cụ thí nghiệm? ? Cách tiến hành thí nghiệm? Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 2 Giáo án Vật lý 7 - Bật đèn sáng nhìn vào trong hộp nhận xét. - Tắt đèn nhìn vào trong hộp - nhận xét. Tiến hành thí nghiệm theo nhóm Thảo luận trả lời câu C2 1 số HS trả lời sau đó thống nhât câu trả lời: khi đèn sáng ta nhìn thấy mảnh giấy vì đèn chiếu sáng vật, ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. - Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. Phát dụng cụ yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm Gọi đại diện các nhóm trả lời câu C2 ? Khi nào ta nhìn thấy vật? Hoạt động 5: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng. Từng HS nghiên cứu trả lời câu C3 - Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng. - Mảnh giấy trắng hắt ánh sáng do dây tóc chiếu vào nó. Hoàn thành kết luận vào vở. HS tìm ví dụ sau đó trả lời Yêu cầu HS trả lời câu C3 Ngời ta dùng từ nguồn sáng để biểu thị các vật phát ra ánh sáng, vật sáng để biêu thị chung cho các vật hoặc tự phát ra ánh sáng hoặc hắt ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó Yêu cầu HS hoàn thành kêt luận ? Em hãy tìm các ví dụ về vật sáng? Trong các vật sáng đó, vật nào đợc gọi là nguồn sáng? Hoạt động 6: Vận dụng, củng cố: HS thảo luận nhóm , trả lời các câu hỏi C4, C5 - đại diện các nhóm trả lời C4: Bạn Thanh đúng vì tuy đèn có Hớng dẫn HS trả lời các câu C4, C5 Gọi đại diện các nhóm trả lời sau đó thống nhất câu trả lời Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 3 Giáo án Vật lý 7 bật sáng nhng không truyền thẳng vào mắt ta ta không nhìn thấy. C5: Các hạt khói đợc đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng. Các vật sáng li ti xếp gần nhau tạo thành các vệt sáng mà ta nhìn thấy đợc. 2 HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hớng dẫn học bài: - Học thuộc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 1.1 đến 1.4 BTVL IV. Rút kinh nghiệm. Ngày soạn: Tuần dạy thứ 2 Tiết 2_Bài 2: sự truyền ánh sáng I. mục tiêu -Biết thực hiện 1 số thí nghiệm đơn giản để xác định đờng truyền của ánh sáng.s -Phát biểu đợc định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng. Biết vân dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng. -Nhận biết đợc 3 loại chùm sáng: song song, hội tụ, phân kỳ II. chuẩn bị Mỗi nhóm HS : -1 đèn pin -1 ống trụ thẳng, một ống trụ cong không trong suốt -3 màn chắn có đục lỗ -3 cái đinh ghim III. tổ chức các hoạt động của HS Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 4 Giáo án Vật lý 7 Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi kiểm tra và tình huống học tập 1 HS lên bảng đọc bài 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi nhận xét 1 HS lên báng vẽ -Yêu cầu 1 HS lên bảng trả lời phần ghi nhớ của bài trớc. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài tập 1.1, 1.3 -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó tryuền vào mắt ta. Các em hãy vẽ trên giấy xem có bao nhiêu đờng có thể đi từ một điểm trên nguồn sáng đến lỗ con ngơi của mắt kể cả đờng thẳng và đờng ngoằn ngoèo? ? Vậy ánh sáng đi theo đờng nào trong các con đờng có thể đó để đến mắt ta? Hoạt động 2: Nghiên cứu, tìm quy luật đờng truyền của ánh sáng 1. Thí nghiệm - Từng HS quan sát H 21 + Đèn pin + Hai ống màu đen, một ống thẳng một ống cong. Thảo luận nhóm-nêu ra các bớc tiến hành thí nghiệm . Cả lớp thống nhất các bớc tiến hành: +Bật đèn sáng +Nhắm 1 mắt lại, 1 bạn dùng ống thẳng đặt từ bóng đèn đến mắt còn lại, bạn kia dùng ống cong. +Mỗi bạn cho biết hiện t- ợng quan sát đợc. Yêu cầu HS quan sát H21. ? Nêu dụng cụ thí nghiệm ? Mục đích của thí nghiệm là nghiên cứu xem ánh sáng truyền theo đờng nào? Các em thảo luận để nêu ra các bớc tiến hành thí nghiệm ? Yêu cầu đại diện các nhóm nêu các b- ớc tiến hành thí nghiệm Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 5 Giáo án Vật lý 7 Các nhóm tiến hành thí nghiệm . Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm . Thống nhất ý kiến: Dùng ống thẳng nhìn thấy dây tóc đèn pin phát sáng, ống cong không nhìn thấy ánh sáng đèn pin. ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng. -Thí nghiệm 2: HS làm việc cá nhân. +Đèn pin +3 tấm bìa có đục lỗ. Thảo luận nhóm tìm phơng án thí nghiệm . +Bật đèn sáng +Đặt 3 tấm bìánh sáng sao cho mắt nhìn thấy dây tóc đèn pin đang sáng qua 3 lỗ. +Dùng sợi chỉ xuyên qua 3 lỗ. +Nhận xét vị trí 3 lỗ. Các nhóm tiến hành thí nghiệm . Sợ chỉ xuyên qua 3 lỗ là đờng thẳng chứng tỏ 3 lỗ thẳng hàng. 2. Kết luận Đờng truyền của ánh sáng trong không khí là đờng thẳng. ánh sáng đi thẳng bị thành ống chắn Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm ? ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng hay ống cong? Yêu cầu HS quan sát H22 và nêu dụng cụ thí nghiệm ?Nêu các bớc tiến hành thí nghiệm? Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm . Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi: Sợi chỉ xuyên qua 3 lỗ có hình dạng nh thế nào? Hiện tợng đó chứng tỏ điều gì? ? Qua 2 thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì? ? Vận dụng kết luận trên em hãy giải Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 6 Giáo án Vật lý 7 lại thích tại sao dùng ống cong lại không nhìn thấy ánh sáng từ dây tóc đèn pin phát ra? Hoạt động 3: Khái quát kết quả nghiên cứu- phát biểu định luật 2 HS đọc định luật Không khí là 1 môi trờng trong suốt, đồng tính. Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trờng trong suốt, đồng tính khác nh nớc, thủy tinh, dầu hoả cũng thu đớc kết quả tơng tự nh trên => có thể xem kết luận trên là 1 định luật gọi là định luật truyền thẳng của ánh sáng Hoạt động 4: Tìm hiểu khái niệm tia sáng, chùm sáng. 1 HS lên bảng vẽ tia sáng truyền từ điểm sáng S đến điểm M S M HS làm việc cá nhân, nghiên cứu trả lời câu C3. -Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đờng truyền của chúng. -Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao nhau trên đơng truyền của chúng. -Chùm sáng phân kỳ gồm các tia sáng xoè rộng ra trên đờng truyền GV thông báo từ ngữ mới: chùm sáng, tia sáng -Quy ớc biểu diễn đờng truyền của ánh sáng bằng 1 đờng thẳng có mũi tên chỉ hớng- tia sáng -Nhiều tia sáng hợp thành chùm sáng GV đánh sáng hình vẽ, giới thiệu 3 chùm sáng: song song, hội tụ, phân kỳ Hoạt động 5: Quan sát, nhận biết 3 dạng chùm sáng GV làm thí nghiệm HS quan sát. Dùng miếng bìa có khoét 2 lỗ nhỏ dán Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 7 Giáo án Vật lý 7 vào mắt kính của đèn, điều chỉnh pha đèn để đợc các chùm song song, hội tụ, phân kỳ Hoạt động 6: Vận dụng Thảo luận trả lời câu hỏi C4, C5. Dùng thí nghiệm 1. Đầu tiên cắm 2 cái kim thẳng đứng trên mặt tờ giấy. Dùng mắt ngắm sao cho cái kim thứ nhất che khuất cái kim thứ 2 sau đó di chuyển cái kim thứ 3 đến vị trí cái kim thứ 1 che khuất. ánh sáng truyền đi theo đờng thắng nên nếu kim thứ 1 nằm trên đờng thẳng với kim 2 và kim 3 thì ánh sáng từ kim 2 và 3 không đến mắt đợc, 2 kim này bị kim thứ 1 che khuất. Hoạt động 7: Củng cố Học thuộc phần ghi nhớ. Trả lời lại các câu hỏi C4, C5 Làm BT2.1- 2.4 BTVL Hớng dẫn HS thảo luận các câu hỏi C4, C5. GọI 1 HS trả lời câu C4 GọI 1 HS trả lời câu C5 Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm . Gọi 1 vài HS giải thích ? Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng . ? Thế nào là tia sáng, chùm sáng? Có mấy loại chùm sáng? IV. rút kinh nghiệm Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 8 Giáo án Vật lý 7 Ngày soạn: Tuần dạy thứ 3 Tiết 3_bài 3 ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng I.mục tiêu. Nhận biết đợc bóng tối, bóng nửa và giải thích đợc nguyên nhân tạo thành bóng tối, bóng nửa tối. Giải thích đợc vì sao lại có nhật thực, nguyệt thực. II.chuẩn bị. Mỗi nhóm HS : - Một đèn pin - Một bóng đèn điện 220V- 40W - Một vật cản bằng bìánh sáng - Một màn chắn sáng Cả lớp: Một hình vẽ nhật thực, nguyệt thực lớn. III.tổ chức hoạt động học của HS Hoạt động học của HS Trợ giúp của GV Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi của GV 1 HS trả lời. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ? Phát biểu định luận truyền thẳng của ánh sáng ? ? Thế nào là tia sáng, chùm sáng, có mấy loại chùm sáng * Tổ chức tình huống học tập: Trong tự nhiên thờng xảy ra các hiện tợng nhật thực, nguyệt thực. ? Tại sao lại có các hiện tợng đó? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm và hình thành khái niệm bóng tối. Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 9 Giáo án Vật lý 7 HS làm viêc cá nhân nghiên cứu thí nghiệm . - Đèn pin, miếng bìa, màn chắn. - Đặt miếng bìa ở giữa đèn pin và màn chắn + bật đèn sáng, quan sát hiện tợng trên màn chắn. Tiến hành thí nghiệm Ghi lại hiện tơng quan sánh sát đợc trên màn chắn. Báo cáo kết quả thí nghiệm Trên màn chắn có một vùng tối và một vùng sáng. ánh sáng tryền đi theo đờng thẳng bị vật chắn chặn lại. Vùng không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng tới. Yêu cầu HS nghiên cứu dụng cụ thí nghiệm cách tiến hành thí nghiệm . ? Em hãy cho biết dụng cụ thí nghiệm gồm những gì? ? Cách tiến hành thí nghiệm nh thế nào? ? Quan sát cái gì? Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm phát dụng cụ cho các nhóm. Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm . ? Bật đèn sáng, quan sát trên màn chắn em thấy hiện tợng nh thế nào? GV: Vùng tối là vùng hoàn toàn không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng. ? Vì sao trên màn chắn lại có vùng hoàn toàn không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng? ? Vùng bóng tối là gì? Hoạt động 3: Quan sát và hình thành bóng nửa tối Các nhóm tiến hành thí nghiệm Ghi lại hiện tợng quan sát đợc trên màn chắn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả quan sát đợc trên màn chắn. Trên màn chắn có 3 vùng: Vùng tối, vùng bóng mờ, vùng hoàn toàn sáng. Chúng ta làm thí nghiệm tơng tự nh thí nghiệm 1 nhng thay đèn pin bằng 1 bóng điện. Cách quan sát thí nghiệm cũng tơng tự nh thí nghiệm 1 Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 10 [...]... khác nhau nh thế nào? ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lõm có 27 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 phần mặt cầu Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lõm I ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lõm Thí nghiệm - Một gơng cầu lõm - 1 miếng bìa - 1 cây nến Dự đoán: ảnh của cây nến quan sát đợc trong gơng là ảnh ảo lớn hơn vật - Đặt gơng cầu lõm thẳng đứng - Đặt một vật gần sát gơng - Dùng tấm bìa... 1 HS trả lời câu C5 31 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 ảnh ảo có độ lớn bằng vật, cách gơng 1 khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gơng 1 HS trả lời câu C6: -Giống: ảnh ảo -Khác: ảnh tạo bởi gơng cầu lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gơng phẳng 1 HS trả lời câu C7: Khi 1 vật ở gần sát gơng, ảnh của nó lớn hơn vật Gọi 1 HS trả lời câu C6 Gọi 1 HS trả lời câu C7 Gọi 1 HS trả lời câu C8 Gọi 1 HS trả lời câu C9... gơng cầu lồi có phải là ảnh ảo không? GV: Để so sánh độ lớn của ảnh với độ lớn của vật ta không có gơng cầu lồi bằng kính trong suốt nên không làm 24 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 So sánh ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lồi và ảnh của vật tạo bởi gơng phẳng vì ta biết ảnh của vật tạo bởi gơng phẳng có độ lớn bằng vật - Dùng một gơng phẳng và một gơng cầu lồi có cùng kích thớc - Đặt 2 gơng thẳng... tinh thần và kết quả làm việc của các nhóm Yêu cầu các nhóm don dụng cụ thí nghiệm IV rút kinh nghiệm Lơng Thị Thuỷ 22 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 Ngày soạn: Tuần dạy thứ 7 Tiết 7_ bài 7 gơng cầu lồi I.mục tiêu - Nêu đợc các tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi - Nhận biết đợc vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi rộng hơn của gơng phẳng có cùng kích thớc - Giải thích đợc ứng dụng của gơng... nghiệm, trả lời câu C7 câu C7 ? ảnh của 1 vật tạo bởi gơng cầu lõm có đặc điểm gì? ? So sánh tính chất ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lõm với gơng cầu lồi ? Gơng cầu lõm có khả năng biến đổi Học thuộc phần ghi nhớ chùm sáng nh thế nào? Làm BT 8.1->8.4 Pha đèn giống nh 1 gơng cầu lõm IV rút kinh nghiệm Ngày soạn: Tuần dạy thứ 9 Tiết 9_bài 9 Lơng Thị Thuỷ 30 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 tổng kết chơng... dạy thứ 5 Tiết 5_bài 5 ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng I Mục tiêu - bố trí đợc thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng - nêu đợc những tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng - vẽ ảnh của một vật đặt trớc gơng phẳng - rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tính tập thể khi làm việc theo nhóm Lơng Thị Thuỷ 16 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 II chuẩn bị Mỗi nhóm HS - một gơng... các vật cản bên đờng che khuất Làm BT 7. 1- >7. 4 Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu C3, C4 ? Em hãy cho biết tính chất ảnh của vật tạo bởi gơng cầu lồi? ? So sánh với tính chất ảnh tạo bởi gơng phẳng Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ IV rút kinh nghiệm Lơng Thị Thuỷ 26 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý. .. ánh sáng gặp vật cản nh gơng phẳng thì ánh sáng truyền nh thế nào? Yêu cầu một HS đọc phần mở bài trong SGK Hoạt động 2: Lơng Thị Thuỷ 13 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 Nghiên cứu sơ bộ khái niệm gơng phẳng I Gơng phẳng Khi đứng trớc gơng em quan sát thấy hình ảnh của em và các vật phía sau trong gơng Yêu cầu HS cầm gơng lên soi ? Khi đứng trớc gơng em quan sát thấy gì? Hình ảnh 1 vật quan sát... của ảnh với độ lớn của vật ta bố trí thí nghiệm nh thế nào? Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm chậm Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm Hớng dẫn HS nhận xét, thống nhất ý kiến ?Từ kết quả thí nghiệm các em rút ra kết luận gì về ảnh của vật tạo bởi g28 Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 Từng HS hoàn thành kết luận: Đặt một vật gần sát gơng cầu lõm,... Trờng THCS Hải Vân Giáo án Vật lý 7 ? Các em quan sát xem có thấy ảnh HS quan sát trả lời câu hỏi của GV của mình trong gơng không? GV: Cái gơng mà các em vừa quan sát có mặt phản xạ là mặt ngoài của một phần mặt cầu gơng cầu lồi ảnh của vật tao bởi gơng cầu lồi có gì khác ảnh trong gơng phẳng không? Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi I ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi . Giáo án Vật lý 7 bật sáng nhng không truyền thẳng vào mắt ta ta không nhìn thấy. C5: Các hạt khói đợc đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng. Các vật sáng. hãy dự đoán xem ảnh của vật tạo bởi gơng phẳng có hứng đợc trên màn chắn không? Lơng Thị Thuỷ Trờng THCS Hải Vân 17 Giáo án Vật lý 7 HS làm thí nghiệm theo